NAMA : Riska Adilah Nasution

Nim : 21179014

Soal 1
Jawab
1. KD 2: Mengimplementasikan fungsi manajemen dalam kegiatan sekolah

Soal Level 1 (pengetahuan dan pemahaman)

a) Pasangkan pernyataan yang ada pada kolom sebelah kiri dengan kolom sebelah
kanan

No. Pernyataan Jawaban

1. Proses pembagian jadwal mengajar A. Forcasting
yang ada kepada seluruh staf guru di sekolah. B. Organizing
2. Fungsi manajemen yang dapat digunakan untuk C. Actuating
mencegah terjadinya penyimpangan D.Controlling
dalam suatu sekolah

Kunci Jawaban:
1= B
2= C
 Soal Level 2 (penerapan)
b) Perhatikan piramida jenjang manajemen berikut!

Bertanggu
Manajemen ng jawab
Puncak Alur
komando/
perintah
Manajemen
Menengah

Manajemen
Jelaskan perbedaan
Pelaksanamanajemen berdasarkan arah tanda panah pada piramid di atas!

Kunci Jawaban
- Tanda panah ke arah atas menunjukkan keahlian dan tanggung jawab yang semakin besar
untuk merencanakan dan mengambil keputusan apabila ada masalah di
perusahaan.
- Pengalaman kerja menjadi bahan pijakan untuk pengambilan keputusan.
- Pendidikan yang tinggi dapat meningkatkan kerangka berpikir seseorang.

Soal Level 3 (penalaran)

 c) Huda sebagai seorang manajer produksi terlibat dalam perencanan bahan tas dan
mengontrol proses produksi tas yang berkualitas. Manajer tidak ingin kalah bersaing. Ia
mencari bahan yang berkualitas agar tidak kalah dengan tas buatan luar negeri. Harganya
pun bersaing. Namun, perusahaannya selalu kekurangan bahan baku kulit karena permintaan
tas yang terus meningkat sampai pembeli harus menunggu hingga satu bulan. Agar tas
dapat diproduksi tepat waktu sesuai dengan permintaan konsumen, cara yang paling
tepat dilakukan oleh Huda sebagai manajer produksi adalah ....
a. Mencari sumber bahan baku agar mendapatkan barang berkualitas baik dan lebih
murah
b. Memproduksi tas sesuai persediaan kulit yang ada, walaupun pembeli harus
menunggu
c. Membeli bahan baku kulit walaupun dengan kualitas rendah sekadar memenuhi
kuantitas
d. Membatasi jumlah pembeli sesuai dengan produksi tas karena keterbatasan
persediaan kulit
e. Menambah tenaga kerja agar semua pesanan konsumen cepat terselesaikan

Kunci Jawaban: A

Soal 2.
Amati soal berikut.
Terbatasnya kemampuan dalam mengolah alam seperti hutan gundul merupakan salah
satu masalah kelangkaan yang disebabkan penebangan liar oleh manusia. Upaya yang
dapat dilakukan untuk menanggulanginya masalah kelangkaan sumber daya alam adalah
dengan ....
A. penanaman hutan kembali
B. membatasi pengelolaan hutan untuk kepentingan pribadi
C. membuat terasering
D. melakukan tebang pilih
E. reboisasi

Analisislah apa kelemahan dari soal tersebut dan berikan saran perbaikan!
Jawab:
Menurut saya kelemahan dalam soal tersebut adalah penggunaan kosa kata yang
kurang tepat yaitu dibagian kta”untuk menanggulanginya masalah”. Alangkah lebih
baiknya menggunakan kata “untuk menanggulangi”. Kemudian juga kata di awal kalimat
juga kurang baku yaitu dibagian” terbatasnya kemampuan”. Alangkah baiknya
menngunakan kata” kurangnya kemampuan manusia dalam mengolah “. Saran saya
semua katanya dipersingkat dan dibakukan lagi agar peserta didik mudah memahami soal
tersebut

Soal 3.
Apabila kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa berada pada level kognitif
pemahaman (C2), apakah memungkinkan bagi guru untuk menguji siswa dengan soal
yang lebih tinggi level kognitifnya?

Jawab:
Menurut saya bias memungkinkan bias juga tidak. disatu sisi sangat
memungkinkan dikarenakan kemampuan setiap siswa berbeda-beda, meskipun dalam
suatu kelas sudah dikategorikan siswa dalam level kognitif c2 pasti ada siswa yang lebih
dari itu dan bisa menjawab soal yang lebih menantang seperti c3 c4 c5, karena terkadang,
dengan guru menguji siswa dengan soal level tinggi maka guru akan mengetahui
manakah siswa yang biasa memberikan jawaban yang lebih riil atau nyata, dengan siswa
tersebut menjawab soal-soal yang ada sesuai dengan yang dialaminya ataupun dilihatnya
sehingga ketika guru menguji dalam kelas dengan soal level tinggi membuat siswa lebih
terbiasa mengeluarkan ide mereka dan inovasi serta hal baru yang menjadikan mereka
lebih terampil dan kreatif dalam menjawab soal. disisi lainnya akan membuat siswa
kewalahan dalam menjawab soal dikarenakan mereka terbiasa dengan menjawab soal
dalam tesskbook sehingga membuat mereka bosan dan tidak mengeluarkan ide ataupun
jawaban yang lebih menanntang atau jawababn yang berbentuk penalaran karena terbiasa
menghapal dan biasanya juga siswa yang diberi soal seperni ini jika terbiasa menghapal
akan menjawab se adanya saja