Materi Sesi 8

Mengerjakan Tugas Akhir Program

Program Studi Pendidikan Ekonomi

Saudara, isi sesi 8 sangat penting untuk Anda ingat karena semua materi TAP dari sesi 1 sampai
dengan sesi 7 merupakan aplikasi TAP yang disampaikan dalam bentuk narasi. Tujuannya agar Anda
dapat mendeskripsikan pembelajaran yang Anda lakukan di kelas bukan hanya bersifat teoretik, atau
penggalan pengalaman saja melainkan upaya pembimbingan agar Anda menjadi guru yang
profesional. Bukan sekedar pandai mentransfer ilmu tetapi dilengkapi dengan latihan yang mendalam
tentang bagaimana mengajar dan menjadi pengajar yang beretika. Oleh karena itu sangat diharapkan
anda memahami tentang pembelajaran khususnya pembelajaran Ekonomi Koperasi mulai dari konsep
pembelajaran, bagaimana mengimplementasikan pembelajaran yang baik. Anda dibimbing dalam
menyusun rencana pembelajaran, bagaimana penerapannya, bagaimana cara mengevaluasinya,
sampai dengan perbaikan pembelajarannya. Oleh karenanya Anda diwajibkan akrab dengan materi -
materi tersebut yaitu:
Materi 1 tentang kurikulum
Materi 2 tentang cara mengenali masalah pembelajaran
Materi 3 tentang teknik menganalisis kasus pembelajaran
Materi 4 tentang menilai kelebihan dan kekurangan guru dari sisi metode
Materi 5 tentang menilai kelebihan dan kekurangan guru dari sisi media
Materi 6 tentang menilai kelebihan dan kekurangan guru dari sisi evaluasi
Materi 7 perbaikan pembelajaran
Materi 8 tentang rangkuman materi dan tip menghadapi dan melaksanakan ujian TAP

Saudara sebelum masuk pada tip mengerjakan soal TAP, pada sesi 7 lalu kami berjanji akan
menjelaskan mengapa RPP disusun seperti contoh (sesi 7), berikut ini penjelasannya.

Penjelasan Setiap Kegiatan Pembelajaran

Saudara, kami akan menjelaskan bagaimana RPP disusun seperti contoh di atas, mulai dari
kompetensi dasar. Sebelum itu kami jelaskan bahwa frase atau kalimat yang bercetak miring pada
RPP tidak perlu Anda ikuti, artinya tidak perlu ditulis dalam RPP Anda. Frase dan kalimat tersebut kami
tulis sebagai informasi untuk Anda dan merupakan salah satu yang akan dijelaskan di sini.
I. Kompetensi Dasar (KD) Kelas IX
(Keterampilan berbahasa kita pilih salah satu, sebagai contoh kita pilih tulis/dibaca).
Artinya: kompetensi 3.5 terdapat keterampilan membaca atau mendengar, silakan Anda
pilih apakah teks cerpennya dibaca siswa atau didengarkan oleh siswa. Jika Anda
memilih dibaca siswa maka medianya adalah teks/bacaan; jika didengarkan siswa maka
medianya adalah Anda sendiri atau orang lain yang membacakan teks, atau Anda
membawa rekaman teks.

II. Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran disusun berdasarkan kompetensi dasar yang Anda pilih/tentukan (3.5 dan 4.5).
.Untuk melakukan identifikasi unsur-unsur perekonomian siswa harus tahu apa saja unsur-unsur
perekonomian tersebut maka guru harus menyampaikan informasi tersebut kepada siswa.. Berikutnya
susun tujuan yang tingkatnya lebih tinggi satu tingkat dengan tetap berpijak pada KD dan materi
(cerpen) yang disampaikan (seperti contoh).

III. Kegiatan Awal (Membuka Pelajaran)

Kata dalam kurung bercetak miring tidak perlu ditulis dalam RPP Anda. Di sini kami menjawab
pertanyaan Anda di mana kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial di letakkan. Kedua kompetensi ini
tidak secara eksplisit ada di dalam RPP namun secara implisit kompetensi itu diterapkan.
1. Mengucapkan salam merupakan sikap spritual dan sosial. Di dalam Islam (maaf kepada Anda yang
non-muslim) ucapan salam dilakukan oleh orang yang sendiri atau jumlahnya sedikit kepada jumlah
orang yang banyak. Jadi, kaidahnya guru yang mengucapkan salam lebih dulu kepada siswa. Di
samping itu, kegiatan ini menunjukkan bagaiman akhlak seorang guru yang menjadi insan yang digugu
dan ditiru oleh orang banyak khususnya. Sikap spritual dan sikap sosial ini diterapkan didalam
kehidupan sehari-hari siswa dan dinilai secara sosial olah masyarakat hingga mereka dewasa.
2. Mengecek kehadiran siswa tidak hanya sekadar mengecek tetapi memperhatikan kondisi siswa.
Menyediakan waktu 2-3 menit bagi siswa yang mungkin menghadapi kendala untuk dapat belajar
bersama teman-temannya di kelas/sekolah. Sikap ini juga menjadi contoh bagi siswa bagaimana
memiliki sikap simpati dan empati. Sikap ini harus selalu ditanamkan pada diri siswa agar mereka
menjadi manusia berbudi luhur.
3. Menyampaikan tujuan merupakan arahan bagi siswa tentang apa saja yang akan mereka lakukan
dalam pelaksanaan/proses pembelajaran.
4. Memotivasi siswa dan menyampaikan manfaat hasil belajar yang akan mereka peroleh membuat
mereka tahu pentingnya belajar yakni sebagai bekal mereka meningkatkan kualitas hidup dan berguna
bagi masyarakat lain, bukan semata-mata skor atau nilai yang bagus (9-10), ranking atas/tinggi.

IV. Kegiatan Inti pembelajaran (pengalaman belajar siswa)

Saudara, kegiatan pembelajaran dijabarkan atas dasar tujuan pembelajaran. Jika siswa harus mampu
mengidentifikasi masalah perekonomian yakin dan pasti bahwa siswa memerlukan kasus
perekonomian untuk mengetahui unsur-unsurnya. Anda harus sesuaikan dengan perkembangan dan
tingkat kemampuan siswa serta muatan kompetensi sikap spritual dan sosial. Lalu apa metode yang
digunakan? Pilihlah metode yang efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Pada contoh RPP ini tidak tertulis secara eksplisit metode dan media seperti RPP yang sering Anda
lihat Materi: ...... Metode: .... . Media: ..... . Sebagai guru profesional Anda pasti dapat menemukan
materi, metode, dan media di dalam kegiatan inti pembelajaran
Evaluasi atau penilaian hasil belajar siswa harus disusun dengan mengacu pada tujuan pembelajaran
yang bersumber dari KD. Jika tidak mengukur kompetensi/tujuan artinya evaluasi tersebut keliru, tidak
menggukur apa yang seharusnya diukur. Hasil belajar siswa tidak valid dan tidak akuntabel.

V. Kegiatan Menutup pembelajaran

Memberikan umpan balik penting dilakukan agar siswa tahu letak kesalahan atau kekurangan hasil
belajarnya. Berdasarkan pengetahuan terhadap kekurangannya, siswa akan memperbaikinya dan
selalu cermat, teliti di dalam setiap kegiatan belajar/mengerjakan tugas. Menyimpulkan materi dan
pelaksanaan pembelajaran juga menjadi pengetahuan yang memperkuat ingatan mereka tentang
pengalaman belajarnya. Terakhir adalah menutup pelajaran dengan doa dan salam merupakan
penerapan sikap spiritual.

Demikain Saudara penjelasan tentang contoh susunan RPP pembelajaran Ekonomi Koperasi dengan
memilih satu KD. RPP wajib selalu dibuat sebagai pedoman guru di dalam melaksanakan
pembelajaran. Bagi Anda yang tidak pernah menyusun RPP untuk pelaksanaan pembelajaran
merupakan sikap yang tidak baik karena pembelajaran yang Anda lakukan tidak ada arahnya. Hal ini
akan membuat dunia pendidikan juga tidak memiliki arah di samping kurikulum yang telah disusun
pemerintah dengan hasil pemikiran para pakar pendidikan dan biaya yang tidak sedikit menjadi tidak
berguna.

Biasalah menyusun RPP sebelum mengajar, mungkin awalnya berat/sulit tetapi jika telah terbiasa akan
sangat membantu Anda. Anda akan memperoleh kepuasan melihat para siswa Anda menjadi generasi
yang cerdas, berakhlak dan berbudi luhur, memiliki mental yanng kuat. Semoga mereka juga selalu
ingat dan menyebut nama Anda yang menjadikan mereka manusia berguna di dalam kehidupannya,
keluarga, dan masyarakat sekitar, juga bangsa dan negaranya.

Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mengahadapi soal UAS TAP.
1. Bacalah dengan cermat/teliti ilustrasi pembelajaran yang disediakan, karena di dalam ilustrasi
tersebutlah terdapat masalah-masalah pembelajaran yang disebabkan oleh kelemahan guru dalam
pemilihan/penggunaan metode dan media, pelaksanaan pembelajaran (membuka pelajaran,
mengelola kelas).
2. Analisislah masalah-masalah pembelajaran tersebut. Di samping itu Anda juga harus dapat melihat
kelebihan atau kekuatan guru di dalam pelaksanaan pembelajaran.
4. Gunakanlah pengetahuan dan pengalaman Anda untuk memberikan alternatif pemecahan
 masalah dan untuk memperbaiki kekurangan/kelemahan guru.
5. Berikanlah jawaban atas soal-soal sesuai dengan yang diminta. Artinya, Anda tidak perlu
mengungkapkan seluruh pengetahuan yang Anda miliki jika tidak diminta oleh soal.
6. Jawablah soal-soal dengan tulisan yang rapi dan bersih.
7. Perhatikan waktu yang disediakan, di samping itu jangan lupa menuliskan identitas Anda
dengan benar.

Sukses Selalu!