LEMBAR PENGAMATAN SISWA MELAKUKAN PENGUKURAN

Nama :
Kelas :
Hari/Tanggal :
Petunjuk :
1. Pengamat duduk ditempat kelompok yang diamati
2. Skor yang diberikan mengacu pada rubik yang telah disiapkan.

3. Beri tanda (✔) pada kolom skor sesuai dengan keterampilan siswa yang teramati berdasarkan rubik

Komponen Aspek yang di amati Aspek yang dinilai Skor

Psikomotor
Mengukur panjang benda
Manipulating dengan menngunakan satuan
(P2) baku dan tidak baku
Communicating
(P3) Menyajikan data yang
diperoleh dalam tabel yang
tewrsedia serta membuat
SB B C K
(4) (3) (2) (1)
1. Ketepatan dan cepat mengukur Panjang
benda menngunakan jengkal
2. Ketepatan dan cepat mengukur Panjang
benda menngunakan penggaris
3. Ketepatan dan cepat mengukur Panjang
benda menngunakan Langkah kaki
4. Ketepatan dan cepat mengukur Panjang
benda menngunakan meteran
5. Ketepatan dalam mengisi data pada tabel
6. Ketepatan dalam menyajikan hasil
7. Ketepatan dalam membuat kesimpulan
 kesimpulan
Nama : Pengamat,

Kelas :

Jumlah skor :

Nilai akhir (…………………..)

Cara membuat kategori

Jumlah skor maksimal = 7