PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 10 Halmahera Barat
Mata Pelajaran : Informatika
Kelas : Tujuh (VII)
Tahun Pelajaran : 2023/2024
CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. CAPAIAN UMUM
Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami
dampak dan menerapkan etika sebagai warga digital,
memahami komponen, fungsi, cara kerja, dan kodifikasi
data sebuah komputer serta proses kodifikasi dan
penyimpanan data dalam system komputer, jaringan
komputer, dan internet, mengakses, mengolah, dan
mengelola data secara efisien terstruktur, dan sistematis,
menganalisis, menginterpretasi, dan melakukan prediksi
berdasarkan data dengan menggunakan perkakas
atau secara manual, menerapkan berpikir komputasional
secara mandiri untuk menyelesaikan persoalan dengan
data diskrit bervolume kecil dan mendisposisikan berpikir
komputasional dalam bidang lain,
mengembangkan atau menyempurnakan program dalam
bahasa blok (visual), menggunakan berbagai aplikasi untuk
berkomunikasi, mencari, dan mengelola konten informasi,
serta bergotong royong untuk menciptakan produk dan
menjelaskan karakteristik serta fungsi produk
dalam laporan dan presentasi yang menggunakan aplikasi.
2. CAPAIAN per ELEMEN
BK
Pada akhir fase D, peserta didik mampu menerapkan berpikir
komputasional untuk menghasilkan beberapa solusi dalam
menyelesaikan persoalan dengan data diskrit bervolume kecil dan
mendisposisikan berpikir komputasional dalam bidang lain
terutama dalam literasi, numerasi, dan literasi sains
(computationally literate)
TIK
Pada akhir fase D, peserta didik mampu menerapkan praktik baik
dalam memanfaatkan aplikasi surel untuk berkomunikasi, aplikasi
peramban untuk pencarian informasi di internet, content
management system (CMS) untuk pengelolaan konten digital,
dan memanfaatkan perkakas TIK untuk mendukung pembuatan
laporan, presentasi serta analisis dan interpretasi data.
SK
Pada akhir fase D, peserta didik mampu mendeskripsikan
komponen, fungsi, dan cara kerja komputer yang membentuk
sebuah sistem komputasi, serta menjelaskan proses dan
penggunaan kodifikasi untuk penyimpanan data dalam memori
komputer.
JKI
Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami konektivitas
jaringan lokal, komunikasi data via ponsel, konektivitas internet
melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, internet).

AD
Padaakhir fase D, peserta didik mampu mengakses, mengolah,
mengelola, dan menganalisis data secara efisien, terstruktur, dan
sistematis untuk menginterpretasi dan memprediksi sekumpulan
data dari situasi konkret sehari-hari yang berasal dari suatu
sumber data dengan menggunakan perkakas TIK atau manual.

AP
Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami objek-objek
dan instruksi dalam sebuah ingkungan pemrograman blok (visual)
untuk mengembangkan program visual sederhana berdasarkan
contoh-contoh yang diberikan, mengembangkan karya digital
kreatif (game, animasi, atau presentasi), menerapkan aturan
translasi konsep dari satu bahasa visual ke bahasa visual lainnya,
dan mengenal pemrograman tekstual sederhana.

DSI
Pada akhir fase D, peserta didik mampu memahami ketersediaan
data dan informasi lewat aplikasi media sosial, memahami
keterbukaan informasi, memilih informasi yang bersifat publik atau
privat, menerapkan etika dan menjaga keamanan dirinya dalam
masyarakat digital.

PLB
Pada akhir fase D, eserta dlidik mampu bergotong royong untuk
mengidentifikasi persoalan, merancang, mengimplementasi,
menguji, dan menyempurnakan artefak komputasional sebagai
solusi persoalan masyarakat serta mengomunikasikan produk
dan proses pengembangannya dalam bentuk karya kreatif yang
 menyenangkan secara lisan maupun tertulis.

Alokasi W Profil Pelajar

SMT Tujuan Pembelajaran Materi
aktu Pancassila
7.1.1 Menjelaskan Informatika dan mengetahui pentingnya ilmu 2 JP
Informatika.
7.1.2 Membuat perencanaan kerja kelompok dengan baik.
7.1.3 Mengomunikasikan hasil kerja dengan presentasi dan visualisasi
dengan baik.
2 JP

GANJIL
7.1.1 Memahami konsep dan mengukur perbedaan suhu suatu benda 2 JP Bergotong royong
GANJIL 7.1.2 Mendeskripsikan perbedaan suhu dan kalor Bernalar kritis
7.1.3 Menyebutkan benda-benda yang memiliki kalor jenis yang tinggi Mandiri
7.1.4 Menggunakan perumusan untuk menghitung besar kalor yang Kreatif
diperlukan suatu benda untuk menaikan suhunya Berkebhinekaan Global
7.1.5 Menganalisis fenomena pemanfaatan kalor
7.1.6 Menjelaskan pengertian pemuaian
7.1.7 Menyebutkan contoh-contoh pemuaian yang terjadi di lingkungan
sekitar
7.1.8 Merancang percobaan sederhana yang menarik mengenai
pemanfaatan pemuaian
7.1.9 Memahami konsep gerak, kecepatan dan percepatan 2 JP Mandiri
7.1.10 Mendeskripsikan konsep kelembaman dan resultan gaya Kreatif
7.1.11 Menyebutkan macam-macam gaya
7.1.12 Menunjukkkan pembuktian Hukum Newton melalui percobaan
sederhana yang menarik
 7.1.13 Membedakan makhluk hidup dengan benda mati berdasarkan 2 JP Bernalar kritis
karakteristiknya Mandiri
7.1.14 Menganalisis Teknik pengelompokan makhluk hidup Kreatif
7.1.15 Membuat kunci klasifikasi untuk mengidentifikasi makhluk hidup di Berkebhinekaan Global
GENAP sekitar sekolah
7.1.16 Menganalisis karakteristik khas setiap kerajaan makhluk hidup
7.1.17 Menjelaskan peranan makhluk hidup dalam kehidupan manusia
7.1.18 Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup 16 JP Bernalar kritis
7.1.19 Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem Mandiri
7.1.20 Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di Berkebhinekaan Global
belahan dunia lainnya
7.1.21 Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
7.1.22 Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
GENAP
7.1.23 Menyebutkan macam-macam benda langit 16 JP Bernalar kritis
7.1.24 Mendeskripsikan perbedaan benda-benda langit Mandiri
7.1.25 Mengumpulkan informasi untuk mendukung pendapat kondisi benda Berkebhinekaan Global
langit yang paling sesuai untuk kehidupan manusia
7.1.26 Mendeskripsikan perbedaan sateit alami dan buatan
7.1.27 Mendeskripsikan akibat dari pergerakan bumi dan benda langit
terhadap fenomena alam di Bumi
7.1.28 Menjelaskan peranan matahari dalam kehidupan
ULANGAN HARIAN 28 JP
REMEDIAL 14 JP
CADANGAN 12 JP

Mengetahui Jailolo,…… Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

HERMANUS PERMATA, M.Pd ARDIKS R WANGOL, S.Pd

NIP. 19830130 201001 1 009 NIP.