PEMERINTAH KABUPATEN HALMAHERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 10 HALMAHERA BARAT
JN.kuwissydesagamtalakode pos ( 97752 )

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)

Masa Darurat Kovid-19

Mata Pelajaran : Prakarya

Topik : Sistem Reproduksi Manusia
Kelas/Semester : VII / Genap Nama ;………………
Waktu : Hari ke-1sampai dengan hari ke-4 Alamat :……………...
Nama Guru : Ardiks R. Wangol, S.Pd

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mendeskripsikan fase-fase pembelahan mitosis dan meiosis.

2. Siswa dapat menjelaskan ciri setiap fase pembelahan mitosis dan meiosis
3. Siswa dapat menjelaskan sifat sel anakan hasil pembelahan mitosis dan meiosis

B. Petunjuk Umum

1. Siswa mencermati materi Pembelahan sel pada LKPD /buku pelajaran

2. Siswa mencatat ringkasan materi Pembelahan sel pada buku catatan.
3. Siswa melaksanakan kegiatan sesuai petunjuk.
4. Siswa menyelesaikan kegiatan pada lembar penyelesaian.
5. Orang tua dan siswa menandatangani format LKPD pada format yang tersedia.

C. Petunjuk Khusus.

1. Siswa membaca ringkasan materi di LKPD dan membuka materi pelajaran di

buku pelajaran Buku Siswa kelas IX BAB 1 halaman 3 – 16
E. Kegiatan dan Penyelesaian
1. Kegiatan 01. Dimanakah terjadinya pembelahan mitosis dan meiosis?

2. Kegiatan 02. Sebutkan fase-fase pada mitosis dan meiosis

3. Kegiatan 03. Berapa jumlah sel anakan yang dihasilkan mitosis dan meiosis?

4. Kegiatan 04. Dimanakah tempat pembentukan sperma?

6. Kegiatan 05. Bagian apakah yang berfungsi sebagai penyimpan sperma
sementara?

7. Kegiatan 06. Apakah fungsi zat yang dihasilkan oleh kelenjar vasikula seminalis?
PARTISIPASI ORANG TUA DALAM PELAKSANAAN BELAJAR DARI RUMAH.

Petunjuk:
1. Format instrument dibuat atau dicatat ulang dicatatan (bukutulis)
siswa.
2. Berilah tanda silang(X)pada kolom ”Ya” atau” Tidak” sesuai dengan
keadaanan anak Bapak dan Ibu yang sebenarnya.

No. Pernyataan Ya Tidak

1. Anak saya memahami seluruh petunjuk belajar dari

rumah yang ditetapkan oleh sekolah.
2. Anak saya selalu berdoa sebelum belajar di rumah.
3. Anak sayas elalau menggunakan masker, dan mencuci tangan
pakai sabun sebelum dan sesudah belajar.
4. Anak saya memahami materi yang diberikan oleh guru.
5. Anak saya menyesal apa bila melanggar aturan
sekolah maupun aturan orang tua di rumah.
6. Anak saya menghargai pendapat orang tua,
adik/kakak,temanyang menyampaikan
pendapat.
7. Anak saya tidak berbicara kata-kata makian saat
dirumah dan dilingkungan sekitar.
8. Anak saya menerima hasil keputusan musyawarah
di rumah.

Jailolo, 26 Agustus 2020

Orang Tua/Wali PesertaDidik

………………… ……………….
Guru Mata Pelajaran

ULFIYANA KAMEL
NIP.
(Lembar untuk Guru)
LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD)
Belajar Dari Rumah (BDR) TP.2020/2021

NamaGuru : Ulfiyana Kamel, S.Pd

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Materi 01 : Sistem Reproduksi Manusia
Kelas/Semester : IX / Ganjil.
Waktu : Minggu pertama bulan Agustus 2020.

A. Kunci Jawaban dan skor penilaian.

NO JAWABAN SKOR
.
1. Sistem produksi adalah sistem organ seks dalam organisme yang
bekerja sama untuk tujuan reproduksi seksual. Banyak zat non- 20
hidup seperti cairan, hormon, dan feromon juga merupakan
aksesoris penting untuk sistem reproduksi.
2. Untuk membuang limbah /zat sisa dalam tubuh 20

3. gangguan penyakit pada system reproduksi pada manusia

1. Kanker Vagina 40
2. Gangguan Menstruasi
3. Kanker Serviks
4. AIDS
5. Epididimitis
6. Sifilis
7. Herpes Genetalis
8. Hipogonadisme
9. Gonore
10. Kanker Ovarium
11. Endometriosis
4. Oviduct atau tuba falopii
20
JUMLAH 100

Rumus = JumlahSkor / SkorMaksimal x 100

B. Penilaian :
1. Sikap instrument diisi oleh orang tua.
Berilah tanda silang ( x ) pada kolom Ya atau Tidak sesuai keberadaan anak Bapak
dan Ibu di rumah masing-masing.
 No. Pernyataan Ya Tidak

1. Anak saya memahami seluruh petunjuk belajar dari rumah

yang ditetapkan oleh sekolah.
2. Anak saya selalu berdoa sebelum belajar di rumah.
3. Anak saya selalau menggunakan masker, dan mencuci tangan pakai
sebelum dan sesudah belajar.
4. Anak saya memahami materi yang diberikan oleh guru.
5. Anak saya menyesal apabila melanggar aturan
sekolah maupun aturan orang tua di rumah.
6. Anak saya menghargai pendapat orang tua,
adik/kakak,teman yang menyampaikan pendapat.
7. Anak saya tidak berbicara kata-kata makian saat
dirumah dan dilingkungan sekitar.
8. Anak saya menerima hasil keputusan musyawarah
dirumah.

SkorPenilaian
Jika total jawaban YA 0–2 = Sikap Spiritual/ Sosial Rendah
Jika total jawaban YA 3–5 = Sikap Spiritual/ Sosial Sedang
Jika total jawaban YA 6–8 = Sikap Spiritual/ Sosial Tinggi.

2. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tertulis (lihat kegiatan siswa di LKPD)
b. Bentuk Instrumen : SoalIsian (lihat kegiatan siswa di LKPD)
3. Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Untuk kerja
b. Bentuk Instrumen : Kerapian tabel yang dibuat di catatan peserta didik.

Mengetahui, Jailolo, 29 Agustus 2020

KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran

HERMANUS PERMATA, M.Pd ULFIYANA KAMEL

NIP.198301302010011009 NIP.