MODUL AJAR

BAHASA
IINDONESIIA
KOSAKATA BAKU , KALIMAT EFEKTIF, DAN 5W 1H

ROSDIANA
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya dalam penyusunan Modul Bahan Ajar "Bahasa Indonesia : Kosakata Baku,
Kalimat Efektif, dan 5W 1H".
Modul bahan ajar ini menjabarkan materi yang harus dipelajari siswa untuk
mencapai kompetensi yang diharapkan. sesuai pendekatan yang dilakukan dalam
kurikulum 2013. dengan ketersediaan modul bahan ajar ini diharapkan siswa maupun
guru dapat menambah dan memperkaya pengetahuan.
Modul ini jauh dari kata sempurna bahwa masih terdapat kekurangan, baik dari
penyusunan maupun tata bahasa penyampaian dalam Modul Bahan Ajar ini. Oleh karena
itu, dengan rendah hati menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat
memperbaiki modul bahan ajar ini. Terimakasih.

Cirebon, Juni 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar...............................................................i
Daftar Isi.........................................................................ii

Kompetensi Inti.............................................................1
Kompetensi dan Tujuan...............................................1
Kata Baku dan Kalimat Efektif.....................................2
5W + 1H............................................................................3
Daftar Pustaka................................................................4

ii
 KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR
DAN

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

TUJUAN PEMBELAJARAN

1
KATA BAKU DAN KALIMAT EFEKTIF

KATA BAKU
Kata baku adalah kata yang sesuai dengan kaidah-kaidah yang berlaku di dalam
bahasa Indonesia. Sedangkan, kata tidak baku itu sebaliknya, yaitu kata-kata yang
tidak sesuai dengan kaidah-kaidah yang telah ditetapkan. Saat ini, Pedoman Umum
Ejaan Bahasa Indonesia merupakan acuan yang berisi kaidah kebahasaan bagi
penutur bahasa Indonesia dalam pemakaian bahasa tulis dengan baik dan benar.

KALIMAT EFEKTIF
Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mengungkapkan gagasan sesuai dengan
yang diharapkan oleh penulis atau pembicara. Suatu kalimat dapat dikatakan efektif
jika si penerima pesan dapat menyampaikan kembali gagasan, pesan, perasaan,
ataupun pemberitahuan sebagaimana yang dimaksud oleh pemberi pesan.

2
 5W + 1H

5W+1H sendiri diambil dari kata-kata tanya dalam bahas

Inggris seperti, What, Who, When, Why, Where, dan How.
Dalam bahasa Indonesia kata-kata tanya tersebut adalah Apa,
Siapa, Kapan, Mengapa, Di mana, dan Bagaimana. Di bawah
ini adalah contoh-contoh kalimat 5W+1H .

Apa Me ngapa
berisi pertanyaan pertanyaan mengenai
mengenai permasalahan alasan atau motivasi
atau hal yang terjadi pada terjadinya sebuah
suatu peristiwa. peristiwa.

Siapa Dimana
pertanyaan mengenai pertanyaan mengenai
pelaku atau orang lain dari tempat atau lokasi
sebuah peristiwa yang sebuah peristiwa terjadi.
terjadi.

Kapan Bagaimana

pertanyaan mengenai pertanyaan yang

waktu terjadinya peristiwa, mengandung cara atau
berita atau cerita yang proses berlangsungnya
terjadi. suatu peristiwa.

3
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Siswa Kelas 5 Tema 7 “Peristiwa dalam Kehidupan”. Buku Tematik

terpadu Kurikulum 2013. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Edisi Revisi 2017.

Buku Siswa Kelas 5 Tema 7 “Peristiwa dalam Kehidupan”. Buku Tematik

terpadu Kurikulum 2013. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Edisi Revisi 2017.

Dewantari, Tiara. ( 2022). apa itu kalimat efektif.

https://www.brainacademy.id/blog/cara-memahami-kalimat-efektif

ANW. (2022). Kata baku dan tidak baku. © Copyright Kemendikbud.go.id

2019 Majalah Jendela-BKLM Kemendikbud.
http://118.98.228.107/v2/bahasa/detail/kata-baku-dan-tidak-baku

4
 MODUL AJAR

PERISTIWA DATANGNTYA
BANGSA BARAT KE INDONESIA
Untuk SD/MI Kelas V

ROSDIANA
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami haturkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya dalam penyusunan Modul Bahan Ajar "Bahasa Indonesia : Kosakata Baku,
Kalimat Efektif, dan 5W 1H".
Modul bahan ajar ini menjabarkan materi yang harus dipelajari siswa untuk
mencapai kompetensi yang diharapkan. sesuai pendekatan yang dilakukan dalam
kurikulum 2013. dengan ketersediaan modul bahan ajar ini diharapkan siswa maupun
guru dapat menambah dan memperkaya pengetahuan.
Modul ini jauh dari kata sempurna bahwa masih terdapat kekurangan, baik dari
penyusunan maupun tata bahasa penyampaian dalam Modul Bahan Ajar ini. Oleh karena
itu, dengan rendah hati menerima saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat
memperbaiki modul bahan ajar ini. Terimakasih.

Cirebon, Juni 2023

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar.....................................................................................i
Daftar Isi...............................................................................................ii

Kompetensi Inti....................................................................................1
Kompetensi dan Tujuan.....................................................................1
Peristiwa Kedatangan Bangsa Barat ke Indonesia .......................2
Kedatangan Bangsa Eropa ................................................................4
Faktor dan Tujuan Kedatangan Bangsa Eropa ..............................6
Daftar Pustaka.....................................................................................8

ii
 KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR
DAN
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

TUJUAN PEMBELAJARAN

1
PERISTIWA KEDATANGAN BANGSA BARAT
KE INDONESIA

2
3
KEDATANGAN BANGSA EROPA

4
5
faktor dan tujuan KEDATANGAN
BANGSA EROPA

6
7
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Siswa Kelas 5 Tema 7 “Peristiwa dalam Kehidupan”. Buku Tematik terpadu
Kurikulum 2013. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017.

Buku Siswa Kelas 5 Tema 7 “Peristiwa dalam Kehidupan”. Buku Tematik terpadu
Kurikulum 2013. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017.