Nama :Auliya Ahsanil Kholqy

Npm :2301072002
Dosen :Wellfarina Hamer
Mk :Pengantar Penulisan Artikel Ilmiah
Kelas :B Tadris Ips

ARTIKEL JURNAL SOCIAL PEDAGOGY VOL 4 NO 1 2023

1. Artikel: Pola Relasi Gender Keluarga di Pedesaan (Studi Kasus di Desa Pulosari
Kecamatan Kebakkramat Kabupaten Karanganyar)
Penulis: Nabela Fona Arfianti, Retno Setyowati, Widiyanto
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang pola relasi gender dalam keluarga di
pedesaan, dengan fokus pada studi kasus yang dilakukan di Desa Pulosari,
Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan profil
akses dan kontrol keluarga, profil kegiatan keluarga, faktor-faktor yang
mempengaruhi akses dan kontrol, serta pola hubungan dan relasi gender dalam
konteks pedesaan.
Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan
studi komparatif. Lokasi penelitian dipilih secara sengaja di Desa Pulosari karena
memiliki potensi pertanian dan industri pabrik yang melimpah. Informan
penelitian terdiri dari 20 pasang suami istri, dengan masing-masing 10 keluarga
petani dan 10 keluarga karyawan pabrik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dalam profil
akses dan kontrol antara keluarga petani dan karyawan pabrik. Selain itu, faktor-
faktor tertentu juga mempengaruhi pola relasi gender dalam keluarga di
pedesaan. Dengan menggunakan analisis model Harvard dan teknik analisis
gender, penelitian ini memberikan pemahaman yang mendalam tentang dinamika
hubungan gender dalam konteks keluarga pedesaan.
Kesimpulannya, artikel ini memberikan wawasan yang berharga
mengenai pola relasi gender dalam keluarga di pedesaan, serta pentingnya
memperhatikan kesetaraan gender dalam pembangunan masyarakat.

1
2. Judul: Motivasi Anggota Kelompok Tani Ternak dalam Beternak Kelinci di
Kabupaten Magetan
Penulis: Ir. Sutami, Amalia Oktavii, Eny Lestari, Putri Permatasari
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang motivasi anggota kelompok tani ternak
dalam mengembangkan usaha ternak kelinci di Kabupaten Magetan. Penelitian
dilakukan dengan metode kuantitatif menggunakan teknik survei. Lokasi
penelitian dipilih secara sengaja (purposive) di Kecamatan Panekan, Kabupaten
Magetan. Sampel penelitian diambil sebanyak 45 peternak dengan menggunakan
teknik proportional random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi anggota kelompok tani ternak dalam
mengembangkan usaha ternak kelinci meliputi usia, pendidikan formal, jumlah
anggota rumah tangga, pengalaman beternak, pemilikan ternak, pasar untuk hasil
usahatani ternak, teknologi, dan perangsang produksi bagi peternak. Kebutuhan
berhubungan mendominasi tingkat motivasi anggota kelompok tani ternak dalam
beternak kelinci di Kecamatan Panekan, Kabupaten Magetan, dengan kategori
sangat tinggi. Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara faktor jumlah
anggota rumah tangga, pasar untuk hasil usahatani ternak, dan teknologi dengan
motivasi anggota kelompok tani ternak dalam beternak kelinci.
Artikel ini memberikan wawasan yang berharga tentang faktor-faktor
yang memengaruhi motivasi peternak dalam mengembangkan usaha ternak
kelinci, serta pentingnya hubungan antara faktor-faktor tersebut dengan motivasi
yang ada. Penelitian ini memberikan kontribusi yang signifikan dalam memahami
dinamika motivasi dalam konteks usaha ternak kelinci di wilayah tersebut.

3. Judul: Hubungan Kreativitas, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar Ekonomi di

SMK Muhammadiyah 2 Bandar Lampung
Penulis: Khairil Anwar

2
 Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang hubungan antara kreativitas, motivasi
belajar, dan hasil belajar ekonomi pada peserta didik kelas X Semester Genap
SMK Muhammadiyah 2 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan
adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 107 peserta
didik dari 4 kelas, dengan sampel sebanyak 43 peserta didik yang dipilih
menggunakan teknik stratified proportional random sampling. Hasil analisis data
menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kreativitas dan motivasi
belajar dengan hasil belajar ekonomi. Kreativitas dianggap memiliki hubungan
erat dengan hasil belajar peserta didik, karena siswa yang kreatif cenderung
memiliki minat belajar yang tinggi, rasa percaya diri, dan kemampuan untuk
mencapai prestasi belajar yang memuaskan. Dengan demikian, artikel ini
memberikan pemahaman yang mendalam tentang pentingnya kreativitas dan
motivasi belajar dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi peserta didik di
SMK Muhammadiyah 2 Bandar Lampung.

4. Judul Artikel: Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran IPS

Berbasis Kearifan Lokal di Lampung
Penulis: Karsiwan, Lisaretnosari, Anita Lisdiana, Wellfarinah Amer
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang bagaimana kearifan lokal Lampung dapat
digunakan sebagai sarana untuk memperkuat pendidikan karakter melalui
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Metode penelitian yang digunakan
adalah literature review yang menggabungkan materi IPS dengan nilai-nilai
kearifan lokal Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi muatan
kearifan lokal dengan materi IPS dapat memberikan penguatan pendidikan
karakter pada peserta didik, membuat pembelajaran lebih nyata dan bermakna.
Dengan menambahkan muatan kearifan lokal pada mata pelajaran IPS, identitas
karakter peserta didik dapat semakin diteguhkan dan dikuatkan.

3
5. Judul: Upaya Pelestarian Tari Sembah melalui UKM IMPAS di Kampus IAIN
Metro
Penulis: Bibit Suranti
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang upaya pelestarian tari Sembah, tarian
tradisional khas Lampung, melalui Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) IMPAS di
Kampus IAIN Metro. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif
dengan pendekatan penelitian kepustakaan. Data primer diperoleh melalui
wawancara dengan anggota UKM IMPAS, sementara data sekunder diperoleh
dari studi literatur terkait pelestarian seni tari tradisional.
UKM IMPAS melakukan berbagai upaya untuk melestarikan tari Sembah,
seperti menjadikan tari Sembah sebagai materi tetap dalam devisi tari,
mempertahankan kualitas pementasan, dan terus menampilkan tari Sembah dalam
berbagai acara di kampus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan jumlah
anggota devisi tari UKM IMPAS dari tahun ke tahun, menandakan minat dan
partisipasi yang meningkat dalam pelestarian tari Sembah.
Diharapkan melalui upaya yang dilakukan, UKM IMPAS dapat terus
melestarikan dan mempertahankan eksistensi tari Sembah. Artikel ini juga
mengajak pembaca untuk terus mendukung upaya pelestarian budaya dan seni
tradisional, serta mengapresiasi peran UKM dalam menjaga warisan budaya
bangsa.

6. Judul: Eksistensi Tungku Lampung dalam Masyarakat Modern

Penulis: Anisa Mayzar
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang bagaimana tungku Lampung tetap relevan
dan digunakan dalam masyarakat modern. Tungku Lampung, meskipun
merupakan bagian dari warisan budaya lokal, masih memiliki tempat yang
penting dalam kehidupan sehari-hari masyarakat. Artikel ini menjelaskan
keunggulan penggunaan tungku Lampung dibandingkan dengan tungku modern
lainnya, seperti efisiensi energi dan keamanan penggunaan. Selain itu, proses

4
 penyebaran tungku Lampung di Indonesia juga disorot, dimana dari awalnya
terbatas di Lampung, kini telah menyebar ke berbagai daerah di Indonesia.
Dengan membahas eksistensi tungku Lampung dalam masyarakat
modern, artikel ini memberikan wawasan tentang bagaimana budaya lokal dapat
tetap relevan dan beradaptasi dengan perkembangan zaman.

7. Judul: Peningkatan Pembelajaran IPS melalui Outdoor Learning dan Berpikir

Kritis: Studi Kasus di MTs Salafiyah Cirebon
Penulis: Susanti, Ratna Puspitasari, Euis Puspitasari
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang upaya meningkatkan pembelajaran IPS di
MTs Salafiyah Cirebon melalui penerapan metode Outdoor Learning dan
pengembangan berpikir kritis siswa. Dalam penelitian ini, guru-guru IPS
diidentifikasi sebagai subjek utama yang terlibat dalam implementasi
pembelajaran. Data-data yang diperlukan dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi, dengan menggunakan teknik triangulasi untuk
memastikan keabsahan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Outdoor Learning
dalam pembelajaran IPS di MTs Salafiyah Cirebon mendapat respon positif dari
siswa. Mereka lebih menyukai pembelajaran di luar kelas dan merasa lebih
terlibat serta tidak bosan. Guru-guru yang menerapkan metode ini juga
melaporkan adanya peningkatan motivasi dan minat belajar siswa.
Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam
pengembangan metode pembelajaran yang inovatif dan menarik bagi siswa.
Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi guru-guru IPS dan
sekolah lainnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama dalam mata
pelajaran yang dianggap sulit atau membosankan oleh siswa.

8. Judul: Penggunaan Media Sosial Terhadap Minat Belajar Siswa di SMK

Muhammadiyah Sekampung dan MAN 1 Metro
Penulis: Itna Husnatul Habibah, Mila Rosita Putri

5
 Isi Artikel:
Artikel ini membahas dampak penggunaan media sosial terhadap minat
belajar siswa di dua sekolah menengah, yaitu SMK Muhammadiyah Sekampung
dan MAN 1 Metro. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif
dengan melibatkan 25 siswa sebagai sumber data. Instrumen pengumpulan data
meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa sebagian siswa cenderung lebih suka menggunakan media sosial daripada
membuka buku pelajaran, namun masih ada sebagian besar siswa yang lebih
memilih belajar menggunakan buku karena dianggap sebagai jendela dunia.
Selain itu, artikel juga mencatat bahwa media sosial dapat membuat siswa
terganggu dalam belajar dan menunda tugas, yang dapat berdampak negatif pada
minat belajar mereka. Penelitian ini memberikan wawasan penting tentang
bagaimana penggunaan media sosial dapat memengaruhi proses belajar siswa di
era digital ini.

ARTIKEL JURNAL SOCIAL PEDAGOGY VOL 4 NO 2 2023

9. Judul Artikel: Penanaman Sikap Sosial dalam Pembelajaran IPS pada Siswa
Kelas VIII SMP Negeri 2 Seputih Surabaya
Penulis: Yulia Ambarwati, Anita Lisdiana
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang upaya penanaman sikap sosial dalam
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMP Negeri 2 Seputih Surabaya,
khususnya pada siswa kelas VIII. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan sumber data dari dua guru IPS dan enam siswa/siswi. Teknik
pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penanaman sikap sosial dalam pembelajaran IPS
di sekolah tersebut telah dilakukan dengan baik. Guru memberikan keteladanan,
pembiasaan, dan contoh yang baik kepada siswa melalui berbagai cara, seperti
pembelajaran berkelompok, mengaitkan materi dengan nilai-nilai sosial,
memberikan nasehat, arahan, teguran, sanksi, dan menjadi contoh yang baik bagi
peserta didik. Dengan demikian, artikel ini menyoroti pentingnya peran lembaga

6
 pendidikan dalam membentuk sikap-sikap yang diharapkan pada siswa, termasuk
melalui pembelajaran IPS.

10. Judul Artikel: Analisis Dampak Sosial Industri Tahu Terhadap Kualitas Air di
Desa Sidomulyo
Penulis: Azaria Nur Arifa dan Dewi Ratnawati
Isi Artikel:
Artikel ini membahas dampak sosial dari industri tahu terhadap kualitas
air di Desa Sidomulyo. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif dan
pendekatan studi kasus. Para peneliti melakukan observasi terhadap kondisi
pabrik tahu dan air sungai yang terpengaruh oleh pencemaran limbah.
Wawancara dilakukan dengan produsen tahu terkemuka dan masyarakat
terdampak untuk mendapatkan informasi langsung. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa limbah cair dari industri tahu telah mempengaruhi kualitas air sungai dan
tanah, menyebabkan perubahan warna, bau, pH, dan suhu air yang tidak sesuai
dengan standar kesehatan. Berbagai solusi diusulkan, seperti pengelolaan limbah
menjadi pupuk cair atau biogas, fitoremediasi, pembuatan IPAL sederhana, dan
sosialisasi kepada produsen tahu tentang cara pengelolaan limbah yang ramah
lingkungan. Artikel ini memberikan pemahaman mendalam tentang dampak
industri tahu terhadap lingkungan dan masyarakat, serta memberikan solusi untuk
mengatasi masalah pencemaran air.

11. Judul: Pengaruh Tokoh Pahlawan Nasional Dalam Pembelajaran Sejarah

Terhadap Pembentukan Pendidikan Karakter Anak
Penulis: Rivaldy Aprianto, Dyah Kumalasari
Isi Artikel:
Artikel ini membahas mengenai pengaruh tokoh-tokoh pahlawan nasional
dalam pembelajaran sejarah terhadap pembentukan pendidikan karakter anak.
Artikel menjelaskan tentang pengertian dan asal usul pendidikan karakter, nilai-
nilai yang ada dalam pendidikan karakter, tujuan, pembentukan, dan pelaksanaan
proses pembelajaran pendidikan karakter. Artikel juga menjelaskan hakekat

7
 pembelajaran sejarah sebagai pembentuk karakter bangsa dan pengaruh tokoh
pahlawan nasional dalam pembentukan karakter anak melalui pembelajaran
sejarah. Artikel ini mengungkapkan bahwa tokoh-tokoh pahlawan nasional
memiliki peran penting dalam memberikan nilai-nilai karakter kepada siswa agar
dapat mencontoh perilaku baik para pahlawan dan menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
Secara keseluruhan, artikel ini membahas secara mendetail mengenai
pentingnya pendidikan karakter dan bagaimana tokoh-tokoh pahlawan nasional
dapat digunakan untuk membentuk karakter peserta didik melalui pembelajaran
sejarah. Artikel ini memberikan pemahaman yang baik tentang topik yang
dibahas.

12. Judul: Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPS
Siswa SMP IT Nurul Falah Bandar Lampung
Penulis: Yoga Puspa Sari
Isi Artikel:
Artikel ini membahas mengenai pengaruh model pembelajaran Make A
Match terhadap hasil belajar IPS siswa SMP IT Nurul Falah Bandar Lampung.
Artikel menjelaskan tentang metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian
eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas
IX SMP IT Nurul Falah dengan sampel sekelas yaitu kelas IX A. Penelitian
dilakukan dengan memberikan pretest dan posttest serta pemberian perlakuan
menggunakan model pembelajaran Make A Match. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Make A Match terhadap hasil
belajar IPS siswa. Pembelajaran menggunakan model ini mampu meningkatkan
hasil belajar siswa karena siswa dilibatkan secara langsung dalam proses belajar
sehingga lebih mudah memahami materi. Artikel ini memberikan pemahaman
baik tentang pengaruh model pembelajaran terhadap hasil belajar siswa.

13. Judul: Relasi Kesetaraan Gender Pada Keaktifan Belajar IPS: Studi Analisis
Pada Siswa SMP Wahidin Cirebon

8
 Penulis: Windy Rismayanti, Ratna Puspitasari, Euis Puspitasari
Isi Artikel:
Artikel ini membahas mengenai relasi kesetaraan gender pada keaktifan
belajar IPS siswa SMP Wahidin Kota Cirebon. Penelitian menggunakan metode
kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kesetaraan gender antara siswa laki-laki dan perempuan di SMP Wahidin Cirebon
sudah baik dimana keduanya memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam
pembelajaran. Keaktifan belajar siswa pada pembelajaran IPS menyesuaikan
dengan situasi di kelas. Stratefi menumbuhkan kesetaraan gender antara lain
membentuk kelompok belajar dan adanya guru pembimbing. Artikel ini
memberikan pemahaman tentang relasi kesetaraan gender dan keaktifan belajar
siswa dalam pembelajaran IPS.

14. Judul: Analisis Sosial Kesejahteraan Masyarakat Melalui Pemanfaatan Limbah

Kotoran Sapi Sebagai Pupuk Organik di Desa Wonokarto
Penulis: Azzam Maulana Sulistyo, Nadya Yulfiani
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang analisis sosial kesejahteraan masyarakat
melalui pemanfaatan limbah kotoran sapi menjadi pupuk organik di Desa
Wonokarto. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa kotoran sapi dapat
dimanfaatkan menjadi pupuk organik dan biogas, yang bermanfaat bagi
kesejahteraan masyarakat. Masyarakat Desa Wonokarto telah melakukan
pengelolaan limbah kotoran sapi untuk dijadikan pupuk organik. Artikel ini
memberikan pemahaman tentang pemanfaatan limbah kotoran sapi dan
manfaatnya bagi masyarakat.

15. Judul: Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match dan Picture And Picture
Terhadap Hasil Belajar IPS
Penulis: Lisa Nia Apriani, Wisnu Hatami

9
 Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran Make A
Match dan Picture And Picture terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VII MTs
NU Astanajapura Kabupaten Cirebon. Penelitian menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen. Sampel penelitian adalah siswa kelas
VII yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa model Make A Match dan Picture And Picture berpengaruh
signifikan terhadap hasil belajar IPS siswa. Artikel ini memberikan pemahaman
tentang model pembelajaran dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa.

16. Judul: Penguatan Pendidikan Karakter Nasionalisme Berbasis Etnoekologi pada

Mata Pelajaran IPS di MTs An-Nur Cirebon
Penulis: Muhamad Haikal Palkih, Apriyanda Kusuma Wijaya
Isi Artikel:
Artikel ini membahas tentang pelaksanaan penguatan pendidikan karakter
nasionalisme berbasis etnoekologi pada mata pelajaran IPS di MTs An-Nur
Cirebon. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan
dilakukan dengan pengenalan budaya lokal, program pembiasaan,
ekstrakulikuler, program integratif, dan pengembangan perangkat pembelajaran.
Peran guru penting dalam memberikan arahan dan memberi contoh dalam
menerapkan nilai-nilai. Artikel ini memberikan pemahaman tentang penguatan
pendidikan karakter melalui IPS.

10