DILLA NINDA PRAMESTI

TBPP – T3 – AKSI NYATA

Rancangan Pembelajaran
1. Identitas
Sekolah : SMP Negeri 2 Wonogiri
Mata Pelajaran : PJOK
Kelas/Semester : VIII
Alokasi Waktu : 2x40 menit

2. Tujuan pembelajaran
1) Memiliki pengetahuan tentang gerak spesifik permainan bola basket, memahami
karakter bola yang digunakan, mengenal konsep ruang dan waktu.
2) Dapat mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar permainan bola basket.

3. Kegiatan Pembelajaran
1) Kegiatan Pendahuluan
a) Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
b) Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta
didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali materi dengan bertanya.
c) Pembagian kelompok belajar.
2) Kegiatan Inti
a) Literasi
Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada
materi materi aktivitas permainan bola besar melalui permainan bola basket melalui
pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi atau
eksperimen, mengasosiasikan mengolah informasi, mengomunikasikan).
b) Critical Thinking (Berpikir Kritis)
Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi aneka
pertanyaan yang berkaitan dengan tayangan yang disajikan dan dijawab melalui
kegiatan pembelajaran tentang aktivitas permainan bola besar melalui permainan
bola basket.
 c) Collaboration (Kerja Sama)
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,
mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi
mengenai aktivitas pembelajaran gerak variasi dan kombinasi permainan bola
basket.
d) Communication (Komunikasi)
Mempresentasikan hasil diskusi kelompok secara klasikal, mengemukakan pendapat
atas presentasi yang dilakukan tentang aktivitas permainan bola besar melalui
permainan bola basket dan ditanggapi oleh kelompok yang mempresentasikan,
bertanya atas presentasi.
e) Creativity (Kreativitas)
Guru dan Peserta didik menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan tentang aktivitas
permainan bola besar melalui permainan bola basket.

3) Kegiatan Penutup
a) Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang pointpoint penting
yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
b) Guru memeriksa pekerjaan peserta didik yang selesai dan diberi paraf serta diberi
nomor urut peringkat, memberikan penghargaan pada kelompok yang memiliki
kinerja dan kerja sama yang baik dalam kegiatan pembelajaran.
c) Guru memberikan tugas kepada peserta didik (PR), dan mengingatkan peserta didik
untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya.

4. Penilaian
1) Penilian Sikap, Lembar Pengamatan, mengenai kedisiplinan dan keaktifan peserta didik.
2) Pengetahuan, teknik penilaian, tes tertulis (Jelaskan dan sebutkan gerak spesifik dalam
bola basket)