PEDOMAN PELAKSANAAN

LATIHAN KERJA PEMINATAN (LKP)

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UIN SUMATERA UTARA

2023
 DATA KELOMPOK LKP

Kelompok :

Pembimbing LKP :

Pembimbing Lapangan :

Tempat LKP :

Nama Ketua Kelompok :

Nama Anggota :

NO NAMA NIM

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.
IDENTITAS PESERTA LATIHAN KERJA PEMINATAN (LKP)
Nama :
NIM :
Peminatan :
Semester :
No Telepon/ Hp :
Tahun Akademik :

INSTITUSI LATIHAN KERJA PEMINATAN (LKP)

Nama Institusi :
Alamat :
Pembimbing Lapangan :
No Telepon/ Hp :
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, buku pedoman Latihan Kerja Peminatan
(LKP) Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN SU) pada
tahun 2023 ini dapat diselesaikan dengan baik. Latihan Kerja Peminatan (LKP) merupakan salah
satu komponen integratif dari keseluruhan program pendidikan sarjana kesehatan masyarakat.
Sifat LKP adalah pertama internship yang bertujuan agar mahasiswa mendapatkan pengalaman
dunia kerja atau realitas sosial dalam hubungannya dengan kajian teoritik di perkuliahan. Kedua,
public service yaitu kemampuan mahasiswa untuk berkontribusi di dunia kerja atau realitas
sosialitas berbagai kompetensi akademik yang telah didapatkannya di perkuliahan. Pelaksanaan
magang di lapangan mempunyai ciri-ciri: Interdisipliner, “cross sectoral” dan komprehensif,
berdimensi luas, pragmatis dan praktis. Buku Pedoman LKP ini disusun untuk membantu dan
sebagai pedoman bagi mahasiswa dalam melakukan kegiatan LKP di Lapangan. Melalui buku
pedoman diharapkan mahasiswa memiliki rujukan dalam menempuh proses LKP. sehingga buku
ini menjadi pegangan bagi mahasiswa dalam rangka menyiapkan LKP dengan sebaik-baiknya.

Medan, Januari 2023

Penyusun
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
A. PENDAHULUAN
B. TUJUAN LKP
C. MANFAAT PROGRAM LKP
D. PERSYARATAN PESERTA
E. PEMBIMBING LKP
F. PELAKSANAAN PROGRAM LKP
G. TUGAS MAHASISWA
H. PENILAIAN DAN KOMPONEN PENILAIAN
I. JADWAL LKP
J. PESERTA DAN LOKASI LKP
K. LAPORAN LKP
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Program Sarjana Kesehatan Masyarakat FKM UIN SU merasa perlu turut serta dalam
menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan bersaing di era MEA dengan
pendekatan interdisiplin yang dilandasi oleh ahlak yang tinggi. Tuntutan dunia kerja saat
ini mengharuskan lulusan memiliki keterampilan dan sikap serta etos kerja. Guna
memberikan kemampuan teori ilmu pengetahuan dan praktek kerja bagi lulusan. Setelah
melalui tahapan proses Pengalaman Belajar Lapangan (PBL) dengan materi
substansinya adalah Community Health Diagnosis dan Pengembangan Program
Intervensi di Masyarakat, maka pada tahapan berikutnya adalah Latihan Kerja Peminatan
(LKP). Program Sarjana Kesehatan Masyarakat melaksanakan program LKP yang
dijadikan kurikulum nasional.

Program LKP merupakan salah satu tools sebagai panduan antara teori dan praktik yang
akan memberikan kemampuan mahasiswa untuk memahami dan menganalisis
fenomena fenomena dan perkembangan terbaru dalam dunia kerja yang berkaitan
dengan kesehatan masyarakat dengan bobot 3 SKS . Kemampuan ini diharapkan dapat
menghasilkan lulusan yang siap pakai dibidang kesehatan masyarakat. Peserta LKP
diwajibkan bekerja pada unit unit yang sesuai dengan peminatannya. Selama LKP
peserta akan menerima dan melaksanakan tugas dan pekerjaan yang diberikan oleh
Pimpinan/pembimbing lapangan. Tugas dan pekerjaan yang diberikan hendaknya
disertai oleh bimbingan dan arahan sehingga peserta LKP dapat menjalankan tugas dan
pekerjaan secara maksimal. Pimpinan/ pembimbing lapangan diharapkan dapat
mengarahkan peserta magang kepada pola berfikir yang kreatif, inisiatif, bertanggung
jawab, dan tanggap atas segala permasalahan kerja yang dihadapi. Oleh karena itu,
Pimpinan/ pembimbing lapangan dapat menciptakan suasana yang rasional tentang
situasi pekerjaan yang ditemukan dalam kegiatan sehari hari. Kegiatan LKP diikuti oleh
mahasiswa Program Sarjana Kesehatan Masyarakat dari beberapa latar belakang
peminatan. Peminatan tersebut adalah Administrasi dan Kebijakan Kesehatan, Gizi,
Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Epidemiologi, Kesehatan dan Keselamatan
Kerja dan Kesehatan Lingkungan. Pemilihan tempat LKP seutuhnya diserahkan kepada
mahasiswa sesuai dengan bidang peminatannya masing masing. Harapannya agar
mahasiswa dapat menggali pengalaman yang sesuai dengan keinginan dan bidangnya.
Pelaksanaan LKP di tempat kerja selam 1 bulan, peserta LKP harus mengikuti ketentuan
dan peraturan di institusi tempat LKP. Seluruh kegiatan yang dilaksanakan oleh peserta
LKP harus seizin dan sepengetahuan Pimpinan/ pembimbing lapangan. Melalui aktivitas
ini mahasiswa diharapkan dapat merintis perencanaan penelitian tugas akhir/skipsi serta
sarana untuk merintis jaringan ke dunia kerja.

1.2. TUJUAN LKP

Tujuan Umum

Terbentuknya pemahaman yang utuh dalam diri mahasiswa tentang masalah kesehatan
masyarakat di institusi tempat LKP sesuai dengan peminatannya yaitu Administrasi dan
Kebijakan Kesehatan, Gizi, Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Epidemiologi,
Kesehatan dan Keselamatan Kerja dan Kesehatan Lingkungan dan kesempatan yang
luas untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam menerapkan ilmu
pengetahuan dan keterampilan secara langsung di instansi LKP.

Tujuan Khusus

1. Meningkatkan pengetahuan, pengalaman, kemampuan dan keterampilan mahasiswa

sesuai dengan bidang peminatannya.
2. Mahasiswa mampu bekerjasama dalam suatu tim kerja di institusi tempat LKP
3. Mahasiswa dapat mengidentifikasi dan memecahkan masalah yang dihadapi di
institusi tempat LKP dengan metode yang tepat.
1.3. MANFAAT PROGRAM LKP

Program LKP diharapkan mampu memberikan manfaat kepada pihak pihak yang terlibat,
seperti mahasiswa, Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat, dan instansi tempat LKP.
Maanfaat yang diharapkan:

Bagi Mahasiswa

1. Melatih keterampilan mahasiswa sesuai bidang ilmu masing-masing peminatan

dengan berdasarkan pengetahuan yang diperoleh dari selama proses perkuliahan.
2. Mengenal praktik dunia kerja mulai dari perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan dan evaluasi program pada unit-unit kerja dengan mengembangkan
wawasan berpikir keilmuan kreatif dan inovatif.
3. Membuat laporan magang berdasarkan data yang diperoleh dan dari pengamatan
yang selanjutnya dapat dikembangkan oleh mahasiswa dalam pembuatan skripsi.
4. Membuat output akhir jurnal berdasarkan masalah kesehatan yang ditemukan di
tempat LKP.

Bagi Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM UIN SU

1. Terlaksananya salah satu dari upaya untuk mengimplementasikan Tri Dharma
Perguruan Tingggi (Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat)
2. Membangun jaringan (networking) kerja sama yang berkelanjutan dengan institusi
LKP dalam upaya meningkatkan keterkaitan dan kesepadanan antara substansi
akademik dengan kompetensi sumber daya manusia yang kompetitif
3. Meningkatkan kapasitas dan kualitas pendidikan dengan melibatkan tenaga terampil
dari tempat LKP

Bagi Instansi di lingkungan Pemerintah dan Swasta

1. Memperoleh tenaga kerja yang diharapkan dapat berperan serta dalam pelaksanaan
pekerjaan dan pemecahan permasalahan yang ada di instansi dimana mahasiswa
melaksanakan LKP.
2. Menumbuhkan kerjasama yang saling menguntungkan, dinamis dan bermanfaat
dengan institusi pendidikan, dimana Instansi dapat memperoleh informasi terkait
dengan perkembangan ilmu yang sedang berkembang.
 BAB II

PEDOMAN UMUM

2.1. DEFINISI LKP

LKP adalah kegiatan intrakurukuler terstruktur yang bertujuan untuk mengaplikasikan

keilmuan kesehatan masyarakat dengan menggunakan kompetensi yang dimiliki untuk
menidentifikasi serta memberikan solusi masalah yang dihadapi di tempat LKP dengan
metode yang tepat.

2.2. BOBOT SKS LKP

Bobot Satuan Kredit Semester (SKS) untuk LKP adalah 3 SKS dengan lama waktu LKP
3 SKS x 5 jam kerja/ minggu x 14 minggu = 210 jam kerja/ 8 jam kerja = 26 hari.

2.3. PERSYARATAN PESERTA

Peserta LKP adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat yang
memenuhi persyaratan sebagai berikut:

1. Mahasiswa minimal terdaftar pada semester VII dimana mahasiswa telah

menyelesaikan semua mata kuliah pada Program Studi Ilmu Kesehatan
Masyarakat FKM UIN SU
2. Tidak ada mata kuliah tatap muka yang dilaksanakan di kampus saat mengikuti
LKP
3. Mahasiswa telah mengikuti mata kuliah PBL
4. Mahasiswa telah mengikuti pembekalan LKP, mahasiswa yang belum mengikuti
pembekalan LKP tidak diperkenankan melakukan proses LKP
2.4. TEMPAT LKP

Tempat LKP adalah instansi kerja yang sesuai profesi kerja kesehatan masyarakat dan
peminatan mahasiswa serta bersedia menjadi tempat LKP.

2.5. PEMBIMBING LKP

Pembimbing Fakultas

1. Pembimbing Fakultas adalah staf pengajar tetap FKM UINSU.

2. Dosen Pembimbing mempunyai kewenangan dan tanggung jawab penuh untuk
memberikan bimbingan akademis bagi setiap mahasiswa bimbingannya selama
proses keseluruhan kegiatan LKP.
3. Dosen Pembimbing Fakultas mempunyai kewenangan dan tanggung jawab
memberikan penilaian kepada mahasiswa terkait aspek kognitif dan psikomotor.

Pembimbing Lapangan

1. Pembimbing lapangan adalah seorang staf institusi tempat LKP, yang ditunjuk
oleh pimpinan institusi tersebut yang berpengalaman dan berkompeten menilai
kompetensi peminatan di tempat LKP.
2. Pembimbing lapangan mempunyai kewenangan dan tanggung jawab penuh untuk
memberikan bimbingan operasional di tempat LKP.
3. Pembimbing lapangan mempunyai kewenangan dan tanggung jawab untuk
memberikan penilaian kepada mahasiswa terkait aspek kognitif, afektif dan
psikomotor.
4. Pembimbing lapangan memberikan bimbingan yang berkaitan dengan proses
pengambilan data untuk penulisan laporan.

Penguji

1. Penguji mempunyai kewenangan dan tanggung jawab untuk memberikan

penilaian terhadap ujian mahasiswa yang mengikuti kegiatan LKP.
 2. Penguji diharapkan hadir pada saat ujian seminar LKP, jika tidak maka ketua
program studi memiliki kewenangan mencari penggantinya.
3. Penguji LKP berjumlah 3 orang, yang terdiri dari:
a. Pembimbing Fakultas
b. Pembimbing Lapangan (jika berhalangan hadir dapat digantikan oleh staf yang
ditunjuk oleh instansi LKP)
c. Dosen Penguji

2.6. PELAKSANAAN LKP

Tugas Mahasiswa LKP

Adapun yang harus dilakukan oleh mahasiswa peserta selama LKP adalah :

a. Peserta LKP mencari instansi LKP yang sesuai dengan minat maupun focus
kajiannya secara mandiri dengan membawa surat Keterangan dari Prodi Ilmu
Kesehatan Masyarakat UIN Sumatera Utara
b. Peserta LKP harus memastikan tersedianya kesempatan melaksanakan pada
unit/bagian yang sesuai dengan peminatan yang bersangkutan
c. Tugas-tugas yang diberikan oleh pimpinan/pembimbing lapangan pada institusi
tempat LKP
d. Membuat catatan kegiatan harian baik berkaitan dengan kehadiran maupun
kegiatan yang dilakukan oleh pembiming lapangan
e. Membuat laporan LKP dengan format dan sistematika yang telah ditentukan
(lampiran). Output akhir adalah Laporan LKP dan Jurnal yang terakreditasi SINTA
f. Mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti kegiatan lain/diluar kegiatan institusi
tanpa persetujuan dari pembimbing lapangan atau surat resmi dari akademik
g. Mahasiswa melakukan konsultasi kepada Pembimbing Lapangan dan
Pembimbing Fakultas selama proses LKP minimal 3 kali sampai selesai
pembuatan laporan.

Tugas Peserta LKP di Instansi selama melakukan LKP, peserta harus melakukan :
 a. Mempelajari unit kerja di tempat peserta LKP ditugaskan seperti organisasi,
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan monitoring dan evaluasi.
Semua data tersebut harus dicatat dengan sistematis dan lengkap.
b. Semua yang dilakukan pada butir 1 (satu), dicoba, dikaji dan dianalisis dari segi
manajemen dan pengetahuan sesuai dengan disiplin ilmu masing-masing,
sehingga dapat dituangkan dalam laporan akhir LKP.
c. Mengikuti semua kegiatan yang berlangsung di unit kerja di mana peserta LKP
ditempatkan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Peserta LKP harus
mengisi daftar kehadiran yang berisi ringkasan rincian kegiatan. Daftar kehadiran
LKP asli dilampirkan pada laporan LKP.
d. Bila diperlukan, peserta LKP diharapkan dapat memberikan atau mengusulkan
saran-saran untuk mengatasi permasalahan yang ada dalam rangka memperbaiki
dan menyempurnakan organisasi dan manajemen unit kerja yang bersangkutan.

Tata Tertib

1. Mahasiswa peserta LKP wajib hadir selama kurun waktu pelaksanaan LKP selama
26 hari (8 jam/ hari)
2. Mahasiswa yang melaksanakan LKP lebih dari 26 hari wajib meminta izin kepada
Kaprodi
3. Mahasiswa yang sakit atau berhalangan hadir dalam pelaksanaan LKP wajib
melapor kepada Kaprodi dan wajib menggantikan hari yang berhalangan tersebut
4. Mahasiswa peserta LKP wajib berpakaian rapi dan sopan (wanita wajib
menggunakan jilbab)
5. Mahasiswa peserta LKP wajib mengerjakan tugas-tugas dalam rangka
pencapaian kompetensi LKP
6. Mahasiswa peserta LKP dilarang melakukan tindakan criminal, amoral dan/ atau
yang dapat mencemarkan nama baik almamater dan pribadi
7. Mahasiswa harus mengumpulkan perbaikan laporan magang yang telah
ditandatangani Pembimbing dan Penguji paling lambat 10 hari kerja terhitung
sejak tanggal ujian seminar LKP
Peran Instansi Tempat LKP

LKP dilaksanakan di instansi yang bersedia secara resmi menjadi lokasi LKP bagi
mahasiswa Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM UIN Sumatera Utara. Pimpinan
instansi lokasi LKP dapat menunjuk pembimbing lapangan bagi kelompok
mahasiswa. Dalam penunjukan pembimbing lapangan, pimpinan instansi diharapkan
juga mempertimbangkan jenis peminatan mahasiswa, sehingga pembimbing yang
ditunjuk memiliki kompetensi yang sama dengan peminatan mahasiswa yang
dibimbing. Berikut peminatan yang ada di Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKM UIN
Sumatera Utara : Administrasi Kebijakan dan Kesehatan, Epidemiologi, Gizi,
Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Kesehatan dan Keselamatan Kerja, sera
Kesehatan Lingkungan.

Pembimbing lapangan yang ditunjuk oleh pimpinan instnasi melakukan

pembimbingan kepada mahasiswa selama pelaksanaan LKP. Bimbingan yang
diberikan sesuai dengan kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh mahasiswa sesuai
dengan jenis peminatan.

Sanksi

1. Bagi mahasiswa yang terlamabat menyerahkan revisi laporan LKP, akan

dikenakan pengurangan nilai 10 poin perhari keterlambatan
2. Bagi mahasiswa yang tidak menyerahkan laporan akhir lebih dari 3 hari dari waktu
yang ditetapkan maka wajib mengulang magang
3. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran akademik (plagiat, memalsukan tanda
tangan atau data, dll) maka wajib mengulang LKP pada tahun berikutnya
2.7. Alur LKP

UJIAN SEMINAR LKP

Menulis laporan tentang Mengkomunikasikan Mengkomunikasikan

penentuan masalah prioritas masalah prioritas masalah
kesehatan dan solusinya kesehatan dan solusinya kesehatan dan solusinya
sesuai tempat LKP serta kepada intitusi tempat kepada intitusi tempat
peminatannya LKP LKP

Melakukan analisis situasi masalah kesehatan sesuai dengan bidang peminatannya di

tempat LKP

Membuat rencana kerja LKP Membuat rencana kerja LKP

Menentukan institusi LKP sesuai Menjalin kerjasama dan

dengan bidang peminatannya komunikasi dengan institusi LKP
selama proses perijinan dan
pelaksanaan LKP
 BAB III

KOMPETENSI LKP

Kompetensi LKP Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat mengacu kepada

Kompetensi Nasional Sarjana Kesehatan Masyarakat yang terdiri dari:

a. Kemampuan melakukan kajian dan analisis situasi kesehatan

b. Kemampuan mengembangkan kebijakan dan perencanaan program kesehatan
c. Kemampuan melakukan komunikasi secara efektif
d. Kemampuan untuk memahami budaya local
e. Kemampuan untuk melakukan pemberdayaan masyrakat
f. Memahami dasar-dasar ilmu kesehatan masyarakat
g. Kemampuan untuk merencanakan keuangan dan terampil dalam bidang
manajemen
h. Kemampuan untuk memimpin dan berpikir system

3.1. Peminatan Administrasi dan Kebijakan Kesehatan

1. Tujuan Umum

Untuk dapat mendeskripsikan pelaksanaan dalam menyusun program kesehatan/

menganalisis Kebijakan Kesehatan/ menginisiasi program/kebijakan kesehatan
melalui upaya advokasi, negosiasi dan kemampuan mengembangkan jaringan/
Mampu berpikir sistem dalam mengelola sumber daya dan membangun
manajemen kesehatan.

2. Tujuan Khusus LKP

a. Dilakukan kajian dan analysis kegiatan penyusunan program kesehatan,
menganalisis Kebijakan Kesehatan, menginisiasi program/ kebijakan
kesehatan melalui upaya advokasi/ negosiasi dan kemampuan
mengembangkan jaringan/ berpikir sistem dalam mengelola sumber daya
dan membangun manajemen kesehatan pada institusi tempat LKP
b. Diketahui penyebab masalah dalam penyusunan program kesehatan,
menganalisis Kebijakan Kesehatan, menginisiasi program/ kebijakan
 kesehatan melalui upaya advokasi/ negosiasi dan kemampuan
mengembangkan jaringan/ berpikir sistem dalam mengelola sumber daya
dan membangun manajemen kesehatan pada institusi tempat LKP
c. Diketahui alternative solusi masalah dalam kegiatan penyusunan program
kesehatan, menganalisis Kebijakan Kesehatan, menginisiasi program/
kebijakan kesehatan melalui upaya advokasi/ negosiasi dan kemampuan
mengembangkan jaringan/ berpikir sistem dalam mengelola sumber daya
dan membangun manajemen kesehatan pada institusi tempat LKP

3.2. Peminatan Gizi

Tujuan Umum

Untuk dapat Mendeskripsikan kajian integratif keterkaitan gizi, kesehatan dan pangan
dalam suatu sistem dalam menilai dan mengidentifikasi keadaan gizi individu, atau
masyarakat/ penyusunan perencanaan intervensi dan pelayanan gizi masyarakat yang
sesuai dengan kebutuhan/ dalam mengembangkan intervensi gizi berbasis budaya lokal
di institusi LKP

Tujuan Khusus
1. Diketahuinya kajian dan analisis secara integratif keterkaitan gizi, kesehatan dan
pangan dalam suatu system/ keadaan gizi individu, atau masyarakat/
perencanaan intervensi dan pelayanan gizi masyarakat yang sesuai dengan
kebutuhan/ pengembangan intervensi gizi berbasis budaya lokal di institusi LKP
2. Diketahui penyebab masalah budaya, komunikasi, manajemen, kebijakan secara
integratif keterkaitan gizi, kesehatan dan pangan dalam suatu system/ keadaan
gizi individu, atau masyarakat/ perencanaan intervensi dan pelayanan gizi
masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan/ pengembangan intervensi gizi
berbasis budaya local di institusi LKP
3. Diketahui alternative solusi masalah budaya, komunikasi, manajemen, kebijakan
secara integratif keterkaitan gizi, kesehatan dan pangan dalam suatu system/
keadaan gizi individu, atau masyarakat/ perencanaan intervensi dan pelayanan
 gizi masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan/ pengembangan intervensi gizi
berbasis budaya local di institusi LKP

3.3. Peminatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

Tujuan Umum
Untuk dapat mendeskripsikan situasi pelaksanaan menyusun manajemen promosi
kesehatan dalam dunia kerja/ gambaran teknis dalam mengoperasikan alat pelindung,
pengukuran lingkungan kerja dan mengembangkan intervensi dilingkungan kerja/
pengembangan kewirausahaan dalam penerapan kemampuan manajemen keselamatan
dan kesehatan kerja.

Tujuan Khusus
1) Diketahuinya kajian dalam menyusun manajemen promosi kesehatan di institusi
LKP/ Teknis dalam mengoperasikan alat pelindung, pengukuran lingkungan kerja
dan mengembangkan intervensi dilingkungan kerja/ pengembangan kewirausahaan
dalam penerapan kemampuan Manajemen keselamatan dan kesehatan kerja di
institusi LKP
2) Diketahuinya penyebab masalah menyusun manajemen promosi kesehatan di
institusi LKP/ Teknis dalam mengoperasikan alat pelindung, pengukuran lingkungan
kerja dan mengembangkan intervensi dilingkungan kerja/ pengembangan
kewirausahaan dalam penerapan kemampuan Manajemen keselamatan dan
kesehatan kerja di institusi LKP
3) Diketahuinya alternative solusi masalah dalam penyusunan manajemen promosi
kesehatan di institusi LKP/ Teknis dalam mengoperasikan alat pelindung,
pengukuran lingkungan kerja dan mengembangkan intervensi dilingkungan kerja/
pengembangan kewirausahaan dalam penerapan kemampuan Manajemen
keselamatan dan kesehatan kerja di institusi LKP
3.4. Peminatan Kesehatan Lingkungan

Tujuan Umum
Untuk dapat mendeskripsikan masalah-masalah Kesehatan lingkungan seperti cara
pengelolaan limbah lingkungan sehingga menjadi energi yang terbarukan/
mengidentifikasi dan memberikan solusi terhadap pemecahan masalah kesehatan
lingkungan/ risiko lingkungan terhadap kesehatan serta mengelola dampak lingkungan
terhadap kesehatan di institusi LKP

Tujuan Khusus
1) Diketahuinya cara mengatasi masalah-masalah Kesehatan lingkungan dan
memberikan solusi terhadap pemecahan masalah kesehatan lingkungan /
menganalisis risiko lingkungan terhadap kesehatan serta mengelola dampak
lingkungan terhadap kesehatan di institusi LKP
2) Diketahuinya penyebab masalah Kesehatan lingkungan, mengidentifikasi dan
memberikan solusi terhadap pemecahan masalah kesehatan lingkungan /
menganalisis risiko lingkungan terhadap kesehatan serta mengelola dampak
lingkungan terhadap kesehatan di institusi LKP
3) Diketahuinya alternative solusi penyebab masalah kesehatan lingkungan,
mengidentifikasi dan memberikan solusi terhadap pemecahan masalah kesehatan
lingkungan / menganalisis risiko lingkungan terhadap kesehatan serta mengelola
dampak lingkungan terhadap kesehatan di institusi LKP

3.5. Peminatan Epidemiologi

Tujuan Umum
Untuk dapat mendeskripsikan masalah Kesehatan, menentukan Riwayat alamiah dan
etiologi penyakit dan memberikan informasi dalam rangka meningkatkan manajemen
(perencanaan, pelaksanaan, pemantauan dan penilaian) pelayanan dan atau kesehatan
di institusi LKP
Tujuan Khusus
1) Diketahuinya cara melakukan surveilans epidemiologi untuk mengatasi masalah-
masalah Kesehatan di institusi LKP
2) Diketahuinya cara melakukan penelitian epidemiologi untuk mengatasi masalah-
masalah Kesehatan di institusi LKP

3.6. Peminatan Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Perilaku

Tujuan Umum
Untuk dapat mendeskripsikan perencanan dan evaluasi promosi / Pendidikan Kesehatan,
konseling, pengembangan dan pengorganisasian masyarakat serta pengembangan
metode dan media promosi Kesehatan yang ada di institusi LKP

Tujuan Khusus
Segala aktivitas promosi /Pendidikan Kesehatan memiliki tujuan memberikan informasi
bagi masyarakat terkait segala hal yang bertujuan pada peningkatan kualitas Kesehatan,
baik itu Kesehatan individu maupuan masyarakat.

Alur pencapaian Kompetensi LKP

Analisis Situasi Identifikasi Penentuan Penentuan Alternatif

institusi LKP Masalah Akar Masalah solusi Pemecahan
Masalah
 BAB IV

PEMANTAUAN DAN EVALUASI LKP

4.1. Pemantauan

Pemantauan LKP dilakukan oleh pembimbing LKP (pembimbing fakultas dan lapangan
tempat LKP) dengan mekanisme sebagai berikut:

1. Pembimbing lapangan melakukan pemantauan absensi kehadiran dan aktivitas

mahasiswa sesuai dengan ketentuan yang berlaku di tempat LKP. Pengisian form
pemantauan dilakukan sebanyak 4 kali yaitu akhir minggu I, minggu II, minggu III dan
di minggu terakhir.
2. Pembimbing fakultas melakukan pemantauan absensi kehadiran dan aktivitas
mahasiswa sesuai dengan ketentuan yang berlaku di tempat LKP. Pengisian form
pemantauan dilakukan oleh mahasiswa sebanyak 4 kali yaitu akhir minggu I, minggu
II, minggu III dan di minggu terakhir. Form yang sudah diisi dan disetujui pembimbing
lapangan dapat diberikan kepada pembimbing fakultas.
3. Memberikan bimbingan teknis yang berkaitan dengan pencapaian kompetensi
magang.
4. Pembimbingan lapangan dan fakultas memerikan bimbingan penulisan laporan LKP
minimal 3 kali bimbingan sebelum mahasiswa melaksanakan ujian seminar LKP.

4.2. Evaluasi

Evaluasi LKP terdiri atas penilaian kegiatan LKP selama pelaksanaan, ujian dan
pelaporan. Evaluasi dilakukan oleh pembimbing fakultas dan pembimbing lapangan.
4.3. Komposisi Bobot Penilaian

Berikut ini komposisi penilaian akhir kegiatan LKP:

Komponen Output yang Presentase Penilaian Presentase

Penilaian dinilai Output
Proses Perilaku 5% Pembimbing Fakultas 100%
Pelaksanaan Profesional 5% Pembimbing Lapangan
LKP
Kompetensi Laporan 20% Pembimbing Lapangan 100%
LKP Magang 40% Pembimbing Fakultas
Presentasi 30% Penguji (Pembimbing 100%
Ujian Lapangan,
Seminar LKP Pembimbing Fakultas,
Dosen Prodi)

4.4. Sistematika Penulisan Laporan

Sistematika penulisan laporan magang adalah sebagai berikut:

No Perihal Keterangan
1. Cover Terdiri dari: Judul, nama tempat LKP, nama
2. Lembar Persetujuan dan NIM, logo UIN SU, nama prodi, nama
fakultas, tahun pelaksanaan LKP. Disetujui
oleh: Pembimbing Lapangan dan Fakultas
3. Kata Pengantar
4. Daftar Isi (Daftar table, gambar, dll
dan daftar lain jika diperlukan)
5. BAB I PENDAHULUAN 1.1.
Latar Belakang (Latar Belakang
Masalah)
1.2. Rumusan Masalah
1.3. Tujuan
Tujuan Umum LKP
Tujuan Khusus LKP
1.4. Manfaat
6. BAB II ALUR DAN KEGIATAN Berisi alur kegiatan harian magang
HARIAN LKP
7. BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN 3.1. Gambaran Profil Institusi LKP
3.2. Kajian dan Analisis Situasi
3.3. Hasil dan Pembahasan
3.4. Masalah dan Akar Masalah
3.5. Alternative Solusi Masalah
8. BAB IV KESIMPULAN DAN Berisikan tentang kesimpulan yang
SARAN menjawab tujuan dan saran terkait dengan
temuan lapangan
9. Daftar Pustaka Ditulis dengan gaya penulisan Harvard
10. Lampiran Berisikan tentang dokumen pendukung
penyusunan LKP

BAB 5
PENUTUP

Demikian buku pedoman LKP ini disusun untuk memudahkan mahasiswa menyusun laporan.
Prodi mengharapkan mahasiswa dapat menggunakan pedoman ini dengan sebaik-baiknya.
LAMPIRAN
FORM BIMBINGAN DENGAN DOSEN PEMBIMBING FAKULTAS

Nama Mahasiswa :
Nama Dosen Pembimbing :

No Tanggal Materi Bimbingan Paraf Pembimbing

CONTOH COVER LAPORAN DAN SISTEMATIKA LAPORAN LKP

LAPORAN LKP
LAPORAN KEGIATAN LKP DI PUSKESMAS GLUGUR KOTA MEDAN TAHUN 2023

Logo UIN

OLEH :
Muhammad Shiddiq NIM 081153004
Suharto NIM 081153111
Mirna Annisa NIM 081153125

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN
2023
Laporan LKP diketik dengan spasi 1,5 (kecuali tabel, 1 spasi), font times new roman
ukuran 12 menggunakan ukuran kertas A4 dengan ketentuan minimal 4cm (batas kiri),
3cm (batas kanan), 4cm (batas atas) dan 3cm (batas bawah). Untuk keperluan seminar,
laporan LKP dijilid biasa. Laporan dijilid soft cover ungu setelah disetujui oleh tim penguji.
Sistematika penulisan laporan LKP sebagai berikut :
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
1.2 Tujuan
1.3 Ruang Lingkup
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III HASIL KEGIATAN
3.1 Gambaran Umum Institusi LKP
3.2 Stuktur Organisasi Institusi
3.3 Struktur Organisasi Bidang /Bagian/Unit Magang
3.4 Kegiatan LKP
3.5 Kegiatan/Permasalahan/Program Fokus LKP
BAB IV PEMBAHASAN
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Ketentuan Isi Laporan LKP
Bab 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Latar Belakang berisi gambaran tentang analisis situasi terhadap lokasi LKP atau
gambaran umum situasi institusi. Perlu menunjukkan jenis atau bagian kegiatan
yang ada di institusi. Perlu juga menguraikan tentang latar belakang pemilihan
bidang atau seksi untuk dijadikan fokus kegiatan LKP. Memaparkan arti penting
dan relevansi pemilihan lokasi serta fokus yang dipilih kaitannya dengan
peminatan. Memberikan deskripsi alasan terhadap pemilihan topik yang menjadi
fokus LKP.
1.2. Tujuan
Tujuan LKP dibuat dengan mengkombinasikan antara tujuan LKP secara umum
dikaitkan dengan objek kegiatan LKP.
1.2 Ruang Lingkup
Ruang lingkup menjelaskan apa saja yang akan masuk kedalam pembahasan
serta batasan batasannya
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
Tinjauan pustaka berisi konsep dan teori yang menunjang pembahasan pada
fokus LKP. Termasuk teori mengenai fungsi-fungsi manajemen yang harus
dijabarkan sesuai dengan program/ kegiatan/ permasalahan pada fokus LKP.
BAB 3 HASIL KEGIATAN
3.1 Gambaran Umum Institusi LKP Memberikan deskripsi mengenai intitusi LKP,
letak, jenis, kegiatan, ruang lingkup intasi. 3.2 Stuktur Organisasi Institusi
Membuat gambar/bagan struktur organisasi di instasi LKP serta menjabarkan
tugas/peran masing masing bagian. 3.3 Struktur Organisasi Bidang /Bagian/Unit
Mangang Membuat gambar/bagan struktur organisasi di bagian/ unit/ bidang
dimana peserta LKP ditempatkan serta menjabarkan tugas/peran dan
kewenangan secara detail masing unit yang ada. 3.4 Kegiatan LKP Membuat
deskripsi kegiatan LKP yang dilakukan selama di institusi LKP. Pada bagian ini
cukup dinarasikan beberapa kegiatan yang dirasa sangat penting dan membantu
penguji memahami kegiatan peserta LKP selama dilapangan. 3.5
Kegiatan/Permasalahan/Program Fokus LKP Bagian ini berisi penjelasan secara
rinci berkaitan dengan kegiatan/permasalahan/program fokus LKP yang meliputi
aspek aspek manajemen. Aspek manajemen yang dimaksud adalah meliputi
aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan monitoring dan
evaluasi.
BAB 4 PEMBAHASAN
Fokus pada pembahasan adalah membandingkan praktik yang
dilaksanakn/ditemukan pada kegiatan LKP dengan teori atau konsep yang telah
dipelajari. Pada bab ini mahasiswa menganalisa pelaksanaan fungsi-fungsi
manajemen tersebut apakah sudah sesuai dengan yang teori atau konsep yang
ada. Apabila terdapat kesenjangan maka mahasiswa diharapkan dapat
memberikan bahasan mengenai tersebut.
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan berisi ringkasan terhadap keseluruhan laporan. Saran atau
rekomendasi disusun berdasarkan pertimbangan kajian teoritis yang telah
dilakukan yang menghasilkan sejumlah usulan yang dapat dilakukan oleh
lembaga bersangkutan. Rekomendasi dapat menjadi bahan masukan bagi
lembaga yang telah dijadikan lokasi LKP, maupun bagi mahasiswa angkatan
berikutnya dalam menentukan spesifikasi dalam program LKP.
LAMPIRAN
Berisi naskah atau dokumen yang perlu di sampaikan untuk mendukung dan
menguatkan laporan. Lampiran wajib berupa absensi dan laporan kegiatan harian
yang ditandatangani oleh pembimbing lapangan. Lampiran penunjang dapat
berupa struktur organisasi lembaga tempat LKP, prosedur atau proses kerja, foto‐
foto dan sebagainya.
CONTOH HALAMAN PERSETUJUAN SEBELUM SEMINAR LKP

HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN KEGIATAN LKP DI PUSKESMAS GLUGUR KOTA MEDAN TAHUN 2023

Untuk disetujui, diperiksa dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji LKP

Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Medan, 21 Januari 2023

Mengetahui

Dosen Pembimbing Fakultas Pembimbing Lapangan

……………………………….. …………………………...
CONTOH HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING SETELAH PERBAIKAN

HALAMAN PERSETUJUAN

LAPORAN KEGIATAN LKP DI PUSKESMAS GLUGUR KOTA MEDAN TAHUN 2023

Telah disetujui, diperiksa dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji LKP

Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Medan, 21 Januari 2023

Mengetahui

Dosen Pembimbing Fakultas Pembimbing Lapangan

……………………………….. …………………………...

Ketua Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat

…………………………………
FORM KEGIATAN HARIAN INDIVIDU

Hr Tanggal/ Kegiatan Lokasi/ Paraf

Hari Bidang DPL
Form Rencana Kerja/ Penentuan Alternatif Pemecahan Masalah

No Masalah Jenis Kegiatan Indikator Keterangan

Keberhasilan
Diketahui oleh:
Pembimbing Fakultas Pembimbing Instansi

......................................... .....................................
LAPORAN JURNAL

Mahasiswa dapat mengangkat Permasalahan Kesehatan yang ditemukan di tempat LKP. Terkait sistematika jurnal
mengikuti ke template jurnal masing-masing yang akan di publish.