Lapor

anKBL(
Kegi
atanBel
ajarLokal
)
Resumeanal
i
sisKTSPdal
am sat
uanPAUDTKNEGERIPEMBI
NAKECAMATAN
WALANTAKA
Dalam kegi
atanKBLpadaDIKLATberj
enj
angtingkatlanj
utt
ahun2023initepat
nyahari
senintanggal20febr
uar
i2023kamipesert
adar ikecamat
antunjungtej
amel akukan
observ
asikunjunganbel
ajarl
okaly
angberlokasidiTKNeger i Pembinakecamat an
walant
akay ai
tu

BABI
PENDAHULUAN
1.LATARBELAKANG
Obser vasiadal ahsuat ukegi at andi manaki tamengamat isuat uobj ekt ertent uy angbi sa
member ikan ki ta sebuah pengamat an secar al angsung ke obj ek penel itian unt uk
mel ihatdar idekatkegi atany angdi lakukan.Pendi dikanPAUDadal ahpendi dikany angdi
tujukankepadaanaksej akl ahi rsampaiusi a6t ahun.Pendi di kanPAUD mer upakan
upay aunt ukmembent ukdanmer angsangper tumbuhanser taper kembangananakusi a
dinibai kj asmanidanr ohani .Pendi dikanPAUDj ugamember ikankesi apanunt ukanak
dalam memasukipendi dikandasar ,kar enahakekatut amaPendi dikanPAUD adal ah
mengembangkansemuaaspekper kembangananakmel iput iper kembangankogni ti
f,
bahasa, fisik, sosi al danemosi onal ny a.
Pembel aj aran y ang di laksanakan di dalam pendi di
kan PAUD j uga mengacuh pada
kur i
kulum y angdi gunakanDal am pr osesbel ajar.Dengant erbit ny aUndang- undangNo.
20Tahun2003t ent angSi stem Pendi dikanNasi onal( Sisdi knas) ,keber adaanpendi di
kan
usiadi nidi akuisecar asah.Hali tut erkandungdal am bagi ant ujuh, pasal28ay at1- 6,di
manapendi dikananakusi adi nidi arahkanpadapendi dikanpr a- sekol ahy aituanakusi a
0-6t ahun.Menur utUUNo.20Tahun2003t ent angSi sidiknasmeny atakanbahway ang
dimaksudpendi dikanusi adi ni adal ah:
Sejaksaati tul ah,per kembanganpendi dikanAnakUsi aDi nit umbuhdenganpesat ,baik
secar akuant itasmaupunkual itaspel ay ananpendi dikanny a.Pendi dikanusi adi nit i
dak
hany at er bat aspadaTamanKanak- Kanak( TK)sebagaipendi di kanpr asekol ahf ormal,
tetapimencakupkegi atanl ainny a,seper iKel ompokBer mai n,TempatPeni tipanAnak,
PAUDSej eni sdanl ai nny a.Kesadar anmasy arakatunt ukmember ikanpendi di kandiusi a
dini mul ai meni ngkatwal aupunbel um mencapai apay angdi har apkan.
Hali tudapatdi l
ihatdar idat ay angdi kel uar kanol ehDi rektor atPembi naanTKdanSD,
yang mengungkapkan bahwa pada t ahun 2007 Angka Par ti
sipasiKasar ( APK)
PAUD/ TK bar umencapai26, 68%dansebagi anbesarpendi dikananakusi adi ni( PAUD)
diselenggar akanol ehmasy arakat( Swast a)y akniseki tar98, 7%.Hali tumeny irat
kan
bahwat erdapatmasal ah- masal ah y ang har usdi kajil ebihj auh diant arany amasi h
l
emahny a per an pemer intah dal am mengembangkan PAUD ser ta mai hr endahny a
kesadar an masy arakat t erhadap pent ingny a pendi dikan diusi a di ni.Sel aini tu,
“ekspekt asi”masy arakaty angt er lalut inggit erhadapaspekkemampuankogni tifanak
meny ebabkanar ahpengembanganpendi di kananakusi adi nidewasai nidi anggap
masi h kur ang t epat .PAUD pada hakekat nya adal ah pendi dikan y ang ber usaha
mengembangkan sel ur uh pot ensi anak bai k pot ensi kogni ti
f, af ekt i
f maupun
psikomot orik dengan car a-car ay ang sesuaidengan masa per kembanganny a,di
ant arany abel ajarsambi l ber mai n.
Olehkar enai tu, upay amember ikanpemahamany angt epatkepadamasy arakatt entang
komponen- komponen pendi dikan anakusi a di niper lu di lakukan.Komponen PAUD
 antaralainmel iputiprinsi
p-pri
nsipdasarPAUD,kur i
kulum,prosespembel aj
arandan
evaluasi.Kaji
an t erhadap komponen- komponen PAUD per l
u dil
akukan untuk l
ebih
memahamihakekatPAUD i tusendir
i,sehinggabagipendidikanakusi adiniproses
pembel ajar
any angdi laksanakansesuaidengant uj
uandankai dah-kai
dahpendidikan
yangt elahdit
etapkan. Berdasarkanuraiandiatas,makapenulismeni l
aipembahasan
ter
hadapkur i
kulum PAUD per ludil
akukanbai kmelaluikaj
iankepustakaanmaupun
pengalamanpenul i
sdal am mengelol
apr ogr
am PAUD.

2.TUJUAN
A.Sebagaiprosesdaripembelaj
aranuntukpeser taDi
klatBerjenj
angTi
ngkatLanj
utKec.
Tunj
ungTej adenganmenganli
sislangsungkelapangan.
B.AgarpesertaDiklatBerj
enj
angTi ngkatLanjutKec.Tunj ungTeja bisamelat
ihdan
memper si
apkandi r
ibagaimanamenj adiseor angPendidikAnakUsi aDinidimasa
mendatang.

3.MANFAAT
A.member igambaransecaralangsungkepadapesert
aDiklatBer
jenjangTingkatLanj
ut
Kec.TunjungTej
atentangpendidi
kanPAUD.
B.Menambahwawasanbagipeser t
aDikl
atBerj
enj
angTingkatLanjutKec.TunjungTeja
prodiPG-PAUD t
entangkependidi
kanPAUDdi masayangakanmendat ang.

4.WAKTUDANTEMPAT
A.Wakt u
KegiatanObservasiinidil
akukandenganmengi kutiwaktupembel aj
arany angadadi
PAUDKBM TKNeger iPembi naKecamatanWal antakaKot aSerangdi mulaipadapukul
08:00-
10:00WIBdalam 1har iyai
tuhar
iseni
ntanggal 20f
ebruar
i 2023
B.Tempat
KegiatanObser
vasiinidi
lakukandi TKNegeriPembi naKecamatanwal ant
aka
5.PELAKSANA
1.NamaLengkap :SAIPULBAHRI
2.LembagaAsal :PAUDKBALPADI LAH
3. ALAMAT :Jl.Tunj
ung-
warunggunungDs.Sukasar iKec.Tunjungt
eja

BABII
HASI
LOBSERVASI
1.PROSEDURPELAKSANAAN
Sebelum pel aksanaan Obser vasi kelompok obser vasi say a ber si
l
atur
ahmi dan
mengut arakanniatkamidal am pelaksanaant ugasKBLi nikepadapihakkepalasekol ah
untuk mengi zi
nkan kamimel akukan obser v asidiTK Neger iPembi na Kecamat an
walantaka.Selanjutnyakamimenungguper setujuandar ipihaksekol
ahdanmener i
mah
pember it
ahuanbahwakel ompokobser vasisay adii zinkanobserv asidiTK Neger i
Pembi naKecamat anwalantakadankamimemul aiObser vasipadatanggal20f ebruar
i
2023denganmeny esuai
kanwakt upembel ajarany angadadiPAUD KBM TKNeger i
Pembi naKecamat anwalantakadimulai padapukul 08:00-10:00WI B.
A.Observasi
Mengamat itentang kuri
kulum dan st rategibel aj
ary ang digunakan dal am pr oses
pembel aj
arandar ikegiat
anAwal ,kegiatanI ntisampaikegi atanAkhir.Dankamij uga
 mengamat iapa saj a sumberbel ajarunt
uk proses pembel aj
aran dan bagai
mana
mengev al
uasipesertadidi
kdarihasil
pembelaj
arantersebut.
B.Wawancar a
Melakukan wawancar adengan kepalasekol
ah dan gur u diPAUD KBM TK Neger i
PembinaKecamat anwal ant
akamengenaikur i
kulum y angdigunakandal am proses
pembelajar
andi sekolah,
.Melakukanwanwancar atentangbagaimanast rat
egi
-st
rat
egi
mengajargurukepadasi swa-si
swinyasaatmel
akukanpr osespembelajaran.

2.DESKRI PSIHASI L
A.Penget ianKur i
kul um
Istil
ah” Kur ikul um”memi l
ikiber bagait af sirany angdi rumuskanol ehpakar -pakar
dalam bi dangpengembangankur ikulum sej akdul usampaidengandewasai ni.Taf siran
-t
afsirant ersebutber beda- bedasat udengany angl ainny a,sesuaidengant i
tikber ati nti
danpandangandar ipakarber sangkut an.I stilahkur ikul um ber asaldar ibahasal atin,
yakni” Cur ri
kcul ae” ,ar t
iny aj araky anghar usdi tempuhol ehseor angpel ari.Padawakt u
i
tu,penger tiankur ikulum i alahj angkawakt upendi dikany anghar usdi tempuhol eh
sisway angber tujuanunt ukmer ol ehi j
azah.Denganmenempuhsuat ukur ikulum,si swa
dapatmemper ol ehi j
azah.Dal am hali nii j
azahpadahaki kat ny amer upakansuat ubukt i
bahwasi siwat elahmenempuhkur i
kulum y angber upar encanapel aj aran, sebagai mana
halnyaseor angpel aritel ahmenempuhsuat uj ar akant arsat ut empatket empatl ainny a
danakhi rny amencapaif inish.Dengankat al ain,kur i
kul um di anggapsebagaij embat an
yangsangatpent ingunt ukmencapait i
t i
kakhi rdar isuat uper jalanandandi tandaiol eh
perolehansuat ui j
azaht er tentu.
Kur ikulum mer upakanseper angkatpanduany angmengat uri sipr ogr am pendi dikan
sebagaiacuandal am pr osespembel ajar andanpeny elenggar aanpendi dikan.Kur ikul um
i
nidapatmer uj ukpada PKB- TK 94 ( progr am kegi at an bel aj arTK)at au bi sa j uga
mer ujukpadakur ikul um t erbaru,y akniKBK2004y angdi sempur nakanmenj adiKTSP
2006.ol ehsuat ul embagapeny elenggar apendi di kany angber isir ancanganpel ajar an
yangakandi ber ikankepadapeser tapel ajarandal am sat upr er iodependi dikandan
j
ejangt ertent u.Peny usunanper angkatmat apel ajar ani nidi sesusai kandengankeadaan
dankemampuanset i
apj enj angpendi dikandal am peny elenggar anpendi diknt ersebut .
Kur ikulum sebagai arahanmuat anpendi dikanj ugaper l
udi susundenganbai k.Meski
setiapsekol aht amankanak- kanakdapatmeny usunkur ikul um sendi r
ibukanber arti
bisaasal -asalt ampasi st emat i
kadant ujuany angj elas.Par aakhl imeny arankanagar
ruang l ingkup kur ikulum TK hendakl ah mengi kut i6 aspek per kembangan y aitu:
mor ali
tas dan ni lai -
nilaiagama,sosi al,emosi onal ,dan kemandi rian,kemampuan
berbahasa,kogni tif,f i
sik/ mot or ik,dan seni .Kur i
kul um adal ah seper angkatkegi at an
belajarmel alui ber mai ny angdapatmember ikanpengal amanl angsungbagi anakdal am
rangka mengembangkan y ang di mi l
ikiol eh set iap anak.Dar iber bagaipenger tian
kurikulum,Al i
,M ( 1984)mengkat egor i
kanny a kedal am t iga pengar ti
an,y aitu( 1)
Kurikulum sebagair encana bel ajarpeser ta di dik( 2)Kur ikul um sebagair encana
pembel ajaran, danKur i
kul um sebagai pengal amanbel ajary angdi per olehpeser tadi dik.
Penger t
ianl aint entangkur ikulum di ungkapdal am Undang- Undangno.20t ahun
2003t ent angSi stem Pendi dikanNasi onaldandi gunakandal am Per at uranPemer i
nt ah
no.19t ahun2005y angmer umuskanbahwakur ikul um adal ahseper angkatr encanadan
pengat ur anmengenait uj uan,mat eri/i
siat aubahanpel ajaranser tamet odecar ay ang
 digunakansebagaipedomanpeny elenggar aankegi atanpembel ajar
anunt ukmencapai
tujuanpendi dikan.
B.Kur ikul
um y angdi kembangkanPAUDKBM TKNeger iPembi naKecamat anwal antaka.
Disekol ah PAUDKBM TKNeger iPembi naKecamat anwal antakamenggunanakan
dan mengembangkan kur ikulum 2013 y ang mana ber tujuan untuk mendor ong
per kembanganpeser tadidiksecar aopt i
malsehi nggamember idasarunt ukmenj adikan
manusi ai ndi nesiay angmemi likikemampuanhi dupsebagaipr i
badidanwar ganegar a
yangber iman,pr odukt i
f,kr eati
f ,inov at i
f,danef ektifser tamampuber kont ri
busipada
kehi dupanber masy ar
akat ,berbangsa, danber negar a,danper adapanduni a.
Kurikulum 2013 sesuaidengan per aturan pemer intahan nomor32 t ahun 2013
tent angper ubahanat asper aturanpemer intanomor19t ahun2005t entangst andart
nasi onalpendi dikan pada dasar nya pengut an t erhadap kur ikul
um sebel umny a dan
pengembangan pada aspek st rukt ur kur ikulum, pr oses pemebl ajaran dengan
pendekat ansai nstik,danpeni l
aiany angber sifatot enti
k.
a. Mengembangkansi kapdanper ilakuy angbai ksesuaiaki dahagamadannor may angdi
anut
b.Mengembangkankemampuansosi alisasi danmengendal ikanemosi
c. Menumbuhkankemandi riananak
d.Mengembangkankemampuanber bahasa
e. Mengembangkankemampuankogni ti
f
f. Mengembangkankemampuanf isikmot ori
k
g.Mengembangkanday aci ptadankr eat i
f i
tasanak

C.Penger tianmodel pembel ajaran

Modelpembel ajarandapatdiar tikansebagaicar aatautrategiy angdil
akukanol eh
guru dal am mel aksanakan pembel ajaran at au kegiatan belajarmengaj ar
.Dal am
pener apanny agay aat aucar ay angdil akukanmencakupbebr apahalst rat
egiat au
proseduragart ujuan y ang i ngin di kehendakidapatt er
capai .Bany ak para ahli
pendidi kan mengungkapakan ber bagaipendapat nya mengenaipenger t
ian model
pembel ajaran.Modelpembel ajran adal ah suat ur encana at au pol ay ang dapat
digunakanunt ukmembent ukkur i
kulum.
Diant ar abeber apaahl iyangt el
ahmengembangkanmodel -modelpembel aj
arandan
mer ekamengkl asifikasi kanmodel -
model pembelajransebagiaber ikut:
a. Model -model i
nteraksi sosial
b.Model -
model pempr osesani nformasi
c. Model -
model pri
badi
d.Model -
model modi fikasi ti
ngkahl aku
e. Model anal isiskonsep
f. Model ber fi
kirkreatif
g.Model bel ajarmel alui pengal aman
h.Model kel ompoki nkui ri
i
. Model ber mai nper an
D.Model yangdi gunakanPAUDKBM TKNeger iPembi naKecamat anwal ant
aka.
Adabeber apamodelpembel ajr
any angdi gunakanol ehseti
apgur uyangmengaj ardi
PAUD KBM TK Neger iPembi naKecamat anwal antakadalam pr osespembel aj
aran
seti
aphar i
nya.Model -modely angdi gunakandi sesuaikandalam t emay angakandi
aj
ar kanpadapeser tadi dikdiPAUD KBM TKNeger iPembinaKecamat anwal antaka
 dianatar any a:
 Model sent r
a
Modeli nibisadi sebutdenganmodelkr eat i
vcur i
culum/ BCCT.Modeli nisei mbang
antarabi mbi ngan gur u dengan i nisi
at ifanak.pembeal ajaran i nimenekankan pada
dukunagnper ekemabnganmi natanak, potensidankekuat ananak.ber mai nmer upakan
kertja ny ata bagianak sehi ngga anak di berikesempat an unt uk memul aidar i
pengemabangni desampai tint asmeny elsaikanhasi lkaryany a.
Dukungangur usebagif asi l
itasanaknmengembangkankecakapanber fiki
rakt if
dan anak di berikel eluasaan unt uk mel akukan ekspl orasiunt uk memahamiduni a
sekelil
ingny a.Sent ray angdi kembangkant idakber bedadengansi sit
em ar ea,seper ti
sebagaiber ikutcont ohsent ra-sent ary angdikembangakandal am modelpembel ajaran
sent r
a:
a. Model ber mai nper an.
b.Model ber mai nbalok.
c. Model sai ns.
PENUTUP
1.SI MPULAN
Kurikul um dapatdipandang sebagaist rat
egidan car ay ang dirancang unt uk
mencapait ujuanpendi di kany angt elahdit etapkansecar anasi onal.DiPAUDKBM TK
Neger iPembi na Kecamat an wal antakaKur ikulum 2013 sesuaidengan per aturan
pemer i
nt ahan nomor32 t ahun 2013 t entang per ubahan at as peraturan pemer i
nta
nomor19t ahun2005t entangst andar tnasi onalpendi dikanpadadasar ny apengut an
terhadapkur ikul
um sebel umny adanpengembanganpadaaspekst r
ukt urkur i
kulum,
prosespembel ajarandenganpendekat ansai nstik,danpeni laiany angber si
fatot entik.
Mengembangkansi kapdanper i
lakuy angbai ksesuaiaki dahagamadannor may angdi
anut ,
Mengembangkan kemampuan sosial
isasi dan mengendal ikan
emosi ,Menumbuhkan kemandi ri
an anak,Mengembangkan kemampuan
berbahasa, Mengembangkankemampuankogni t
if,Mengembangkankemampuanf isik
mot orik, Mengembangkanday aci pt adankr eatifi
tasanak.
Modelpembel ajranadal ahsuat ur encanaat aupol ay angdapatdi gunakanunt uk
membent ukkur i
kul um.Modeli nibi sadi sebutdenganmodelkr eati
vcur iculum/ BCCT.
Modeli nisei mbangant arabi mbi ngangur udengani nisiatifanak.pembeal ajarani ni
menekankanpadadukunagnper ekemabnganmi natanak,pot ensidankekuat ananak.
modelsent ary angt erbagimenj adibeber apabagi ansent raseper timodelber main
peran,ber mai nbal ok,dansai ns.

2.SARAN
A.PesertaKBLdi klatberj
enj angti
ngkatLanj
ut
Pesertahar uslebi hbelajarMengenaldanmendal amil
agitent
angkur i
kul
um danmodel
pembel aj
arany angadadiPAUDKBM TKNeger iPembinaKecamatanwalantaka.
kar
ena
sangatbergunabagi calonpendidikPAUDdimasay angakandatang.
B.GuruPendi dikanAnakUsi aDini
Guru sehar usny a j
uga har us belaj
ar mengenal dan mendal ami tent
ang Anak
BerkebutuhanKhusus.agarsemaki nluaspenget
ahuandanwawasansebagaipendi di
k
PAUD.
 LAMPI
RAN-
LAMPI
RAN
1.PROFI
LSEKOLAH
PROFI
L
TKNEGERIPEMBI
NAKECAMATANWALANTAKA

A.VI
SIDANMI SI
VI
SI: Mencetakgenerasiyangcerdas,kreati
f,sehatjasmanidanrohani
.
MISI:
1. Menggalipotensi
yangdi mi
li
kianak.
2. Mendoronganakber aniber
eksplorasi
.
3. Membiasakananakber peri
l
akuhi dupsehat .
4. Membimbi nganakmengenal aqidahdant auhid.
5. Membiasakananakber peri
l
akubai kdalam kehidupansehari
-har
i.

B.I
DENTITASLEMBAGA
NamaLembaga :TKNeger iPembinaKecamatanwalant
aka
NomorI ndukLembaga :437.03.07.11
NomorSt ati
sti
kSekol
ah(
NSS) :005.009.011.11
NPSN :
698730307
Alamat :Jl
.Ray aCiruas-Peti
rKec.Wal
antakaKot
aSerang
Telepon :087871777464
StatusSekol
ah :Negeri
TahunBer di
ri :
13Jul i2005
BangunanSekolah :Pemer i
ntahDaer ah
NamaPi mpinanLembaga :UcuHami ati,S.
Pd

C.PRASARANA :
1.Luastanah :
1692m2
2.Luasbangunan :754,53m2
3.Stat
uskepemi l
ikant
anah :Pemeri
ntahDaerah
4.Stat
usbangunan :Pemer i
ntahDaer
ah
5.KondisiBangunan :Tembok/Permanen

D.JUMLAHPI HAKSEKOLAH
1.JumlahGuru :
8Or ang
2.j
umlahsiswa/i :84Orang

LembarPengamat
anPembel
ajar
an
Har
i&Tanggal :
Seni
n,20Febr
uar
i2023
Namapengamat :
SAI
PULBAHRI
Namal
ayananPAUDpengamat :
KBALPADI
LAH
Namalay
ananPAUDy
angdi
amat
i :
TKNEGERIPEMBI
NAKECAMATAN
WALNTAKA
Al
amatl
ayananPAUDy
angdi
amat
i :
JlCi
ruas–Pet
irKM.4Kec.Wal
ant
akaKot
a.
Ser
ang

Dat
aKel
ompokKunj
ung

A.NamaKelompokKunj ung :peser

tadikjut2023
B.RencanaTanggalKunjungan :senin,20februar
i2023
C.TempatKunjungan :
PAUDTKNEGRIPEMBI NAKECAMATAN

1.NamaPAUD :
TKNEGRIPEMBI
NAKECAMATAN
2.Al
amatPAUD :
WALANTAKAKOTASERANG

DATANAMAGURUTAMU

No NamaGur
uTamu Asal
PAUD Al
amat NoHp

1 Sai
pul
bahr
i KbAl
Padi
l
ah Kp.
Ment
rung 083877945133

2 Roaeni KbAl
Padi
l
ah Kp.
Ment
rung 081585771903

3 NengYunani BkbAl
hasna kpbojong 081998804235
Nangka

4 Yay
ahr
ohay
ah BkbAl
Fikr
i kpj
ambu 085959008825

5 Sof
iah kbAl
hiday
ah kpgar
du 087871920199

6 Si
tir
ohmawat
i kbAl
hiday
ah kpgar
du 087871192042

7 Embayr
ohmah KbArRohmah kppanunggul
an 081317553139

8 Susant
i KbArRohmah kppanunggul
an 083161066381

9 sur
alai
ka Kbnur
unni
sa kpsi
kedokan 082311266509

10 Suhay
ah Tkal
muhaj
i
rin kpt
unj
ungt
eja 087772678241

11 Esi
h Kbal
muhaj
uri
nhudakpi
yat 083127275908
Dokument
asi
KBLTKNEGERIPEMBI
NAKECAMATANWALANTAKA