F. Tujuan Pembelajaran :
Melalui model pembelajaran . . . . siswa dapat ... (lihat indikator)
1. . .. (Religi)
2. .. . (sosial)
3. . . . (pengetahuan)
4. ... (keterampilan)
H. Materi Pembelajaran :
1. Pertemuan I:
a. Materi Reguler
(tulis ringkasan materi)
b. Materi Pengayaan
2. Pertemuan II:
a. Materi Reguler
b. Materi Pengayaan
3. Pertemuan . . .
I. Metode Pembelajaran:
Model:
Metode:
J. Media Pembelajaran:
-
K. Sumber Pembelajaran
L. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (. . . JP)
a. Kegiatan Pendahuluan
Mengkondisikan Kelas (berdoa’a, absen, dll.); memotivasi (ceritakan manfaat); menyampaikan tujuan
dan materi yg akan dipelajari; apersepsi (ulang materi terkait); menyampaikan prosedur pembelajaran
(sesuai model).
b. Kegiatan Inti
o Seuaikan dengan model pembelajaran yang dipilih
o Harus Muncul saintifik: Mengamati (membaca, mendengar, menyimak, melihat, menonton, dsb);
Menanya (siswa mengajukan pertanyaan, berdiskusi, dll); Mencoba (ekperimen, demontrasi,
meniru, membaca selain buku tek, mengumpilkan data: angket, wawancara, dll); Menalar
(merangkum, membuat laporan, mengolah informasi, menemukan pola, dll);
Mengkomunikasikan (presentasi, pajangan, maju kedepan, dll)
c. Kegiatan Penutup
Penguatan; Menyimpulkan materi; refleksi; rencana tindak lanjut; materi selanjutnya; kondisi
kelas.
3. Pertemuan seterusnya.
M. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Aspek Sikap : Pengamatan
b. Aspek Pengetahuan :...
c. Aspek Keterampilan :...
2. Instrumen Penilaian dan Penskoran
a. Pertemuan pertama
1) Sikap
2) Pengetahuan
No Indikator Butir Instrumen Kunci jawaban Skor
3) Keterampilan
Kisi-kisi
No Indikator Butir Instrumen
Rubrik Penilaian
N Skor
Aspek
o 0 1 2 3 4
Sesuai dg teknik penilaian
Sesuai dg teknik penilaian
b. Pertemuan Kedua
c. Pertemuan seterusnya
....................., - - 2017
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah