RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :
Mata pelajaran :
Kelas/Semester :
Tema :
Sub Tema :
Alokasi Waktu : … x 40’ (… x pertemuan)
SK :
KD :

A. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

5.1.1 Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah
maupun berlawanan.
…..dst

B. TUJUAN PEMBELAJARAN (meliputi ABCD: audience, behavior, condition,

degree)
- Dengan model pembelajaran discovery learning, siswa dapat...(sesuai indikator)..
dengan benar

Karakter siswa yang diharapkan :

- ....
- dst

C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Faktual
Buah mangga yang lepas dari tangkai pohon, akan jatuh ke bumi.
2. Konseptual
Buah yang lepas dari tangkainya selalu jatuh ke bumi karena adanya gaya gravitasi
bumi
3. Prosedural
Melakukan langkah-langkah untuk memahami hukum Newton melalui percobaan
4. metakognitif
memahami bagaimana bisa membuktikan hukum 3 Newton

D. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Scientific
2. Model : (discovery learning/problem based learning/project based learning)
3. Metode : Eksperimen, jigsaw, dll

E. SUMBER BELAJAR
- (ditulis daftar pustaka)
F. MEDIA PEMBELAJARAN
-
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Pertemua Tahap (Fase) Rincian Kegiatan Waktu
n
Pertama Situasional Pendahuluan: … menit
(Engagement) - .................( sikap spiritual)
- (menanyakan materi sebelumnya)
Eksplorasi Inti:
(Eksploration - Dibentuk kelompok ... (sikap sosial)
) -
- Mendiskusikan ... (aspek kognitif)
Elaborasi
(Explain)
- Mempresentasikan...(aspek ketrampilan)
Konfirmasi
(Extend)
Evaluasi Penutup:
(Evaluation) - ..
- (disampaikan untuk pertemuan selanjutnya
akan mempelajari ...)
- (Tugas terstruktur atau tugas mandiri
tidak terstruktur)
Kedua,… -
dst

H. PENILAIAN
No. Aspek Teknik Bentuk Instrumen
1. Kognitif Tes tertulis Tes uraian
2. Afektif observasi Jurnal
3. Psikomotorik observasi Jurnal

Ulangan harian : terlampir

Remidi : terlampir
Pengayaan : terlampir
Surakarta, …………….
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel….

__________________ .
NIK. ……… NIK…
LAMPIRAN
Instrumen
a. Aspek kognitif
1)kisi2 soal

No Indikator Penilaian
. Teknik Bentuk Nomor Instrumen
Penilaian
1. 5.1.1 …
2. …dst

2) soal
Uraian (soal)
1. …dst

3) Rambu-rambu jawaban
1. ….
4) Pedoman Penskoran
Benar : 1, salah : 0
5)kartu soal
KARTU SOAL
Mata Pelajaran : IPA Fisika
Satuan Pendidikan : SMP
3.1 Mendeskrip sikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya
dalam kehidupan sehari-hari
INDIKATOR
Mengetahui cara-cara menjadikan benda bermuatan listrik
INDIKATOR BUTIR SOAL
2. Menyebutkan cara membuat benda menjadi bermuatan NO
SOAL
1. Berikut ini cara membuat benda bermuatan, kecuali … 2
a. Di gosokkan
b. Konduksi
c. Induksi
d. Dipanaskan
Kunci : D

b. Aspek Afektif (Sikap)

Lembar Penilaian Sikap pada Kegiatan Kelompok
(disesuaikan dengan fokus karakter yang diharapkan)
Disipli Kerjasam Mengha Santu
N Nama Juju Telit Percay Hati Jumla
n a r n
o Peserta didik r i a diri -hati h Skor
Gai
1. ....................
.
2.
 Rubrik Penilaian Sikap

SKOR PERILAKU

4 Jika selalu menunjukkan sikap disiplin /jujur/teliti/ Percaya diri /hati-

hati/kerjasama/ menghargai / santun dalam kegiatan kelompok

3 Jika sering menunjukkan sikap disiplin /jujur/teliti/ Percaya diri /hati-

hati/kerjasama/ menghargai / santun dalam kegiatan kelompok

2 Jika kadang-kadang dan jarang menunjukkan sikap disiplin /jujur/teliti/

Percaya diri / hati-hati/kerjasama/menghargai / santun dalam kegiatan
kelompok

1 Jika tidak pernah menunjukkan sikap disiplin /jujur/teliti/ Percaya diri

/hati-hati/kerja-sama/menghargai / santun dalam kegiatan kelompok

Penilaian sikap untuk setiap peserta didik dapat menggunakan rumus dan predikat
berikut
Jumlah Skor
Nilai= x 100
32
a. Aspek Psikomotorik
Lembar Pengamatan

No. Nama Kerjasama Komunikatif Ketepatan Kreatifitas

dalam dalam hasil presentasi
presentasi presentasi presentasi

Skor Keterangan

3 Baik sekali

2 Baik

1 Kurang baik
 ANALISIS ULANGAN HARIAN
SMP ISLAM AL ABIDIN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran : Matematika Jenis Soal : Uraian
Kls/ smt :
Materi
Pengampu : Rini Yuliyanti, S.Si KKM : 77

No Nama L/P Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5 Nilai Ket

Skor maksimal 20 20 20 20 20
1 Ahmad Zaini L 20 15 15 10 8 68 REMIDI
2 Alvin Demas L 20 20 15 15 10 LULUS
Arethusa 80
3 Ardhi Segara L 15 15 15 10 10 65 REMIDI
4 Athullah Nizar Afi L 20 20 15 15 10 80 LULUS
5 Axel Destonaldo L 20 15 20 15 10 80 LULUS
6 Dandhung Lintang S L 20 20 20 14 12 86 LULUS
7 Dennis Murdiansyah L 20 20 10 20 10 80 LULUS
8 Djaga Maulana L 20 20 20 10 10 80 LULUS
9 Harun Al Rasyid L 18 20 10 10 10 68 REMIDI
10 Ilham Listiono L 20 20 15 13 10 78 LULUS
11 Luthfi Khairullah L 20 13 20 10 20 83 LULUS
12 Naufal Zahrananto L 20 20 15 15 10 80 LULUS
13 Nugroho Dwi L 20 17 20 10 10 LULUS
Saputro 77
14 Otista Muhammad L 15 20 13 20 10 LULUS
Faishal 78
15 Prasetya Aji Pradana L 15 20 20 10 15 80 LULUS
16 Pratama Wahyu L 20 15 20 14 10 LULUS
Safiriandi 79
17 Rafif Putra Pradana L 20 15 15 12 8 70 LULUS
18 Rafiqmia Ihsanuddin L 20 20 14 20 20 LULUS
NA 94
19 Ratanca Putra L 20 20 20 10 10 LULUS
Atalanta 80
20 Rifky Iswara L 20 15 20 15 10 80 LULUS
21 Rizqi Alaudin L 20 18 15 20 10 LULUS
Achmad 83
22 Tegar Amirullah L 20 13 20 10 20 LULUS
Muzaki 83
23 Wirada Adi Susilo L 15 15 20 10 20 80 LULUS
24 Zaenuri Ihsan L 20 20 15 15 15 LULUS
Wiyono 85
Jumlah : 428 411 372 310 276 1897
Prosentase 89,17 85,63 77,50 64,58 57,5 74,8
Ketuntasan : 8
Nilai Tertinggi : 94
Nilai Terendah : 65
Rata – Rata : 79,04
Remidi
1. Ahmad Zaini
2. Ardhi Segara
3. Harun Al Rasyid

PROGRAM REMIDIAL DAN TINDAK LANJUT

Yang menjadi prioritas untuk di ulang adalah tipe soal dengan karakteristik prosentase
terkecil, yaitu nomor 4 dan 5
Sedangkan soal nomor 1, 2 dan 3 memiliki prosentase yang cukup tinggi

Selanjutnya, remidi diadakan pada :

Dengan memperoleh nilai sebagai berikut

No Nama Nilai
1 Ahmad Zaini 80
2 Ardhi Segara 85
3 Harun Al Rasyid 80

Kepala SMP Islam Al Abidin Guru Mapel Matematika

( Arif Hidayat, S.Pd) ( Rini Yuliyanti, S.Si )

NIK NIK
 PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Kelas : ..........................................
Hari/Tanggal Pengamatan : ..........................................
Topik : Bab 5 Teorema Pythagoras
Sub topik : 5.1 Memahami Teorema Pythagoras

Petunjuk!
o Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual siswa
o Berilah skore pada kolom sikap spiritual yang ditampilkan oleh siswa
4 = apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = apabila tidak pernah melakukan

o Indikator Sikap Spiritual sebagai berikut.

SP1 = Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.
SP2 = Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi
sesuai agama yang dianut.
SP3 = Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan
sesuatu (misal : mengucapkan Alhamdulillah hi robbil
‘alamin)

DAFTAR NILAI SIKAP SPIRITUAL PENGAMATAN GURU

Jumla Skore
Skor Nilai
h Konversi
No Nama Siswa
SP SP SP
Skor
1 2 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
.... ............................
32
.
Jumlah Skor
1. Skore Konversi = ×4
12
2. Nilai =
a. SB (Sangat Baik) apabila memperoleh skor 3,33 < skor konversi ≤ 4,00
b. B (Baik) apabila memperoleh skor 2,33 < skor konversi ≤ 3,33
c. C (Cukup) apabila memperoleh skor 1,33 < skor konversi ≤ 2,33
d. K(Kurang) apabila memperoleh skor skor konversi ≤ 1,33
3. Hasil pengamatan selengkapnya masuk ke Daftar Nilai Sikap

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Kelas : VIIIA
Hari/Tanggal Pengamatan : Senin, 28 Januari 2019
Topik : Bab 5 Teorema Pythagoras
Sub topik : 5.1 Memahami Teorema Pythagoras

Petunjuk!
o Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial siswa
o Berilah skore pada kolom sikap sosial yang ditampilkan oleh siswa
4 = apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = apabila tidak pernah melakukan

o Indikator Sikap Disiplin sebagai berikut.

DS1 = Masuk kelas tepat waktu
DS2 = Patuh pada tata tertib atau aturan bersama/sekolah
DS3 = Mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan
waktu yang ditentukan

PEDOMAN PENSKORAN

Jumlah Skor
1. Skore Konversi= ×4
12
2. Nilai =
a. SB (Sangat Baik) apabila memperoleh skor 3,33 < skor konversi ≤ 4,00
b. B (Baik) apabila memperoleh skor 2,33 < skor konversi ≤ 3,33
c. C (Cukup) apabila memperoleh skor 1,33 < skor konversi ≤ 2,33
d. K(Kurang) apabila memperoleh skor skor konversi ≤ 1,33
 DAFTAR NILAI SIKAP DISIPLIN PENGAMATAN GURU

Skore
Skor Jumlah Nilai
Konversi
No Nama Siswa
DS DS D
Skor
1 2 S3
1. ABDILAH AQSA NASIR
2. ABDURRAHMAN AHMAD ZAKARIYYA
3. AFIF DUGA APRIOMA PUTRA
4. AQEEL DAFFAHASANI KANANTA
5. ASYAM AKBAR AL HUWAYDI
6. AWLIYA DZAKI ADANI
7. BAYU YUSUP HIDAYAT
8. BRILIANT AHMAD FAUZY
9. BUWANA PUTRA KARTIKA
10 DAFFA OCTAVIAN REYHANDI ARSYA
11 DZULKIFLI SUGIARTO
12 FADHIL IHSANUDIN MASYHUR
13 FADILLAH MUHAMMAD AZIZ
14 GADING SURYA RAMADHAN
15 GHIBRAN ALIFA KARUNIA RAYA
16 HABIB ALI GAFUR
17 HANIF SYADDAD
18 ILHAM SYAH AROUF AMARULAH D
19 KHALFAN NUR ITSNAINI
20 MUHAMMAD DZAKIYYUL WILDAN
21 MUHAMMAD FAHRIZAL ADIYATAMA
22 NALENDRA NAHLA KHALIFAH SAKTI
23 NANDAAFRIZAL WISNU WARDANA
24 NAOKI EKA SUANDA
25 RAFI APRILIAN WIBOWO
26 RIDWANURAUUF BRAHMANTO TEJO P
27 RIFQI DHIAULHAQ
28 SESAR WIRATMAJA PRAKOSA
29 VEMBITRIANO WALIYYAJI
30 YUFIAN HAMDU

Guru Mapel Matematika

 ( Rini Yuliyanti, S.Si )

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Kelas : VIIIA
Hari/Tanggal Pengamatan : Senin, 28 Januari 2019
Topik : Bab 5 Teorema Pythagoras
Sub topik : 5.1 Memahami Teorema Pythagoras

Petunjuk!
o Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial siswa
o Berilah skore pada kolom sikap sosial yang ditampilkan oleh siswa
4 = apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = apabila tidak pernah melakukan

o Indikator Sikap Tanggung jawab sebagai berikut.

TJ = Tidak menyalahkan/menuduh orang lain tanpa bukti
1 yang akurat
TJ =
2 Mengembalikan barang yang dipinjam
TJ =
3 Menepati janji yang telah diucapkan

PEDOMAN PENSKORAN

Jumlah Skor
1. Skore Konversi = ×4
12
2. Nilai =
a. SB (Sangat Baik) apabila memperoleh skor 3,33 < skor konversi ≤ 4,00
b. B (Baik) apabila memperoleh skor 2,33 < skor konversi ≤ 3,33
c. C (Cukup) apabila memperoleh skor 1,33 < skor konversi ≤ 2,33
d. K(Kurang) apabila memperoleh skor skor konversi ≤ 1,33
 DAFTAR NILAI SIKAP TANGGUNG JAWAB PENGAMATAN GURU

Skore
Skor Jumlah Nilai
Konversi
No Nama Siswa
TJ TJ TJ
Skor
1 2 3
1. ABDILAH AQSA NASIR
2. ABDURRAHMAN AHMAD ZAKARIYYA
3. AFIF DUGA APRIOMA PUTRA
4. AQEEL DAFFAHASANI KANANTA
5. ASYAM AKBAR AL HUWAYDI
6. AWLIYA DZAKI ADANI
7. BAYU YUSUP HIDAYAT
8. BRILIANT AHMAD FAUZY
9. BUWANA PUTRA KARTIKA
10 DAFFA OCTAVIAN REYHANDI ARSYA
11 DZULKIFLI SUGIARTO
12 FADHIL IHSANUDIN MASYHUR
13 FADILLAH MUHAMMAD AZIZ
14 GADING SURYA RAMADHAN
15 GHIBRAN ALIFA KARUNIA RAYA
16 HABIB ALI GAFUR
17 HANIF SYADDAD
18 ILHAM SYAH AROUF AMARULAH D
19 KHALFAN NUR ITSNAINI
20 MUHAMMAD DZAKIYYUL WILDAN
21 MUHAMMAD FAHRIZAL ADIYATAMA
22 NALENDRA NAHLA KHALIFAH SAKTI
23 NANDAAFRIZAL WISNU WARDANA
24 NAOKI EKA SUANDA
25 RAFI APRILIAN WIBOWO
26 RIDWANURAUUF BRAHMANTO TEJO P
27 RIFQI DHIAULHAQ
28 SESAR WIRATMAJA PRAKOSA
29 VEMBITRIANO WALIYYAJI
30 YUFIAN HAMDU

Guru Mapel Matematika

 ( Rini Yuliyanti, S.Si )

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Kelas : VIIIA
Hari/Tanggal Pengamatan : Kamis, 31 Januari 2019
Topik : Bab 5 Teorema Pythagoras
Sub Topik : 5.2 Panjang Sisi dan Besar Sudut

Petunjuk!
o Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial siswa
o Berilah skore pada kolom sikap sosial yang ditampilkan oleh siswa
4 = apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = apabila tidak pernah melakukan

o Indikator Sikap Toleransi sebagai berikut.

TL =
1 Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat
TL = Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan
2 pendapatnya
TL = Mampu dan mau bekerja sama dengan siapa pun yang
3 memiliki keberagaman latar belakang, pandangan, dan
keyakinan

PEDOMAN PENSKORAN

Jumlah Skor
1. Skore Konversi= ×4
12
2. Nilai =
a. SB (Sangat Baik) apabila memperoleh skor 3,33 < skor konversi ≤ 4,00
b. B (Baik) apabila memperoleh skor 2,33 < skor konversi ≤ 3,33
c. C (Cukup) apabila memperoleh skor 1,33 < skor konversi ≤ 2,33
d. K(Kurang) apabila memperoleh skor skor konversi ≤ 1,33
 DAFTAR NILAI SIKAP TOLERANSI PENGAMATAN GURU

Skor Jumlah
Skore
No Nama Siswa TL TL TL Nilai
Skor Konversi
1 2 3
1. ABDILAH AQSA NASIR
2. ABDURRAHMAN AHMAD ZAKARIYYA
3. AFIF DUGA APRIOMA PUTRA
4. AQEEL DAFFAHASANI KANANTA
5. ASYAM AKBAR AL HUWAYDI
6. AWLIYA DZAKI ADANI
7. BAYU YUSUP HIDAYAT
8. BRILIANT AHMAD FAUZY
9. BUWANA PUTRA KARTIKA
10 DAFFA OCTAVIAN REYHANDI ARSYA
11 DZULKIFLI SUGIARTO
12 FADHIL IHSANUDIN MASYHUR
13 FADILLAH MUHAMMAD AZIZ
14 GADING SURYA RAMADHAN
15 GHIBRAN ALIFA KARUNIA RAYA
16 HABIB ALI GAFUR
17 HANIF SYADDAD
18 ILHAM SYAH AROUF AMARULAH D
19 KHALFAN NUR ITSNAINI
20 MUHAMMAD DZAKIYYUL WILDAN
21 MUHAMMAD FAHRIZAL ADIYATAMA
22 NALENDRA NAHLA KHALIFAH SAKTI
23 NANDAAFRIZAL WISNU WARDANA
24 NAOKI EKA SUANDA
25 RAFI APRILIAN WIBOWO
26 RIDWANURAUUF BRAHMANTO TEJO P
27 RIFQI DHIAULHAQ
28 SESAR WIRATMAJA PRAKOSA
29 VEMBITRIANO WALIYYAJI
30 YUFIAN HAMDU
 Guru Mapel Matematika

( Rini Yuliyanti, S.Si )

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Kelas : VIIIA
Hari/Tanggal Pengamatan : Senin, 4 February 2019
Topik : Bab 5 Teorema Pythagoras
Sub topik : 5.3 Menyelesaikan Masalah

Petunjuk!
o Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial siswa
o Berilah skore pada kolom sikap sosial yang ditampilkan oleh siswa
4 = apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = apabila tidak pernah melakukan

o Indikator Sikap Gotong royong sebagai berikut.

GR = Aktif dalam bekerja bakti membersihkan kelas atau
1 sekolah
GR =
2 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
GR = Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap
3 imbalan

PEDOMAN PENSKORAN

Jumlah Skor
1. Skore Konversi= ×4
12
2. Nilai =
a. SB (Sangat Baik) apabila memperoleh skor 3,33 < skor konversi ≤ 4,00
b. B (Baik) apabila memperoleh skor 2,33 < skor konversi ≤ 3,33
c. C (Cukup) apabila memperoleh skor 1,33 < skor konversi ≤ 2,33
d. K(Kurang) apabila memperoleh skor skor konversi ≤ 1,33
 DAFTAR NILAI SIKAP GOTONG ROYONG PENGAMATAN GURU

Skore
Skor Jumlah Nilai
Konversi
No Nama Siswa
GR GR GR
Skor
1 2 3
1. ABDILAH AQSA NASIR
2. ABDURRAHMAN AHMAD ZAKARIYYA
3. AFIF DUGA APRIOMA PUTRA
4. AQEEL DAFFAHASANI KANANTA
5. ASYAM AKBAR AL HUWAYDI
6. AWLIYA DZAKI ADANI
7. BAYU YUSUP HIDAYAT
8. BRILIANT AHMAD FAUZY
9. BUWANA PUTRA KARTIKA
10 DAFFA OCTAVIAN REYHANDI ARSYA
11 DZULKIFLI SUGIARTO
12 FADHIL IHSANUDIN MASYHUR
13 FADILLAH MUHAMMAD AZIZ
14 GADING SURYA RAMADHAN
15 GHIBRAN ALIFA KARUNIA RAYA
16 HABIB ALI GAFUR
17 HANIF SYADDAD
18 ILHAM SYAH AROUF AMARULAH D
19 KHALFAN NUR ITSNAINI
20 MUHAMMAD DZAKIYYUL WILDAN
21 MUHAMMAD FAHRIZAL ADIYATAMA
22 NALENDRA NAHLA KHALIFAH SAKTI
23 NANDAAFRIZAL WISNU WARDANA
24 NAOKI EKA SUANDA
25 RAFI APRILIAN WIBOWO
26 RIDWANURAUUF BRAHMANTO TEJO P
27 RIFQI DHIAULHAQ
28 SESAR WIRATMAJA PRAKOSA
29 VEMBITRIANO WALIYYAJI
30 YUFIAN HAMDU
 Guru Mapel Matematika

( Rini Yuliyanti, S.Si )

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Kelas : VIIIA
Hari/Tanggal Pengamatan : Senin, 4 February 2019
Topik : Bab 5 Teorema Pythagoras
Sub topik : 5.3 Menyelesaikan Masalah

Petunjuk!
o Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial siswa
o Berilah skore pada kolom sikap sosial yang ditampilkan oleh siswa
4 = apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-
kadang tidak melakukan
2 = apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = apabila tidak pernah melakukan

o Indikator Sikap Percaya Diri sebagai berikut.

PD =
Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu
1
PD =
Mampu membuat keputusan dengan cepat
2
PD =
Tidak mudah putus asa
3

PEDOMAN PENSKORAN

Jumlah Skor
1. Skore Konversi= ×4
12
2. Nilai =
a. SB (Sangat Baik) apabila memperoleh skor 3,33 < skor konversi ≤ 4,00
b. B (Baik) apabila memperoleh skor 2,33 < skor konversi ≤ 3,33
c. C (Cukup) apabila memperoleh skor 1,33 < skor konversi ≤ 2,33
d. K(Kurang) apabila memperoleh skor skor konversi ≤ 1,33
 DAFTAR NILAI SIKAP PERCAYA DIRI PENGAMATAN GURU

Skore
Skor Jumlah Nilai
No Nama Siswa Konversi
PD1 PD2 PD3 Skor
1. ABDILAH AQSA NASIR
2. ABDURRAHMAN AHMAD ZAKARIYYA
3. AFIF DUGA APRIOMA PUTRA
4. AQEEL DAFFAHASANI KANANTA
5. ASYAM AKBAR AL HUWAYDI
6. AWLIYA DZAKI ADANI
7. BAYU YUSUP HIDAYAT
8. BRILIANT AHMAD FAUZY
9. BUWANA PUTRA KARTIKA
10 DAFFA OCTAVIAN REYHANDI ARSYA
11 DZULKIFLI SUGIARTO
12 FADHIL IHSANUDIN MASYHUR
13 FADILLAH MUHAMMAD AZIZ
14 GADING SURYA RAMADHAN
15 GHIBRAN ALIFA KARUNIA RAYA
16 HABIB ALI GAFUR
17 HANIF SYADDAD
18 ILHAM SYAH AROUF AMARULAH D
19 KHALFAN NUR ITSNAINI
20 MUHAMMAD DZAKIYYUL WILDAN
21 MUHAMMAD FAHRIZAL ADIYATAMA
22 NALENDRA NAHLA KHALIFAH SAKTI
23 NANDAAFRIZAL WISNU WARDANA
24 NAOKI EKA SUANDA
25 RAFI APRILIAN WIBOWO
26 RIDWANURAUUF BRAHMANTO TEJO P
27 RIFQI DHIAULHAQ
28 SESAR WIRATMAJA PRAKOSA
29 VEMBITRIANO WALIYYAJI
30 YUFIAN HAMDU

Guru Mapel Matematika

( Rini Yuliyanti, S.Si )

LAMPIRAN TAMBAHAN:
DOKUMEN TUGAS TERSTRUKTUR ATAU TUGAS MANDIRI TAK
TERSTRUKTUR SISWA SESUAI SIALBUS DAN RPP
ULANGAN DAN TUGAS YANG DITANDATANGANI ORANGTUA DAN GURU,
DAN DIKOMENTARI GURU