A.

Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
4.3 Peserta didik mampu memahami unsur-unsur puisi dan
4. Mengubah cerpen
mengenal puisi yang ditulis berdasarkan cerpen.
menjadi puisi

B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 2 (3x45 menit)

1. Kegiatan awal (15 Menit)

a. Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa bersama.
b. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran Bersama
denganguru.
c. Peserta didik menyimak lingkup dan teknik penilaian yang digunakan
dalampembelajaran
d. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui pertanyaan pemantik:
1) Puisi seperti apakah yang menarik?
2) Perlukah puisi dijadikan sebuah inspirasi?
Hasil Asesmen Awal
Hasil asesmen awal diambil dari hasil asesmen proses yang
dilaksanakan pada pertemuan 1 diperoleh bahwa siswa SIAP dan
MENGUASAI untuk melanjutkan pembelajaran pada KKTP
berikutnya

2. Kegiatan Inti (110 Menit)

Proses kegiatan pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan kemampuan peserta
didik pada pertemuan sebelumnya.

a. Peserta didik membaca dan memahami Teks 2 puisi “Malaikat Juga Tahu”
yang digubah dari cerpen dengan judul yang sama.
b. Peserta didik membaca Teks 2 secara bergantian.
c. Peserta didik diminta bekerja berkelompok dengan dua orang temannya saat
berdiskusi untuk menjawab pertanyaan yang terkait dengan teks puisi tersebut.
d. Guru memberikan contoh Teks 3 puisi lain yang berjudul “Aku Ingin” karya
Sapardi Djoko Damono dan membagikan LKPD kepada peserta didik.
e. Peserta didik berdiskusi dan guru mengamati jalannya diskusi dan memastikan
semua peserta didik aktif berpartisipasi.
 f. Peserta didik mengerjakan tugas-tugas yang terkait dengan Teks 3 yang
berjudul “Aku Ingin” karya Sapardi Djoko Damono untuk membangkitkan
gotong royong dan bernalar kritis
g. Peserta didik yang telah menyelesaikan tugasnya diberikan materi tambahan
lain melalui link:https://www.cnnindonesia.com/edukasi/20230127112009-
569-905554/pengertian-puisi-dan-unsur-unsur-pembentuknya.
h. Setiap kelompok menjelaskan hasil diskusi kelompoknya untuk
membangkitkan sikap bergotong royong.
Asesmen formatif
Lembar observasi
Capaian
Nama Peserta Tujuan Pembelajaran KKTP Sudah Belum
No
Didik
1. 4. Mengubah cerpen 4.3 Peserta didik mampu
menjadi puisi memahami unsur-unsur
puisi dan mengenal puisi
yang ditulis berdasarkan
cerpen.
a) Struktur fisik puisi
- Diksi
- Kata konkret
- Pengimajiam
- Gaya Bahasa
- tipografi
b) Struktur batin puisi
- Tema
- Perasaan penyair
- Nada atau suasana
- Pesan
3. Memaknai puisi

3. Kegiatan Penutup (10 Menit)

a. Peserta didik bersama guru menyimpulkan hasil pembelajaran.
b. Peserta didik merefleksi penguasaan materi memahami unsur-unsur teks puisi.
 c. Peserta didik melaksanakan evaluasi pembelajaran.
d. Peserta didik menerima umpan balik dan penguatan terhadap hasil penilaian
proses.
e. Peserta didik menyimak rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya.

C. Media Pembelajaran
1. Materi pembelajaran dapat diakses melalui link berikut:
a. Link Materi teks puisi “Malaikat Juga Tahu” Karya Dee Lestari dapat diakses
melalui link berikut ini:
https://drive.google.com/drive/folders/1anDmIWHW0dzBGxh06ktFF6Jzy0Bpp
zjt
b. Link materi tambahan bagi peserta didik yang sudah menguasai materi terdapat
pada link:https://www.cnnindonesia.com/edukasi/20230127112009-569-
905554/pengertian-puisi-dan-unsur-unsur-pembentuknya
2. Buku Siswa Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia Kelas XI
3. Lembar Asesmen
Lembar asesmen pada pertemuan ke-2 terdapat pada link berikut:
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Lwd3giZyA153iTF48-
eFvCuiUEMxcr67