STRATEGI PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : Strategi Pembelajaran

DOSEN PENGAMPU : Dr. Ir. Amiruddin Kade , S.Pd., M.Si.

Disusun Oleh :

Nurul Arifah
A40122038

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TADULAKO
2023
Materi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di kelas 5 SD :
Bab 1
a. Aku Yang Unik
b. Kata Sifat
c. Sinonim dan Antonim
d. Makna Awalan pe-
e. Kalimat Majemuk Setara
f. Penulisan Teks Deskrpsi

Bab II
a. Buku Jendela Dunia
b. Unsur Instriktik Cerita
c. Majas
d. Kalimat Langsung Dan Tidak Langsung
e. Teks Naratif Dan Deskriptif

Bab III
a. Ekspresi Diri Melalui Hobi
b. Teks Prosedur
c. Menulis Surat
d. Awalan Me-
e. Akhiran-lah,-kan

Bab IV
a. Belajar Berwirausaha
b. Ide Pokok
c. Wawancara
d. Kata Tanya
e. Idiom

Bab V
 a. Menjadi Warga Dunia
b. Singkat Dan Akronim
c. Fakta Dan Opini
d. Iklan
e. Menulis Surel
f. Menulis Teks Ekplanasi
g. Melakukan Presentasi

Bab VI
a. Cinta Indonesia
b. Huruf Kapital
c. Kalimat Perintah
d. Menulis Angka Dan Bilangan
e. Membaca Tatap
f. Menulis Pengumuman
g. Bab VII
h. Sayangi Bumi
i. Membaca Sekilas
j. Membuat Ringkasan
k. Ide Pokok
l. Kalimat Utama Kalimat Penjelas
m. Kata Penghubung
n. Imbuhan pe-an
o. Menulis Teks Eksposisi

Bab VIII
a. Bergerak Bersama
b. Awalan Ter-
c. Kata hubung
d. Kalimat Saran
e. Pantun
f. Menulis Naskah Pidato
g. Membaca Pidato

Strategi Pembelajaran yang saya pakai pada pembelajaran bahasa indonesia di kelas 5 SD yaitu:
Strategi Pembelajaran Inkuiri
Pengertian Strategi Pembelajaran Inkuiri Sanjaya (2012:196) menerangkan bahwa strategi
pembelajaran inkuiri tersebut berangkat dari asumsi bahwa sejak manusia lahir ke dunia,
manusia mempunyai dorongan untuk menemukan sendiri pengetahuannya. Rasa ingin tahu
tentang keadaan alam disekelilingnya merupakan kodrat manusia sejak lahir ke dunia.
Sejak kecil manusia memiliki keinginan untuk mengenal segala sesuatu melalui indera
pengecap, pendengaran, pengelihatan,dan indera-indera lainnya. Hingga dewasa keingintahuan
manusia secara terus-menerut berkembang dengan menggunakan otak dan pikirannya.
Pengetahuan yang dimiliki manusia akan bermakna (mainingfull)manakala didasari oleh
keingintahuan itu. Dalam rangka itulah strategi inkuiri dikembangkan.Sagala (2011:196), Metode
inkuiri merupakan metode pembelajaran yang berupaya menanamkan dasar-dasar berfikir ilmiah
pada diri siswa yang berperan sebagai subjek belajar,sehingga dalam proses pembelajaran ini
siswa lebih banyak belajar sendiri,mengembangkan kreativitas dalam memecahkan
masalah.Menurut Piaget dalam Mulyasa (2008) bahwa model pembelajaran inquiry adalah model
pembelajaran yang mempersiapkan siswa pada situasi untuk melakukan eksperimen sendiri secara
luas agar melihat apa yang terjadi, ingin melakuka sesuatu, mengajukan pertanyaan-pertanyaan,
dan mencari jawabannya sendiri, serta menghubungkan penemuan yang satu dengan penemuan
yang lain, membandingkan apa yang ditemukannya dengan yang ditemukan siswa lain.

Contoh Penerapan Dalam Pembelajaran

Siswa mengidentifikasi unsur - unsur mecerita instrinsik dan mencari contoh-contoh dari buku
teks,cerita ataupun online secara berkelompok dan mempresentasikannya didepan kelas.
Siswa membuat tulisan pendek mengenai pengalaman pribadi mereka dengan menerapkan unsur-
unsur cerita instrinsik yang telah dipelajari.

Cara mengevaluasi siswa yaitu:

Penilaian melalui partisipasi siswa dalam diskusi dan presentasi kelompok.
Penilaian melalui tulisan atau tugas individu siswa.

Metode Pembelajaran : Scientific Method

 DAFTAR PUSTAKA

Sanjani Akbar Maulana.2019. Pelaksanaan Strategi Pembelajaran Inquiri. Jurnal

Serunai Administrasi Pendidikan.8(2).41.Diakses pada tanggal 2 Desember 2023.
https://www.ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/jc/article/view/199/148
-