RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2

Nama Sekolah : SD N 2 TALANG

Kelas/Semester : I/I
Tema : Kegemaranku
Materi Pokok : Teks Sederhana
Pertemuan ke- : 1--4
Waktu : 4 x Pertemuan (8 JP x 35 menit)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah kegiatan belajar mengajar materi percakapan selesai, peserta didik
1. Mampu mengenal kata pada teks sederhana tentang kegemaranku (bisa
menggunakan, kartu huruf dan kartu kata) (Karakter MANDIRI dan
INTEGRITAS).
2. Mampu menceritakan peristiwa berdasarkan gambar yang disediakan
(Karakter MANDIRI dan INTEGRITAS);
3. Mampu melafalkan dan menyalin kata tentang berbagai kegemaran (Karakter
MANDIRI dan INTEGRITAS).

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Mengenal kata pada teks
sederhana tentang
kegemaranku (bisa
menggunakan, kartu huruf dan
kartu kata). (Tema 2)
4.2 Melafalkan dan menyalin kata
tentang berbagai kegemaran.
(Tema 2)
3.2.1 dapat membacakan kalimat sederhana
dengan disiplin dan santun.
3.2.2 dapat menyebutkan persamaan kata
yang terdapat dalam bacaan secara
santun dan disiplin.
3.2.3 dapat menyebutkan isi bacaan dengan
santun dan disiplin.
3.2.4 dapat melengkapi kalimat dengan santun
dan disiplin.
4.2.1 dapat menceritakan gambar dengan
santun dan disiplin.
4.2.2 dapat memperkenalkan diri kepada
teman-teman sekelas dengan benar
dan disiplin.
4.2.3 dapat menceritakan kegemaran dengan
santun dan disiplin.

C. MATERI PEMBELAJARAN
1. Gambar pola sesuai dengan kalimat
2. Bacaan sederhana
 3. Melengkapi kalimat
4. Mengenalkan diri
5. Kegemaranku

D. METODE PEMBELAJARAN
- Pendekatan : Saintifik
- Model : Explicite Instruction
CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition)
- Motode : Langsung dan Tidak Langsung
- Teknik : Ceramah, Penugasan, Latihan, Tanya jawab

E. MEDIA PEMBELAJARAN
- Gambar
- Audio

F. SUMBER PEMBELAJARAN
- Buku Pakét
- Koran
- Majalah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1

PENDAHULUAN 1. Menyiapkan peserta didik 10 menit

untuk belajar: merapihkan
kelas, memberi salam,
berdo’a, memeriksa
kebersihan peserta didik,
mengabsen.
2. Memotivasi: apersepsi,
mengajak mengamati gambar
anggota tubuh.
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran
INTI 1. Peserta didik mengamati 50 Menit
gambar aktivitas anak
dengan disiplin dan santun..

2. Peserta didik membacakan

kalimat sederhana dengan
disiplin dan santun.
 3. Peserta didik menceritakan
gambar dengan disiplin dan
santun.

PENUTUP 1. Peserta didik Bersama guru 10 menit

menyimpulkan isi
pembelajaran
2. Peserta didik menjawab
pertanyaan guru.
3. Melakukan refleksi untuk
menguatkan sikap dan
keterampilan peserta didik
pada tema.
4. Peserta didik diberi tugas
oleh guru sebagai tindak
lanjut.

Pertemuan 2

PENDAHULUAN 1. Menyiapkan peserta didik 10 menit

untuk belajar: merapihkan
kelas, memberi salam,
berdo’a, memeriksa
kebersihan peserta didik,
mengabsen.
2. Memotivasi: apersepsi,
mengajak mengamati
gambar anggota tubuh.
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran
INTI 1. Peserta didik menyimak 50 Menit
cerita dari guru dengan
santun dan disiplin.
2. Peserta didik bertanya jawab
tentang isi cerita.

PENUTUP 1. Peserta didik Bersama guru 10 Menit

menyimpulkan isi
pembelajaran
2. Peserta didik menjawab
pertanyaan guru.
3. Melakukan refleksi untuk
menguatkan sikap dan
keterampilan peserta didik
pada tema.
 4. Peserta didik diberi tugas
oleh guru sebagai tindak
lanjut.

Pertemuan 3

PENDAHULUAN 1. Menyiapkan peserta didik 10 menit

untuk belajar: merapihkan
kelas, memberi salam,
berdo’a, memeriksa
kebersihan peserta didik,
mengabsen.
2. Memotivasi: apersepsi,
mengajak mengamati gambar
anggota tubuh.
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran
INTI 1. Peserta didik menyimak 50 menit
cerita dari guru dengan
disiplin dan santun.
2. Peserta didik melengkapi
kalimat dengan disiplin dan
santun.

PENUTUP 1. Peserta didik Bersama guru 10 menit

menyimpulkan isi
pembelajaran
2. Peserta didik menjawab
pertanyaan guru.
3. Melakukan refleksi untuk
menguatkan sikap dan
keterampilan peserta didik
pada tema.
4. Peserta didik diberi tugas
oleh guru sebagai tindak
lanjut.

Pertemuan 4
 PENDAHULUAN 1. Menyiapkan peserta didik 10 menit
untuk belajar: merapihkan
kelas, memberi salam,
berdo’a, memeriksa
kebersihan peserta didik,
mengabsen.
2. Memotivasi: apersepsi,
mengajak mengamati
gambar anggota tubuh.
3. Menyampaikan tujuan
pembelajaran
INTI 1. Peserta didik memperkenal- 50 Menit
kan diri dengan disiplin dan
santun.
2. Peserta didik menceritakan
kegemaran dengan disiplin
dan santun.

PENUTUP 1. Peserta didik Bersama guru 10 Menit

menyimpulkan isi
pembelajaran
2. Peserta didik menjawab
pertanyaan guru.
3. Melakukan refleksi untuk
menguatkan sikap dan
keterampilan peserta didik
pada tema.
4. Peserta didik diberi tugas
oleh guru sebagai tindak
lanjut.

H. PENILAIAN
1. Aspek Pengetahuan
a. Bentuk Tés : Lisan
b. Instrumén Soal :

Jawab pananya ieu di handap kalawan bener!

1. Dari kelas …………….
2. Mengawal lomba………………
3. Keinginan saya ……………………….
4. Kegemaran saya …………………….
5. Cita-cita saya …………………….
 2. Aspek Keterampilan
Unjuk Kerja (Produk)

Memperkenalkan diri

No Kelompok/ Benar Salah Jumlah Nilai

. Nama Siswa A B C D
1.
2.
3.
4.
5.
dst

Skor : Maksimal 4 minimal 1 untuk masing-masing unsur

1. Aspek Sikap
Lembar Observasi Karakter Siswa

Tanggung
No Disiplin Santun
Nama Siswa Jawab
.
5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.

Keterangan:
Sangat Baik = 5
Baik = 4
Cukup = 3
Kurang = 2
Sangat Kurang = 1
 Bandar Lampung, ------------------------

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Hj.RESNAWATI,S.Pd PURWANTI,S.Pd
NIP. 196405111984032002 NIP. 1970062014072001