SILABUS

Kelas : IX (Sembilan)
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar
Standar Kompetensi :  Menghargai dan menghayati ajaran agama yang di anut serta menghargai dan menghayati perilaku
jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak dilingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara dan kawasan regional.
 Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif pada
tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan dan kenegaraan terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
 Menunujukkan keterampilan menalar, mengolah dan menyajikan secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif dan komunikatif dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Alokasi
Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Waktu
Menjelaskan  Mengidentifikasi  Religius  Mengamati  Lisan 40  buku
dan konsep bilangan  Mandiri penggunaan  Tertulis menit penunjang
melakukan berpangkat  Gotong bilangan tentang  Penugasan kurikulum
operasi  Mengidentifikasi royong bilangan yang  Unjuk kerja 2013 mata
bilangan notasi bilangan  Kejujuran disajikan dalam  portopolio pelajaran
berpangkat berpangkat  Kerja keras bentuk matematik
bilangan  Memahami  Percaya diri berpangkat bulat, a, kelas
rasional dan bilangan bentuk  Kerja sama bentuk akar dan IX,
bentuk akar akar pangkat pecahan, kemendik
serta sifat-  Memahami cara operasi aljabar bud, revisi
sifatnya. menentukan nilai yang melibatkan tahun
berpangkat bilangan 2016

 Memahami berpangkat bulat  Internet

pengertian notasi dan bentuk akar

ilmiah (bentuk dalam kehidupan

baku) sehari-hari

 Mengidentifikasi  Mencermati

pangkat bilangan sifat-sifat operasi

pecahan yang melibatkan

 Mengidentifikasi bilangan

perkalian pada berpangkat bulat

perpangkatan atau pecahan

 dengan basis yang  Menyajikan hasil
sama pembelajaran
 Mengidentifikasi bilangan
perpangkatan pada berpangkat bulat
perkalian bilangan dan bentuk akar
 Mengidentifikasi serta sifat-
pembagian dua sifatnya
bilangan  Menyelesaikan
berpangkat dengan masalah yang
basis yang sama berkaitan dengan
 Menyederhanakan bilangan
operasi pada berpangkat bulat
perpangkatan dan bentuk akar
serta sifat-
sifatnya

NAMA : ELVARA PURWATI

NIM : 191400039

MATA KULIAH : PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA