UAS MATA KULIAH PENGELOLAAN UKS SD

NAMA : AISAH NUR FITRI KELAS : 6E PGSD

NIM : 1886-206-264

JAWABAN :

1. Faktor demografi dapat mempengaruhi perilaku kesehatan. Hal ini dikarenakan jika
demografi (pertumbuhan penduduk) sangat tinggi dan tidak terkontrol dapat
menyebabkan menimbulkan permasalahan seperti kemiskinan bahkan pengangguran.
Jika banyaknya tingkat kemiskinan dan juga pengangguran pada masyarakat maka akan
berpengaruh pula pada perilaku kesehatannya. Contohnya :
a. seperti masyarakat yang mengalami kemiskinan pada kehidupannya. Kemudian
memutuskan untuk mencari pekerjaan yang sesuai agar dapat memenuhi
kebutuhannya. Lalu mereka menjadi pengepul barang bekas, mereka mencari barang
bekas dari mana saja seperti tempat sampah. Hal tersebut dapat menimbulkan
masalah kesehatan bagi dirinya.
b. Pengangguran yang tidak memiliki pemasukan sama sekali dan tidak memiliki
tempat tinggal. Lalu tidur dimanapun mereka mau maka hal tersebut juga dapat
mempengaruhi perilaku kesehatannya.

2. Hubungan ekologi terhadap masalah kesehatan dengan UKS sangat berpengaruh. Hal ini
disebabkan manusia sangat bergantung dengan kondisi lingkungannya. Jika kondisi
lingkungannya baik maka baik pula kesehatannya. Namun jika kondisi ekologinya
terganggu (lingkungannya tercemar) maka akan menimbulkan masalah kesehatan bagi
manusia. Contohnya yaitu banjir, banjir merupakan salah satu kondisi dimana
lingkungan sedang tidak baik-baik saja. Banjir dapat mempengaruhi kesehatan manusia
karena ketika banjir air yang tergenang tersebut akan membawa mikroorganisme yang
berbahaya yang dapat mengkontaminasi air bersih. Sebagai akibatnya terjadilah wabah
penyakit seperti gatal-gatal, hepatitis, dan masih banyak lagi. hal ini bisa juga
berhubungan dengan UKS karena dalam UKS siswa-siswa dapat mempelajari hal ini
dengan baik sehingga mereka bisa lebih menjaga lingkungannya.
3. Aspek eksternal dan internal dalam masalah kesehatan merupakan salah satu kendala
dalam menerapkan kesehatan di sekolah. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut
dapat dilakukan penyesuaian terhadap aspek eskternal dan internal terhadap masalah
kesehatan agar dapat diterapkannya kesehatan di sekolah salah satunya melalui program
UKS. Contognya yaitu seperti menjalankan program UKS sesuai dengan kondisi yang
ada di sekolah. Menyesuaikan antara kondisi siswa, lingkungan, serta faktor pendukung
diterapkannya kesehatan di sekolah.

4. Manfaat yang dapat ditimbulkan dari memelihara kebersihan dan kesehatan pribadi bagi
peserta didik ialah peserta didik dapat terhindar dari penyakit sehingga tubuh mereka
menjadi lebih sehat. Lalu memiliki banyak energy, sebagai seorang peserta didik pasti
memerlukan banyak energy untuk melakukan aktifitas-aktifitas seperti belajar, bermain,
dan lainnya sehingga dengan memiliki banyak energy aktifitas tersebut tidak terhambat,
manfaat lainnya yaitu berat badan terjaga, dengan berat badan yang terjaga maka peserta
didik akan terhindar dari penyakit busung lapar atau kekurangan gizi sehingga peserta
didik dapat lebih semangat dalam menjalani hari-harinya. Cara menanamkan hal
tersebut bisa melalui pembiasaan kegiatan memelihara kebersihan dan kesehatan
contohnya melakukan piket kelas, meminta siswa agar tidak jajan semabarangan,
membuang sampah pada tempatnya, membawa air minum dari rumah, memotong kuku
apabila telah panjang, dan masih banyak lagi

5. Evaluasi kegiatan UKS di sekolah ialah dapat dilakukan dengan penelitian langsung
terhadap UKS di sekolah seperti meneliti apakah pendidikan kesehatan telah dilakukan
dengan baik di sekolah atau belum, lalu untuk pelayanan kesehatannya apakah
dilaksanakan atau tidak, apa saja kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan untuk
mendukung berjalannya kegiatan UKS di sekolah dan sebagainya.