LAPORAN AKHIR KEGIATAN MAGANG DASAR

DI SDN 2 CIGARUKGAK

Disusun oleh :

NIM NAMA PRODI

232223110 IPAN IRPANDI PJKR

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

MUHAMMADIYAH KUNINGAN
2023-2024
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR KEGIATAN MAGANG DASAR

DI SDN 2 CIGARUKGAK

Disusun oleh :
NIM NAMA PRODI

232223110 IPAN IRPANDI PJKR

232223114 ROFI MURFIKO PJKR

Telah Disetujui Sebagai Bukti telah Melakukan Kegiatan Magang Dasar

pada tanggal 29 Januari – 10 Febuari 2024

Kuningan, Febuari 2024

DPM Magang Dasar Ketua Kelompok

ASEP MAHPUDIN, M.KOM IPAN IRPANDI

NIK. 201402042 NIM. 232223110

Kepala Bagian Akademik Kepala Sekolah

DR.RIBUT WAHID,M.Pd SARMU,S.Pd.I

NIK. 2231402032 NIP. 19680516 199303 1 003

i
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan karunia-
Nya kami dapat menyelesaikan Laporan Akhir Kegiatan Magang Dasar dengan tepat
waktu.
Dalam penyusunan laporan ini penulis banyak mengalami hambatan dan rintangan,
namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan ini.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Bapak SARMU,S.Pd.I Sebagai kepala sekolah SDN 2 CIGARUKGAK yang telah
memberikan izin dan kesempatan kami untuk mengadakan observasi di sekolah tersebut.
2. Bapak BUDI BUDIMAN,S.Pd Sebagai guru pamong yang telah membantu dan
membimbing kami dalam proses pelaksanaan magang dasar ini.
3. Bapak ASEP MAHPUDIN,M.KOM. Sebagai Dosen pembimbing magang yang telah
membantu dan membimbing kami dalam proses magang dasar ini.
4. Teman-teman, orangtua, dan semua pihak yang telah membantu dan memberikan
dukungan serta do’a kepada kami demi kelancaran pembuatan laporan ini.
Kami mohon maaf apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan di dalamnya, karena
kebenaran dan kesempurnaan hanya milik Allah SWT. Kami menyadari laporan ini masih
sangat sederhana dalam penulisan dan penyusunannya.
Akhir kata, kami berharap agar laporan ini dapat bermanfaat bagi para pembaca serta
kami sendiri sebagai penyusunnya. Dengan senang hati penulis menerima saran dan kritik
yang membangun guna memperbaiki laporan ini.

Kuningan, Febuari 2024

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

COVER
LEMBAR PENGESAHAN.................................................................................................i
KATA PENGANTAR..........................................................................................................ii
DAFTAR ISI.........................................................................................................................iii
A. LATAR BELAKANG SEKOLAH..............................................................................
1. Sejarah SDN 2 CIGARUKGAK..............................................................................1
2. Visi dan Misi SDN 2 CIGARUKGAK....................................................................1
3. Struktur Organisasi SDN 2 CIGARUKGAK..........................................................4
4. Fasilitas SDN 2 CIGARUKGAK............................................................................5
B. PELAKSANAAN MAGANG......................................................................................
1. Agenda Magang.......................................................................................................6
2. Ketercapaian Agenda...............................................................................................6
3. Temuan Baru............................................................................................................8
C. LAPORAN HASIL KEGIATAN MAGANG.............................................................
1. Pengamatan Langsung Kultur Sekolah....................................................................8
2. Pengamatan Struktur Organisasi dan Tata Kelola Sekolah.....................................10
3. Pengamatan Visi Misi Sekolah................................................................................16
4. Pengamatan Peraturan dan Tata Tertib Sekolah......................................................19
5. Pengamatan Kegiatan – kegiatan ceremonial-formal di Sekolah............................25
6. Pengamatan Kegiatan - kegiatan Rutin berupa Kurikuler, Korikuler dan
Ekstrakurikuler.........................................................................................................26
7. Pengamatan Praktik - praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah.........27
D. KESIMPULAN.............................................................................................................28

LAMPIRAN..........................................................................................................................29

iii
A. LATAR BELAKANG SEKOLAH
1. Sejarah SDN 2 CIGARUKGAK
SD Negeri 2 Cigarukgak adalah sebuah sekolah SD negeri yang yang lokasinya
berada di Dusun Wage Rt 14 Rw 05, Kab. Kuningan. SD negeri ini pertama kali
berdiri pada tahun 1982. Pada saat ini SD Negeri 2 Cigarukgak menggunakan
kurikulum belajar SD 2013. SD Negeri 2 Cigarukgak dibawah kepemimpinan seorang
kepala sekolah yang bernama SARMU,S.Pd dibantu oleh operator bernama IPAN
IRPANDI.
Akreditasi SD Negeri 2 Cigarukgak SD Negeri 2 Cigarukgak mendapat status
akreditasi grade B dengan nilai 84 (akreditasi tahun 2018) dari BAN-S/M (Badan
Akreditasi Nasional) Sekolah/Madrasah.
SD Negeri 2 Cigarukgak memiliki 6 buah ruang kelas, 1 perpustakaan, 0 laboratorium
IPA, 0 laboratorium bahasa, 0 laboratorium komputer dan 0 laboratorium IPS.

2. Visi Misi SDN 2 CIGARUKGAK

VISI, MISI DAN TUJUAN

SDN 2 CIGARUKGAK

A. Visi
Program dan kegiatan Sekolah harus merujuk pada Visi yang telah ditetapkan. Visi bukan
hanya sekadar tulisan tanpa dipahami maknanya. Untuk menginternalisasi visi pada setiap
warga sekolah, maka visi perlu disosialisasikan secara berkala. Tanpa pemahaman terhadap
visi maka kegiatan yang dijalankan menjadi tidak terarah. Berikut adalah visi SD Negeri 2
Cigarukgak

“Terwujudnya siswa-siswi yang berprestasi, bermain dan bertaqwa kepada tuhan yang
maha esa serta cinta terhadap lingkungan”

B. Misi
Sebagai upaya mewujudkan visi di atas maka misi SD Negeri 2 Cigarukgak Kecamatan
Ciawigebang , Kabupaten Kuningan adalah:
1. Mewujudkan/menciptakan siswa yang taat beribadah.
2. Mewujudkan sikap dan perilaku yang baik, santun, sopan, dan berkarakter.
3. Mewujudkan siswa/siswi yang di siplin
4. Menciptakan suasana pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif,
menyenangkan, gembira dan berbobot.
5. Mewujudkan siswa yang berprestasi.
6. Mewujudkan suasana kekeluargaan antar warga sekolah.
7. Mewujudkan sekolah hijau ( Gereen School )
8. Pembiasaan 3 K ( Kebersihan diri, Kebersihan kelas, dan Kebersihan lingkungan )
dan 3 S ( Senyum, Sapa, Salam )

1
 C. Strategi
1. Berdoa sebelum belajar
2. Melaksanakan sholat Dhuha
3. Melaksanakan sholat dzuhur berjamaah
4. Membaca surat yaasin bersama setiap hari jumat pagi
5. Mendidik peserta didik dengan keterbukaan
6. Memotivasi peserta didik agar tekun belajar
7. Memotivasi peserta didik agar rajin belajar
8. Mendidik peserta didik agar memiliki sifat tenggang rasa
9. Mendidik peserta didik dengan kedisiplinan
10. Mendidik peserta didik dengan kerjasama
11. Mendidik peserta didik dengan ramah
12. Mendidik peserta didik agar menghormati orangtua
13. Mendidik peserta didik dengan kejujuran
14. Mendidik peserta didik agar menepati janji
15. Mendidik peserta didik agar peduli dengan orang lain
16. Mendidik peserta didik agar bertanggung jawab
17. Memberi contoh dan membina warga sekolah untuk membuang sampah pada
tempatnya
18. Membina dan meningkatkan pelaksanaan piket kebersihan kelas
19. Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik
20. Mendorong guru untuk membuat PTK
21. Mendorong guru membuat/mengembangkan alat peraga bagi kelas yang diampunya
22. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan olimpiade MIPA secara intensif
23. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan seni lukis secara intensif
24. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan cipta dan baca puisi secara intensif
25. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan Calistung secara intensif
26. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan Nulis/Maca Aksara Sunda secara intensif
27. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan Pramuka secara intensif
28. Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan melelui pengembangan
keprofesian yang berkelanjutan
29. Peningkatan implementasi pembelajaran yang PAIKEM, dengan menagcu pada
pendekatan scientific dan penilaian yang otentik
30. Peningkatan disiplin kerja pegawai
31. Oftimalisasi pendayagunaan sarana prasarana untuk pelaksanaan pembelajaran
32. Peningkatan pembelajaran berbasis ICT untuk setiap jenjang kelas

D. Tujuan
Tujuan yang diharapkan SD Negeri 2 Cigarukgak dalam implementasi kurikulum sebagai
bentuk dan cara mewujudkan misi sekolah yang telah ditetapkan sebagai berikut:
1. Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun ke depan)
a. Mengoptimalkan sarana prasana sekolah untuk menunjang rancangan Pembelajaran
yang memotivasi keinginan selalu belajar.
b. Menyelenggarakan sistem penilaian dengan sistem digitalisasi

2
 c. Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu melaksanakan ibadah.
d. Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
e. Merancang program sekolah untuk mengenalkan implementasi kebhinekaan global di
masyarakat.
f. Merancang Pembelajaran yang bangga akan potensi daerah.
g. Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah.
h. Melaksanakan program dan Pembelajaran HOTs untuk memperkuat bernalar kritis
dan kreativitas.
i. Melaksanakan Pembelajaran untuk mengasah kemampuan literasi dan numerasi.
j. Mempertahankan prestasi yang sudah tercapai sebelumnya.
2. Tujuan Jangka Menengah (2-3 tahun ke depan)
a. Merancang Pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perbedaan kemampuan kognitif
peserta didik mengarahkan pada keterampilan dan kecakapan hidup sesuai bakat dan
minatnya.
b. Sekolah mampu melaksanakan penilaian secara akuntabel dan valid dengan sistem
digitalisasi.
c. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menghafal surat-surat pendek.
d. Membudayakan gerakan kebersihan sebagian daripada iman.
e. Meningkatkan kecintaan dan kebanggan terhadap potensi daerah.
f. Melakukan kerjasama dengan stakeholder daerah atau Corporate Social
Responsibility
g. (CSR) perusahaan untuk merancang program Pembelajaran berbasis budaya lokal.
h. Memotivasi peserta didik untuk menggagas inovasi sederhana untuk memberikan
solusi dalam kehidupannya.
i. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang optimal dalam mengembangkan
prestasi sesuai bakat dan minta dan potensi peserta didik.
3. Tujuan Jangka Panjang (4 tahun ke depan)
a. Merancang Pembelajaran dengan model Pembelajaran yang menjadi ciri khas
sekolah.
b. Menghasilkan lulusan yang memiliki mental pembelajar sejati.
c. Membentuk peserta didik yang berakhlakul mulia dan selalu peduli sosial dalam
toleransi beragama.
d. Menyusun Pembelajaran dengan bahan ajar mandiri untuk meningkatkan kecintaan
pada budaya lokal.
e. Menjalin kerjasama dengan pihak luar (sanggar, perguruan tinggi, dan dunia usaha
dan industri) untuk melengkapi program sekolah yang memfasilitasi berbagai
keragaman potensi, minat dan bakat peserta didik.
f. Membudayakan lingkungan belajar dan karakter inovatif cepat tanggap di lingkungan
sekolah.
g. Membangun budaya dan kultur sekolah yang kompetitif yang positif.
h. Menyediakan fasilitas untuk mengembangkan kreativitas, inovasi dan minat bakat
peserta didik.
4. Kompetensi Karakteristik Kekhasan Lulusan Sekolah Sekolah sebagai tempat menempuh
ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter generasi bangsa. Profil Pelajar Pancasila

3
diharapkan mampu membentuk sumber daya manusia yang unggul sebagai pembelajar
sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-
nilai Pancasila.
Dalam pencapaian visi, misi dan tujuan sekolah, maka disusun kompetensi lulusan peserta
didik SD Negeri 2 Cigarukgak sebagai alat ukur pencapaian kurikulum dan target
pelaksanaan proses Pembelajaran pelaksanaan kurikulum operasional SD Negeri 2
Cigarukgak.
Adapun kompetensi lulusan SD Negeri2 Cigarukgak mempertimbangkan dimensi sikap,
pengetahuan dan keterampilan secara berimbang sesuai capaian Pembelajaran pada setiap
fase di sekolah dasar, membentuk Profil Pelajar Pancasila, dan inovatif, tangguh dan
memiliki kecakapan hidup yang dibutuhkan untuk masa depannya.
Kompetensi lulusan yang ingin dicapai SD Negeri2 Cigarukgak:
1. Memiliki perilaku yang menunjukkan akhlak mulia.
2. Memiliki dan menjunjung nilai harmonisasi keragaman dan gotong royong.
3. Memiliki pengetahuan dan keterampilan sebagai dasar mengembangkan kecakapan
hidup.
4. Memiliki kemampuan bernalar kritis dan berkomunikasi efektif.
5. Memiliki kreativitas, kemandirian dan inovatif dalam menjawab tantangan
perkembangan zaman. Membentuk individu sebagai pembelajar sepanjang hayat yang
berpikir global dengan tetap menjunjung nilai budaya bangsa.
Adapun kriteria untuk kelulusan peserta didik dari SD Negeri 2 Cigarukgak adalah sebagai
berikut:
a. menyelesaikan seluruh program Pembelajaran,
b. memiliki deskripsi sikap minimal baik sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan,
c. lulus ujian satuan pendidikan
d. mencapai kriteria ketuntasan tujuan Pembelajaran minimal layak,
e. ditetapkan rapat pleno dewan guru dan kepala sekolah.

1. Struktur Organisasi SDN 2 CIGARUKGAK

KEPALA SEKOLAH
KOMITE
SEKOLAH SARMU, S.Pd.I

WALIKELAS 1 WALIKELAS 2 WALIKELAS 3 WALIKELAS 4 WALIKELAS 5

YEYEN SRI ALI MULYADI, WALIKELAS 6 : HUSNAN,S.Pd

UHE SUHERMAH, NENI BUDI BUDIMAN,
FUZIYANTI, S.Pd S.Pd S.Pd NURNENI,S.Pd.I S.Pd.I

4
OPERATOR DAN GURU MAPEL
EUGE
2. Fasilitas yang ada di SDN 2 CIGARUKGAK

No. Fasilitas sekolah Jumlah

1 UKS 1
2 WC Guru 2
3 WC Siswa 4
4 Ruang Gudang 1
5 Mading 1
6 Musholla 1
7 Kamar Mandi Musola 4
8 Parkiran 2
9 Ruang Guru 1
10 Dapur Sekolah 1
11 Ruang Pimpinan 1
*Dokumentasi Terlampir hal terakhir

5
B. PELAKSANAAN MAGANG
1. Agenda Magang
MINGGU KE - 1 MINGGU KE – 2
No. NAMA KEGIATAN
29 30 31 1 2 3 5 6 7 8 9 10
Pembukaan dan
1 
Penyerahan Magang
Pengamatan Kultur
2 
Sekolah
Pengamatan Visi dan
3 
Misi Sekolah
Pengamatan Struktur
4 Organisasi dan Tata  
Kerja (SOTK)
Pengamatan 
5 
Ceremonial Formal
Pengamatan Tata Tertib
6 
Sekolah
Observasi Fasilitas
7 
Sekolah
Pengamatan
8 Kokurikuler dan 
Ekstrakurikuler
Dokumentasi Fasilitas
9 
Sekolah
Pengamatan Kebiasaan 
10
Positif di Sekolah
Pengamatan Temuan 
11 Baru di SDN 2
CIGARUKGAK
12 Penutupan Magang 

2. Ketercapaian Agenda
No. NAMA MINGGU KE – 1 MINGGU KE – 2 Keterangan
KEGIATAN 29 30 3 1 2 3 5 6 7 8 9 10
1
1 Pembukaan dan Terlaksana
Penyerahan
Magang
2 Pengamatan Terlaksana
Kultur Sekolah
3 Pengamatan Visi Terlaksana
dan Misi Sekolah

6
4 Pengamatan Terlaksana
Struktur
Organisasi dan
Tata Kerja
(SOTK)
5 Pengamatan Terlaksana
Ceremonial
Formal
6 Pengamatan Tata Terlaksana
Tertib Sekolah
7 Observasi Terlaksana
Fasilitas Sekolah
8 Pengamatan Terlaksana
Kokurikuler dan
Ekstrakurikuler
9 Dokumentasi Terlaksana
Fasilitas Sekolah
10 Pengamatan Terlaksana
Kebiasaan Positif
di Sekolah
11 Pengamatan Terlaksana
Temuan Baru di
SDN 2
CIGARUKGAK
21 Penutupan Terlaksana
Magang

7
3. Temuan Baru
Hal-hal baru yang di temukan di SDN 2 CIGARUKGAK, yakni terdapat beberapa
kegiatan, diantaranya :

C. LAPORAN KEGIATAN MAGANG

1. Pengamatan Langsung Kultur Sekolah

Tanggal Pengamatan : Senin, 29 Juli 2024
Nama Sekolah : SDN 2 CIGARUKGAK

Keterlaksanaan
No Aspek Pengamatan Ya Deskripsi
Bk Kr Tdk
1. Kegiatan 3S (Senyum, Sapa, Kegiatan 3S (Senyum,
Salam). Sapa, Salam) telah
menjadi budaya di SDN
 2 CIGARUKGAK,
dimana seluruh warga
sekolah selalu ramah
dengan semua orang.
2. Pengkondisian awal belajar. Meskipun metode
pembelajaran jarak
jauh, akan tetapi setiap

guru mewajibkan
berdo’a sebelum
belajar.
3. Upacara bendera. 
4. Penggunaan seragam sekolah. Para siswa SDN 2
CIGARUKGAK
dianjurkan
 menggunakan seragam
ketika pelaksanaan
ujian dan meet dengan
guru.
5. Anjuran menjaga kebersihan. Anjuran atau kebijakan
menjaga kebersihan
 sekolah baik,
lingkungan sekolah
terlihat bersih.
6. Anjuran Menjaga ketenangan.  Anjuran menjaga
ketenangan baik,
meskipun metode
pembelajaran daring

8
 (online).
7. Anjuran memanfaatkan waktu. Anjuran memanfaatkan
waktu baik, meskipun

metode pembelajaran
daring (online).
8. Terciptanya suasana yang tenang Kegiatan belajar
dan nyaman untuk belajar. mengajar berjalan
 dengan baik, meskipun
menggunakan metode
daring (online)
9. Suasana di sekolah Tidak adanya suasana
menyenangkan. yang menyenangkan
disekolah dikarenakan
 adanya pandemic covid-
19 dan sistem
pembelajarannya jarak
jauh.

Keterangan: Tdk = tidak ; Bk = baik ; Kr = kurang

9
 2. Pengamatan Struktur Organisasi dan Tata Kelola Sekolah
Tanggal Pengamatan : Kamis, 29 Juli 2021
Nama Sekolah : SDN 2 CIGARUKGAK

Keterlaksanaan
No Struktur Organisasai dan Tata Ya Keterangan
Kerja Bk Kr Tdk
1. Ada bagan struktur organisasi
 Tertera di loby sekolah
sekolah.
2. Ada deskripsi tugas untuk Tidak terdapat di
masing-masing lingkungan sekolah dan

komponen organisasi. hanya ada dalam data
administrasi
Keterangan: Tdk = tidak ; Bk = baik ; Kr = kurang

Uraian/Deskripsi SOTK Sekolah :

KEPALA SEKOLAH
KOMITE
SEKOLAH SARMU, S.Pd.I

WALIKELAS 1 WALIKELAS 2 WALIKELAS 3 WALIKELAS 4 WALIKELAS 5

YEYEN SRI ALI MULYADI, WALIKELAS 6 : HUSNAN,S.Pd

UHE SUHERMAH, NENI BUDI BUDIMAN,
FUZIYANTI, S.Pd S.Pd S.Pd NURNENI,S.Pd.I S.Pd.I

OPERATOR DAN GURU MAPEL

EUGE

10
1. Tugas Kepala Sekolah SDN 2 CIGARUKGAK
 Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator)
a. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan program
pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan melaksanakan program
pengajaran dan remedial.
b. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan
melaksanakan tugas seharihari.
c. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, OSIS, dan mengikuti
lomba diluar sekolah.
d. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan,
seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan, memperhatikan
kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan jabatan melalui seleksi calon
Kepala Sekolah.
e. Mengikuti perkembangan IPTEK melalui pendidikan/latihan, pertemuan,
seminar, diskusi dan bahan-bahan.
 Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager)
a. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan
memiliki data lengkap administrasi kegiatan belajar mengajar dan
kelengkapan administrasi bimbingan konseling.
b. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data administrasi
kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap.
c. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi
tenaga guru dan tata usaha.
d. Mengelola administrasi keuangan Rutin, BOS, dan Komite.
e. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi gedung/ruang,
mebelair, alat laboratorium, dan perpustakaan.
 Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator)
a. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka
panjang.
b. Menyusun organisasi ketenagaan disekolah baik Wakasek, Pembantu
Kepala Sekolah, Walikelas, Kasubag Tata Usaha, Bendahara, dan
Personalia Pendukung misalnya pembina perpustakaan, pramuka, OSIS,
dan olahraga. Personalia kegiatan temporer, seperti panitia ujian, panitia
peringatan hari besar nasional atau keagamaan dan sebagainya.
c. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan arahan dan
mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.
d. Mengoptimalkan sumberdaya manusia secara optimal, memanfaatkan
sarana/prasarana secara optimal dan merawat sarana prasarana milik
sekolah.
 Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor)
a. Menyusun program supervisi kelas, pengawasan dan evaluasi
pembelajaran.
b. Melaksanakan program supervisi.

11
 c. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja guru/karyawan
dan untuk pengembangan sekolah.
 Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader)
a. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab,
berani mengambil resiko, dan berjiwa besar.
b. Memahami kondisi guru, karyawan, dan anak didik.
c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.
d. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun ekstern.
e. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.
 Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator)
a. Mampu mencari, menemukan, dan mengadopsi gagasan baru dari pihak
lain.
b. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar mengajar dan
bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan
karyawan. Kegiatan ekstrakurikuler dan mampu melakukan pembaharuan
dalam menggali sumber daya manusia di komite dan masyarakat.
 Kepala Sekolah sebagai Pendorong (Motivator)
a. Mampu mengatur lingkungan kerja.
b. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.
c. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi
hukuman yang sesuai dengan aturan yang berlaku.
2. Tugas Wakasek Kurikulum
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
a. Menyusun program pengajaran.
b. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
c. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran
d. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir.
e. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan.
f. Mengatur jadwal penerimaan raport dan STTB.
g. Mengkoordinasikan, menyusun, dan mengarahkan penyusunan kelengkapan
mengajar.
h. Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan.
i. Mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan koordinator mata pelajaran.
j. Melakukan supervisi administrasi akademis.
k. Melakukan pengarsipan program kurikulum.
l. Penyusunan laporan secara berkala.

3. Tugas Wakasek Kesiswaan

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
a. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: kepramukaan,
PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, dan pesantren kilat.

12
b. Melaksanakan bimbingan, pengarahan, dan pengendalian kegiatan
kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah
serta pemilihan pengurus OSIS.
c. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.
d. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan incidental.
e. Membina dan melaksanakan koordinasi 9K.
f. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa.
g. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar
sekolah.
h. Mengatur mutasi siswa.
i. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
dan pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
j. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah.
k. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi.
l. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala.

4. Tugas Wakasek Humas

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
a. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan sekolah.
b. Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid.
c. Membina pengembangan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia
usaha, dan lembaga sosial lainnya.
d. Membuat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah.
e. Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah.
f. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah.
g. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk
mewujudkan 9K.
h. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil
pendidikan (gebyar pendidikan).
i. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat
masalah-masalah yang bersifat umum.
j. Menyusun laporan secara berkala.

5. Tugas Wakasek Sarana Prasarana

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
a. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.
b. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana.
c. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran.
d. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana.
e. Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan.
f. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin.
g. Menyusun laporan secara berkala

6. Tugas Wali Kelas

13
Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
 Pengelolaan kelas
Tugas Pokok:
a. Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan pendidikan.
b. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
c. Membantu pengembangan keterampilan dan kecerdasan anak didik
d. Membina karakter, budi pekerti dan kepribadian anak didik.
Keadaan Anak Didik:
a. Mengetahui jumlah (putra dan putri) dan nama-nama anak didik.
b. Mengetahui identitas lain dari anak didik.
c. Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari.
d. Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik.
Melakukan Penilaian:
a. Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah.
b. Kerajinan, kelakuan, dan kedisiplinan anak.
Mengambil Tindakan Bila Dianggap Perlu:
a. Pemberitahuan , pembinaan, dan pengarahan.
b. Peringatan secara lesan dan tertulis.
c. Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah.
Langkah Tindak Lanjut:
a. Memperhatikan buku nilai rapor anak didik.
b. Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik.
c. Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan.
 Penyelenggaraan Administrasi Kelas
Meliputi:
a. Denah tempat duduk anak didik.
b. Papan absensi anak didik.
c. Daftar pelajaran dan daftar piket.
d. Buku presensi.
e. Buku jurnal kelas.
f. Tata tertib kelas
 Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik.
 Pembuatan catatan khusus tentang anak didik.
 Pencatatan mutasi anak didik.
 Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

7. Tugas Guru
Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan KBM, meliputi:
a. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap.
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
c. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan, dan ujian.
d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.

14
f. Mengisi daftar nilai anak didik.
g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan), kepada
guru lain dalam proses pembelajaran.
h. Membuat alat pelajaran/alat peraga.
i. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.
j. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.
k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah.
l. Mengadakan pengembangan program pembelajaran.
m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik.
n. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran.
o. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya.
p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pangkat

15
 3. Pengamatan Visi Misi Sekolah

Tanggal Pengamatan : Kamis, 29 Juli 2021

Nama Sekolah : SDN 2 CIGARUKGAK

Keterlaksanaan
No Visi dan Misi Sekolah Ya Keterangan
Bk Kr Tdk
1. Ada visi dan misi sekolah. Visi misi di SDN 2
 CIGARUKGAK telah
terstruktur
2. Ada pemaparan visi dan misi Pemaparan visi misi di
sekolah di beberapa tempat. sekolah sudah ada, dalam

penempatannya cukup
strategis

Keterangan: Tdk = tidak ; Bk = baik ; Kr = kurang

Uraian/Deskripsi Visi dan Misi Sekolah :

TUJUAN SEKOLAH, VISI, MISI DAN STRATEGI

SDN 2 CIGARUKGAK

TUJUAN SEKOLAH
Tujuan yang diharapkan SD Negeri 2 Cigarukgak dalam implementasi kurikulum sebagai
bentuk dan cara mewujudkan misi sekolah yang telah ditetapkan sebagai berikut:
Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun ke depan)
a. Mengoptimalkan sarana prasana sekolah untuk menunjang rancangan Pembelajaran
yang memotivasi keinginan selalu belajar.
b. Menyelenggarakan sistem penilaian dengan sistem digitalisasi
c. Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu melaksanakan ibadah.
d. Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
e. Merancang program sekolah untuk mengenalkan implementasi kebhinekaan global di
masyarakat.
f. Merancang Pembelajaran yang bangga akan potensi daerah.
g. Menerapkan pondasi gotong royong dalam kegiatan kelas hingga sekolah.
h. Melaksanakan program dan Pembelajaran HOTs untuk memperkuat bernalar kritis
dan kreativitas.
i. Melaksanakan Pembelajaran untuk mengasah kemampuan literasi dan numerasi.
j. Mempertahankan prestasi yang sudah tercapai sebelumnya..

16
 VISI MISI SDN 2 CIGARUKGAK
VISI
Program dan kegiatan Sekolah harus merujuk pada Visi yang telah ditetapkan. Visi bukan
hanya sekadar tulisan tanpa dipahami maknanya. Untuk menginternalisasi visi pada setiap
warga sekolah, maka visi perlu disosialisasikan secara berkala. Tanpa pemahaman terhadap
visi maka kegiatan yang dijalankan menjadi tidak terarah. Berikut adalah visi SD Negeri 2
Cigarukgak

“Terwujudnya siswa-siswi yang berprestasi, bermain dan bertaqwa kepada tuhan yang
maha esa serta cinta terhadap lingkungan”

STRATEGI SDN 2 CIGARUKGAK

a. Berdoa sebelum belajar
b. Melaksanakan sholat Dhuha
c. Melaksanakan sholat dzuhur berjamaah
d. Membaca surat yaasin bersama setiap hari jumat pagi
e. Mendidik peserta didik dengan keterbukaan
f. Memotivasi peserta didik agar tekun belajar
g. Memotivasi peserta didik agar rajin belajar
h. Mendidik peserta didik agar memiliki sifat tenggang rasa
i. Mendidik peserta didik dengan kedisiplinan
j. Mendidik peserta didik dengan kerjasama
k. Mendidik peserta didik dengan ramah
l. Mendidik peserta didik agar menghormati orangtua
m. Mendidik peserta didik dengan kejujuran
n. Mendidik peserta didik agar menepati janji
o. Mendidik peserta didik agar peduli dengan orang lain
p. Mendidik peserta didik agar bertanggung jawab
q. Memberi contoh dan membina warga sekolah untuk membuang sampah pada tempatnya
r. Membina dan meningkatkan pelaksanaan piket kebersihan kelas
s. Melaksanakan pembelajaran dengan pendekatan saintifik
t. Mendorong guru untuk membuat PTK
u. Mendorong guru membuat/mengembangkan alat peraga bagi kelas yang diampunya
v. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan olimpiade MIPA secara intensif
w. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan seni lukis secara intensif
x. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan cipta dan baca puisi secara intensif
y. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan Calistung secara intensif
z. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan Nulis/Maca Aksara Sunda secara intensif
aa. Melaksanakan pembibitan dan pembinaan Pramuka secara intensif
bb. Peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan melelui pengembangan
keprofesian yang berkelanjutan
cc. Peningkatan implementasi pembelajaran yang PAIKEM, dengan menagcu pada
pendekatan scientific dan penilaian yang otentik
dd. Peningkatan disiplin kerja pegawai

17
ee. Oftimalisasi pendayagunaan sarana prasarana untuk pelaksanaan pembelajaran
ff. Peningkatan pembelajaran berbasis ICT untuk setiap jenjang kelas

18
4. Pengamatan Peraturan dan Tata Tertib sekolah

Tanggal Pengamatan : Senin, 2 Agustus 2021

Nama Sekolah : SDN 2 CIGARUKGAK
Keterlaksanaan
No Peraturan dan Tata Tertib Ya Keterangan
Bk Kr Tdk
1. Siswa wajib mengenakan
Siswa diwajibkan
seragam Sopan dan rapih
 mengenakan seragam yang
sesuai dengan ketentuan yang
sopan dan rapih.
berlaku
2. Siswa dilarang berkuku
Tidak terlaksananya razia
panjang, mengecat rambut 
rutin siswa.
dan kuku, bertato
3. Siswa wajib hadir di sekolah
Siswa selalu berada di
sebelum bel masuk berbunyi 
sekolah sebelum bel masuk

4. Setiap kelas membentuk

petugas piket dan
melaksanakan tugasnya secara
bergiliran
5. Melaksanakan 4-S (Senyum,
Sapa, Salam, dan Silaturahmi)
antara sesama teman, kepala
sekolah, guru dan seluruh
karyawan sekolah serta tamu
yang hadir di lingkungan
sekolah
6. Setiap siswa wajib mengikuti
upacara bendera di hari senin
7. Setiap siswa wajib mengikuti
program/kegiatan keagamaan
yang diselenggarakan oleh
sekolah.
8. Siswa dilarang Berkelahi baik
perorangan maupun
kelompok, di dalam maupun
di luar lingkungan sekolah
Adanya jadwal piket
 dikelas, dan terlaksana
dengan baik.
Kegiatan tersebut telah
menjadi budaya di SDN 2
CIGARUKGAK, dimana

seluruh warga sekolah
selalu ramah dengan semua
orang.
Wajib bagi semua siswa

SDN 2 CIGARUKGAK.
Terlaksana Setiap hari
jumat seluruh siswa SDN 2

CIGARUKGAK Mengikuti
ysinan di musola.
Tidak adanya laporan
tindakan negatif di dalam

maupun di luar lingkungan
sekolah.

Keterangan: Tdk = tidak ; Bk = baik ; Kr = kurang

Uraian/deskripsi kegiatan Peraturan dan Tata Tertib Sekolah :

TATA TERTIB SISWA

19
 SDN 2 CIGARUKGAK
Tahun Pelajaran 2023-2024

BAB I
KETENTUAN UMUM
1. Tata Tertib Siswa ini dimaksudkan sebagai rambu-rambu bagi siswa dalam bersikap,
berucap, bertindak, dan melakukan kegiatan sehari-hari di sekolah dalam rangka
menciptakan iklim dan kultur sekolah yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran
yang efektif.
2. Tata tertib ini dibuat berdasarkan peraturan yang berlaku serta nilai-nilai yang dianut
sekolah dan masyarakat sekitar yang meliputi nilai ketakwaan, sopan santun, pergaulan,
kedisiplinan, kebersihan, kesehatan, kerapihan, keamanan, dan nilai-nilai yang
mendukung kegiatan belajar yang efektif.
3. Setiap siswa wajib melaksanakan ketentuan yang tercantum dalam tata tertib ini secara
konsekuen dan penuh kesadaran.

Pasal 1
Pakaian Seragam Sekolah
Setiap siswa wajib mengenakan pakaian seragam sekolah dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Umum
a. Sopan dan rapih sesuai dengan ketentuan yang berlaku
b. Baju berwarna putih dengan bawahan berwarna abu untuk hari senin dan selasa, Baju
Batik bawahan abu untuk hari Rabu dan Kamis, Pramuka untuk hari Jumat dan Sabtu
c. Memakai badge OSIS, nama siswa dan identitas sekolah
d. Topi sekolah sesuai ketentuan dan dipakai setiap upacara sekolah
e. Dasi, ikat pinggang, dan sepatu warna hitam dengan kaos kaki warna putih
2. Khusus Laki-laki
a. Baju dimasukkan ke dalam celana
b. Panjang celana sesuai demgan ketentuan seragam yang telah ditentukan sekolah
d. Celana dan baju tidak digulung
e. Celana tidak sobek dan tidak terlalu ketat
3. Khusus Perempuan
a. Baju dimasukkan ke dalam rok
b. Panjang rok minimal 10 cm di bawah lutut dan tidak ketat
c. Bagi yang berjilbab panjang rok sampai ke mata kaki dan tidak ketat, serta jilbab
berwarna putih segi empat
d. Lengan baju tidak ketat dan tidak digulung
e. Tidak memakai aksesoris berlebihan
4. Pakaian Olah Raga, untuk pelajaran olah raga siswa wajib memakai pakaian seragam
olah raga yang telah ditetapkan sekolah, dan dipakai pada saat jam pelajaran olah raga

Pasal 2

20
 Rambut, Kuku, Tato dan Make-Up
1. Umum
Setiap siswa dilarang :
a. Berkuku panjang
b. Mengecat rambut dan kuku
c. Bertato
2. Khusus siswa laki-laki
a. Tidak berambut panjang (ke belakang tidak menutupi kerah baju, ke depan tidak
menutupi alis)
b. Tidak bercukur gundul dan tidak berkuncir
c. Tidak memakai anting, kalung dan gelang
d. Tidak berdandan layaknya perempuan
3. Khusus siswa perempuan
a. Tidak memakai make-up atau sejenisnya secara berlebihan
b. Pemakaian anting, kalung dan gelang pada tempat semestinya
c. Tidak berdandan layaknya laki-laki

Pasal 3
Masuk dan Pulang Sekolah
1. Siswa wajib hadir di sekolah sebelum bel masuk berbunyi
2. Siswa masuk ke sekolah tanpa mengenakan jaket, sweater atau rompi
3. Siswa yang datang terlambat 5 (lima) menit atau lebih, harus melapor kepada guru piket
dan tidak diijinkan masuk kelas tanpa seijin guru piket
4. Saat jam pelajaran terakhir habis, siswa wajib langsung pulang ke rumah kecuali yang
mengikuti ekstra-kurikuler atau kegiatan praktikum resmi lainnya
5. Siswa dilarang duduk-duduk (nongkrong) di tepi jalan atau di tempat-tempat tertentu
setelah jam pulang

Pasal 4
Kebersihan, Ketertiban dan Kedisiplinan
1. Setiap kelas membentuk petugas piket dan melaksanakan tugasnya secara bergiliran,
yang terdiri dari :
a. Piket harian yang bertugas melaksanakan kegiatan kebersihan setelah pulang sekolah
b. Piket mingguan yang bertugas melaksanakan kegiatan kebersihan seminggu sekali
2. Setiap petugas piket kelas yang bertugas hendaknya menyiapkan dan memelihara
kelengkapan kelas, yang terdiri dari :
a. Alat tulis, penghapus, penggaris, dan kelengkapan pelajaran lainnya pada hari itu.
b. Taplak meja dan vas bunga.
c. Alat-alat kebersihan.
3. Petugas piket kelas mempunyai tugas :
a. Membersihkan dan merapihkan bangku dan meja di kelasnya masing-masing.
b. Mempersiapkan sebelumnya sarana dan prasarana KBM seperti membersihkan papan
tulis dan menyiapkan alat-alat kelengkapan pelajaran lainnya.
c. Membersihkan jendela kaca.

21
 d. Merapihkan serta melengkapi hiasan dinding kelas, seperti bagan struktur organisasi
kelas, jadwal piket, agenda kelas, dan hiasan lainnya.
e. Melaporkan kepada guru piket dan atau wali kelas tentang tindakan-tindakan
pelanggaran di kelas yang menyangkut kebersihan dan ketertiban kelas, seperti
mencorat-coret dinding dan meja atau merusak benda-benda lainnya yang berada di
kelas.
4. Setiap siswa dilarang mengotori bangunan seperti dinding atau pagar sekolah
5. Setiap siswa membiasakan menjaga kebersihan kamar kecil (toilet), areal parkir, kantin,
halaman dan lingkungan sekolah lainnya
6. Setiap siswa wajib membuang sampah pada tempat yang telah ditentukan
7. Setiap siswa wajib menjaga suasana ketenangan belajar baik di kelas, perpustakaan
maupun di tempat lain di lingkungan sekolah
8. Setiap siswa wajib menyelesaikan tugas yang diberikan sekolah sesuai dengan ketentuan

Pasal 5
Sopan Santun Pergaulan
Dalam pergaulan sehari-hari di sekolah, siswa hendaknya :
1. Melaksanakan 4-S (Senyum, Sapa, Salam, dan Silaturahmi) antara sesama teman, kepala
sekolah, guru dan seluruh karyawan sekolah serta tamu yang hadir di lingkungan sekolah
2. Saling menghormati antara sesama siswa, menghargai perbedaan agama, suku, latar
belakang ekonomi dan budaya masing-masing
3. Saling menghormati ide, pikiran atau pendapat, hak cipta orang lain, serta hak milik
teman dan warga sekolah lainnya
4. Menyampaikan pendapat secara sopan santun tanpa menyinggung perasaan orang lain
5. Membiasakan diri untuk mengucapkan terima kasih atas bantuan atau jasa orang lain
6. Berani mengakui kesalahan yang telah dilakukan dan berusaha untuk meminta maaf
apabila telah berbuat salah kepada orang lain
7. Menggunakan kata-kata yang sopan dan beradab, dan membedakan hubungan dengan
teman dan orang yang lebih tua, serta tidak menggunakan kata-kata kotor dan kasar,
cacian dan porno
8. Tidak boleh melakukan perbuatan yang menjurus pada pem-bulian

Pasal 6
Upacara Bendera dan Peringatan Hari Besar Nasional
1. Upacara Bendera setiap Hari Senin :
a. Setiap siswa wajib mengikuti upacara bendera dengan mengenakan pakaian seragam
lengkap sesuai dengan yang telah ditentukan
b. Setiap siswa/petugas yang ditunjuk menjadi petugas upacara, wajib melaksanakannya
sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
2. Peringatan Hari-Hari Besar Nasional :
Setiap siswa/kelas yang telah ditunjuk oleh sekolah wajib mengikuti upacara peringatan
hari-hari besar nasional dengan sebaik-baiknya

22
 Pasal 7
Kegiatan Keagamaan
1. Setiap siswa wajib mengikuti program/kegiatan keagamaan yang diselenggarakan oleh
sekolah
2. Bagi siswa muslim harus bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar, dan
mengikuti tadarus 10 menit sebelum KBM Jam pertama dimulai di bawah bimbingan
guru
3. Bagi siswa muslim harus berdo’a baik sebelum maupun sesudah belajar

Pasal 8
Larangan-larangan
Dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, setiap siswa dilarang melakukan hal-hal sebagai
berikut :
1. Merokok, meminum minuman keras, mengedarkan dan mengkonsumsi narkoba,
psikotropika dan obat terlarang lainnya
2. Berkelahi baik perorangan maupun kelompok, di dalam maupun di luar lingkungan
sekolah
3. Membuang sampah tidak pada tempatnya
4. Corat-coret pada baju seragam, merusak/merobek jahitan baju/celana
5. Merusak dan atau mencoret dinding bangunan, pagar, perabot dan peralatan sekolah
lainnya, baik di kelas maupun di lingkungan sekitar sekolah lainnya
6. Berbicara kotor, mengumpat, mencaci maki, bergunjing, menghina atau menyapa antara
sesama siswa atau warga sekolah lainnya dengan kata sapaan atau panggilan yang tidak
senonoh
7. Membawa barang yang tidak ada hubungannya dengan kepentingan sekolah, seperti
senjata tajam atau alat-alat lain yang membahayakan keselamatan diri sendiri dan orang
lain, serta tidak membawa perhiasan yang berharga
8. Melakukan tindakan pencurian barang milik orang lain / milik sekolah
9. Membawa, membaca atau mengedarkan bacaan, gambar, sketsa, audio, atau video
pornografi
11. Berada di luar kelas selama pelajaran berlangsung atau pergantian jam pelajaran, kecuali
ada kepentingan khusus
12. Memakai atribut atau aksesoris yang tidak sesuai dengan peraturan sekolah
13. Menggunakan HP tanpa seijin guru.
14. Bermain judi di sekolah atau lingkungan sekolah
15. Mencemarkan nama baik guru, karyawan dan sekolah
16. Melakukan tindakan yang tidak senonoh atau tindakan
10 asusila lainnya
17. Penganiayaan terhadap guru dan karyawan sekolah
18. Berstatus sebagai suami istri dan atau melaksanakan pernikahan selama menjadi siswa

23
 Pasal 9
Penjelasan Tambahan
1. Rambut siswa laki-laki dinyatakan panjang apabila rambut belakang melewati kerah baju
untuk laki-laki, dan jika disisir ke arah depan menutupi alis
2. Yang dimaksud dengan kartu adalah semua jenis permainan kartu
3. Sepatu dinyatakan hitam apabila warna hitamnya lebih dominan
4. Pemanggilan orang tua siswa tidak dapat diwakilkan
5. Surat keterangan sakit atau ijin hanya syah bila dibuat atau diajukan oleh orang tua/siswa
6. Surat keterangan sakit yang lebih dari 1 (satu) hari harus dilampiri surat keterangan
medis

BAB II
Pasal 10
Lain-lain
1. Tata Tertib Siswa ini mengikat siswa sejak berangkat dari rumah ke sekolah sampai
kembali lagi di rumah.
2. Tata Tertib Siswa ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
3. Hal-hal yang belum tercantum dalam tata tertib ini akan diatur dan diputuskan kemudian.

24
5. Pengamatan Kegiatan – kegiatan ceremonial-formal di Sekolah
Tanggal Pengamatan : Jum’at, 30 Juli 2021
Nama Sekolah : SDN 2 CIGARUKGAK

Keterlaksanaan
No Kegiatan Ceremonial-formal Ya Keterangan
Bk Kr Tdk
1. Upacara Bendera Terlaksana setiap hari

senin.
2. Rapat Awal Tahun Guru melaksanakan rapat

awal tahun
3. Rapat Semester Guru melaksanakan rapat

semester
4. Rapat Rapat kenaikan kelas Guru melaksanakan rapat

kenaikan kelas
5. Rapat Dinas Rutin Guru melaksanakan rapat
 dinas rutin minimal 1X
dalam sebulan.
6. Rapat Orang Tua  Tidak terlaksana,
7. Peringatan PHBI dan PHBN Peringatan PHBI dan

PHBN dilaksanakan.
8. Peringatan Ulang Tahun SDN 2
 Terlaksana
CIGARUKGAK
Keterangan: Tdk = tidak ; Bk = baik ; Kr = kurang

25
 6. Pengamatan Kegiatan-kegiatan Rutin berupa Kurikuler, Korikuler dan
Ekstrakurikuler
Tanggal Pengamatan : Selasa, 3 Agustus 2021
Nama Sekolah : SDN 2 CIGARUKGAK

Keterlaksanaan
Kegiatan Kokurikuler dan
No Ya Keterangan
Ekstrakurikuler
Bk Kr Tdk
1. Ada kegiatan Kokurikuler dan Terlaksana seperti

Ekstrakurikuler. peramuka.
2. Ada jadwal pelaksanaan Jadwal diatur sesuai

Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. ketentuan yang berlaku.
3. Ada pembinaan Kokurikuler dan Pembinaan terlaksana

Ekstrakurikuler. dengan baik sesuai atiran.
4. Setiap guru menjadi Pembina Setiap guru menjadi

Kokurikuler dan Ekstrakurikuler. Pembina
5. Setiap siswa wajib mengikuti kurang.

Kokurikuler dan Ekstrakurikuler.
Keterangan: Tdk = tidak ; Bk = baik ; Kr = kurang

Uraian/Deskripsi kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

Di SDN 2 CIGARUKGAK terdapat 8 ekstrakurikuler, diantaranya:
1. Paskibra
2. Pramuka
3. Pmr
4. Rohis
5. Futsal
6. Volly
7. Seni dan broadcast.
Akan tetapi kurang terlaksana

26
7. Pengamatan Praktik - praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah

Tanggal Pengamatan : Kamis, 5 Agustus 2021

Nama Sekolah : SDN 2 CIGARUKGAK

Keterlaksanaan
No Praktik Pembiasaan dan Ya Keterangan
Kebiasaan Positif di Sekolah Bk Kr Tdk
Kegiatan 3S (Senyum,
Sapa, Salam) telah menjadi
budaya di SDN 2
Kebiasaan 3S (Senyum, Sapa,
1  CIGARUKGAK, dimana
Salam)
seluruh warga sekolah
selalu ramah dengan semua
orang.
Kegiatan rutin membaca QS. Terlaksana pada hari jumat
2 
Yasin di hari Jumat bagi seluruh siswa.
Pelaksanaan Shalat Dhuha Terlaksana setiap jumat
3 
setiap hari jum’at keliwon saja
Setiap guru mewajibkan
4 Membaca Do’a sebelum belajar 
berdo’a sebelum belajar.
Melakukan pemeriksaan
pelaksanaan tata tertib oleh guru
5  Kurang terlaksana
terhadap siswa di gerbang
sekolah
Para siswa SDN 2
CIGARUKGAK
6 Berpakaian rapih dan sopan 
dianjurkan menggunakan
seragam Sesuai jadual
Kedisplinan Dari pakaian
Kedisiplinan jadwal maupun Jangan memakai
7 
pembelajaran sendal Ada di SD 2
Cigarukgak
Keterangan: Tdk = tidak ; Bk = baik ; Kr = kurang
Uraian/Deskripsi kegiatan praktik kebiasaan positif di Sekolah:
Kegiatan ptaktik kebiasaan positif yang terlaksana dengan baik di SDN 2 CIGARUKGAK
diantaranya:
1. Kebiasaan 3S (senyum, sapa, salam)
2. Kebiasaan membaca do’a sebelum belajar.
3. Siswa selalu berpakaian rapih dan sopan
4. Disiplin dalam jadwal pembelajaran

27
D. KESIMPULAN
Hasil dari magang dasar yang dilaksanakan di SDN 2 CIGARUKGAK dapat kami
simpulkan bahwa di SDN 2 CIGARUKGAK metode Pembelajarannya sama seperti yang
lain, ada 2 kurikulum yang di guanakan seperti kurikulum merdeka dan kurukulum tiga
belas.
SDN 2 CIGARUKGAK sudah terakreditasi B yakni sudah memenuhi kriteria sangat
baik. Di SDN 2 CIGARUKGAK terdapat kegiatan-kegiatan yang bersifat keagamaan
seperti Shalat Dhuha ssetiap hari jumat keliwon dan membaca Q.S. Yasin rutin setiap
hari Jum’at.
Kultur di SDN 2 CIGARUKGAK sudah baik, karena adanya penerapan 3S yang
diterapkan baik oleh siswa-siswinya dan juga pihak sekolah. Tata kelola sekolahnya
terlaksana dengan baik serta diadakan breafing yang berkaitan dengan evaluasi
pembelajaran atau menyampaikan beberapa informasi untuk kemajuan sekolah tersebut.
Ada beberapa ekstrakulikuler sebagai wadah untuk mengembangkan bakat siswa-
siswinya seperti Paskibra, Pramuka, PMR, Rohis, Pecinta Alam, Futsal, Volly, Seni dan
broadcast tetapi kurang terlaksana.
SDN 2 CIGARUKGAK sudah mempunyai fasilitas yang mumpuni dalam
pelaksanaan kegiatan belajar, mempunyai sarana prasarana yang baik. Maka dari itu,
kami berharap dengan adanya kegiatan magang dasar ini dapat bermanfaat bagi rekan-
rekan dan bekal bagi kami dalam menghadapi lingkungan masyarakat nantinya.

28
 LAMPIRAN

Penyerahan siswa oleh DPM ASEP MAHPUDIN, M.KOM. kepada kepala sekolah SDN 2
CIGARUKGAK SARMU, S.Pd.I

Kegiatan Pelatihan Upacara

Fasilitas SDN 2 CIGARUKGAK

29
Penutupan kegiatan magang dasar mahasiswa STKIP Muhammadiyah Kuningan oleh DPM
ASEP MAHPUDIN, M.KOM. kepada Wakasek sekolah SDN 2 CIGARUKGAK
SUTIAMAN, S.Pd

30
Penyerahan Sertifikat dan Cendramata oleh DPM Bapak Reza Muhamad Zaenal, M.Pd.
Kepada Kepala Sekolah SDN 2 CIGARUKGAK Bapak Drs. H. Suleha, M.M.Pd.

Di berika tugas mengajar Kelas 5 oleh dosen pamong BUDI BUDIMAN S.Pd

Foto Bersama Guru SD 2 Cigarukgak

31
 Kegiatan – kegiatan ceremonial-formal di Sekolah

Rapat Bersma guru dan kepsek membahas lomba-lomba

Kedekatan Bersama guru

32