RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP GARING TARANTANG

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Materi Pokok : Lingkaran
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (1 x Pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
 Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran yang berupa garis dan ciri-cirinya.
 Memahami hubungan antar unsur pada lingkaran.

B. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan  Guru melakukan pembukaan dengan salam pembuka

Awal  Guru memanggil salah satu peserta didik (Menyebutkan nama peserta didik) maju ke depan kelas
(10 Menit) untuk memimpin berdoa sebelum memulai pembelajaran
 Guru memeriksa kehadiran kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
 Guru dan peserta didik melakukan aktivitas “ayam itik” sebelum pembelajaran untuk membantu
fokus peserta didik
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menyampaikan harapan positif terhadap kelas
Kegiatan  Guru membentuk kelompok secara acak dan meminta peserta didik berkumpul dengan kelompok
Inti yang sudah dibentuk
(60 Menit)  Guru meminta peserta didik memberi nama kelompok dengan nama ilmuwan matematika
 Guru membagikan LKPD kepada setiap kelompok
 Guru menjelaskan alur kegiatan yang akan dilaksanakan dengan berpedoman LKPD
 Guru bertanya apakah ada yang kurang dipahami oleh peserta didik
 Guru menentukan waktu untuk menjawab LKPD
 Guru mempersilahkan kepada peserta didik untuk berdiskusi dan menjawab LKPD yang telah di
berikan
 Setelah sampai di kegiatan 2 pada LKPD, guru memperlihatkan video pembelajaran sebagai acuan
untuk menjawab kegiatan 2
Kegiatan  Guru meminta peserta didik mengumpulkan hasil LKPD
Penutup  Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan hasil dari LKPD yang telah di kerjakan
(10 Menit)  Guru memberikan tanya jawab untuk mengetahui pemahaman peserta didik pada topik ini
 Guru mengucapkan terimakasih kepada peserta didik karena sudah mengikuti pembelajaran
dengan baik dan aktif
 Guru menyampaikan materi untuk pertemuan berikutnya
 Guru menutup dengan doa dan salam

Refleksi  Apakah tugas yang anda berikan dapat diselesaikan oleh peserta didik ?
Guru  Perbaikan apa saja yang harus anda lakukan pada pembelajaran kali ini ?
 Apakah kegiatan berhasil ?
 Kesulitan apa yang dialami ?
 Langkah apa yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses belajar ?
 Apakah seluruh siswa mengikuti pembelajaran dengan baik ?

Refleksi  Apakah kamu menikmati pembelajaran ini ?

Peserta  Bagian mana dalam pembelajaran ini yang menurutmu mudah ?
Didik  Bagian mana dalam pembelajaran ini yang menurutmu sulit ?
 Apa yang akan kamu lakukan untuk memperbaiki hasil belajarmu ?

Tumbang Manggu, Maret 2024

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMP Garing Tarantang

Patmodi, S.E Pahruraji, S.Pd

NIP. - NIP. -
 Lembar Kerja Peserta Didik

Nama Kelompok :
Anggota : 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Petunjuk Pengisian LKPD

1. Bacalah doa terlebih dahulu

2. Bacalah LKP dengan seksama
3. Ikutilah langkah pengerjaan yang ada pada
setiap kegiatan
4. Lengkapilah titik - titik yang ada pada LKPD
5. Tanyakan pada guru apabila ada hal yang
kurang jelas
 Name : Kegiatan
Class1
:

Perhatikan gambar di bawah ini

isilah huruf yang belum diketahui dari gambar di bawah ini !

k_in

j_m

d_n_t

Berbentuk apakah gambar di atas ? .................................

 Pernahkah kamu
memperhatikan roda
sepeda motor ?
Berbentuk apakah roda
tersebut ?
Dapatkah kamu
menyebutkan bagian -
bagian yang terdapat
pada roda sepeda motor
tersebut ?

Susunlah kata - kata berikut menjadi sebuah kalimat yang benar !

Lingkaran Adalah Roda

Motor Bentuk

Tulis jawaban kamu yang benar di bawah ini !

 Perhatikan gambar
Name : Classdi
: bawah ini

Isilah huruf yang belum diketahui di bawah ini !

Bagian - bagian ban

b_n

v_lg

j_ri _ari

t_om_l

Tahukah kamu
Kegiatan 1 yang telah dikerjakan, sebenarnya
secara tidak langsung juga telah menjadi acuan
untuk kita mengetahui unsur-unsur pada
lingkaran lohhh !!!

Sebelum melanjutkan kegiatan 2 tontonlah

video yang akan di tanyangkan oleh guru
 Name : Kegiatan
Class2
:

Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran