RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

JURUSAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

IAIN SYEKH NURJATI CIREBON
BOBOT
MATA KULIAH KODE RUMPUN SEMESTER PENYUSUNAN
SKS
BAHASA
- - 2 LIMA (V) 20 Februari 2023
CIREBON
Dosen Pengampu Gugus Mutu Jurusan Ketua Jurusan SPI

OTORISASI
Gumilar Irfanullah, M.Si
Aah Syafa’ah, M.Ag
DR. H. Rosidi Rido, MA., M.Pd 19890327 201903 1010
19730130 200212 2001
8992960023/NIDK
CAPAIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN JURUSAN
PEMBELAJARAN S Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P1 Mampu menganalisis dan melakukan pengembangan Bahasa Cirebon.
P2 Menguasai konsep dasar dan pengetahuan mengenai materi Bahasa Cirebon.
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
KU1 implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
KK Mampu melakukan analisis secara logis terhadap pekerkembangan Bahasa Cirebon
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
M1 Mengetahui secara layak perkembangan Bahasa Cirebon
M2 Mahasiswa memahami secara kritis karakteristik perkembangan Bahasa Cirebon
DESKRIPSI Mata kuliah Bahasa Cirebon adalah salah satu mata kuliah pengembangan bidang studi sejarah. Tujuan mata kuliah ini
MATA KULIAH adalah mengembangkan kemampuan pemahaman kritis mahasiswa terhadap fenomena Bahasa Cirebon yang memiliki
 kontribusi terhadap pembangunan kebudayaan dari zaman ke zaman, juga mengembangkan sikap kreatif dan inovatif
mahasiswa dalam mengembangkan kesadaran pentingnya Bahasa Cirebon dalam pembangunan masyarakat masa kini dan
masa datang.
MATA KULIAH SYARAT TIDAK ADA
MATERI / Pertemuan 1 Pengantar perkuliahan
POKOK Pertemuan 2 Fungsi dan kedudukan Bahasa, Bahasa Internasional, Bahasa Nasional, Bahasa Daerah
BAHASAN
Pertemuan 3 Kondisi geografis dan perjalanan sejarah Cirebon serta dampaknya terhadap perkembangan Bahasa Cirebon
Pertemuan 4 Pembagian Bahasa Cirebon berdasarkan pengucapan, tingkat bahasa (halus dan umum)
Pertemuan 5 Vokal dan konsonan, basic articles (kata tunjuk)
Pertemuan 6 Kata Ganti Pribadi (subyek, obyek, adjective, possesive)
Peretmuan 7 Angka
Pertemuan 8 UJIAN TENGAH SEMESTER
Pertemuan 9 Kata Tanya
Pertemuan 10 Kata Depan dan Kata Penghubung
Pertemuan 11 Anggota Tubuh
Pertemuan 12. Kala dalam Bahasa Cirebon
Pertemuan 13 Kata Keterangan (waktu, tempat, dan frekwensi)
Pertemuan 14 Mengarang aktivitas sehari-hari dalam Bahasa Cirebon
Pertemuan 15 Membaca dan mengulas salah satu puisi bahasa Cirebon
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Rohmin Dahuri, Bambang Irianto, dan Eva Nur Arovah, Budaya Bahari, Sebuah Apresiasi di Cirebon (Jakarta: PNRI) 2003.
REFERENSI
Nurdin M.Noer, dkk, Kamus Bahas Cerbon. (Cirebon: LBSC), 2008.
 Ahmad Syubbanuddin Alwy dkk, Gandrung Kapilayu (Cirebon: Yayasan DKC), 2010
MEDIA
Power Point, Internet, Papan Tulis
PEMBELAJARAN
TUGAS 1. Membuat makalah dan/atau artikel ilmiah individu
2. Tugas terstruktur
3. Analisis artikel/essay
PENILAIAN
ASPEK BOBOT
UTS 20
UAS 20
KUIS 20
PRESENTASI 15
AKTIVITAS DI KELAS 15
KEHADIRAN PERKULIAHAN 10

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN

PERTE METODE DAN BOBOT

HASIL YANG KRITERIA
MUAN MATERI AJAR ALOKASI MAHASISWA PENILAIAN
DIHARAPKAN PENILAIAN
KE - WAKTU (%)
1 Mahasiswa Pengantar Pemberian materi Mahasiswa diharapkan Pemahaman tentang 5
memahami dan perkuliahan, konsep mengenai aktif berpartisipasi dan pengantar kuliah.
mampu Bahasa Cirebon dan ruanglingkup, serta interaktif dalam diskusi
menjelaskan pembagian RPS konsep Bahasa atau tanya jawab
ruanglingkup Cirebon melalui seputar materi,
 perkuliahan dari pendekatan ceramah ruanglingkup dan
mata kuliah Bahasa interaktif. konsep dasar dari
Cirebon Bahasa Cirebon.
2 Mahasiswa selayang pandang Ceramah interaktif Topik diskusi: dataran Kemampuan untuk 10
memahami dan sejarah dan kondisi dan tanya jawab tinggi, dataran rendah, mengikuti
mampu geografis Cirebon dan pesisir Cirebon. perkuliahan secara
menjelaskan Sejarah Cirebon singkat baik dan
geografi dan keaktifan/partisipasi
sejarah singkat di kelas
sejarah Cirebon
dan dampaknya
bagi perkembangan
Bahasa Cirebon
4 Mahasiswa mampu Pembagian Bahasa Ceramah interaktif Topik diskusi: antara Kemampuan untuk 10
menjelaskan Cirebon berdasarkan dan tanya jawab Jawa dan Cirebon mengikuti
Pembagian Bahasa pengucapan, tingkat perkuliahan secara
Cirebon bahasa (halus dan baik dan
berdasarkan umum) keaktifan/partisipasi
pengucapan, di kelas
tingkat bahasa
(halus dan umum)

5 Mahasiswa mampu Vokal dan konsonan, Ceramah interaktif Topik diskusi: lisan dan Kemampuan untuk 10
menjelaskan dan basic articles (kata dan tanya jawab fashohah mengikuti
mengucapkan tunjuk) perkuliahan secara
Vokal dan baik dan
konsonan, basic keaktifan/partisipasi
articles (kata di kelas
tunjuk)
6 Mahasiswa mampu Kata Ganti Pribadi Ceramah interaktif Topik diskusi: Kemampuan untuk 10
menjelaskan Kata (subyek, obyek, dan tanya jawab kemampuan mengikuti
 Ganti Pribadi adjective, possesive) menerapkan Kata Ganti perkuliahan secara
(subyek, obyek, dalam Bahasa Pribadi (subyek, obyek, baik dan
adjective, Cirebon adjective, possesive) keaktifan/partisipasi
possesive) di kelas
7 Mahasiswa mampu Angka dalam Bahasa Ceramah interaktif Topik diskusi: Kemampuan untuk 10
menjelaskan angka Cirebon dan tanya jawab berlatih mengnal angka- mengikuti
dalam Bahasa angka angka dalam perkuliahan secara
Cirebon Bahasa Cirebon baik dan
keaktifan/partisipasi
di kelas
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa mampu Tanya dalam Bahasa Diskusi kelas: membuat kalimat tanya Kelengkapan tugas 5
menjelaskan Kata Cirebon membuat kata tanya dalam Bahasa Cirebon dan kemampuan
Tanya dalam dalam presentasi
Bahasa Cirebon
10 Mahasiswa mampu Kata Depan dan Diskusi kelas: Topik diskusi: Kelengkapan tugas 5
menjelaskan Kata Kata Penghubung Kata Depan dan membuat kalimat Kata dan kemampuan
Depan dan Kata dalam Bahasa Kata Penghubung Depan dan Kata dalam presentasi
Penghubung dalam Cirebon dalam Bahasa Penghubung dalam
Bahasa Cirebon Cirebon Bahasa Cirebon
11 Mahasiswa mampu angka dalam Bahasa Diskusi kelas: Topik Diskusi: Kelengkapan tugas 5
menjelaskan angka Cirebon Model Group menyusun angka dalam dan kemampuan
dalam Bahasa Investigation Bahasa Cirebon dalam presentasi
Cirebon
12 Mahasiswa mampu Kata Keterangan Diskusi kelas: Topik Diskusi: Kelengkapan tugas 5
menjelaskan dan (waktu, tempat, dan Model Group Kata Keterangan dan kemampuan
mengidentifikasi frekwensi) dalam Investigation (waktu, tempat, dan dalam presentasi
Kata Keterangan Bahasa Cirebon frekwensi) dalam
(waktu, tempat, dan Bahasa Cirebon
frekwensi) dalam
Bahasa Cirebon
13 Mahasiswa mampu Kala dalam Bahasa Diskusi kelas: Kondisional Kelengkapan tugas 5
menjelaskan Kala Cirebon Model Group dan kemampuan
dalam Bahasa Investigation dalam presentasi
Cirebon

14 Mahasiswa mampu Tentatif Diskusi kelas: Kondisional Kelengkapan tugas 5

Mengarang tema Model Group dan kemampuan
aktivitas sehari-hari Investigation dalam presentasi
dalam Bahasa
Cirebon

15 Membaca dan Tentatif Diskusi kelas: Kondisional Kelengkapan tugas 5

mengulas salah Model Group dan kemampuan
satu puisi bahasa Investigation dalam presentasi
Cirebon
16 UJIAN AKHIR SEMESTER