CGP ANGKATAN 9 NTB

ROMPAS HBTM BAHAM PUTRA

SMKN 1 TANJUNG

AKSI NYATA MODUL 1.3

PRAKARSA PERUBAHAN

VISI : Mewujudkan Peserta Didik Yang Religius, Mandiri, Berpikir Kritis,

Kreatif, Kolaboratif, Komunikatif dan Berteknologi
Prakarsa Perubahan : Mengembangkan Pembelajaran Mandiri yang dapat Meningkatkan
Kreativitas Peserta Didik
Penjelasan Singkat
 Pembelajaran Mandiri merupakan proses pembuatan rencana pembelajaran yang semula
dibuat dan disusun oleh guru mata pelajaran, diubah menjadi oleh siswa itu sendiri.
 Siswa sendirilah yang membuat dan merencanakan pembelajaran yang diingikan
berdasarkan Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan oleh Kementrian Pendidikan.
Guru bertugas menyampaian dan menjelaskan capaian pembelajaran sesuai dengan Fase
siswa tersebut, Lingkup Pembelajaran, konten serta tujuan pembelajaran.
 Jadi yang menentukan urutan, materi dan produk yang dihasilkan adalah siswa itu sendiri.
Siswa merencanakan pembelajaran dengan membuat sebuah project yang terintergrasi
dengan mata pelajaran yang lain. Sehingga dengan mengerjakan project tersebut siswa
sudah melakukan dan mengalami pembelajaran yang diperoleh dari beberapa mata
pelajaran yang terkait.

TUGAS GURU
A. PERENCANA KEGIATAN BELAJAR
 Membantu Peserta Didik dalam merencanakan kegiatannya sendiri melalui musyawarah,
merundingkan tujuan, program yang akan dilakukan sesuai dengan kemampuan Peserta
Didik.
 Mengkomunikasikan pelaksanaan belajar, mengemukakan kriteria keberhasilan belajar,
menentukan waktu dan kondisi belajar.
  Berperan sebagai penasehat atau pembimbing.
 Membimbing Peserta Didik dalam penilaian hasil belajar dan kemajuan individual.

B. PENGORGANISAIAN KEGIATAN BELAJAR

 Memberikan orientasi umum sehubungan dengan kegiatan belajar Peserta Didik.
 Memberikan variasi kegiatan belajar agar tidak bosan.
 Mengkoordinasikan kegiatan dengan memperhatikan kemajuan, materi, media dan
sumber belajar.
 Membagi perhatian pada seluruh Peserta Didik menurut tugas dan kebutuhan belajar.
 Memberikan umpan balik terhadap setiap kegiatan belajar.
 Memberikan wadah untuk unjuk hasil belajar.

Dokumentasi Aksi Nyata

1. Berdiskusi dengan Rekan Guru
2. Sosialisasi di Kelas

3. Penerapan Model Pembelajaran Mandiri