MAKALAH PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN

PERMASALAHAN PENDIDIKAN SECARA NASIONAL

Dosen Pengampu :

Mikhael Udam S.pd., M.pd

Disusun oleh :

Nama : Praditya Nur Rizki Adriana Putri

Nim : 2023011084024

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING

UNIVERSITAS CENDRAWASI JAYAPURA

TAHUN AKADEMIK 2023/202

 KATA PENGANNTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat, bimbingan, dan
kemurahan-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan tugas ini dengan sukses.

Karya ini saya persiapkan sebagai salah satu tugas mata kuliah pengantar
ilmu pendidikan tentang permasalahan pendidikan nasional.

Makalah ini terdiri dari beberapa bagian yang menjelaskan berbagai aspek
permasalahan pendidikan negara, contoh permasalahan, dan cara mengatasinya.
Kami juga memberikan beberapa spesifikasi untuk contoh dunia nyata di
lingkungan kampus.

Tentu saja tulisan ini tidak luput dari keterbatasan pengetahuan dan
wawasan kita semua. Oleh karena itu, kami sangat menghargai masukan atau
feedback dari pembaca kami untuk perbaikan di masa mendatang. Semoga
dokumen ini memberikan manfaat dan wawasan bagi semua yang
membacanya.

Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang
telah membantu kami menyelesaikan dokumen bermanfaat ini dan memberikan
sumber pengetahuan yang baik.
 DAFTAR ISI

KATA PENGANNTAR.........................................................................................................................i
DAFTAR ISI......................................................................................................................................ii
BAB I..............................................................................................................................................1
PENDAHULULAN.............................................................................................................................1
A. Latar belakang.....................................................................................................................1
B. Rumusan maslah.................................................................................................................2
C. Tujuan penulisan.................................................................................................................2
BAB II.............................................................................................................................................3
PEMBAHASAN................................................................................................................................3
A. Konsep Permasalahan Pendidikan Secara Nasional..............................................................3
B. Upaya penanggulangan permasalahan pendidikan secara nasional......................................4
C. Pentingnya penanggulangan permasalahan pendidikan secara nasional..............................5
BAB III............................................................................................................................................7
PENUTUP.......................................................................................................................................7
A. Kesimpulan.........................................................................................................................7
B. Saran...................................................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................................................9

ii
 BAB I

PENDAHULULAN

A. Latar belakang
Pentingnya penulisan ilmiah sebagai landasan dalam dunia
akademis, ilmu pengetahuan dan penelitian menjadikan media ini
sebagai salah satu aspek fundamental dalam pengembangan ilmu
pengetahuan.Penulisan akademis membuka peluang bagi para
peneliti, cendekiawan, dan praktisi untuk berbagi pengetahuan,
mendorong inovasi, dan mendorong pembelajaran yang lebih dalam.
Peran penting karya ilmiah dalam kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi sangat penting dan seringkali menjadi sumber utama
inovasi yang dimanfaatkan oleh dunia internasional.
Proses pembelajaran juga merupakan suatu sistem yang sering
digunakan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Banyak sekali
faktor-faktor dalam proses pendidikan yang mempengaruhi
keberhasilan proses belajar siswa, namun belum ada solusi langsung
yang dapat ditemukan untuk mengatasi faktor-faktor tersebut. Sebab,
ada faktor lain selain faktor-faktor tersebut yang dapat
mempengaruhinya. Guru dinilai menjadi salah satu unsur penting
dalam peningkatan mutu pendidikan.
Muatan pendidikan memegang peranan penting dalam proses
pendidikan dan diajarkan dengan tujuan mengembangkan
individualitas siswa. Konten pendidikan dan konten pendidikan
berbeda. Isi pendidikan adalah nilai, pengetahuan, dan keterampilan.
Konten pendidikan kini mencakup pengetahuan dan keterampilan.
Muatan pendidikan memegang peranan penting dalam proses
pendidikan dan diajarkan dengan tujuan mengembangkan
individualitas siswa. Konten pendidikan dan konten pendidikan
berbeda. Isi pendidikan adalah nilai, pengetahuan, dan keterampilan.
Konten pendidikan kini mencakup pengetahuan dan keterampilan.
Namun masih banyak sekali permasalahan pendidikan yang
dapat kita lihat di negara Indonesia ini seperti fasilitas yang kurang
memadai, pendidik yang kurang berkompeten dll.

1
B. Rumusan maslah

1. Apa konsep permasalahan pendidikan secara nasional ?

2. Bagaimana upaya penanggulangan permasalahan pendidikan
secara nasional ?
3. Mengapa penting penanggulangan permasalahan pendidikan
secara nasional ?

C. Tujuan penulisan

Tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk memberikan

pemahaman tentang permasalahan pendidikan secara nasional.
Melalui makalah ini, kami bertujuan mencapai beberapa hal berikut :

1. penulisan ini bertujuan memberikan penjelasan yang jelas

tentang maksud permasalahan pendidikan secara nasional serta
bagaimana cara penanggulangannya.

2. penulisan ini bertujuan mengonfirmasikan apa saja penyebab

timbulnya permasalahan pendidikan secara nasional yang
dimana itu sangat berpengaruh dalam dunia pendidikan.

3. penulisan ini bertujuan menunjukan seperti apa contoh-contoh

permasalahan pendidikan secara nasional dengan signifikan dan
berdasarkan riset yang kami temukan.

D. Manfaat penulisan

1. Memberikan pemahaman bagi pembaca tentang seriusnya

permasalahan pendidikan secara nasional yang dampaknya besar
bagi kehidupan per-individu disebuah negara.

2. Memudahkan pembaca untuk mengetahui seperti apa contoh

permasalahan pendidikan secara nasional.

2
3. Memberikan pengetahuan tentang bagaimana penanggulangan
permasalahan pendidikan secara nasional.

3
 BAB II

PEMBAHASAN
A. Konsep Permasalahan Pendidikan Secara Nasional

Masalah-masalah pendidikan secara nasional ini sangat

memiliki konsep yang sangat kompleks dalam pendefenisianya,
yang dimana masalah-masalah nya sudah sangat banyak kita jumpai
pada negara kita tercinta ini, permasalahan secara nasional ini bisa
melibatkan banyaknya isu- isu yang sangat kompleks.
Berikut ini merupakan pendapat para ahli mengenai
permasalahan pendidikan secara nasional :
Yang pertama ada menurut mulyasa,ia mengemukakan
implikasi permasalahan pendidikan merujuk pada berbagai aspek,
semacam kualitas pendidikan, profesionalitas seorang pendidik, juga
adanya disparitas dan perbedaan ukuran dalam akses pendidikan.
Sedangkan menurut Nurcholis, implikasi permasalahan
pendidikan nasional melibatkan kabar angin seperti rendahnya
kualitas sumber daya manusia yang diciptakakn oleh sistem
pendidikan, kelemahan pendidikan untuk mengakomodasi
kebutuhan pasar kerja, dan rendahnya moralitas dalam dunia
pendidikan
Adapun menurut Juanda, permasalahan pendidikan nasional
melibatkan ketidaksamarataan antara aspek kuantitas dan kualitas
pendidikan, rendahnya daya saing lulusan di tigkat global,serta perlu
nya perubahan paradigma dalam pendekatan dalam proses .
Dari pendapat di atas kita dapat mengambil kesimpulan
sebagai berikut implikasi permasalahan pendidikan merupakan suatu
hal yang sering terjadi dalam lingkup pendidikan yang dimana hal

4
 itu mengacu pada segala hal yang membuat peserta didik tidak
nyaman dalam melaksanakan proses kegiatan pembelajaran dan
bukan hanya peserta didik permasalahan pendidikan secara nasional
ini sudah merujuk pada pendidik, sarana dan prasana sekolah
sekaligus linkungan pembelajaran.

B. Upaya penanggulangan permasalahan pendidikan secara

nasional
Penanggulangan permasalahan pendidikan secara nasional
memerlukan koheren dari banyak golongan, seperti pemerintah
lembaga pendidikan masyarakat, dan sektor swasta.
berikut yang dapat kita perhatikan sebagai golongan terkait untuk
menanggulangi implikasi permasalahan pendidikan secara nasional :
1. Porsi anggaran yang cukup
Dalam hal ini pemerintah harus memporsikan anggaran yang
sesuai untuk sektor pendidikan. Dana yang telah di porsikan
tersebut bisa digunakan sebagai meningkatkan kualitas
infrastruktur, memenuhi gaji guru yang layak, menyediakan
indikasi pendukung pembelajaran yang proporsional serta
menunjang segala sesuatu yang berkaitan mengenai program-
program pembangunan anak didik.
2. Pelatihan guru yang berkompeten.
Pelatihan guru yang berkompeten ini tidak hanya dari sisi
jenjang pendidikan yang iya tempuh melainkan harus dilihat
juga dari sikap multikulturalisme yang ia tanamkan untuk
dirinya, orang disekitarnya serta anak didik nya, mengapa
demikian ? dikarenakan banyak sekali guru dengan
pendidikan tinggi namun sikapnya tidak mencerminkan

5
 seperti seorang guru, maka dari itu pelatihan ini harus melalui
penialaian yang sangat strategis.
3. Peningkatan kurikulum yang relevan
Peningkatan kurikulum yang relevan ini merujuk pada segala
aspek yang mencakup kenyamanan belajar peserta didik,
lingkungan belajar yang nayaman, sistematika program yang
mudah di pahami serta dapat memajukan segala aspek
mengenai pendidikan.
4. Peruntukan beasiswa dan dukungan dana
Menyediakan beasiswa dan dukungan dana bagi masyarakat
yang ingin menempuh pendidikakn tetapi kurang mampu.
5. Pendidikan karakter
Menajamkan pendidikan karakter pada anak didik agar
mereka memiliki nilai, moral dan juga etika yang kuat pada
era gennerasi muda global nantinya.

Penting untuk dicatat bahwa setiap negara memiliki konteks uniknya

sendiri, dan strategi yang efektif dapat bervariasi. Oleh karena itu, upaya
penanggulangan permasalahan pendidikan perlu disesuaikan dengan kebutuhan
dan karakteristik setiap negara.

C. Pentingnya penanggulangan permasalahan pendidikan secara

nasional
Penanggulangan permasalahan pendidikan ini menjadi sangat
penting yang mana dengan adanya penanggulangan ini terdapat
jaminan untuk masa depan pendidikan yang lebih majudan juga
cerah.

6
 Banyak tokoh-tokoh ternama yang mengedepankan pentingnya
penanggulangan permasalahan pendidikan dikarenakan implikasi
dari permasalahan ini langsung menuju pada suatu negara.
Yang mana dlam hal ini Nelson Mandela yang merupakan
seorang mantan presiden afrika selatan beliau mengemukakan
pendidikan merupakan senjata paling ampuh untuk bisa di gunakan
dalam rangka mengubah dunia, menurut pendapatnya penanaman
modal dalam konteks pendidikan merupakan penananman modal di
masa yangakan mendatang.
seorang pemimpin hak sipil yaitu Malcom x memandang
pendidikan sebagai sarana untuk mmembebaskan masyarakat dari
kesenjangan serta penindasan, menurut pendapatnya pendidikan
merupakan alat untuk mengetahui luasnya dunia juga merupakan
suatu bentuk partisipasi dalam melakukan perubahan yang lebih
positif.
Adapun mahatama gandhi beliau juga memusatkan sebuah
pendidikan bukan hanya tentang pengetahuan akademis, tetapi
tentang pembentukan karater dan moral. Beliau mengemukakan
sejatinya pendidikan merupakan kunci agar menciptakan masyarakat
yang adil dan damai.
Dapat saya simpulkan bahwa pandangan mengenai pentingnya
permasalahan nasional menurut tokoh-tokoh di atas yaitu mereka
sepakat dengan konsistent memastikan bahwa penanggulangan
permasalahan pendidikan adalah sebuah esensial untuk
memnciptakan masyarakat, anak didik, serta generasi muda yang
sangat adil, merata, juga berkembang. Pandangan mereka ini
menceminkan bahwa pendidikan bukan hanya tentang hak asasi,
tetapi juga merupakan kekuatan yang dapat mendorong kemajuan
dan suatu perubahan yang positif dalam masyarakat.

7
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Melalui penulisan ini, dapat disimpulkan bahwa permasalahan
pendidikan secara nasional memiliki dampak signifikan pada
perkembangan suatu negara. Masalah-masalah seperti akses terbatas,
kualitas guru, kurikulum yang tidak selaras dengan kebutuhan
zaman, dan ketidaksetaraan dalam pendidikan memerlukan perhatian
serius dan upaya terpadu dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan
masyarakat.
Upaya penanggulangan permasalahan pendidikan perlu
difokuskan pada beberapa aspek kunci, termasuk alokasi anggaran
yang memadai, pelatihan guru yang berkelanjutan, pengembangan
kurikulum yang relevan, dan penerapan teknologi pendidikan. Selain
itu, pendekatan inklusif dan partisipatif yang melibatkan masyarakat
dan sektor swasta dapat mempercepat perbaikan sistem pendidikan
nasional.
Pentingnya pendidikan bagi pembangunan suatu negara tidak
dapat diabaikan. Dengan mengatasi permasalahan pendidikan, kita
dapat menciptakan masyarakat yang terdidik, kreatif, dan berdaya
saing tinggi. Ini tidak hanya akan memajukan individu, tetapi juga
akan memberikan kontribusi positif pada ekonomi, stabilitas sosial,
dan daya saing global.

8
B. Saran
Saran utama dari makalah ini adalah memberikan panduan
kepada penulis agar memiliki pemahaman yang mendalam tentang
permasalahan pendidikkakn secara nasional. Selain itu, memastikan
penggunaan sumber-sumber yang dapat dipercaya. Hal ini bertujuan
agar hasil penulisan yang dihasilkan menjadi relevan, kokoh, dan
memberikan manfaat yang signifikan bagi pembaca

9
 DAFTAR PUSTAKA

(Penanganan Permasalahan Pendidikan - Penelusuran Google, n.d.)

(Permasalahan Pendidikan Secara Nasional - Penelusuran Google, n.d.)

(Nasution, 2008)

(Guarango, 2022)

(Masalah Pendidikan Yang Umum Terjadi Di Indonesia, n.d.)

10