REFLEKSI MEDIA PEMBELAJARAN

KARTU MONOPOLI BLOOM

KELAS VII SEMESTER GENAP TAHUN 2023

SM P
NEG ERI 1

UJUNG JAYA

Disusun Oleh :
YANYAN ARYANTI HIDAYAT, S.Pd.
NIP.

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUMEDANG

SMP NEGERI 1 UJUNGJAYA
TAHUN 2023
 REFLEKSI KARYA INOVASI
KARTU MONOPOLI BLOOM
KELAS VII SEMESTER GENAP TAHUN 2023

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Refleksi adalah kemampuan guru menentukan mengapa pelajaran tidak
memuaskan (aktivitas atau materi pelajaran tidak tepat, langkah-langkah yang
lemah, atau pengelompokan peserta didik yang tidak tepat) sehingga dapat
diperbaiki di waktu yang akan datang. Dengan demikian guru akan senantiasa
memperbaiki diri dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat meningkatkan
hasil belajar peserta didik.
Kegiatan refleksi ini dilakukan terhadap media pembelajaran kartu monopoli
bloom satu tentang pokok bahasan segitiga dan segiempat yang telah
dilaksanakan pada hari Senin, 20 Februari 2023.
Laporan ini disusun bertujuan untuk :
a. Menilai bagaimana respon peserta didik dalam sebuah pembelajaran
terhadap materi yang disajikan dengan media pembelajaran kartu
monopoli bloom
b. Agar bisa memahami apa saja kelemahan dan kekurangan dari
sebuah pembelajaran yang telah dilaksanakan didalam kelas.
c. Memahami akurasi sebuah model, pendekatan, strategi, taktik dan
metode pembelajaran yang telah diimplementasikan.
d. Memahami apa saja keperluan dan kemauan dari peserta didik secara
detail. Ini berfungsi untuk guru bisa membuat pembelajaran yang lebih
efektif dalam kesempatan selanjutnya.
Manfaat yang dapat diambil dari melakukan refleksi pembelajaran yang
dilakukan seorang guru adalah sebagai berikut :
a. Memberikan kesempatan kepada seorang guru untuk melihat kelebihan
dan kelemahan dalam proses mengajarkan materi kepada peserta didik,
 apa yang sudah baik dan apa yang perlu diperbaiki;
b. Memberikan masukan kepada diri sendiri untuk meningkatkan kualitas
mengajar yang dimiliki agar lebih baik serta memperbaiki kelemahan
yang ada:
c. Membantu memahami, menguasai dan mencapai kemampuan yang
secara psikologis lebih baik, sebagai dasar kualitas dalam proses
belajar mengajar.

B. PEMBAHASAN
1. Gambaran Umum/Deskripsi Isi Laporan
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara luring yang dilaksanakan pada
hari Senin Tanggal 20 Februari 2023 dan berdasarkan hasil pengamatan terdapat
hal-hal sebagai berikut :
Kelemahan :
a. Kartu monopoli bloom dibuat dengan menggunakan teknologi yang sangat
sederhana yaitu kertas karton.
b. Media yang di sampaikan belum sepenuhnya mencakup materi HOTS
c. Tidak menampilkan animasi terkait materi sehingga dirasa kurang menarik
d. Tampilan monoton dengan tidak banyak corak warna
Solusi untuk kedepannya :
a. Kartu monopoli bloom dibuat dalam bentuk print banner.
b. Menggali kembali informasi-informasi tentang materi HOTs dan juga
memasukan pertanyaan yang menarik sehingga peserta didik merasa
tertarik untuk bermain dengan kartu monopoli bloom
c. Tampilan dibuat lebih menarik dengan variasi warna yang selaras

2. Refleksi Media Pembelajaran Kartu Monopoli Bloom

Refleksi Media Pembelajaran Power Point dilaksanakan pada kegiatan
pembelajaran tanggal 20 Februari 2023
 Kelemahan
a. Kartu monopoli bloom dibuat dengan menggunakan teknologi yang sangat
sederhana yaitu kertas karton.
b. Media yang di sampaikan belum sepenuhnya mencakup materi HOTS
c. Tidak menampilkan gambar terkait materi sehingga dirasa kurang
menarik
d. Tampilan monoton dengan tidak banyak corak warna
Solusi untuk kedepannya :
a. Menggali kembali informasi-informasi tentang materi HOTs dan juga
memasukan pertanyaan yang menarik sehingga peserta didik merasa
tertarik untuk bermain dengan kartu monopoli bloom
b. Kartu monopoli bloom dibuat dalam bentuk print banner.
c. Tampilan dibuat lebih menarik dengan variasi warna yang selaras

C. KESIMPULAN
Dari hasil refleksi terhadap media pembelajaran video dan Power Point di
atas dapat penulis simpulkan sebagai berikut :
1. Sangat penting dalam pembuatan media pembelajaran dengan konsep
permainan, sehingga hasilnya akan menjadi sebuah media pembelajaran
yang menarik dan interaktif
2. Menggali informati lebih banyak untuk memasukan materi HOTs ke dalam
media pembelajaran sehingga mengajak peserta didik untuk berfikir kritis
sesuai tuntutan kurikulum pada masa sekarang ini.

Yang Mengesahkan Ujungjaya , ……

Kepala SMPN 1 Ujungjaya Guru

ATEP TAJUDIN, S.Pd., M.Pd YANYAN ARYANTI HIDAYAT, S.Pd

NIP. 196601091991031005 NIP.