Pengenalan Mikroskop

Introduction to Microscope
Ibadina Syakira
ibadinasyakira.bio23@fkip.unsyiah.ac.id
Abstrak
Mikroskop adalah sebuah alat untuk melihat objek yang terlalu kecil untuk dilihat dengan mata
kasar . Dalam perkembangannya mikroskop mampu mempelajari organisme hidup yang berukuran
sangat kecil yang tidak dapat dilihat dengan mata telanjang sehingga mikroskop memberikan kontribusi
penting dalam penemuan mikroorganisme dan perkembangan sejarah mikrobiologi. Praktikum ini
dilakukan dengan cara observasi dengan tujuan untuk mengetahui fungsi bagian-bagian dari mikroskop
dan dapat melakukan pemakaian atau penggunaan mikroskop. Hasil dari praktikum ini menunjukkan
bahwa mikroskop memiliki 4 komponen bagian optik, diantaranya lensa okuler, lensa objektif, cermin
pengatur dan kondensor. Untuk bagian mekanik, mikroskop memiliki buluh teropong, revolver, meja
objek, penjepit objek, diafragma, makrometer sekrup, mikrometer sekrup, sendi inklinasi, lengan dan
kaki mikroskop.
Kata kunci: mikroskop, mekanik, optik
Abstract
A microscope is a tool for viewing objects that are too small to be seen with the naked eye. In its
development, the microscope was able to study very small living organisms that cannot be seen with the
naked eye, so that the microscope made an important contribution to the discovery of microorganisms
and the history of the development of microbiology. This practicum is carried out by observation with
the aim of knowing the function of the parts of the microscope and being able to use or apply the
microscope. The results of this practical work show that a microscope has 4 optical components,
including an ocular lens, objective lens, control mirror and condenser. For the mechanical part, the
microscope has a scope reed, gun, object table, object clamp, diaphragm, thread macrometer, thread
micrometer, inclination joint, microscope arms and legs.
Keywords: microscope, mechanics, optics

1
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop
Pendahuluan
Perkembangan instrumen yang
berkemampuan melebihi indra manusia berjalan
seiring kemajuan sains. Penemuan dan
penelitian awal tenteng sel menjadi maju berkat
penciptaan mikroskop pada tahun 1590 dan
peningkatan mutu alat tersebut selama tahun
1600-an (Merlina, 2021, p.16)
Pada pembelajaran biologi kegiatan
praktikum merupakan bagian lanjutan dari
kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu pada
pembelajaran biologi guru harus memberi
pengalaman belajar kepada siswa melalui
kegiatan pengamatan dan eksperimen,
mendiskusikan hasilnya, dan menarik
kesimpulan melalui praktikum (Wiguna, 2021,
p.3674).
Kegiatan praktikum harus didukung
dengan peralatan praktikum yang memadai.
Mikroskop sebagai salah satu peralatan yang
digunakan untuk melihat obyek-obyek yang
sangat kecil yang tidak dapat dilihat dengan
mata telanjang (Louk, 2017, p.101).
Dengan mikroskop dapat diamati sel
bakteri yang tidak dapat dilihat dengan mata
telanjang. Pada umumnya, mata tidak mampu
membedakan benda dengan diameter lebih kecil
0,1 mm (Ramadhani, 2020, p.2).
Mikroskop yang sering digunakan di
institusi Pendidikan adalah elemen yang penting
dalam pengunaan mikroskop ini (Efendi, 2023,
p. 419).
Metode/Cara Kerja
Waktu dan Tempat
Praktikum ini dilaksanakan pada hari
Selasa tanggal 26 September 2023 pukul 14.00
s/d 15.40 WIB bertempat di Laboratorium
Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Syiah Kuala (USK)
Darussalam, Banda Aceh.
Target/Objek/Populasi/Sampel
Target dari praktikum ini adalah untuk
mengenal mikroskop dan bagian-bagiannya.
Objek yang diamati pada praktikum ini adalah
2
mikroskop cahaya, yaitu mikroskop monokuler
dan mikrosop binokuler.
Prosedur
Prosedur atau cara kerja pada praktikum
pengenalan mikroskop ini adalah:
1. Mikroskop diletakkan di tempat yang
datar, kering, dan memiliki cahaya yang
cukup. Dibawa dengan menggunakan
kedua tangan. Tangan kanan memegang
bagian lengan mikroskop, sementara
tangan kiri memegang alas mikroskop.
2. Mikroskop dibersihkan apabila dalam
keadaan kotor atau berdebu
3. Diafragma diatur untuk mendapatkan
cahaya yang terang.
4. Cermin diatur agar cahaya yang
dipantulkan ke diagfragma sesuai
dengan kondisi ruangan.
5. Preparat diletakkan di meja. Lalu diatur
agar tepat di bagian tengah lubang meja
prepat, dan dijepit dengan penjepit
objek.
6. Lalu diatur fokus dengan memutar
pemutar kasar (makrometer) secara
perlahan sambil dilihat dari lensa
okuler. Makrometer diputar sampai
lensa objektif berada pada posisi
terdekat dengan meja preparat.
7. Untuk memperjelas bayangan objek,
dilanjutkan dengan memutar pemutar
halus (mikrometer). Kaca objek dapat
digeser dengan lengan yang
berhubungan dengan penjepit, jika letak
preparat belum tepat.
8. Setelah preparat terlihat, untuk
memperoleh perbesaran kuat, lensa
objektif diganti dengan cara memutar
revolver hingga bunyi klik.
9. Untuk pembesaran kuat, kaca benda
pada bagian yang akan diamati ditetesi
dengan minyak imersi
10. Setelah menggunakan mikroskop
dengan pembesaran kuat, bagian lensa
objektif yang terkena minyak imersi
dibersihkan dengan xylol, yaitu
diteteskan di atas kertas lensa (lens
paper) yang halus, kemudian dioleskan
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop

pada bagian yang terkena minyak imersi

satu atau dua kali.

Data, Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data

Data yang diperoleh adalah data kualitatif.
Instrumen yang digunakan dalam praktikum ini
adalah mikroskop monokuler dan miroskop
binokuler. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah melalui observasi atau
pengamatan langsung terhadap mikroskop.

Teknik Analisis Data

Teknik analisis data pada pengamatan ini Gambar 1. Mikroskop cahaya monokuler
adalah teknik analisis deskriptif yaitu hasil data
yang didapatkan dilengkapi dengan penjelasan
yang berkaitan dengan data tersebut.

Hasil dan Pembahasan

Praktikun pengenalan mikroskop ini
bertujuan agar mahasiswa lebih cakap dalam
menggunakan mikroskop. Pada praktik
penggunaan mikroskop ini terlebih dahulu
didemonstrasikan mengenai bagian-bagian
mikroskop dan fungsinya, baru kemudian cara
menggunakan mikroskop secara benar
(Masrikhiyah, 2019). Gambar 2. Mikroskop cahaya binokuler
Hasil dari praktikum ini adalah
mengetahui cara menggunakan mikroskop baik
dengan pembesaran lemah, pembesaran sedang,
maupun pembesaran kuat, mulai dari cara
membawa mikroskop, melakukan pengaturan
penyinaran, hingga melakukan kalibrasi setelah
mikroskop digunakan. Selain itu, juga diketahui
bagian-bagian mikroskop seperti lensa okuler,
buluh teropong, revolver, lensa objektif, meja
benda, penjepit, kondensor, diafragma, cermin,
tempat filter, makrometer sekrup, mikrometer
sekrup, pengatur kondensor, sendi inklinasi,
lengan mikroskop dan kaki mikroskop.
Mikroskop memiliki banyak macam jenis.
Terdapat dua tipe mikroskop yang digunakan Gambar 3. Mikroskop cahaya monokuler
pada praktikum ini, yaitu mikroskop monokular
Benda kecil dilihat dengan cara
(dengan 1 lensa okuler) dan mikroskop
memperbesar ukuran bayangan benda tersebut
binokular (dengan sepasang lensa okuler)
hinga berkali-kali lipat. Bayangan benda dapat
(Wicaksono, 2014).
dibesarkan 40 kali, 100 kali, 400 kali, bahkan
1000 kali. Ilmu yang mempelajari objek-objek
berukuran sangat kecil dengan menggunakan
3
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop
mikroskop disebut Mikroskopi. Penemuan
mikroskop oleh Anthony Van Leewenhoek
sangat menolong peneliti dan ilmuwan untuk
mengamati objek mikroskopis (Kaspul, 2022).
Objektif dengan perbesaran 100x harus
menggunakan minyak imersi dan cara
penggunaannya harus dipelajari secara khusus.
Dengan perbesaran maksimum 1500x, hanya
beberapa organel yang tampak pada mikroskop
ini (Sihombing, 2016).
Mikroskop Biologi digunakan untuk
pengamatan benda tipis transparan. Penyinaran
diberikan dari bawah dengan sinar alam atau
lampu. Kekuatan pembesaran mikroskop
monokuler sebagai berikut:
1. Objektif 4x dan okuler 10x, pembesaran
total 40x
2. Objektif 10x dan okuler 10x,
pembesaran total 100x
3. Objektif 40 x dan okuler 10 x,
pembesaran total 400 x
4. Objektif 100 x dan okuler 10 x,
pembesaran total 1000 x
Mikroskop binokuler digunakan untuk
pengamatan benda-benda yang tidak terlalu
basah. Penyinaran dapat diatur dari atas
maupun dari bawah dengan sinar alam atau
lampu. Kekuatan pembesaran lensanya tidak
terlalu kuat, umumnya sebagai berikut: Objektif
1x atau 2x dengan okuler 10x atau 15x (Tim
penyusun, 2014).
Simpulan dan Saran
Simpulan
Dengan diadakannya praktikum
pengenalan komponen dan cara penggunaan
mikroskop, akan melatih ketrampilan mahasiswa
dalam menggunakan mikroskop dengan baik
dan benar. Hal ini tentu memudahkan para
mahasiswa kedepannya dalam mengamati
obyek-obyek yang tidak dapat dilihat langsung
dengan mata telanjang. Selain itu juga
4
praktikum kali ini dapat menambah referensi
mahasiswa dalam mengenal komponen
mikroskop yang lebih modern karena
menggunakan listrik sebagai penghasil cahaya.
Saran
Adapun saran untuk praktikum
selanjutnya adalah untuk praktikan, sebaiknya
menjaga kekompakan dalam melakukan
praktikum agar semua anggota kelompok aktif
dan kegiatan berlangsung dengan cepat.
Penggunaan mikroskop ini harus diperhatikan
dengan baik karena mikroskop sangat penting
dalam kegiatan biologi dan menggunakan alat
praktikum yang telah disediakan dengan hati-
hati agar tidak terjadi kerusakan.
Daftar Pustaka
Efendi, M. M., Kamin, N. A., Yusof, R., Ismail,
E., Idris, R., & Norjoharuddeen, N. 2023.
Sistem Litar Pencahayaan untuk
Mikroskop (SISForM). Academica Press
Solution Proceedings, 4, 419.
Kaspul, Ajizah, A., & Rezeki, A. 2022.
Bimbingan Teknis Pengenalan Mikroskop
dan Penggunaannya pada Pembelajaran
Biologi Kelas X di SMA Negeri 1 Aluh-
Aluh Kabupaten Banjar. Bubungan
Tinggi: Jurnal Pengabdian
Masyarakat.4:2, 293.
Louk, A. C., Suparta, G. B., & Sutaji, H. I.
2017. Pemutakhiran Mikroskop Cahaya
Monokuler Menjadi Mikroskop Digital
Untuk Pembelajaran Siswa
SMA/Sederajat. Jurnal Fisika Sains dan
Aplikasinya, 2:2, 101.
Masrikhiyah, R. 2019. Peningkatan Mutu
Pengetahuan Siswa Mengenai Natural
Science di MI ikhsaniyah Kupu:
Pengenalan dan Praktik Penggunaan
Mikroskop. Jurnal pengabdian
Masyarakat, 2:1, 43.
Merlina, D., 2021. Pengembangan Kinerja
Mikroskop Binokular Menjadi Mikroskop
Berkamera untuk Alat Praktikum dan
Penelitian. Indonesian Journal of
Laboratory, 4:1, 16.
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop

Ramadhani, I., & Wahyuni. 2020. Dasar-Dasar

Praktikum Mikrobiologi. Banyumas: CV.
Pena Persada.
Sihombing, B., Azrai, E. P., Komala, R.,
Indrayanti, R., Sukandar, P., Dewahrani,
Y. R., & Kurniati, T. H. 2016. Penuntun
Praktikum Biologi Umum. Jakarta: UNJ.
Tim penyusun. 2014. Penuntun Praktikum
Biologi Dasar. Makassar: Jurusan Biologi
FMIPA Universitas Negeri Makassar.
Wicaksono, R. R., Isnanto, O. D., & Nurhayati.
2014. Perancangan Perangkat Lunak
untuk Analisis Tingkat Fokus pada Citra
Mikroskop Digital Menggunakan Proses
Ekstraksi Ciri. Jaringan Teknologi dan
Sistem Komputer, 2:1, 16.
Wiguna, G. A., Welsiliana., Makin, F. M. P. R.,
Tnunay, I. M. Y., Pardosi, L., & Faesal,
A. 2021. Pelatihan Optimalisasi
Mikroskop Konvensional Bagi Guru
Biologi Sekolah Menengah Atas. Jurnal
Masyarakat Mandiri, 5:6, 3674.

5
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop

6
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop

7
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop

Keterangan

Disetujui oleh Asisten Meja

Hairul Aswad

Keterangan

Disetujui oleh Asisten Meja

Hairul Aswad

8
Ibadina Syakira: Pengenalan Mikroskop

Keterangan

Disetujui oleh Asisten Meja

Hairul Aswad