Nama : Indah Nurcahyani

Nim : 1713051405

Kelas : A.13

Dosen : Leliavia, M. Pd
Waktu Pembuatan : Selasa, 18 Desember 2018

ANALISIS KRITIS

Oleh

Indah Nurcahyani

A. Biografi
Indah Ayu Ainina. 2014. Pemanfaatan Media Audio Visual Sebagai Sumber
Pembelajaran Sejarah. Indonesian Journal of History education, Vol. 3 (1)
tahun 2014, Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri
Semarang, Jl. Kampus Sekaran, Gunungpati, Kota Semarang 50229.

B. Tujuan Penulis
Untuk mengetahui pemanfaatan media pembelajaran sejarah berbasis audio
visual dalam pembelajaran sejarah, untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas,
dan pengaruh pemanfaatan media pembelajaran sejarah berbasis audio visual
terhadap hasil belajar pada mata pelajaran sejarah.

C. Fakta-fakta Unik
 Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya teknologi
informasi, sangat berpengaruh terhadap penyusunan dan implementasi
strategi pembelajaran.
 Media pembelajaran terus mengalami perkembangan seiring dengan
berkembangnya dunia informasi dan teknologi.
  Kehadiran media mempunyai arti yang cukup penting dalam proses
belajar mengajar, karena dalam kegiatan tersebut ketidak jelasan bahan
yang disampaikan dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai
perantara.
 Pada kenyataannya bahwa saat ini Indonesia memasuki era informasi
yaitu suatu era yang ditandai dengan makin banyaknya medium
informasi, tersebarnya informasi yang makin meluas dan seketika, serta
informasi dalam berbagai bentuk yang bervariasi tersaji dalam waktu
yang cepat.
 Media adalah sumber belajar sehingga secara luas media pembelajaran
dapat diartikan dengan manusia, benda ataupun peristiwa yang
memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan serta keterampilan.
 Hadirnya media pembelajaran merupakan salah satu komponen dalam
proses pembelajaran sangat diperlukan, mengingat bahwa kedudukan
media bukan hanya sekedar alat bantu mengajar, tetapi lebih merupakan
bagian yang tak terpisahkan dalam proses pembelajaran.
 Media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai
untuk tujuan pendidikan seperti radio, televisi, buku, koran, komputer
dan lain sebagainya, yang dikondisikan untuk menambah pengetahuan
dan wawasan, mengubah sikap siswa untuk menambah pengetahuan.
 Media bukan bukan hanya merupakan alat bantu atau bahan saja, akan
tetapi hal-hal yang memungkinkan siswa dapat memperoleh
pengetahuan.

D. Pertanyaan
1. Seiring perkembangan zaman, teknologi semakin berkembang, apakah guru
pernah mengenalkan media audio visual kepada siswa?
2. Apakah siswa sebelumnya pernah dalam pelajaran menggunakan media
audio visual di kelas?
3. Ketika sudah belajar di kelas menggukan media audio visual apakah guru
meninglalkan kelas begitu aja? Atau menjelaskan kembali?
 4. Bagaimana suasana di kelas pada saat pelajaran menggunakan audio visual,
apakah berjalan dengan baik? Atau masih sama?
5. Apakah siswa lebih mudah menagkap materi pada saat pelajaran
menggunakan media audio visual? Atau sebaliknya?
6. Apakah setelah menggunakan media audio visual mempengaruhi hasil
belajar siswa? Atau mempermudah siswa dalam menggingat materi?

E. Konsep Utama : Pembelajaran menggunakan media audio visual sangat

membantu proses pembelajaran memudahkan guru dalam menjelaskan
pelajaran dapat meningkatkan semangat dan ketertarikan siswa dalam
mengkuti pembelajaran di kelas.

F. Refleksi Diri
Dari pernyataan di atas saya menyadari seiring dengan perkembangan zaman,
maka teknologi juga berkembang juga. Media bukan bukan hanya merupakan
alat bantu atau bahan saja, akan tetapi hal-hal yang memungkinkan siswa dapat
memperoleh pengetahuan, termasuk salah satunya yaitu media audio visual
bukan hanya vidio tapi juga langsung di jelaskan dengan suara, di sini juga
memudahkan guru dalam menjelaskan pelajaran dapat meningkatkan semangat
dan ketertarikan siswa dalam mengkuti pembelajaran di kelas. Jadi, dari
pembahasan di atas dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media audio visual
sebagai media pembelajaran sangat membantu proses pembelajaran sehingga
kualitas pembelajaran menjadi baik atau sesuai yang diharapkan.