3.

1 KESIMPULAN
Dari materi yang sudah disampaikan dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa
Keperawatan komunitas adalah suatu upaya pelayanan keperawatan yang merupakan
bagian integral dari pelayanan kesehatan yang dilaksanakan oleh perawat dengan
mengikutsertakan tim kesehatan lainnya dan masyarakat untuk memperoleh tingkat
kesehatan individu, keluarga, dan masyarakat yang lebih tinggi. Secara umum belajar
adalah suatu proses untuk memperoleh pengetahuan, pandangan, dan keterampilan
yang diperlukan untuk menghasilkan sikap dan perilaku tertentu, ketika menghadapi
suatu keadaan. Mengajar adalah suatu proses mengajak orang lain untuk memilki
pengetahuan.
Teori dalam belajar yaitu trial and error learning, conditioning, Imitasi dan
identifikasi. Dalam proses belajar mengajar dituntut untuk terjadi perubahan secara
erubahan kognitif (bertambahnya pengetahuan), perubahan motivasi (lebih suka atau
tidak suka), perubahan group belongingness atau ideologi kelompok (sering
menyangkut budaya), dan perubahan kemampuan mengatur pengarahan dan otot-otot
tubuh (belajar berbicara atau mengendalikan diri). Adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi proses belajar adalah sebagai faktor materi, faktor lingkungan, faktor
instrumental, dan faktor individu atau subjek belajar. Dalam menunjang proses belajar
mengajar harus menggunakan metode dan media. Metode yang digunakan seperti
ceramah, diskusi kelompok, curah pendapat, demonstrasi, sedangkan media yang
digunakan adalah leafleat, poster, lembar balik, papan tulis.

3.2 SARAN
Perawat dalam proses belajar mengajar harus menguasi apa yang disampaikan
dan dapat menerapkan berbagai strategi yang didalamnya terdapat pendekatan, model,
dan teknik agar masyarakat tertarik dan mudah memahami apa yang disampaikan.