KONSEP PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN KESEHATAN
Konsep dasar pendidikan adalah
Proses belajar yang berarti didalam pendidikan itu terjadi
proses pertumbuhan, perkembangan, atau perubahan
yang lebih dewasa, lebih baik, dan lebih matang pada diri
individu, kelompok atau masyarakat.

Berangkat dari suatu asumsi bahwa manusia sebagai

makhluk sosial dalam kehidupannya untuk mencapai nilai-
nilai hidup didalam masyarakat selalu memerlukan
bantuan orang lain yang mempunyai kelebihan (lebih
dewasa, lebih pandai, lebih mampu, lebih tahu dan
sebagainya).

Dalam mencapai tujuan tersebut, seorang individu,

kelompok atau masyarakat tidak terlepas dari kegiatan
belajar.
Seseorang dapat dikatakan belajar apabila
didalam dirinya terjadi perubahan dari
- tidak tahu menjadi tahu,
- dari tidak dapat mengerjakan menjadi
dapat mengerjakan sesuatu.
Kegiatan belajar tiu mempunyai ciri-ciri :
1) Belajar adalah kegiatan yang menghasilkan
perubahan diri pada individu, kelompok atau
masyarakat yang sedang belajar, baik actual
maupun potensial
2) Hasil belajar adalah bahwa perubahan
tersebut di dapatkan karena kemampuan
baru yang berlaku untuk waktu yang relative
lama
3) Perubahan itu terjadi karena usaha dan
disadari bukan karena kebetulan
Pendidikan didefinisikan sebagai usaha
atau kegiatan untuk membantu
individu, kelompok atau masyarakat
dalam meningkatkan kemampuan
(Prilaku) nya/mereka untuk mencapai
kesehatannya/mereka secara optimal.
PRINSIP PENDIDIKAN KESEHATAN

 Pendidikan kesehatan bukan hanya pelajaran di

kelas, tetapi merupakan kumpulan pengalaman
dimana saja dan kapan saja sepanjang dapat
mempengaruhi pengetahuan sikap dan
kebiasaan sasaran pendidikan.

 Pendidikan kesehatan tidak dapat secara

mudah diberikan oleh seseorang kepada orang
lain, karena pada akhirnya sasaran pendidikan
itu sendiri yang dapat mengubah kebiasaan
dan tingkah lakunya sendiri.
 Bahwa yang harus dilakukan oleh pendidik
adalah menciptakan sasaran agar individu,
keluarga, kelompok dan masyarakat dapat
mengubah sikap dan tingkah lakunya sendiri.

 Pendidikan kesehatan dikatakan berhasil bila

sasaran pendidikan (individu, keluarga,
kelompok dan masyarakat) sudah mengubah
sikap dan tingkah lakunya sesuai dengan
tujuan yang telah ditetapkan.
TEORI BELAJAR
Menurut Kozier dalam Berman, Snyder, & Frandsen
(2016), ada tiga kerangka yang mendasari teori belajar,
yaitu:
1. Perilaku (behaviorism)
2. Kognitif (cognitivism)
3. Kemanusiaan (humanism)
 1. PERILAKU (BEHAVIORISM)
Perawat dalam hal ini harus memberikan :

- Waktu latihan yang cukup untuk pengujian

langsung dan berulang serta melakukan
demonstrasi bersama,

- Memberikan kesempatan kepada pelajar untuk

memecahkan masalah,

- Memuji pelajar atas perilaku yang benar

dan memberikan umpan balik positif pada
pengalaman belajar secara keseluruhan.
 2. KOGNITIF (COGNITIVISM)
Perawat yang menerapkan teori kognitif ini akan
- berupaya untuk menyediakan lingkungan sosial,
emosional, dan fisik yang kondusif untuk belajar,
mendorong hubungan antara pengajar dengan pelajar
yang positif,

- memilih strategi pengajaran multi inderawi karena

persepsi dipengaruhi oleh indera, menargetkan gaya
belajar yang berbeda pada setiap karakteristik individu

- menilai perkembangan dan penerimaan seseorang

untuk belajar dan beradaptasi pada strategi
pengajaran sesuai tingkat perkembangan pelajar.
 3. KEMANUSIAAN (humanism)

Perawat yang menerapkan teori ini akan memberi empati

dalam berkomunikasi antara perawat (pengajar)
dengan klien (pelajar), mendorong
klien untuk menetapkan tujuan dan
menerapkan pembelajaran mandiri, melayaninya sebagai
fasilitator, mentor, atau sumber daya
untuk klien, dan memaparkan informasi yang baru dan
relevan kepada klien dan mengajukan
pertanyaan yang tepat untuk mendorong pelajar untuk
mencari jawaban.
 PROSES BELAJAR MENGAJAR
DALAM KEPERAWATAN

Menurut Chow et al., 1984 dalam buku

“Perawat sebagai pendidik,
Proses pengajaran dan pembelajaran:
perawat selalu mendidik pihak lain-pasien,
keluarga, dan kolega, dan dari sinilah
perawat kemudian memperluas praktik
mereka sehingga mencakup konsep
kesehatan dan penyakit yang lebih luas