LEMBAR KERJA PESETA DIDIK

KELOMPOK B
PERBANDINGAN TRIGONOMETRI PADA SEGITIGA
SIKU-SIKU
Satuan Pendidikan :SMKN 1 Taliwang
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Fase :X/E
Tahun Pelajaran : 2023/2024

KELOMPOK : _____________________________
ANGGOTA KELOMPOK

1.
2.
3.
4.
5

Capaian per Elemen

Peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan segitiga siku-siku yang melibatkan

perbandingan trigonometri dan aplikasinya

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik diharapkan mampu :

1. Menjelaskan konsep trigonometri sin, cos, dan tan suatu sudut pada segitiga siku-siku
2. Menentukan nilai perbandingan trigonometri sudut istimewa dan tidak istimewa
3. Menyelesaikan permasalahan segitiga siku-siku yang melibatkan perbandingan
trigonometri dan aplikasinya.

Penunjuk Pengerjaan

1.Tuliskan nama anggota kelompok di tempat yang telah disediakan

2.Diskusikanlah dengananggota kelompokmu mengenai penyelesaian dari
permasalahan yang diberikan.
3. Pastikan setiap anggota kelompok mengetahui dan memahami jawaban
untuk setiap persoalan yang diberikan.
4. Lakukan presentasi hasil diskusi kelompok di depan kelas.

Novita Amulia, S>Pd

 o
1. Nilai Trigonometri 45
o
Kita akan ambil sebuah persegi untuk mencari perbandingan trigonometri sudut 45
Sisi perseginya, kita ambil bilanganyang paling mudah untuk perhitungan, yaitu 1.
Lalu, potong perseginya secara diagonal, sehingga terbentuk dua buahsegitiga. Ambil satu
segitiga.

Dari segitigayang terbentuk, kita substitusikan ke perbandingan trigonometrinya.

2. Nilai Trigonometri 30 dan 60

o
Kita akan ambil sebuah segitiga sama sisi untuk mencari perbandingan trigonometri sudut 30
o
dan 60 .
Kalian tahu sendiri kan, kalau yang namanya segitiga sama sisi itu, semua sisinya sama
o
panjang dan sudut-sudutnya 60 .
Sisi segitiganya, kita ambil bilanganyang paling mudah untuk perhitungan, yaitu 2.
Lalu, potong segitiga sama sisinya secara vertikal, sehingga terbentuk dua buah segitiga.
Ambil satu segitiga.

Dari segitiga yang terbentuk, kita akan langsung mendapatkan nilai trigonometri untuk
dua sudut.

Novita Amulia, S.Pd

 Perhatikan sudut pertama,yaitu sudut 30o .

o
Lalu, perhatikan sudut kedua, yaitu 60

o o
3. Nilai Trigonometri 0 dan 90
o o
Untuk mendapatkan nilai trigonometri 0 dan 90 dibutuhkan sedikit imaginasi.
Perhatikan gambar berikut! Dan fokuslah di

o
Sekarang, bayangkan jika sudut =0 .
Itu artinya sisi c (miring) dan sisi a (samping) akan berimpit dengan panjang sama (kita misalkan
panjangnya 1) , dan sisi b (depan) menjadi 0. Sehingga nilai trigonometrinya

Novita Amulia, S.Pd

 o
Lalu, bayangkanlah jika sudut = 90 . Itu artinya sisi c (miring) dan sisi b (depan) akan
berimpit dengan panjang sama (kita misalkan panjangnya 1) , dan sisi a (samping) menjadi 0.
Sehingga nilai trigonometrinya

Marilah kita kumpulkan semuanilai trigonometri yang sudah kita dapat ke dalam bentuk tabel,
supaya mudah dihapalkan.

KESIMPULAN

Novita Amulia, S.Pd