PROGRAM PASCASARJANA FKIP UNS

PRODI MAGISTER (S2) PENDIDIKAN GURU SD

UJIAN AKHIR SEMESTER TA 2022/23

Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran SD
Kode/Smt./Sks. : MSD91219 / 1 / 2
Tanggal/Jam : 20 Juni 2023/16.00-17.40
Dosen : Dr. Sudiyanto, M.Pd.

Petunjuk Mengerjakan:
Kerjakan semua soal di bawah ini dalam suatu file diberi nama UasEvaPembelSD (Nama/
Nim Mahasiswa) dikumpulkan dalam waktu satu minggu paling lambat tanggal 27 Juni 2023
melalui email soeddie.fkipuns@gmail.com

S O A L:
1. Evaluasi merupakan komponen yang sangat penting dalam pembelajaran SD. Oleh karena
itu, pendidik harus dapat melaksanakan evaluasi pembelajaran secara efektif.
a. Apakah yang dimaksud evaluasi pembelajaran SD itu? Jelaskan!
b. Apakah fungsi utama evaluasi pembelajaran SD? Jelaskan!
c. Dimanakah letak perbedaan antara evaluasi formatif dan sumatif? Jelaskan!
d. Mengapa prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran harus dijalankan? Jelaskan!
e. Apakah asumsi yang mendasari evaluasi pembelajaran SD? Jelaskan!
2. Dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran SD, pendidik harus menggunakan prosedur,
teknik, dan instrumen evaluasi pembelajaran.
a. Bagaimanakah prosedur evaluasi pembelajaran SD itu? Jelaskan!
b. Apakah jenis teknik evaluasi pembelajaran SD yang digunakan? Jelaskan!
c. Apakah jenis instrumen evaluasi pembelajaran SD yang digunakan? Jelaskan!
d. Bagaimanakah karakteristik tabel spesifikasi instrumen yang efektif? Jelaskan!
e. Bagaimanakah karakteristik instrumen evaluasi yang layak digunakan? Jelaskan!
3. Dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran SD, pendidik perlu mengevaluasi hasil pembe-
lajaran afektif (kompetensi afektif peserta didik).
a. Apakah hasil pembelajaran afektif peserta didik itu? Jelaskan dengan contoh!
b. Mengapa evaluasi hasil pembelajaran afektif itu penting? Jelaskan dengan contoh!
c. Hasil pembelajaran afektif manakah yang perlu dievaluasi di SD? Sebut dan jelaskan!
d. Buatlah contoh instrumen untuk evaluasi hasil pembelajaran afektif peserta didik SD!
e. Bagaimana cara menentukan validitas dan reliabilitas instrumen tersebut? Jelaskan!
4. Dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran SD, pendidik perlu mengevaluasi hasil
pembelajaran psikomotorik (kompetensi psikomotorik peserta didik).
a. Apakah evaluasi hasil pembelajaran psikomotorik itu? Jelaskan!
b. Mengapa evaluasi hasil pembelajaran psikomotorik itu penting? Jelaskan!
c. Hasil pembelajaran psikomotorik manakah yang perlu dievaluasi? Sebut dan jelaskan!
d. Buatlah contoh instrumen evaluasi hasil pembelajaran psikomotorik peserta didik!
e. Bagaimana cara menentukan validitas dan reliabilitas instrumen tersebut? Jelaskan!

5. Dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran SD, pendidik perlu mengevaluasi proses

pembelajaran.
a. Apakah evaluasi proses pembelajaran SD itu? Jelaskan!
b. Mengapa evaluasi proses pembelajaran SD itu penting? Jelaskan!
c. Apakah indikator proses pembelajaran SD yang perlu dievaluasi? Jelaskan!
d. Buatlah contoh instrumen evaluasi proses pembelajaran SD!
e. Bagaimana cara menentukan validitas dan reliabilitas instrumen tersebut? Jelaskan!

6. Dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran SD, pendidik perlu melaksanakan penilaian

alternatif.
a. Apakah penilaian alternatif itu? Jelaskan!
b. Mengapa penilaian alternatif itu penting? Jelaskan!
c. Ada berapa jenis penilaian alternatif? Jelaskan!
d. Buatlah contoh penilaian alternatif portfolio untuk pembelajaran SD!
e. Di manakah kelebihan penilaian portfolio untuk pembelajaran SD? Jelaskan!

---------- Selamat Mengerjakan Semoga Sukses ----------