LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Rempah-rempah di indonesia

Kerjakan LKPD dibawah ini dengan melihat Peta jalur perjalanan rempah.

Nama Tempat Hasil Rempah/gambar rempah Bentuk rempah-rempah

Asal rempah

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.
Hubungkanlah Jalur rempah-rempah dibawah ini, sesuai

nomornya. Nama:
 PENGENALAN dan edukasi mengenai Jalur Rempah perlu diestafetkan khususnya kepada
anak-anak muda. Hal itu agar memori sejarah akan kekayaan Nusantara bisa diestafetkan antar
generasi. Terlebih, kekayaan budaya Jalur Rempah saat ini dipersiapkan menjadi Warisan Dunia
(World Heritage) UNESCO.
Jalur rempah adalah jalur sutra yang melewati maritim, merupakan jalur perdagangan dan
wadah pertukaran segala peradaban budaya dan agama,”

Jalur Rempah berupaya menumbuhkan kebanggaan akan jati diri berbagai wilayah di Indonesia,
memperkuat jejaring interaksi budaya antardaerah, dan memperteguh ikatan ke-Indonesiaan
melalui jalur budaya bahari yang telah ada sejak ribuan tahun lalu.

Bangsa Eropa sendiri memanfaatkan rempah untuk berbagai hal. Mulai dari penyedap
makanan, pengawet makanan khususnya daging, penghangat tubuh selama musim dingin di
Eropa, pengharum ruangan hingga pengharum tubuh.

Pada awalnya, tujuan kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia hanya untuk membeli rempah-
rempah dari para petani Indonesia. Namun, dengan semakin meningkatnya kebutuhan industri
di Eropa akan rempah-rempah, mereka mengklaim daerah-daerah yang mereka kunjungi sebagai
daerah kekuasaannya.
Alasan mengapa rempah-rempah dicari bangsa Eropa adalah karena manfaatnya sebagai
penghangat dan pengawet makanan. Selain karena harganya yang mahal, memiliki rempah- rempah
juga menjadi simbol kejayaan seorang raja pada masa itu. Bangsa Eropa kemudian saling bersaing
menemukan daerah penghasil rempah-rempah
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :

Kelas :

Cara mengerjakan: Hubungkan kata dengan bendanya!

Lada

Merica

Ketumbar

Kunyit

Kencur

Kayu manis

Pala

Daun lawang
Nama : KOLASE PETA INDONESIA

Buatlah kolase dengan rempah-rempah yang sudah disediakan.