BUKU PANDUAN PRAKTEK LABORATORIUM

KEPERAWATAN ……………….

Disusun oleh:

Editor :

PROGRAM PENDIDIKAN SARJANA KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH SURAKARTA
2022/2023
1
 BIODATA MAHASISWA

PAS FOTO

NAMA : …………………………………….
NIM : …………………………………….
ALAMAT : …………………………………….
NO TELP : …………………………………….

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘AISYIYAH SURAKARTA
TAHUN 2022

2
 VISI MISI DAN TUJUAN UNIVERSITAS
1. Visi
“Menjadi Universitas yang unggul, kompetitif berbasis nilai-nilai Islam,
berkemajuan di tingkat Nasional pada tahun 2030”.

2. Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan, pembelajaran dan bimbingan profesi Ners
yang bermutu dan Islami.
b. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan yang unggul bertaraf
nasional di bidang akademik serta non-akademik yang bernafaskan Islam.
c. Mengembangkan dan melaksanakan penelitian untuk menghasilkan teori
yang mendukung pembelajaran.
d. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung peningkatan
mutu pendidikan.
e. Mengembangkan jejaring dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian,
lembaga pemerintah dan masyarakat di tingkat nasional.

3. Tujuan
a. Menghasilkan tenaga kesehatan yang unggul dan berakhlakul karimah.
b. Menghasilkan karya penelitian berupa pengetahuan, metode dan teknologi
yang mendukung pembelajaran dan berguna bagi masyarakat.
c. Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat di bidang kesehatan.
d. Menghasilkan kerjasama kemitraan yang mendukung kegiatan akademik,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara nasional.

3
 VISI MISI PRODI SARJANA KEPERAWATAN

1. Visi
“Mewujudkan Program Studi Ners yang unggul dalam bidang manajemen bencana untuk
menghasilkan sumber daya yang berakhlakul karimah dan kompetitif di tingkat Nasional pada
tahun 2030”

2. Misi
Misi yang diemban prodi Ners Universitas ‘Aisyiyah Surakarta dalam penyelenggaraan
pendidikan tinggi telah ditetapkan sebagai berikut:
a. Menyelenggarakan pendidikan, pembelajaran dan bimbingan profesi Ners yang bermutu
dan Islami.
b. Mengembangkan penelitian yang mendukung pengembangan IPTEK dalam bidang
pelayanan keperawatan, terutama di bidang manajemen bencana
c. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan derajat kesehatan
masyarakat terutama yang relevan dengan manajemen bencana
d. Mengembangkan jejaring dengan institusi lain di tingkat nasional

3. Tujuan
Tujuan dari Prodi Ners Universitas ‘Aisyiyah Surakarta adalah
a. Menghasilkan Ners yang Islami, berakhlakul karimah dengan unggulan manajemen
bencana
b. Menghasilkan penelitian yang menunjang pengembangan IPTEK dalam bidang
pelayanan keperawatan, khususnya dalam manajemen bencana
c. Menghasilkan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis penelitian untuk
meningkatkan derajat kesehatan masyarakat dan manajemen bencana
d. Menghasilkan kerjasama dengan pemerintah maupun swasta dalam menyelenggarakan
Catur Dharma PT di tingkat nasional

4
KATA PENGANTAR

Surakarta, ………… Februari 2023

5
 DAFTAR ISI

Hal cover
Halaman Identitas
Visi Misi Tujuan Universitas
Visi Misi Tujuan Prodi
Kata Pengantar
Daftar isi
Rencana Pembelajaran Semester
BAB I Pendahuluan
A. Ayat Al-Qur’an yang relevan
B. Deskripsi Mata Ajar
C. Tujuan
BAB II Pelaksanaan Praktek Klinik
A. Target Kompetensi Kasus
B. Tempat Pelaksanaan
C. Waktu Pelaksanaan
D. Peserta
E. Dosen Pembimbing
F. Mekanisme Bimbingan
G. Tata Tertib
H. Alur Prosedur Pelaksanaan
I. Bukti Pencapaian Kompetensi
J. Rujukan
BAB III Evaluasi
A. Nila Proses
B. Nilai Tugas
C. Nilai Akhir Praktikum
BAB IV Penutup
A. Kesimpulan
B. Saran
C. Pengesahan
Lampiran

6
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

7
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Ayat Al Qur’an Yang Relevan

B. Deskripsi Mata Ajar

C. Tujuan

8
 BAB II
PELAKSANAAN PRAKTIKUM

A. Target Kompetensi

B. Waktu Pelaksanaan

C. Tempat Pelaksanaan

D. Peserta

E. Dosen Pembimbing
.

F. Mekanisme Bimbingan
Fase Bimbingan Tugas Pembimbing Tugas Peserta Didik
Fase Persiapan  Memfasilitasi waktu  Koordinasi dengan dosen
pelaksanaan, memberikan pembimbing dan bagian
persetujuan pelaksanaan laboratorium untuk bon
praktikum sesuai topik alat dan ruang
 Mengkoordinasikan waktu,
alat dan ruang pelaksanaan
lab
Fase Pelaksanaan  Melakukan aprsepsi kepada  Menjawab pertanyaan
mahasiswa, dapat berupa tes
lisan maupun tertulis  Memperhatikan
 Menjelaskan dan
mempraktekkan secara
langsung sesui perasat  Melakukan keterampilan
masing-masing yang telah diajarkan
 Memberi kesempatan pada
mahasiswa untuk mencoba
melakukan secara langsung
perasat yang telah diajarkan
dan memberikan kesemptan
pd mahasiswa untuk bertanya
Fase Evaluasi  Melakukan post conference  Mencatat dan
 Memberikan feed back mendengarkan
peserta didik
 Memberikan nilai proses

9
 pada lembar penilaian

G. Tata Tertib
1. Mahasiswa wajib memakai seragam kuliah beserta atribut lengkap.
2. Mahasiswa wajib membuat resume materi yang akan di praktikumkan.
3. Kehadiran praktikum wajib 100%, jika mahasiswa tidak dapat mengikuti
praktikum, mahasiswa wajib menggantinya dengan melakukan konfirmasi
kepada dosen pengampu masing-masing.
4. Jadwal yang telah diberikan dapat berubah sewaktu-waktu disesuaikan
dengan dosen pengampu masing-masing.
5. Mahasiswa wajib meminta penilaian selama proses praktikum kepada
dosen pembimbing praktikum.
6. Mahasiswa wajib mengumpulkan buku pedoman yang telah diisi secara
lengkap baik form penilaian maupun form target kompetensi.
7. Mahasiswa wajib mengikuti praktikum secara full dengan tiap kali
praktikum 170 menit.
8. Mahasiswa yang berhak mengikuti ujian evaluasi (OSCA atau COMPRE)
adalah mahasiswa yang telah mengikuti seluruh praktikum yang telah
ditentukan.

H. Alur Prosedur Pelaksanaan

Jadwal Mahasiswa konfirmasi fix Mahasiswa melakukan bon

ke Dosen Pengampu alat dan ruangan melalui sim
Praktikum
maks. H-2 pelaksanaan lab
praktikum

Digantikan dengan Pelaksanaan

jadwal praktikum lain praktikum

Mahasiswa menerima jadwal praktikum yang akan diberikan oleh koordinator

praktikum. Maksimal atau paling lambat 1 hari sebelum pelaksaan praktikum
mahasiswa melakukan konfirmasi kepada dosen pengampu praktikum.
Apabila dosen yang bersangkutan dapat mengisi praktikum sesuai jadwal
(fix) mahasiswa wajib melakukan bon alat dan ruangan ke laboratorium
melalui sim lab. Namun apabila dosen yang bersangkutan tidak dapat mengisi
praktikum sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan, mahasiswa berhak
menggantikan dengan dosen pengampu lain yang dapat memberikan materi
10
 serta mencarikan waktu pengganti untuk dosen yang belum bisa masuk
tersebut.

I. Bukti Pencapaian Kompetensi

J. Rujukan

11
 BAB III
EVALUASI

A. Nilai Proses (60%)

1. Kedisiplinan
2. Keaktifan
3. Tugas Pra Lab

B. Nilai Evaluasi (40%)

Mahasiswa yang telah memenuhi kewajibannya untuk melaksanakan 8
perasat praktikum berhak mengikuti ujian evaluasi yang akan dilaksanakan
pada akhir keseluruhan praktikum sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan
oleh program studi. Evaluasi akhir dapat dilakukan dengan metode OSCA
maupun COMPRE.

C. Nilai Akhir Praktikum

No Penilaian Prosentase Nilai
1. Nilai Proses 60 %
2 Nilai Evaluasi 40 %
Total

GRADING SCHEME DAN KRITERIA PENILAIAN AKHIR

Nilai Skor Deskripsi Kemampuan
A 81 – 100 Mencapai capaian pembelajaran dengan sangat memuaskan
A- 71 – 80 Mencapai capaian pembelajaran dengan memuaskan
B 66 – 70 Mencapai capaian pembelajaran dengan baik
B- 61 – 65 Mencapai capaian pembelajaran dengan cukup
C 51 – 60 Mencapai capaian pembelajaran dengan kurang
D 41– 50 Tidak mencapai capaian pembelajaran
E 0 – 40 Tidak mencapai Capaian Pembelajaran

12
 BAB IV
PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

Surakarta, ….. Februari 2023

Menyetujui

Ketua Program Studi, Koordinator Mata Kuliah,

Norman Wijaya Gati, M.Kep. Sp.Kep. J ( )

13
 BUKTI PENCAPAIAN KOMPETENSI
NAMA MAHASISWA :
NIM :
KELOMPOK :

NO KOMPETENSI TTD DOSEN MAMPU TIDAK MAMPU

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
13.
14.

14
 NILAI PROSES PRAKTIKUM EMERGENCY SKILL
NAMA MAHASISWA :
NIM :
KELOMPOK :

NO KOMPETENSI KEDISIPLINAN KEAKTIFAN TUGAS PRE TEST & NILAI AKHIR

POST TES
60-90 60-90 60-90
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12
13.
14.

15
MATERI 1

…………………………………

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

B. POKOK BAHASAN

C. MATERI

FORMAT PENILAIAN …………………………………………………

16
MATERI 2

as
……………………………………

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

B. POKOK BAHASAN
…………………

C. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

17
MATERI 3

as
……………………………………

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

E. POKOK BAHASAN
…………………

F. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

18
MATERI 4

as
……………………………………

G. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

H. POKOK BAHASAN
…………………

I. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

19
MATERI 5

as
……………………………………

J. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

K. POKOK BAHASAN
…………………

L. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

20
MATERI 6

as
……………………………………

M. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

N. POKOK BAHASAN
…………………

O. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

21
MATERI 7

as
……………………………………

P. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

Q. POKOK BAHASAN
…………………

R. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

22
MATERI 8

as
……………………………………

S. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

T. POKOK BAHASAN
…………………

U. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

23
MATERI 9

as
……………………………………

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

W. POKOK BAHASAN
…………………

X. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

24
MATERI 10

as
……………………………………

Y. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

Z. POKOK BAHASAN
…………………

AA. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

25
MATERI 11

as
……………………………………

BB.TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

CC. POKOK BAHASAN

…………………

DD. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

26
MATERI 12

as
……………………………………

EE.TUJUAN PEMBELAJARAN
Kompetensi Dasar :
Indikator :

FF. POKOK BAHASAN

…………………

GG. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

27
MATERI 13

as
……………………………………

HH. TUJUAN PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar :
Indikator :

II. POKOK BAHASAN

…………………

JJ. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

28
MATERI 14

as
……………………………………

KK. TUJUAN PEMBELAJARAN

Kompetensi Dasar :
Indikator :

LL.POKOK BAHASAN
…………………

MM. MATERI

INSTRUMEN PENILAIAN ………………………..

29