Ruang Kolaborasi

FILOSOFI PENDIDIKAN
INDONESIA
IDENTITAS MANUSIA INDONESIA

Kelompok :
ISMAIL BULA – FATMAWATI – ABD.
RAHIM – DESTI WULANDARY
Identitas Manusia Indonesia

Identitas tersebut hanya sekedar

menunjukkan tentang suatu kebiasaan untuk
memahami identitas dengan kata " identik ",
misalnya menyatakan bahwa " sesuatu " itu
mirip satu dengan yang lain

Identitas manusia indonesia adalah manusia

yang menghayati nilai-nilai kemanusiaan
khas Indonesia,
Bagaimana
Identitas
Manusia
Indonesia?
Nilai Pancasila
Nilai Pancasila juga merupakan pokok dari identitas manusia
Indonesia, adapun tujuan perumusan Pancasila adalah untuk
menemukan perekat dan penyatuan hidup berbangsa bagi segala
suku dan bangsa di nusantara ini.

Segala kekayaan melengkapi masyarakat Indonesia yang

berbhineka di kristalisasi dalam Pancasila. Karenanya, Pancasila
berisi “jiwa bangsa Indonesia”. Pancasila merupakan intisari yang
merangkum nilai-nilai, jiwa dan semangat yang dihidupi oleh
orang-orang Indonesia yang selalu menjunjung tinggi nilai gotong-
royong.
Nilai kebhinekatunggalikaan
Bagi masyarakat Indonesia, Bhinekatunggalika atau
keragaman merupakan nilai yang khas dan menjadi salah
satu identitas bangsa Indonesia

Pertama, keragaman Indonesia merupakan anugrah

alamiah (tanpa dirancang) yang s udah ada s ejak
sebelum terbentuknya negara Indonesia.

Kedua, mas yarakat Indones ia berag am dalam hal

pengalaman hidup, budaya, Bahasa, ras, suku, budaya,
kepercayaan, tradisi, dan berbagai ungkapan simbolik.
Nilai Relig ius itas
Religiusitas merupakan salah satu aspek insani berupa
getar hati dan kualitas manusia yang mendorong
bertumbuhnya sikap atau kecenderungan hidup yang
bernilai.

Religiusitas merupakan hal yang mendasar atau esensial

dalam hidup manusia. Dalam pengertian lain, religiusitas
merupakan daya-daya insani yang bersifat batiniah yang ada di
dalam kedalaman hati. Religiusitas merupakan “ibu dari cinta
kepada kebenaran, kesukaan pada gejala yang wajar, sederhana,
jujur dan sejati”.
Kekuatan nilai-nilai
luhur identitas manusia
Indonesia menjadi
bagian penting dalam
konteks pendidikan
nasional
Nilai-nilai luhur yang khas dan membudaya di
masyarakat seperti gotong-royong, saling tolong
menolong, ramah, santun, toleran, dan peduli terhadap
sesama.

Ki Hajar Dewantara menekankan pada pentingnya

penanaman nilai-nilai luhur sejak dini sehingga anak
tidak hanya berkembang secara pengetahuan tetapi
juga berkembang dalam aspek psikososial

Sejalan dengan tujuan pendidikan secara umum yaitu

membina warga Negara Indonesia yang memiliki
kepribadian yang baik, terpadu, dan terdidik, yang
disebut sebagai manusia Indonesia seutuhnya.
Identitas manusia
Indonesia menjadi
sebuah landasan kuat
implementasi
pendidikan di Indonesia
•Pendidikan berperan penting untuk membangun paradigma
berpikir, bersikap, dan berperilaku sebagai bangsa Indonesia.

•Didasarkan pada konteks masyarakat Indonesia yang multi

budaya, bahasa, agama, keyakinan, etnis, suku, dan kearifan lokal.

•Pendidikan mempunyai peran penting dalam melestarikan

keragaman, menjaga kesatuan, memelihara keharmonisan, dan
mengembangkan kualitas keindonesiaan.

•Pendidikan berperan untuk melestarikan keragaman, menemukan

nilai-nilai yang menyatukan keragaman, dan melawan segala bentuk
yang merongrong kesatuan.
Thank You
For further inquiries and information