CP Tujuan Pembelajaran Jenis Penilaian Bukti Instrumen

Di akhir fase F, Melalui pendekatan saintific Tes Tertulis: Uraian Lampiran 1

peserta didik dapat dan model pembelajaran
menyatakan Problem Based Learning
data dalam bentuk (PBL) dengan metode
matriks. Mereka diskusi dan tanya jawab
dapat presentasi berbantuan PPT,
menentukan fungsi lembar kerja peserta didik
invers, komposisi ( LKPD) dan penugasan
fungsi, dan peserta didik dapat
transformasi fungsi menggunakan konsep fungsi
untuk memodelkan invers untuk menyelesaikan
situasi masalah dengan jujur,
dunia nyata tanggung jawab, gotong
menggunakan fungsi royong dan percaya diri.
yang sesuai
(linear, kuadrat,
eksponensial).

CP ATP Indikator Soal Bentu Nomor Soal

k Soal
Di akhir fase Peserta didik dapat Diberikan sebuah Uraian 1
F, peserta menggunakan konsep permasalahan kontekstual
didik dapat fungsi insvers untuk tentang biaya mengikuti
menyatakan menyelesaikan sebuah les matematika
data dalam masalah. yang diketahui biaya per
bentuk pertemuan. Dengan
matriks. menggunakan konsep
Mereka dapat masalah fungsi komposisi,
menentukan peserta didik diminta
fungsi invers, untuk mencari biaya les
komposisi selama sebulan.
fungsi, dan
transformasi
fungsi untuk
memodelkan
situasi
dunia nyata
menggunakan
fungsi yang
sesuai
(linear,
kuadrat,
eksponensial)
.
Diberikan sebuah Uraian 2
permasalahan kontekstual
tentang masalah gaji dan
tunjungan pada sebuah
perusahaan, yang diketahui
besarnya tunjangan
keluarga dan tunjangan
kesehatan. Dengan
menggunakan konsep
penyelesaian masalah
fungsi komposisi.
a. Peserta didik
diminta membuat
model matematika
terkait besar
tunjungan
kesehatan dan gaji
pokok karyawan
b. Peserta didik
diminta
menentukan
besarnya tunjangan
kesehatan dengan
diketahui besar gaji
pokonya.

Butir Nilai Sikap Teknik Instrumen

 Religius Observasi Lampiran 2
 Percaya Diri
 Bertanggung jawab
 Bekerja Sama

Nomor Alternatif Penyelesaian Skor

1 Diketahui 5
Biaya wajib perbulan = Rp 100.000,00
Ditambah biaya per pertemuan = Rp 50.000,00
Ditanya : Jika mengikuti 4 pertemuan sebulan maka berapa biaya yang harus 5
dikeluarkan ?
Jawab :
Misalkan x = banyaknya pertemuan 5
B ( x ) =¿biaya les yang harus dibayarkan
 Membuat model matematika 5
B ( x ) =50.000 x +100.000
Menentukan biaya les yang harus dibayarkan ketika mengikuti 4 pertemuan 10
selama sebulan
B ( 4 )=50.000 . 4+100.000
¿ 200.000+100.000
¿ 300.000
Jadi besar biaya yang harus dikeluarkan sintya adalah Rp 300.000 5

2 Diketahui 5
1
Tunjangan keluarga = gaji pokok +50.000
5
1
Tunjangan kesehatan ¿ tunjangan keluarga
2
Ditanya : 5
a. Model matematika terkait besarnya tunjangan kesehatan dan gaji pokok
karyawan
b. Besarnya tunjangan kesehatan jika gaji pokoknya Rp 2.000.000
Jawab
a. Misalkan besarnya gaji pokok = x
Tunjangan keluarga = y
Tunjangan kesehatan = z
Maka
1 20
y ( x )= x+ 50.000
5
1
z ( y )= y
2
Besarnya tunjangan kesehatan terhadap gaji pokok dapat dituliskan
sebagai komposisi dari
( z ⃘ y )( x )=z ( y ( x ) )
1 1
( z ⃘ y )( x )= ( x+ 50.000)
2 5

1
( z ⃘ y )( x )= x +10.000 5
10
1
Jadi model persamaannya adalah ( z ⃘ y )( x )= x +10.000
10

b. Besarnya tunjangan kesehatan untuk seorang karyawan dengan gaji 10

pokok Rp 2.000.000
1
( z ⃘ y )( 2.000 .000 )= . 2.000.000+ 10.000
10 5
( z ⃘ y )( 2.000 .000 )=200.000+10.000
( z ⃘ y )( 2.000 .000 )=210.000
Jadi karyawan mendapat tunjangan kesehatan apabila gaji pokoknya Rp
2.000.000 adalah sebesar Rp 210.000
 Total 85

skor yang diperoleh

Nilai ¿ x 100
skor total