Lampiran 1

LK 1 (Lembar Kegiatan 1)
PRAKTIK: IDE-IDE MENGEMBANGKAN KURIKULUM YANG SESUAI
DENGAN POTENSI DAERAH, SATUAN PENDIDIKAN,
DAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
(70 menit)

A. Tujuan
Peserta merumuskan ide-ide diversifikasi dalam kurikulum sesuai dengan potensi daerah,
satuan pendidikan, dan karakteristik peserta didik

B. Petunjuk
1. Sebelum kegiatan workshop, kerjakan lembar kerja ini dengan memperhatikan latar
belakang situasi kerja Bapak/Ibu (kabupaten, kondisi sekolah, dll). Jika kondisi
memungkinkan, lakukan diskusi dengan kelompok dalam satu kabupaten/kota.
2. Lakukan analisis konteks terhadap satuan pendidikan tempat tugas Bapak/Ibu terkait
dengan potensi daerah, satuan pendidikan, dan karakteristik peserta didik (Tabel 1)
3. Berdasarkan hasil analisis konteks, rumuskan ide-ide agar KTSP lebih sesuai dengan
potensi daerah, satuan pendidikan, dan peserta didik (Tabel 2).
4. Sajikan hasil kerja Anda kepada kelas secara luring.
 Tabel 1. Hasil Analisis Konteks

No Komponen Konteks Hasil Analisis

1 Potensi Daerah

2 Satuan Pendidikan

3 Karakteristik
Peserta Didik

4 Budaya Sekolah 1.
yang dikembangkan

Tabel 2. Ide-ide Komponen Diversifikasi Kurikulum

Ide-ide agar KTSP lebih sesuai dengan dengan
Komponen Diversifikasi
No potensi daerah, satuan pendidikan, dan
Kurikulum
karakteristik peserta didik
1 Intrakurikuler

2 Kokurikuler

3 Ekstrakurikuler

4 Pembiasaan Budaya Sekolah 1.

C. Swaasesmen dan Hasil Masukan
1. Apa kendala yang mungkin muncul dalam implementasi ide-ide tersebut?

2. Apa yang seharusnya dilakukan untuk mengatasi kendala itu?

3. Hal apakah yang berbeda dari hasil kerja Anda dengan masukan kelompok lain dan/atau
umpan balik dari narasumber?

4. Bagaimana Anda mengokomodasi hasil masukan tersebut?