No Nama Penulis, Judul, Metode Hasil Perbedaan

Tahun Penulisan Pembahasan

1. Disusun Oleh : Oktaviani, R. Objek Dalam kajian Pada kajian ini
O., Julianus, A.R. S. dan Alvin, penelitian ini befokus membahas
j. T. 2016. Boarding school membahas Untuk tentang Karya
di Manado ‘Architecture tentang mengetahui tulis ini
for Children'. Manado. pemanfaatan secara jelas menjelaskan
Arsitektur pemahaman tentang konsep
adalah hasil antara ilmu Linguistik yang
karya manusia Linguistik di hubungkan
yang paling dan dalam suatu
‘pervasif’, Arsitektur itu rancangan
apakah yang dapat Arsitektur.
Arsitektur itu ditransformas Konsep ini
sebenarnya? ikan dalam untuk mengkaji
Bila dia hadir? suatu sejauh mana
Arsitektur Linguistik pemahaman
hadir sejak dan konsep
manusia Arsitektur Linguistik
menciptakan perancangan. Struktur
ruang tempat bangunana
tinggal, yang Gedung yang
semata-mata dapat menyatu
merupakan dengan
tempat Arsitektur,
perlindunganny sehingga dapat
a terhadap melahirkan
alam, untuk suatu ide-ide
mempertahank rancangan yang
an hidupnya. komprehensif
dengan
 penggabungan
tata bahasa
komunikasi dan
objek yang akan
dirancang.

2. Disusun Oleh : Oki Wahyu Objek Dalam kajian Pada kajian ini
Perdana. 2019. penelitian ini befokus membahas
Perancangan Islamic membahas pada Dalam tentang Struktur
Boarding school Khusus tentang proses mewujudkan ruang digunakan
Anak Yatim Dan Piatu perancangan konsep pada tiap level
Jakarta Timur (Tema : wujud tersebut maka bangunan yang
Arsitektur Yang Ramah arsitektur pemikiran mempunyai
Untuk Anak). Jakarta bangunan akan inovasi bentukan dan
Timur. terdapat sebuah struktur yang massa yang
konsep digunakan bervariatif.
bagaimana sangatlah Penerapan
sebuah penting. struktur ruang
bangunan dapat Pengaturan dalam objek
menampung ketinggian rancang Pusat
semua fasilitas level Komunitas
yang bangunan, Berperilaku
dibutuhkan hubungan Hijau Surabaya
dengan kondisi diantaranya mengatasi
lahan yang dan bentukan permasalahan
sempit. Maka levelbanguna struktur pada
muncul sebuah n yang tiap level lantai
desain variatif yang ada.
bangunan membuat
vertikal dan bangunan ini
melayang demi minim
 menghemat kekokohan
lahan dan apabila tiap
meminimalisir level lantai
intervensi saling
terhadap lahan membebani
sebagai bentuk satu sama lain
kepedulian tanpa ada
terhadap lahan. struktur
tambahan
yang
membantu
penyaluran
beban
bangunan.

3. Disusun Oleh : Gedung Objek Dalam kajian Pada kajian ini

arsitektur universitas penelitian ini befokus membahas
Muhammadiyah Surakarta. membahas pada tentang
tentang Keberhasilan bentukan dan
perencanaan suatu massa yang
dan pendidikan bervariatif.
perancangan ditunjang dari Penerapan
sebuah Gedung fasilitas yang struktur ruang
Program Studi disediakan dalam objek
Arsitektur bagi para rancang Pusat
dimana mampu siswanya Komunitas
menampung untuk dapat
seluruh lebih belajar
aktifitas dan
perkuliahan mendalami
dan mampu ilmu yang
memberikan didapatnya
fasilitas dari bangku
perkuliahan sekolah
yang nyaman maupun
serta mewadahi kuliah.
dalam satu Sebuah
lokasi, sekolah
terutama arsitektur
menjadi pusat akan
studi unggulan memiliki
Arsitektur mahasiswa
Islam. yang semakin
Pembangunan berkualitas
sebuah gedung apabila
yang bertujuan memiliki
mewujudkan fasilitas
sebuah image pendidikan
khusus bagi yang lengkap
Program Studi dan
Arsitektur di memenuhi
Universitas syarat dan
Muhammadiya mewadahi
h Surakarta mahasiswany
sebagai pusat a untuk
unggulan berkreatifitas
arsitektur Islam dan
berkembang.