RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

BAHAS
1 Isnin 13/3/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN

UNIT 23. Budaya Usahawan TAJUK Bijak Berniaga

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai

STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid dapat :

Menjelaskan dan membanding beza

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menjelaskan dan membanding beza dengan baik

Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.(PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 71.
AKTIVITI
3. Murid membaca dan memahami maklumat petikan.
PDPC
4. Murid dibimbing menaakul bahan.
5. Murid membuat penjelasan dan membanding beza.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 77.(PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 71, Buku Aktiviti: 77

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

Recap Group (Mengulangi /

PAK-21 NILAI MURNI Rasional
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

BAHAS
A
1 Isnin 13/3/2023 3
60 minit MELAY
U
TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN

UNIT 23. Budaya Usahawan TAJUK Perusahaan Salun

TEMA PKJR 6 : Tingkah Laku Penumpang TAJUK PKJR Alat Penahan

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera
6.2 Penggunaan alat penahan
2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan
bukan sastera; (iii) cerita
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
6.2.1 Mengenal alat penahan
• Tali pinggang keledar • Tempat duduk kanak-kanak
• Tempat duduk bayi • Pelaras tempat duduk
Pada akhir PdPC murid dapat :
Mengenal pasti dan menerangkan kandungan cerita
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengenal alat penahan iaitu tali pinggang keledar, tempat duduk kanak-kanak, tempat duduk bayi dan
pelaras tempat duduk.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengenal pasti dan menerangkan kandungan cerita dengan baik

Pengenalan :
Murid diterangkan tentang perusahaan salun oleh guru.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 72.
3. Murid membaca dan memahami petikan.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing membaca dan memahami teks.
PDPC 5. Murid mengenal pasti dan menerangkan kandungan cerita.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 78-79.(PBD)
7. Beberapa orang murid berkongsi pengalaman mereka berkunjung ke salun.(PAK 21)
8. Murid membaca petikan dalam BAM PKJR ms 24 dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8. Murid menyalin semula petikan tersebut dalam buku latihan.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 72, Buku Aktiviti: 78-79, BAM PKJR ms 24.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21
Learning Experiences NILAI MURNI Keberanian
(Pengalaman Peribadi)
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
REFLEKSI / IMPAK KEHADIRAN : /
 ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

BAHAS
1 Isnin 13/3/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN

Di Mana Ada Kemahuan, di Situ

UNIT 23. Budaya Usahawan TAJUK
Ada Jalan

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; (i)
STANDARD PEMBELAJARAN
ejaan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid dapat :

Mengedit dan memurnikan teks

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengedit dan memurnikan teks dengan betul

Pengenalan :
Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan tersebut.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 73.
3. Murid membaca petikan.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing mengenal pasti kesalahan ejaan, tanda baca dan penggunaan imbuhan.
PDPC
5. Murid mengedit dan memurnikan teks.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 80.(PBD)
7. Seorang murid dipilih untuk membaca teks yang telah diedit dan dimurnikan di hadapan kelas.(PAK
21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 73, Buku Aktiviti: 80

SISTEM BAHASA Sistem Ejaan

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) NILAI MURNI Keusahawanan

 TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

BAHAS
1 Isnin 13/3/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN

UNIT 23. Budaya Usahawan TAJUK Usahawan Berjaya

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan
STANDARD KANDUNGAN
kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan
STANDARD PEMBELAJARAN
mempersembahkan lagu secara kreatif

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid dapat :

1. Mengubah suai seni kata lagu dan mempersembahkannya secara kreatif.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengubah suai seni kata lagu dan mempersembahkannya secara kreatif

Pengenalan :
Murid mendengar guru bercerita mengenai seorang tokoh perniagaan iaitu Syed Mokhtar AlBukhary.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 74.
3. Murid membaca petikan.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing menyanyikan lagu.
PDPC
5. Murid mengubah suai seni kata lagu dan mempersembahkannya secara kreatif.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 81.(PBD)
7. Secara berkumpulan, murid membuat persembahan seni kata lagu yang telah diubah suai secara
kreatif dan membuat gaya yang menarik.(PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 74, Buku Aktiviti: 81

SISTEM BAHASA Sistem Ejaan

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
 Presentations (Persembahan)-
PAK-21 NILAI MURNI Kreativiti dan inovasi
berkumpulan.
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

BAHAS
1 Isnin 13/3/2023 3
A
60 minit MELAY
U
TEMA 8 : EKONOMI, KEUSAHAWANAN DAN KEWANGAN

UNIT 23. Budaya Usahawan TAJUK Berusaha Bersama-sama

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut
STANDARD KANDUNGAN
konteks
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda
STANDARD PEMBELAJARAN
mengikut konteks; (i) kata ganda

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPC murid dapat :

Membina ayat menggunakan kata ganda mengikut konteks

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membina ayat menggunakan kata ganda mengikut konteks dengan betul

Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.(PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 75.
AKTIVITI
3. Murid membaca dan memahami petikan.
PDPC
4. Murid dibimbing menaakul bahan.
5. Murid dibimbing membina ayat menggunakan kata ganda mengikut konteks.(KBAT)
6. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 82.(PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 75, Buku Aktiviti: 82

SISTEM BAHASA Tatabahasa

 KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

Recap Group (Mengulangi / Semangat

PAK-21 NILAI MURNI
mengingat semula) bermasyarakat

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________