Satuan Pendidikan :

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Perawatan dan Perbaikan Peralatan Audio dan Video
Kelas / Semester :

Kompetensi Inti:
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja dasar dasar teknik elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional

Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok/ Alokasi Sumber

Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
4.3 4.3.1 Membiasakan menggunakan Metode  MENGAMATI  Tes tulis 7 JP BSE Teknik
Mengguna alat keselamatan kerja dalam pencarian Guru menayangkan video/slide  Penilaian 28 JP Pemeliharaan
kan alat bidang pekerjaan audio video kerusakan, metode perawatan dan langsung dan Perbaikan
keselamat perbaikan dan pencarian kerusakan peralatan saat praktik Sistem
an kerja perawatan elektronik dilanjutkan flow chart  Tes tulis Elektronika
dalam macam-macam  MENANYA  Penilaian Jilid I (Peni
bidang peralatan Siswa secara berkelompok langsung Handayani,
pekerjaan elektronik mendiskusikan metode saat praktik dkk)
audio perawatan dan pencarian Laporan
video kerusakan peralatan elektronik Perawatan
dan pembuatan flowchart. dan Perbaikan
3.4. 3.4.1 Mengklasifikasikan jenis-jenis  Jenis-jenis  MENGUMPULKAN Peralatan
Menganali penguat audio berdasarkan penguat audio INFORMASI Elektronika .
sis kelas A, B, AB, C , atau D. berdasarkan Siswa secara mandiri membuat Irmayanti
kerusakan 3.4.2 Mengklasifikasikan jenis-jenis kelas A, B, C, flowchart perbaikan dan Yunus. 2018.
macam- penguat audio berdasarkan AB, D perawatan peralatan elektronik Universitas
macam besar atau kecil dayanya. Jenis-jenis  MENALAR/MENGASOSIASI Negeri
penguat 3.4.3 Mengklasifikasikan jenis-jenis penguat audio Siswa mendiskusikan hasil Makasar
audio penguat audio berdasarkan berdasarkan flowchart masing-masing dalam BSE Sistem
konfigurasi rangkaian OTL, konfigurasi satu kelompok Penguat
OCL, BTL. outputnya OTL,  MENGKOMUNIKASIKAN Audio
OCL, BTL Siswa mempresentasikan hasil Internet
diskusi berupa flowchart
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
perbaikan dan perawatan
macam-macam peralatan
elektronik
 MENGAMATI
Guru menayangkan
video/slide jenis-jenis penguat
audio
 MENANYA
Siswa mendiskusikan apa
yang telah diamati
 MENGUMPULKAN
INFORMASI
Siswa menganalisis
karakteristik penguat audio
 MENALAR /MENGASOSIASI
Siswa melakukan
troubleshooting penguat
audio
 MENGKOMUNIKASIKAN
Siswa mempresentasikan hasil
praktik troubleshooting
4.4 4.4.1 Mensimulasikan gejala  Troubleshooti  MENGAMATI  Tes tulis 7 JP BSE Teknik
Memperbai kerusakan dengan ng penguat Guru menayangkan video/slide  Penilaian 21 JP Pemeliharaan
ki trobleshooting pada penguat audio jenis-jenis alat ukur elektronik langsung dan Perbaikan
kerusakan audio •  MENANYA saat praktik Sistem
macam- 4.4.2 Menugaskan untuk Siswa secara berkelompok  Laporan Elektronika
macam menemukan kerusakan dengan mendiskusikan jenis-jenis alat  Tes tulis Jilid I (Peni
penguat mengamati gejala kerusakan ukur Handayani,
 Penilaian
audio yang di trouble shooting pada  MENGUMPULKAN dkk)
langsung
penguat audio INFORMASI saat praktik
4.4.3 Melakukan perbaikan Siswa mendiskusikan cara Modul
Laporan
kerusakan yang telah mengkalibrasi setiap alat ukur Praktikum
ditemukan pada penguat  MENALAR /MENGASOSIASI Perawatan
audio Siswa mencoba melakukan dan Perbaikan
3.5. Memahami 3.5.1 Menerapkan cara merawat dan  Teknik kalibrasi pada setiap alat ukur peralatan
teknik memelihara peralatan melakukan secara berkelompok Audio Video
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
perawatan elektronik perawatan  MENGKOMUNIKASIKAN (Tim
dan dan  Siswa mempresentasikan hasil Pengembang
pemelihara pemeliharaan cara kalibrasi alaj ukur Laboratorium
an peralatan  MENGAMATI Teknik Audio
peralatan elektronik Guru menayangkan Video SMK
elektronik • Buku manual video/slide teknik melakukan Negeri 1
peralatan perawatan dan pemeliharaan Sukorejo)
elektronik peralatan elektronik Buku manual
 MENANYA peralatan
Siswa mendiskusikan langkah elektronik
melakukan perawatan dan berbagai merk
perbaikan peralatan
elektronik
 MENGUMPULKAN
INFORMASI
Siswa melakukan perawatan
dan perbaikan peralatan
elektronik
 MENALAR /MENGASOSIASI
Siswa membuat urutan
langkah perawatan dan
perbaikan peralatan
elektronik
 MENGKOMUNIKASIKAN
 Siswa mempresentasikan hasil
diskusinya tentang langkah
perawatan dan perbaikan
peralatan elektronik
4.5. 4.5.1 Melakukan perawatan dan Perlengkapan K3  MENGAMATI  Tes tulis 7 JP BSE Teknik
pemeliharaan peralatan dalam pekerjaan Guru menayangkan video/slide  Penilaian 14 JP Pemeliharaan
Mengidenti elektronik beradasarkan Audio Video Perlengkapan K3 dalam langsung dan Perbaikan
fikasi standart SOP  Rangkaian pekerjaan Audio Video saat praktik Sistem
standar 4.5.2 Membiasakan melakukan Penerima  MENANYA  Tes tulis Elektronika
penggunaa perawatan dan pemeliharaan Radio Siswa mendiskusikan apa yang  Penilaian Jilid I (Peni
n peralatan peralatan elektronik Rangkaian catu telah diamati langsung Handayani,
elektronik berdasarkan standart SOP dkk)
 Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
daya penerima  MENGUMPULKAN saat praktik
3.6. 3.6.1 Menerapkan prinsip kerja dari radio INFORMASI  Laporan Modul
catu daya penerima radio Siswa mendiskusikan Praktikum
Menganali 3.6.2 Menentukan bagian kerusakan penggunaan perlengkapan K3 Perawatan
sis pada rangkaian catu daya sesuai dengan fungsinya dan Perbaikan
kerusakan penerima radio dengan  MENALAR /MENGASOSIASI peralatan
pada catu memperhatikan gejala Siswa mencoba melakukan Audio Video
daya radio kerusakan dan melakukan kalibrasi pada setiap alat ukur (Tim
penerima pengukuran komponennya secara berkelompok Pengembang
 MENGKOMUNIKASIKAN Laboratorium
Siswa mempresentasikan hasil Teknik Audio
cara kalibrasi alaj ukur Video SMK
 MENGAMATI Negeri 1
Guru menayangkan Sukorejo)
video/slide teknik melakukan Modul
perawatan dan pemeliharaan penerima
peralatan elektronik Radio
 MENANYA SMKN 1
Siswa mendiskusikan langkah Sukorejo
melakukan perawatan dan
perbaikan peralatan
elektronik
 MENGUMPULKAN
INFORMASI
Siswa melakukan perawatan
dan perbaikan peralatan
elektronik
 MENALAR /MENGASOSIASI
Siswa membuat urutan
langkah perawatan dan
perbaikan peralatan
elektronik
 MENGKOMUNIKASIKAN
Siswa mempresentasikan hasil
diskusinya tentang langkah
perawatan dan perbaikan
Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok/ Alokasi Sumber
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi Pembelajaran Waktu Belajar
peralatan elektronik