SILABUS

SATUAN SEKOLAH : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK AUDIO VIDEO
MATA PELAJARAN : PERAWATAN DAN PERBAIKAN PERALATAN AUDIO DAN VIDEO
KELAS : XII TAV
SEMESTER : GANJIL

Kompetensi inti
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, Kerjasama, toleran,Damai),
santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik audio video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja Teknik audio video.

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Menerapkan metode 3.1.1 menyajikan metode  Metode  Mengolah data Pengetahuan : 4 Buku dan
pencarian kerusakan, pencarian kerusakan, perbaikan pencarian tentang  Tes tertulis
metode modul ajar
perbaikan dan perawatan dan perawatan macam-macam kerusakan
macam-macam peralatan peralatan elektronik peralatan pencarian Keterampilan :
elektronik. 3.1.2 merumuskan metode elektronik dan kerusakan,  Penilaian
pencarian kerusakan, perbaikan diagram alur. perbaikan dan Unjuk Kerja
dan perawatan macam-macam  Metode perawatan  observasi
peralatan elektronik. perawatan dan macam-macam
perbaikan peralatan
peralatan elektronik
elektronik dan  Mengolah data
diagram alur. tentang diagram
alur (flow chart)
4.1 membuat diagram alur 4.1.1 merencanakan perawatan 4 Buku
(flow chart) perbaikan dan dan perbaikan macam-macam
perawatan macam-macam peralatan elektronik.
peralatan elektronik 4.1.2 membuat diagram alur
perawatan dan perbaikan
macam-macam peralatan
 elektronik
Alokasi
Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Waktu
Kompetensi Belajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.2 memahami Teknik 3.2.1 menjelaskan Teknik  Troubleshooting  Mengamati Pengetahuan : 8 Internet
perawatan dan pemeliharaan perawatan dan pemeliharaan pada peralatan untuk  Tes tertulis
Modul ajar
peralatan elektronik peralatan elektronik khusus mengidentifikasi
dan Keterampilan :
3.2.2 menerapkan Teknik elektronika
merumuskan
perawatan dan pemeliharaan industri  Penilaian
masalah
peralatan elektronik tentang Teknik Unjuk Kerja
perawatan dan  observasi
pemeliharaan
peralatan
elektronik
 Mengolah data
tentang Teknik
perawatan dan
pemeliharaan
peralatan
elektronik
4.2 mengidentifikasi standar 4.2.1 memilah standar
penggunaan peralatan penggunaan peralatan
elektronik elektronik
4.2.2 menggunakan standar
penggunaan peralatan
elektronik
3.3 menganalisis kerusakan 3.3.1 menentukan kerusakan Troubleshooting catu  Mengamati Pengetahuan 4 internet
pada catu daya radio pada catu daya radio penerima untuk
daya radio penerima  Tes tertulis
penerima 3.3.2 mendiagnosa kerusakan mengidentifikasi
pada catu daya radio penerima Keterampilan
dan
merumuskan  Penilaian
masalah unjuk kerja
tentang
 Observasi
kerusakan pada
catu daya radio
penerima
 Mengolah data
tentang
kerusakan pada
catu daya radio
penerima
4.3 memperbaiki kerusakan 4.3.1 memilah pada rangkaian 4
pada catu daya radio
catu daya rendah radio
penerima
penerima
4.3.2 mengidentifikasi pada
rangkaian catu daya rendah
radio penerima