TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Jenis sekolah : SMA PGRI LEUWILIANG Jenis Tes : Sumatif Tengah Semester Mata pelajaran : Biologi Kurikulum : 2013 Jumlah soal : 30 soal Alokasi waktu : 120 menit Bentuk soal/tes: PG dan Uraian Penyusun : Ikrima Qurbatusshofa
No. Kelas/ Bentuk
Capaian Pembelajaran Indikator Soal Nomor Soal Semester Soal 1 Menganalisis hubungan antara struktur X1/2 Disajikan berat badan dan tinggi badan seorang jaringan penyusun organ pada sistem laki-laki, peserta didik diminta untuk menghitung PG 1 pencernaan dalam kaitannya dengan nutris, body mess index bioproses dan gangguan fungsi yang dapat XI/2 Disajikan berat badan seorang perempuan, peserta PG 2 terjadi pada sistem pencernaan manusia didik diminta untuk menentukan angka BMR XI/2 Disajikan organ sistem pencernaan, peserta didik diminta untuk mengurutkan urutan sistem PG 3 pencernaan XI/2 Tujuan Pencernaan di mulut PG 4 XI/2 Disajikan berbagai enzim yang berperan dalam sistem pencernaan, peserta didik diminta untuk PG 5 menentukan enzim yang disekresikan oleh usus halus XI/2 Mineral pembentuk tulang dan gigi PG 6 XI/2 Penyakit yang disebabkan karna defisiensi Vitamin PG 7 K XI/2 Proses yang terjadi pada sistem pencernaan PG 8 XI/2 Disajikan hasil uji makanan, peserta didik diminta untuk menentukan warna bahan makanan yang PG 9 mengandung glukosa dan protein XI/2 Fungsi asam lambung PG 10 XI/2 Organ yang tidak mengalami proses mekanik PG 11 maupun kimiawi XI/2 Disajikan proses pencernaan, peserta didik diminta untuk mengaanalisi proses yang terjadi di usus PG 12 besar 2. Menganalisis hubungan antara struktur XI/2 Penyebab terjadinya inspirasi pada dada PG 13 jaringan penyusun organ pada sistem XI/2 Organ pernapasan yang memiliki fungsi PG 14 respirasi dalam kaitannya dengan nutris, melembabkan dan menghangatkan udara bioproses dan gangguan fungsi yang dapat XI/2 Macam-macam udara pernapasan PG 15 terjadi pada sistem respirasi manusia XI/2 Enzim yang dihasilkan pankreas PG 16 XI/2 Zat yang terkandung dalam rokok PG 17 XI/2 Disajikan gambar organ sistem pernapasan, peserta didik diminta untuk menunjukkan organ tempat PG 18 terjadinya pertukaran gas CO2 dan O2 XI/2 Katup menutup saluran makanan dan pernapasan PG 19 XI/2 Penyebab terjadinya isnpirasi PG 20 XI/2 Akibat terlalu banyak CO2 dalam darah PG 21 XI/2 Letak dan fungsi kantong udara pada burung PG 22 XI/2 Disajikan ciri-ciri alat pernapasam, peserta didik diminta untuk menganalisis ciri yang dimiliiki oleh PG 23 alveolus XI/2 Organ tempat terjadinya difusi oksigen dan PG 24 karbondioksida XI/2 Penyebab udara masuk ke paru paru PG 25