8OBSERV I PRAKTIKUM Observer: MUHAMAD EDO TRY W

Nama klien :Ida Septiana

Nama konselor : Wiwin Kasmita Putri
Teknik
NO Prilaku yang terlihat
pelaksanaan
1 Attending Konselor mempersilahkan konseli duduk
( mari silahkan duduk)
2 Empati Konselor memahami permasalahan konseli
( baik lah saya paham apa yang ida rasakan)
3 Refleksi Konselor Menanyakan kembali hal yang seperti konseli jelaskan
( tampaknya yang kamu katakan bahwa pengalaman masa lalu kamu
mempengaruhi pandangan kamu tentang diri sendiri
4 Eksplorasi Konselor Menanyakan konseli
( bisa ida jelaskan mengapa ida merasakan kesepian)

5 Paraprasing Konselor Menanyakan kepada konseli

(Adakah teman yang memiliki hobi seperti kamu)
6 Open Question Konselor Menanyakan pertanyaan terbuka
(Baiklah sekarang ida boleh menyampaikan masalah apa yang ida rasakan)
7 Closed Question Konselor Menanyakan Pertanyaan tertutup kepada konseli
( Baiklah jadi ida merasa takut untuk memulai nya)
8 Dorongan minimal Konselor Menanyakan kembali kepada konseli
(Minimal
Encouragement) (Lalu)
9 Interpretasi Konselor mengatakan kepada konseli
(Baiklah sekarang ida sudah menemukan salah satu solusi untuk
permasalahan ida)
10 Mengarahkan Konselor mengarahkan konseli
(Directing)
( kalau begitu untuk mengatasi rasa takut ida bagaimana kalau kita bermain
peran)
11 Menyimpulkan Konselor menyimpulkan sementara
Sementara
(Summarizing) (Jadi intinya kamu merasa sulit membangun hubungan sosial yang sehat
12 Follow-up Konselor mengakhiri sesi konseling
( Baiklah konseling ini sudah bisa kita akhiri ,jika kedepannya ida masih
bingung bisa menemui saya kembali
PELAKSNAAN KOSELING DAN ACUAN DALIL

NO Jenis Observasi Penjelasan/ Keterangan

1 Teknik Pendekatan
Menumbuhkan minat
2 sosial
Membantu klien mengatasi
perasaan kecil hati dan
3 rendah diri
4 Memodifikasi pandangan
dan tujuan klien — yaitu
Interpretasi
konselor memberi pengarahan bahwa harus berani memulai
percakapan tanpa merasa takut tidak diperhatikan
Konselor mengajak konseli untuk bermain peran dengan menjadi kan
konseli mempunyai sahabat yang satu hobi dengan nya, iya itu
membaca novel
Konseli berfikir jika dia memiliki hobi atau kegiatan yang sama dengan
 mengubah gaya hidup orang maka akan mempermudah dalam membangun hubungan sosial
mereka
tapi konseli juga bingung bagaimana cara menghubungkan kegiatan
tersebut dengan orang lain
Mengubah motivasi yang Konselor mengubah cara pandang konseli mengenai motivasi yang
5 salah
salah
Mendorong individu untuk Konselor mendorong konseli untuk berani melakukan interaksi dengan
mengakui kesetaraan di
6 antara orang-orang orang lain dan mendorong konseli untuk berfikir bahwa setiap individu
memiliki kesetaraan yang sama tanpa perlu di beda bedakan
Membantu orang untuk Konselor memberi saran kepada konseli untuk memulai obrolan
menjadi anggota
7 masyarakat yang kepada teman konseli terkait hobi yang sama .ini tapi konselinya gak
berkontribusi sampai berkontribusi yang berhubungan dengan hobi
Menumbuhkan minat Di Mana konselor memberi arahan untuk Menumbuhkan minat sosial
sosial
8 konselor memberi pengarahan bahwa harus berani memulai
percakapan tanpa merasa takut tidak diperhatikan
Membantu klien mengatasi Konselor mengajak konseli untuk bermain peran ,dengan
perasaan kecil hati dan
rendah diri memberanikan diri untuk berinteraksi secara langsung dengan orang
9
lain ,terutama berinteraksi dengan individu yang satu hobi dengan
konseli tersebut