PTO LAPORAN PPL 2 Selesai

LAPORAN
PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2
DI SMK NEGERI 2 SALATIGA
Disusun Oleh:
Nama : Ricky Ferdyansyah
NIM : 5202417048
Program Studi : Pendidikan Teknik Otomotif
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2020
PRAKATA
Puji syukur pada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga praktikan dapat menyelesaikan penulisan laporan
Praktik Pengalaman Laporan 2. Laporan PPL 2 sebagai pertanggung jawaban atas
telah diikutinya kegiatan PPL disekolah mitra yaitu SMK Negeri 2 Salatiga
Selama menyusun laporan ini, praktikan telah banyak menerima bantuan,

kerjasama dan sumbangan pikiran dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam
kesempatan ini praktikan sampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum, selaku Rektor Universitas Negeri

Semarang (UNNES).
2. Dr. Isnarto, M.Si., selaku Kepala Pusat PPL Universitas Negeri
Semarang.
3. Wahyudi, S.Pd. M.Eng. selaku Koordinator Dosen Pembimbing PPL
4. Wahyudi, S.Pd. M.Eng. selaku Dosen Pembimbing PPL
5. Drs. Kasiswo, S.TP, MM. selaku Kepala SMK Negeri 2 Salatiga
6. Arif Basuki Wibowo, S.Pd. selaku Koordinator Guru Pamong SMK

Negeri 2 Salatiga
7. Supriyanto Farouq, S.Pd. selaku Guru pamong.
8. Bapak/Ibu guru, staf, karyawan, dan siswa-siswi SMK Negeri 2 Salatiga
9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya laporan ini.
Saya menyadari bahwa dalam pembuatan laporan PPL 2 ini masih banyak
kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu saya mengharapkan
kritik dan saran yang membangun. Semoga Laporan PPL 2 ini dapat memberi
manfaat bagi pembaca.
Semarang, 17 November 2020
Praktikan
Ricky Ferdyansyah
5202417048
ii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .......................................................................................................... i

PRAKATA ......................................................................................................................... ii
DAFTAR ISI..................................................................................................................... iii
PENGESAHAN .................................................................................................................iv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
A. Latar Belakang ........................................................................................................ 1
B. Tujuan ..................................................................................................................... 1
C. Manfaat ................................................................................................................... 2
BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................................... 4
A. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) ..................................................................... 4
B. Dasar Hukum PPL .................................................................................................. 4
C. Aktualisasi Pembelajaran ........................................................................................ 6
BAB III PELAKSANAAN ............................................................................................... 8
A. Waktu ...................................................................................................................... 8
B. Tempat .................................................................................................................... 8
C. Tahapan Kegiatan ................................................................................................... 8
D. Materi Kegiatan .................................................................................................... 10
E. Proses Pembimbingan .......................................................................................... 11
F. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PPL ......................................... 12
BAB IV PENUTUP ......................................................................................................... 13
A. Kesimpulan ........................................................................................................... 13
B. Saran ..................................................................................................................... 13
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 14
iii
PENGESAHAN
Laporan PPL 2 ini telah disusun sesuai dengan Pedoman PPL UNNES :
Hari : Selasa
Tanggal : 17 November 2020
Disahkan oleh :
Guru Pamong
Supriyanto Farouq, S.Pd.

NIP.197507152000031011
iv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Silabus Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga
Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Lampiran 3 Media Pembelajaran Sistem Suspensi Kendaraan (PPT/PDF)
Lampiran 4 Bahan Ajar Perawatan Berkala Sasis Dan Pemindah Tenaga
Lampiran 5 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) / Jobsheet
Lampiran 6 Instrumen Evaluasi (Soal Quiz)
Lampiran 7 Rekap Nilai Tugas Harian dan Tugas Quiz Siswa
Lampiran 8 Jurnal Kegiatan Mengajar Siswa di Sekolah
Lampiran 9 Jurnal Kegaiatan Harian
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan semua kegiatan
kurikuler yang wajib diikuti mahasiswa program kependidikan Universitas
Negeri Semarang. Sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang diperoleh
di semester sebelumnya, sesuai persyaratan yang telah ditetapkan agar
mahasiswa praktikan memperoleh pengalaman dan keterampilan lapangan
dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran di sekolah. Universitas
Negeri Semarang telah membagi kegiatan PPL menjadi dua tahap, observasi
dan orientasi sekolah dalam PPL 1 dan praktik pelaksaan pendidikan dan
pengajaran pada PPL 2 yang dilaksanakan pada tanggal 12 Oktober - 13
November 2020.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan pada bulan Oktober sampai

November. Kegiatan PPL dilaksanakan dalam 2 tahap, yaitu PPL 1 dan PPL
2. PPL 1 meliputi peerteaching, pembekalan PPL di kampus diakhiri dengan
tes, serta observasi dan orientasi di sekolah mitra. Sedangkan PPL 2 meliputi
membuat perencanaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran
terbimbing dan mandiri, serta melaksanakan refleksi pembelajaran, dan
melaksanakan kegiatan non pembelajaran di sekolah.
Kegiatan yang dilakukan PPL selama 45 hari adalah observasi

lingkungan keadaan sekolah, observasi model-model pembelajaran,
bimbingan dalam membuat alat pembelajaran oleh guru pamong, melakukan
pengajaran terbimbing di dalam kelas minimal tiga kali, dan satu kali ujian
serta selanjutnya menyusun laporan.
B. Tujuan
Adapun tujuan yang hendak dicapai dalam pelaksanaan Praktik
Pengalaman Lapangan 2 adalah :
1. Tujuan Umum
1
Membentuk mahasiwa praktikan agar menjadi calon tenaga
pendidik yang profesional dan berkarakter, sesuai dengan prinsip-prinsip
pendidikan berdasarkan kompetensi yang meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
2. Tujuan Khusus
a. Untuk menghasilkan sarjana pendidikan yang berkualitas sehingga dapat

mengelola proses pendidikan secara profesional.
b. Melatih praktikan agar dapat menyusun perangkat pembelajaran sebagai
bekal dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas.
c. Melatih praktikan agar dapat melakukan tugas fungsional, yakni
melakukan kegiatan pembelajaran di kelas.
d. Menciptakan praktikan yang memiliki pengetahuan dan ketrampilan
yang menunjang tercapainya penguasaan kompetensi profesioanl,
personal, dan kemasayarakatan.
C. Manfaat
Dengan melaksanakan kegiatan PPL 2 diharapkan dapat memberikan
manfaat terhadap mahasiswa, sekolah dan perguruan tinggi yang
bersangkutan.
1. Manfaat Bagi Mahasiswa Praktikan
a. Praktikan dapat mengetahui dan mempraktikan secara langsung cara

pembuatan perangkat pembelajaran seperti silabus dan rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang dibimbing oleh guru pamong.
b. Meningkatkan pemahaman praktikan terhadap model–model
pembelajaran di kelas.
c. Meningkatkan kemampuan praktikan dalam memahami
profesionalisme guru.
d. Melatih cara berpikir mahasiswa dalam menganalisis masalah,
perumusan solusi, dan pemecahan masalah pendidikan yang ada di
sekolah.
2
2. Manfaat Bagi Sekolah
a. Dapat meningkatkan kualitas pendidik.

b. Dapat menambah keprofesionalan guru
c. Mendapatkan informasi terbaru tentang ranah pendidikan yang

telah diperoleh mahasiswa dari perkuliahan.
d. Memperoleh pengetahuan mengenai metode dan model pembelajaran
terbaru sesuai dengan bidang studi yang berkaitan.
3. Manfaat Bagi Universitas
a. Memperoleh masukan tentang kasus pendidikan.
b. Memperluas dan meningkatkan jaringan dan kerjasama dengan

sekolah yang terkait.
c. Memperoleh informasi tentang bidang kependidikan di sekolah-
sekolah sebagai bahan pengembangan penelitian.
d. Memperoleh masukan tentang perkembangan pelaksanaan PPL,
sehingga kurikulum, metode, dan sistem proses belajar mengajar dapat
disesuaikan dengan tuntutan yang ada di lapangan.
3
BAB II
LANDASAN TEORI
A. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

Praktik Pengenalan Lapangan (PPL) adalah kegiatan kurikuler yang
wajib diikuti oleh mahasiswa program kependdikan Universitas Negeri
Semarang. PPL dilakukan sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang
diperoleh dalam perkuliahan sesuai persyaratan yang telah ditetapkan agar
mahasiswa memperoleh pengalaman dan keterampilan mengajar di sekolah
atau instansi terkait. Pelaksanaan PPL sendiri terbagi menjadi dua tahap yaitu
PPL 1 dan PPL 2. PPL merupakan kegiatan yang wajib dilaksanakan
mahasiswa kependidikan dengan jumlah SKS yaitu 6.
B. Dasar Hukum PPL

Pelaksanaan PPL 2 ini mempunyai dasar hukum sebagai landasan
pelaksanaan, yaitu:
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional (Lembaran Negara RI Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara RI Nomor 4301);
2. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(Lembaran Negara RI Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran
Negara RI Nomor 4586);
3. Peraturan Pemerintah RI no. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara RI Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan
Lembaran Negara RI Nomor 4496);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara RI Tahun 2010
Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara RI Nomor 5105);
5. Keputusan Presiden:
a. Nomor 271 Tahun 1965 tentang Pengesahan pendirian IKIP
Semarang;
b. Nomor 124/M Tahun 1999 tentang Perubahan IKIP Semarang,
Bandung dan Medan menjadi Universitas;
4
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 59 Tahun 2009
tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Semarang;
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 8 Tahun 2011 tentang
Status Universitas Negeri Semarang;
8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional:
a. Nomor 225/O/2000 tentang Status Universitas Negeri
Semarang;
b. Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum
Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa;
c. Nomor 234/U/2000 tentang Pedoman Pendirian Perguruan
Tinggi;
d. Nomor 176/MPN.A4/KP/2010 tantang Pengangkatan Rektor
Universitas Negeri Semarang Masa Jabatan Tahun 2010-2014;
e. Peraturan Rektor Universitas Negeri Semarang Nomor 05
Tahun 2009 tentang Pedoman Praktik Pengalaman Lapangan
Bagi Mahasiswa Program Kependidikan Universitas Negeri
Semarang;
9. Keputusan Rektor Universitas Negeri Semarang:
a. Nomor 46/O/2001 tentang Jurusan dan Program Studi di
Lingkungan Fakultas serta Program Studi pada Program
Pascasarjana Universitas Negeri Semarang;
b. Nomor 162/O/2004 tentang Penyelenggaraan Pendidikan
di Universitas Negeri Semarang;
c. Nomor 163/O/2004 tentang Pedoman Penilaian Hasil Belajar
Mahasiswa Universitas Negeri Semarang;
d. Nomor 35/O/2006 tentang Pedoman Praktik Pengalaman
Lapangan Bagi Mahasiswa Program Kependidikan Universitas
Negeri Semarang.
5
C. Aktualisasi Pembelajaran
Aktualisasi pembelajaran pelaksanan Praktik Pengalaman
Lapangan meliputi beberapa aspek yaitu sebagai berikut :
1. Membuka Pembelajaran
Kegiatan awal dalam proses belajar mengajar yaitu diawali dengan

pembukaan. Peran guru disini yaitu memberikan rangsangan kepada siswa
agar termotivasi untuk menimbulkan semangat belajar, selain itu kegiatan ini
berisi review terhadap pembelajaran sebelumnya untuk dapat lanjut ke
pembelajaran selanjutnya.
2. Komunikasi dengan Siswa
Salah satu syarat berhasilnya suatu pembelajaran yaitu terjalinnya

komunikasi yang baik antara guru kepada peserta didiknya. Guru sebagai
fasilitator tentu harus mampu membimbing dan mengarahkan jalannya
pembelajaran seperti kemampuan memberi pertanyaan, kemampuan
menguatkan pendapat siswa, serta kemampuan guru saat penyampaian materi
agar pesan/materi dapat tersampaikan dengan baik kepada siswa dan siswa
dapat dengan mudah menerimanya.
3. Penggunaan Metode Pelajaran
Kegiatan inti pelaksanaan pembelajaran dibutuhkan yang namanya

metode pembelajaran, metode pembelajaran adalah salah satu bentuk cara
guru dalam penyampaian pelajaran. Pemilihan metode sendiri harus
memperhatikan beberapa hal penting yaitu sebagai berikut: karakter materi
pelajaran, ketersediaan sarana belajar, kemampuan dasar siswa, alokasi waktu
pembelajaran
Adapun metode pelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam

pembelajaran antara lain: ceramah, tanya jawab, diskusi, kerja kelompok,
demonstrasi dan eksperimen, problem solving, dan simulasi.
6
4. Memberi Pertanyaan
Salah satu kemampuan guru yang harus dimiliki yaitu kemampuan

memberi pertanyaan kepada peserta didik sebagai bentuk dari peran guru
sebagai fasilitator. Pemberian pertanyaan ini dapat dilakukan saat
pelaksanaan diskusi kelompok, penilaian, dan memberi rangsangan kepada
siswa agar dapat berpendapat di depan peserta didik yang lain.
5. Memberikan Apresiasi/Umpan Balik
Seorang guru yang profesional adalah yang dapat memberi umpan

balik kepada peserta didik. Hal ini merupakan suatu bentuk apresiasi atas
pencapaian peserta didik dalam menyelesaikan tugas-tugas dari guru agar
selalu termotivasi untuk terus semangat belajar. Namun guru juga harus dapat
memberi umpan balik secara rata dan adil.
6. Menutup Pelajaran
Kegiatan akhir pembelajaran adalah menutup pelajaran, kegiatan

ini dapat berupa menarik kesimpulan atas hasil belajar dengan mengecek
pemahaman siswa serta pengayaan jika diperlukan.
7
BAB III
PELAKSANAAN
A. Waktu
Praktik Pengalaman Lapangan 2 dilaksanakan mulai 12 Oktober
2020 sampai 13 November 2020 setelah Praktik Pengalaman Lapangan 1
yang berlangsung selama 1 minggu mulai tanggal 5 Oktober sampai 9
Oktober 2020.
B. Tempat
Mahasiswa praktikan melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan
2 Secara Daring di SMK Negeri 2 Salatiga yang beralamat di jalan Parikesit,
Dukuh, Kecamatan Sidomukti, Kota Salatiga, Jawa Tengah 50722. Via
Microsoft Teams.
C. Tahapan Kegiatan
Tahap pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
2 di SMK Negeri 2 Salatiga adalah sebagai berikut:
1. Penerjunan ke Sekolah Latihan
Pelaksananaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan

pada tanggal 5 Oktober – 23 November 2020, dan penerjunan di SMK Negeri
2 Salatiga pada tanggal 5 Oktober 2020. Secara daring via Google Meet yang
dihadiri oleh perwakilan dari pihak sekolah antara lain Kepala Sekolah, Koor
Guru Pamong, dan para Guru Pamong, lalu ada dari pihak kampus yang
diwakili oleh Koor Dosen Pembimbing, dan Para dosen Pembimbing, serta
seluruh mahasiswa PPL UNNES tahun 2020 SMK Negeri 2 Salatiga
2. Observasi atau Pembelajaran Model
Mahasiswa praktikan melakukan observasi langsung, maupun

secara Daring terhadap kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan oleh
guru pamong agar praktikan bisa mengenal dan beradaptasi dengan keadaan
8
siswa serta mendapatkan pengetahuan tentang bagaimana melaksanakan
kegiatan belajar mengajar di kelas dan melakukan pengelolaan kelas.
3. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Sebelum praktikan melaksanakan kegiatan belajar mengajar di

kelas, praktikan dengan bimbingan guru pamong membuat perangkat
pembelajaran yang meliputi silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran,
materi ajar, media pembelajaran, dan sistem penilaian. Pembuatan perangkat
pembelajaran ini sebagai acuan dalam pelaksanaan praktik mengajar.
4. Kegiatan Belajar Mengajar
Setelah mengadakan observasi, pembelajaran model, dan membuat

perangkat pembelajaran, mahasiswa praktikan mulai mengajar di kelas yang
telah di tentukan oleh guru pamong. Dalam hal ini praktikan diberikan
kesempatan mengajar mata pelajaran PDTO (Pekerjaan Dasar Teknik
Otomotif) untuk para siswa X TKR(A), Dan juga mengajar mata pelajaran
PSPT (Praktek Sasis & Pemindah Tenaga) untuk para siswa Kelas XII TKR
(A,B,C) Secara daring menggunakan aplikasi Microsoft Teams. Kegiatan
yang dilakukan mulai dari memberikan materi dan tugas-tugas secara daring,
Mengabsen kehadiran siswa secara daring, mengadakan ujian / Quiz secara
daring, Mengkoreksi dan memberikan nilai tugas-tugas yang telah dikerjakan
oleh siswa, Dalam praktik mengajar praktikan di bimbing oleh guru pamong
serta sebagai evaluasi bagi mahasiswa praktikan, maka setiap selesai
mengajar guru pamong memberikan saran dan kritik tentang pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
5. Pelaksanaan Ujian Microteaching atau Praktik Mengajar
Pelaksanaan ujian praktik mengajar dilakukan pada akhir praktik

setelah berlatih mengajar di kelas minimal 3 (Tiga) kali. Penilaian ujian
paktik mengajar dilakukan oleh guru pamong dan dosen pembimbing. Pada
waktu ujian praktek mengajar para praktikan di berikan kesempatan, untuk
memilih metode ujian praktek mengajar yang mereka ingin lakukan. Pilihan
9
pertama dengan melakukan kegiatan Pembelajaran secara interaktif dilakukan
melalui platform Google Meet/ Zoom, atau conferensi video yang lain,
dengan dihadiri oleh guru pamong dan / dosen pembimbing. Pilihan kedua,
Melakukan kegiatan pembelajaran non interaktif dengan membuat video
pembelajaran dengan durasi 7-10 menit. Yang meliputi kegiatan awal, inti,
penutup pembelajaran. Dalam hal ini praktikan memilih metode yang kedua,
membuat video pembelajaran, Mengenai Sistem Suspensi Pada Kendaraan.
Dan video ujian praktek mengajar tersebut telah dikirim dan di nilaikan
kepada Guru pamong dan Dosen Pembimbing. Namun dalam hal penilaian,
untuk beberapa pihak penilai, berhak untuk melakukan penilaian tambahan
seperti penilaian proses dalam mengamati dan menilai setiap kegiatan
praktikan dari awal hingga akhir Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang
bersifat komprehensif.
6. Bimbingan Penyusunan Laporan
Di dalam penyusunan laporan, praktikan mendapat bimbingan dari berbagai

pihak, seperti guru pamong, dosen koordinator maupun dosen pembimbing,
teman-teman praktikan, serta pihak-pihak lain yang terkait, sehingga laporan
dapat disusun dan terselesaikan.
7. Penarikan Mahasiswa Praktikan
Penarikan mahasiswa praktikan di SMK Negeri 2 Salatiga dilaksanakan pada

tanggal 23 November 2020.
D. Materi Kegiatan
Materi kegiatan PPL 2 antara lain:
1. Pembuatan Perangkat Pembelajaran
Sebelum melaksanakan PBM di kelas, praktikan membuat

perangkat pembelajaran yang akan digunakan sebagai pedoman dalam PBM
di kelas dengan bimbingan guru pamong. Adapun perangkat pembelajaran
tersebut adalah terlampir.
10
2. Proses Belajar Mengajar
Praktikan melaksanakan PBM sesuai dengan perangkat

pembelajaran yang telah dibuat. Dalam PBM praktikan memberikan materi
dengan berbagai metode, memberikan tugas, diskusi, dan evaluasi per KD
serta mengadakan penilaian.
3. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi dilakukan setelah Proses Belajar Mengajar, baik evaluasi dari proses
pembelajaran maupun evaluasi hasil pembelajaran. Evaluasi meliputi aspek
pemahaman konsep, penalaran dan komunikasi, serta pemecahan masalah.
E. Proses Pembimbingan
Pada proses pembimbingan, Praktikan dibimbing oleh guru pamong dan
dosen pembimbing, kegiatan bimbingan sebagai berikut:
1. Pada awal bimbingan, Praktikan diserahkan kepada guru pamong yaitu

bapak Supriyanto Farouq, S.Pd. kemudian diberikan arahan dan tugas
selama PPL disini oleh beliau, Praktikan diberi tugas menyusun
perangkat perencanaan pembelajaran, meliputi: silabus, rencana
pelaksanaan pembelajaran, materi ajar, jobsheet pratek, media
pembelajaran, soal untuk Tugas harian dan Quiz serta sistem penilaian.
2. Setelah perangkat pembelajaran disetejui oleh guru pamong, Praktikan

dipersilahkan melakukan kegiatan pembelajaran di kelas dengan
bimbingan guru pamong. Tentunya secara daring via Microsoft Teams.
3. Setiap selesai melakukan praktik pengajaran kelas, diadakan

evaluasi tentang pelaksanaan pembelajaran tersebut, baik oleh guru
pamong maupun oleh dosen pembimbing.
4. Di akhir waktu PPL diadakan penilaian yang dilakukan oleh guru

pamong dan dosen pembimbing. Dalam hal ini praktikan memili
metode penilaian Non interaktif (pembuatan Video pembelajaran)
11
F. Faktor Pendukung dan Penghambat Pelaksanaan PPL
Faktor yang paling mendukung selama PPL adalah kemampuan
dari Praktikan yaitu: 1) Mampu membuat perangkat pembelajaran; 2) Mampu
mengelola dan mengimplementasikan perangkat pembelajaran di dalam kelas;
3) Tekun belajar dari kesalahan dan kekuarangan Praktikan; 4) Mampu
beradaptasi dengan lingkungan dan warga sekolah dengan baik; 5) Mampu
melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru; 6) Menerapkan nilai-nilai
konservatif pada setiap pembelajaran.
Faktor penghambat dari Praktikan adalah: 1) Kurangnya

pemahaman secara mendalam mengenai cara pengoprasian aplikasi
Microsoft Teams sebagai platfrom pembelajaran daring selama PPL 2, pada
masa awal-awal kegaiatan PPL 2 ini; 2) Kurangnya keluwesan dalam
menyampaikan materi kepada peserta didik; 3) Kurangnya kemampuan
dalam mengkondisiakan peserta didik agar tetap fokus dalam pelajaran; 4)
Masih merasa canggung dalam menghadapi peserta didik sebagai guru mata
pelajaran. Sarana dan prasarana untuk praktik di bengkel TKR sudah lumayan
lengkap meskipun ada beberapa kendala teknis seperti beberapa akun
Microsoft Teams milik siswa ada yang eror atau tidak support dengan ponsel
yang dimiliki oleh beberapa siswa. Sehingga ada beberapa siswa yang
kesulitan mengakses atau mengikuti pembelajaan secara daring via Microsoft
Teams ini.
12
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil pelaksanaan praktik mengajar di sekolah latihan,
praktikan mempunyai simpulan sebagai berikut:
1. Mahasiswa praktikan memiliki pengalaman cara menjadi guru yang

profesional, sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan berdasarkan
kompetensi yang meliputi kompetensi pedagogik, kompetensi
kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
2. Praktikan mendapatkan pengalaman membuat perangkat pembelajaran,

melaksanakan tugas fungsional, dan pengetahuan serta keterampilan.
3. Guru tidak hanya berperan sebagai pengajar, tetapi sekaligus pendidik

dan pelatih. Karenanya seorang guru harus memiliki kesabaran dalam
membimbing siswa yang memliki karakter yang berbeda.
B. Saran
Adapun saran yang dapat praktikan dapat berikan guna terselenggaranya PPL
yang lebih baik lagi, diantaranya :
1. Sebelum terjun kesekolah latihan, sebaiknya mahasiswa praktikan

membekali diri dengan pengetahuan yang tidak hanya sekedar kemampuan
mengajar tetapi juga pengetahuan yang berkaitan dengan sistem
administrasi sekolah, prinsip profesionalisme guru, pengelolaan organisasi
serta kemampuan mengolah kelas dengan baik apabila ditempatkan di
sekolah.
2. Menjalin hubungan yang baik dengan pihak sekolah dan kampus meliputi
guru karyawan, dosen pembimbing, sesama masiswa PPL dll. Sebagai
tidak lanjut pemberian kesempatan praktik di sekolah. Mentaati dan
mengikuti segala peraturan di sekolah latihan serta menjaga nama baik
almamater Universitas Negeri Semarang.
13
DAFTAR PUSTAKA
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Jawa Tengah. 2019. Pedoman Penyusunan

Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2019/2020. Jawa Tengah: Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi JATENG.
Pusat Pengembangan Praktik Pengalaman Lapangan LP3 UNNES. 2019.

Panduan Praktik Pengalaman Lapangan 2019. Semarang: Pusat
Pengembangan Praktik Pengalaman Lapangan LP3 UNNES.
Daihatsu. (2009). D-STEP (Daihatsu - Service Technical Educatioan Program).

Jakarta : PT Astra Daihatsu Motor.
SMK Negeri 2 Salatiga. Profil SMK NEGERI 2 Salatiga . Salatiga: SMK Negeri 2
Salatiga ( di akases di http://www.smkn2salatiga.sch.id/html/profil.php
pada tanggal 15 november 2020 pukul 13.00 wib)
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
Mengetahui,
38
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL
Supriyanto Farouq, S.Pd. Ricky Ferdyansyah

NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah SMK N 2 SALATIGA

Mata Pelajaran Perawatan Berkala
Kelas/ Semester XII TKR/1
Alokasi Waktu 20 JP
Tujuan Pembelajaan KD 3 KD 4
3.11. Menerapkan cara Melepas, 4.11. Melaksanakan Melepas,
Memasang dan Menyetel Roda Memasang dan Menyetel Roda
IPK 3 IPK 4
3.11.1 Menjelaskan cara melepas, 4.11.1 Melepas dan memasang
memasang.
4.11.2 Memeriksa hasil
3.11.2 Menentukan langkah penyetelan roda
menyetel, roda
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik pembongkaran,perbaikan, dan
pemasangan ban luar ban dalam
 Teknik penggantian ban luar dan ban dalam
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan ban luar dan ban dalm
Model Pembelajaran : ALUR KEGIATAN :
Metode 1 : Scientific learning, Pembuka : Mengucapkan salam dan berdoa, menanyakan kabar
Metode 2 : Discovery learning siswa, Memeriksa kehadiran siswa, mempersiapkan fisik dan psikis
Metode 3 : ceramah, diskusi, tanya peserta didik untuk mengawal kegiatan pembelajaran. Menyampaikan
jawab, penugasan tujuan pembelajaran dan materi yang akan dibahas, membagi kelompok
Produk : belajar, menjelaskan mekanisme pelaksanaan pembelajaran.
1. Rangkuman Materi Inti : (Mengamati), untuk mengidentifikasi dan merumuskan
2. Laporan praktek masalah tentang cara melepas dan memasang roda
3. Skill (Mengumpulkan), data tentang langkah menyetel roda
Deskripsi: (Mengolah), . data tentang langkah menytel roda
Alat, Bahan Media dan Sumber (Mengasosiasi), membuat kesimpulan mengenai penyetelan roda
Belajar: tentang manfaat penyetelan roda itu sendiri.
Buku bacaan yang relevan, media (Mengkomunikasikan), menerapkan prosedur yang benar cara
internet, model PERAWATAN penyetalan roda.
BERKALA 40.000 KM BAGIAN Penutup : Guru mengevaluasi hasil praktek siswa, membuat
CHASIS, PEMINDAH TENADA kesimpulan jalanya pembelajaran kali ini, menyampaikan kegiatan
SERTA BODY sistem untuk pertemuan selanjutnya, menutup kegiatan pembelajaran, dengan
• TEAM 21 berdoa bersama dengan siswa.
• DSTEP
MANUAL REPAIR
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tugas Rangkuman, Laporan praktek, observasi
• Tes tertulis
• Penilaian praktek
Salatiga, 2 November 2020
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
39

Alokasi Waktu 20 JP
3.12. Menerapkan cara 4.12. Melaksanakan
Membongkar, Memperbaiki dan Membongkar, Memperbaiki dan
Memasang Ban Luar dan Dalam Memasang Ban Luar dan Dalam
IPK 3 IPK 4
3.12.1. Menjelaskan cara 4.12.1 Melaksanakan
membongkar, memperbaiki, dan Membongkar, Memperbaiki dan
memasang ban luar / ban dalam Memasang Ban Luar dan Dalam
4.12.2 Memeriksa hasil perbaikan
3.12.2 Menentukan langkah ban
membongkar, memperbaiki, dan
memasang ban luar /ban dalam
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik pembongkaran,perbaikan,dn pemasangan
ban luar ban dalam
 Teknik penggantian ban luar dan ban dalam
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan ban luar dan ban dalm
1. Rangkuman Materi Inti : (Mengamati), Mengamati untuk mengidentifikasi dan
2. Laporan praktek merumuskan masalah tentang cara melepas dan memasang ban luar dan
3. Skill ban dalam
Deskripsi: (Mengumpulkan), . Mengumpulan data tentang cara memperbaiki ban
Alat, Bahan Media dan Sumber luar dan ban dalam
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil pembongkaran dan
Buku bacaan yang relevan, media pemasangan bsn luar daan ban dalam.
internet, model PERAWATAN (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang bagaimana cara.
BERKALA 40.000 KM BAGIAN Membongkar, Memperbaiki dan Memasang Ban Luar dan Dalam
CHASIS, PEMINDAH TENADA (Mengkomunikasikan), menerapkan prosedur yang benar cara
SERTA BODY sistem Membongkar, Memperbaiki dan Memasang Ban Luar dan Dalam
• TEAM 21 Penutup : Guru mengevaluasi hasil praktek siswa, membuat
• DSTEP kesimpulan jalanya pembelajaran kali ini, menyampaikan kegiatan
MANUAL REPAIR untuk pertemuan selanjutnya, menutup kegiatan pembelajaran, dengan
berdoa bersama dengan siswa.
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tugas Rangkuman, Laporan praktek
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
40

Alokasi Waktu 20 JP
3.13. Menerapkan cara Memilih 4.13. Melaksanakan Memilih Ban
Ban dan Pelek Untuk Pemakaian dan Pelek Untuk Pemakaian
Khusus Khusus
IPK 3 IPK 4
3.13.1. Menjelaskan fungsi pelek 4.13.1. Memasang ban pada pelek
dan ban untuk pemakaian khusus untuk kebutuhan khusus
4.13.2. Memeriksa hasil
3.13.2 Menentukan Pemilihan pemasangan ban pada pelek untuk
pelek yang sesuai dengan ban pemakaian khusus
untuk pemakaian khusus
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik pemilihan ban dan pemasangan pelek
 Teknik penggantian pelek dan ban
 Prosedur pengecekan hasil pemasangan pelek
2. Laporan praktek merumuskan
3. Skill masalah fungsi pelek dan ban untuk pemakaian khusus
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang cara pemilihan pelek
Alat, Bahan Media dan Sumber dan ban untuk pemakaian khusus
Belajar: (Mengolah), . Mengolah data tentang hasil pemasangan pelek dan ban
Buku bacaan yang relevan, media untuk pemakaian khusus
internet, model PERAWATAN (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang bagaimana cara
BERKALA 40.000 KM BAGIAN pemilihan pelek dan ban untuk pemakaian khusus
SERTA BODY sistem pemasangan ban
• TEAM 21 pada pelek untuk pemakaian ban khusus
• DSTEP Penutup : Guru mengevaluasi hasil praktek siswa, membuat
MANUAL REPAIR kesimpulan jalanya pembelajaran kali ini, menyampaikan kegiatan
untuk pertemuan selanjutnya, menutup kegiatan pembelajaran, dengan
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
41

Alokasi Waktu 20 JP
3.14 Mengevaluasi hasil pera 4.14 Melakukan pengujian akhir
watan berkala sasis dan pemindah hasil perawatan berkala sasis dan
tenaga pemindah tenaga
IPK 3 IPK 4
3.14.1 Menjelaskan fungsi 4.14.1 Memproses hasil perawatan
perawatan sasis dan pemindah sasis dan pemindah tenaga
tenaga 4.14.2 Mengklarifikasi hasil
3.14.2 Merumuskan cara perawatan
perawatan sasis dan pemindah sasis dan pemindah teaga
tenaga
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik pengujian hasil perawatan sasis dan
pemindah tenaga
 Teknik pengujian akhir hasi perawatan Komponen sasis dan
pemindah tenaga
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan sasis dan pemindah
tenaga
3. Skill masalah tentang fungsi perawatan perawatan sasis dan pemindah tenaga
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang cara perawatan sasis
Alat, Bahan Media dan Sumber dan pemindah tenaga
Belajar: (Mengolah), . Mengolah data tentang hasil perawatan sasis dan
Buku bacaan yang relevan, media pemindah tenaga
BERKALA 40.000 KM BAGIAN perawatan sasis dan pemindah tenaga
SERTA BODY sistem perawatan sasis dan pemindah tenaga
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
42

Alokasi Waktu 20 JP
3.15 Mendiagnosis kerusakan 4.15 Memperbaiki `kopling
kopling
IPK 3 IPK 4
3.15.1 Menentukan cara 4.15.1 Memperbaiki kerusakan
pemeriksaan kerusakan kopling mekanisme system penggerak
3.15.2 Mendeteksi letak kopling
kerusakan komponen kopling 4.15.2 Mengontrol hasil
perbaikan mekanisme system
penggerak kopling
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik pengujian hasil perawatan sasis dan
pemindah tenaga
 Teknik pengujian akhir hasi perawatan Komponen sasis dan
pemindah tenaga
tenaga
2. Laporan praktek merumuskan masalah tentang cara pengujian akhir hasil perawatan
3. Skill berkala sasis dan pemindah
Deskripsi: tenaga
Alat, Bahan Media dan Sumber (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang letak komponen yang
Belajar: memerlukan pengujian akhir hasil perawtan berkala sasis dan pemindah
Buku bacaan yang relevan, media tenaga
internet, model PERAWATAN (Mengolah), . Mengolah data tentang hasil perbaikan kerusakan
BERKALA 40.000 KM BAGIAN mekanisme penggerak kopling
CHASIS, PEMINDAH TENADA (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang bagaimana cara
SERTA BODY sistem perbaikan kerusakan mekanisme penggerak kopling
• TEAM 21 (Mengkomunikasikan), menerapkan prosedur yang benar cara
• DSTEP perbaikan kerusakan mekanisme penggerak kopling
MANUAL REPAIR Penutup : Guru mengevaluasi hasil praktek siswa, membuat
kesimpulan jalanya pembelajaran kali ini, menyampaikan kegiatan
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
43

Alokasi Waktu 20 JP
3.16 Mendiagnosis kerusakan 4.16 Memperbaiki transmisi
Transmisi Manual Manual
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan Transmisi Transmisi Manual
Manual
4.16.2 Mengontrol hasil
3.16.2 Mendeteksi letak perbaikan Transmisi Manual
kerusakan Transmisi Manual
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik Analisis gangguan kerusakan transmisi
manual
 Teknik perbaikan Komponen transmisi manual
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan transmisi manual
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan transmisi manual
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang letak kerusakan
Alat, Bahan Media dan Sumber transmisi manual
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan transmisi manual
Buku bacaan yang relevan, media (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang bagaimana cara
internet, model PERAWATAN perbaikan transmisi manual
BERKALA 40.000 KM BAGIAN (Mengkomunikasikan), menerapkan prosedur yang benar cara
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan transmisi manual
SERTA BODY sistem Penutup : Guru mengevaluasi hasil praktek siswa, membuat
• TEAM 21 kesimpulan jalanya pembelajaran kali ini, menyampaikan kegiatan
• DSTEP untuk pertemuan selanjutnya, menutup kegiatan pembelajaran, dengan
MANUAL REPAIR berdoa bersama dengan siswa.
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
44

Alokasi Waktu 20 JP
3.17 Mendiagnosis kerusakan 4.17 Memperbaiki transmisi
Transmisi Otomatis Otomatis
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan Transmisi Transmisi otomatis
otomatis
3.17.2 Mendeteksi letak perbaikan Transmisi otomatis
kerusakan Transmisi otomatis
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik Analisis gangguan kerusakan transmisi

otomatis
 Teknik perbaikan Komponen transmisi otomatis
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan transmisi otomatis
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan transmisi otomatis
Alat, Bahan Media dan Sumber transmisi manual
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan transmisi otomatis
internet, model PERAWATAN perbaikan transmisi otomatis
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan transmisi otomatis
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
45

Alokasi Waktu 20 JP
3.18 Mendiagnosis kerusakan 4.18 Memperbaiki poros propeller
poros propeller
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan poros poros propeller
propeller
3.18.2 Mendeteksi letak perbaikan poros propeller
kerusakan poros propeller
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik Analisis kerusakan poros propeller

 Teknik perbaikan Komponen poros propeller
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan poros propeller
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan poros propeller
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang letak kerusakan poros
Alat, Bahan Media dan Sumber propeller
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan poros propeller
internet, model PERAWATAN perbaikan poros propeller
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan poros propeller
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
46

Alokasi Waktu 20 JP
3.19 Mendiagnosis kerusakan 4.19 Memperbaiki differential
differential
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan differential
differential 4.19.2 Mengontrol hasil
perbaikan differential
3.19.2 Mendeteksi letak
kerusakan differential
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik Analisis kerusakan differential

 Teknik perbaikan Komponen differential
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan differential
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan differential
Alat, Bahan Media dan Sumber differential
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan differential
internet, model PERAWATAN perbaikan differential
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan differential
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
47

Alokasi Waktu 20 JP
3.20 Mendiagnosis kerusakan 4.20 Memperbaiki poros roda
poros roda
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan poros poros roda
roda 4.20.2 Mengontrol hasil
perbaikan poros roda
kerusakan poros roda
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik Analisis kerusakan poros roda
 Teknik perbaikan Komponen poros roda
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan poros roda
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan poros roda
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang letak kerusakan poros
Alat, Bahan Media dan Sumber roda
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan poros roda
internet, model PERAWATAN perbaikan poros roda
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan poros roda l
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
48

Alokasi Waktu 20 JP
3.21 Mendiagnosis kerusakan 4.21. Memperbaiki sistem rem
sistem rem konvensional konvensional
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan sistem sistem rem konvensional
rem konvensional
3.21.2 Mendeteksi letak perbaikan sistem rem
kerusakan sistem rem konvensional
konvensional
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis kerusakan sistem rem
konvensional
 Teknik perbaikan komponen sistem rem konvensional
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan sistem rem
konvensional
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan sistem rem konvensional
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang letak kerusakan sistem
Alat, Bahan Media dan Sumber rem konvensional
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan sistem rem
Buku bacaan yang relevan, media konvensional
BERKALA 40.000 KM BAGIAN perbaikan sistem rem konvensional
SERTA BODY sistem perbaikan sistem rem konvensional
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
49

Alokasi Waktu 20 JP
3.22 Mendiagnosis kerusakan 4.242. Memperbaiki Antilock
Antilock Break System (ABS) Break System (ABS)
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan Antilock Antilock Break System (ABS)
Break System (ABS)
3.22.2 Mendeteksi letak perbaikan Antilock Break System
kerusakan Antilock Break System (ABS)
(ABS)
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis kerusakan Antilock Break
System (ABS)
 Teknik perbaikan komponen Antilock Break System (ABS)
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan Antilock Break System
(ABS)
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan Antilock Break System
Deskripsi: (ABS)
Alat, Bahan Media dan Sumber (Mengumpulkan), Mengumpulan data tentang letak kerusakan
Belajar: Antilock Break System (ABS)
Buku bacaan yang relevan, media (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan Antilock Break
internet, model PERAWATAN System (ABS)
BERKALA 40.000 KM BAGIAN (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang bagaimana cara
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan Antilock Break System (ABS)
SERTA BODY sistem (Mengkomunikasikan), menerapkan prosedur yang benar cara
• TEAM 21 perbaikan Antilock Break System (ABS)
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
50

Alokasi Waktu 20 JP
3.23 Mendiagnosis kerusakan 4.23. Memperbaiki sistem
sistem suspensi suspensi
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan sistem sistem suspensi
suspensi
3.23.2 Mendeteksi letak perbaikan sistem suspensi
kerusakan sistem suspensi
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis kerusakan sistem suspensi
 Teknik perbaikan komponen sistem suspensi
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan sistem suspensi
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan sistem suspensi
Alat, Bahan Media dan Sumber suspensi (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan sistem
Belajar: suspensi
internet, model PERAWATAN perbaikan sistem suspensi
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan sistem suspensi
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
51

Alokasi Waktu 20 JP
3.24 Mendiagnosis kerusakan 4.24. Memperbaiki sistem kemudi
sistem kemudi
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan sistem sistem kemudi
kemudi
3.24.2 Mendeteksi letak perbaikan sistem kemudi
kerusakan sistem kemudi
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis kerusakan sistem kemudi
 Teknik perbaikan komponen sistem kemudi
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan sistem kemudi
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan sistem kemudi
Alat, Bahan Media dan Sumber kemudi (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan sistem
Belajar: kemudi
internet, model PERAWATAN perbaikan sistem kemudi
CHASIS, PEMINDAH TENADA perbaikan sistem kemudi
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
52

Alokasi Waktu 20 JP
3.25 Mendiagnosis kerusakan 4.25. Memperbaiki sistem
Spooring Spooring
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan Spooring Spooring
3.25.2 Mendeteksi letak 4.25.2 Mengontrol hasil

kerusakan Spooring perbaikan Spooring
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis kerusakan Spooring
 Teknik perbaikan komponen Spooring
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan Spooring
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan Spooring
Alat, Bahan Media dan Sumber Spooring (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan Spooring
Belajar: (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang bagaimana cara
Buku bacaan yang relevan, media perbaikan Spooring
internet, model PERAWATAN (Mengkomunikasikan), menerapkan prosedur yang benar cara
BERKALA 40.000 KM BAGIAN perbaikan Spooring
CHASIS, PEMINDAH TENADA Penutup : Guru mengevaluasi hasil praktek siswa, membuat
SERTA BODY sistem kesimpulan jalanya pembelajaran kali ini, menyampaikan kegiatan
• TEAM 21 untuk pertemuan selanjutnya, menutup kegiatan pembelajaran, dengan
• DSTEP berdoa bersama dengan siswa.
MANUAL REPAIR
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
53

Alokasi Waktu 20 JP
3.26 Mendiagnosis kerusakan 4.26. Memperbaiki balance
balance roda/ban roda/ban
IPK 3 IPK 4
3.26.1 Menentukan cara 4.26.1 Memperbaiki
pemeriksaan keseimbangan keseimbangan roda/ban
roda/ban 4.26.2 Mengontrol hasil perbaikan
keseimbangan roda
keseimbangan roda/ban
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis kerusakan balance roda/ban
 Teknik penyetelan balance roda/ban
 Prosedur pengecekan hasil penyetelan balance roda/ban
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan keseimbangan roda/ban
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulkan data tentang letak pemeriksaan
Alat, Bahan Media dan Sumber keseimbangan roda/ban
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan keseimbangan
Buku bacaan yang relevan, media roda/ban
BERKALA 40.000 KM BAGIAN perbaikan keseimbangan roda/ban
SERTA BODY sistem perbaikan keseimbangan roda/ban
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
54

Alokasi Waktu 20 JP
3.27 Mendiagnosis pelek 4.27. Memperbaiki pelek
IPK 3 IPK 4
pemeriksaan kerusakan pelek pelek
3.27.2 Mendeteksi letak 4.27.2 Mengontrol hasil

kerusakan pelek perbaikan pelek
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis kerusakan pelek
 Teknik penggantian dan perbaikan pelek
 Prosedur pengecekan hasil perbaikan pelek
3. Skill masalah tentang cara pemeriksaan kerusakan pelek
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulkan data tentang letak kerusakan pelek
Alat, Bahan Media dan Sumber (Mengolah), Mengolah data tentang hasil perbaikan kerusakan pelek
Belajar: (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang bagaimana cara
Buku bacaan yang relevan, media penggantian dan perbaikan kerusakan pelek
internet, model PERAWATAN (Mengkomunikasikan), menerapkan prosedur yang benar cara
BERKALA 40.000 KM BAGIAN penggantian dan perbaikan kerusakan pelek
CHASIS, PEMINDAH TENADA Penutup : Guru mengevaluasi hasil praktek siswa, membuat
SERTA BODY sistem kesimpulan jalanya pembelajaran kali ini, menyampaikan kegiatan
• TEAM 21 untuk pertemuan selanjutnya, menutup kegiatan pembelajaran, dengan
• DSTEP berdoa bersama dengan siswa.
MANUAL REPAIR
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
55

Alokasi Waktu 20 JP
3.28 mengevaluasi hasil 4.28. Melakukan pengujian akhir
perbaikan sasis dan pemindah hasil perbaikan
tenaga
IPK 3 IPK 4
3.28.1 Menjelaskan fungsi 4.28.1 Menilai hasil pengujian
perbaikan sasis dan pemindah sasis dan pemindah tenaga
tenaga 4.28.2 Membandingkan hasil
3.28.2 Merumuskan hasil pengujian sasis dan pemindah
perbaikan sasis dan pemindah tenaga
tenaga
Materi pembelajaran  Prosedur dan teknik analisis hasil pemeriksaan dan ganguan
sasis dan pemindah tenaga
 Teknik pengujian akhir hasil perbaikan sasis dan pemindah
tenaga
tenaga
3. Skill masalah tentang fungsi perbaikan sasis dan pemindah tenaga
Deskripsi: (Mengumpulkan), Mengumpulkan data tentang kualitas hasil
Alat, Bahan Media dan Sumber perbaikan sasis dan pemindah tenaga
Belajar: (Mengolah), Mengolah data tentang hasil pengujian sasis dan
Buku bacaan yang relevan, media pemindah tenaga
internet, model PERAWATAN (Mengasosiasi), membuat kesimpulan tentang kualitas hasil perbaikan
BERKALA 40.000 KM BAGIAN sasis dan pemindah tenaga yang dilakukan
SERTA BODY sistem mengevaluasi hasil perbaikan dan pengujian akhir sasis dan pemindah
• TEAM 21 tenaga
Assesmen:
• Penilaian sikap
• Tes tertulis
Mengetahui,
NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
56
Media Pembelajaran
57
58
59
60
61
62
63
64
65
Mengetahui,

NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
66
BAHAN AJAR
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
Mengetahui,

NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
92
LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) / Jobsheet Praktek
93
TUJUAN PEMBELAJARAN :
- Perawatan berkala chasis - Perawatan berkala engine
- Perawatan berkala electrical - Perawatan berkala menyeluruh
ALAT : BAHAN : WAKTU :
- Unit Kendaraan EFI - Oli Mesin - Intruksi : 1 Jam
- Dongkrak/ Alat - Minyak Rem - Latihan : 7 Jam
Penyangga / Lift - Minyak Power Steering
- Pompa Oli - Air Radiator
- Caddy Tools Set - Bahan Bakar
- Tempat Oli Bekas - Minyak Transmsi & Differensial
- Tempat Kurasan Air - Grease
Radiator - Saringan Oli
- SST - Majun
- Air bersih
KESELAMATAN KERJA :
1. Jangan bekerja dibawah mobil yang terangkat tanpa pengaman.

2. Pastikan cover set sudah terpasang ketika praktek.
3. Pastika lift sudah terkunci ketika bekerja dengan lift dan mobil
terangkat.
4. Jika Istirahat, pastikan kendaraan telah diturunkan dari lift
5. Jika akan menggukan alat bantu lainnya (contoh HP) silakan minta
ijin ke pengajar
6. Bersihkan kendaraan setelah digunakan.
LANGKAH KERJA
A. INFORMASI UMUM
1. P (Periksa) :
 Posisi lift 1 : Rem parkir, rem, kopling, roda kemudi, mur &
baut pada body, suspensi, ban cadangan.
 Posisi lift 2 : Ball joint.
 Posisi lift 3 : Oli M/T, Fluida A/T, drive,s hat boot,
Persambungan
94
 kemudi, steering gearbox manual, fluida power steering,
Saluran rem, mur & baut dibawah kendaraan, suspensi,
 Posisi lift 4 : Bantalan roda, pelepasan roda, ban-ban, rem
piringan rem tromol,
 Posisi lift 5 : kerja rem parkir
 Posisi lift 6 : Pemasangan roda
 Posisi lift 7 : Fluida rem, penompang atas peredam kejut,
pengenangan mur hub, fluida A/T, Fluida power steering
 Posisi lift 8 : Komfirmasi kerja yang telah dilakukan
 Posisi lift 9 : Test Jalan ( sistem rem,sistem rem parkir,
sistem kopling, sistem roda kemudi, sistem tranmisi
otomatis, vibrasi & noise abnormal)
2. B (Bersihkan) : pad disc brake, kanvas rem tromol dan tromolnya
3. S (Stel) : Rem parkir, pedal rem, pedal kopling,
4. G (Ganti) : oli tranmisi MT, Fluida AT, fluida poer steering
5. L (Lumasi) : grease pada bushing legan suspensi, steering knucle,
drag link, center arm, propeller shaft.
B. PROSES KERJA (blok/beri tanda pada job yg harus dilaksanakan)
95
Name
Lembar Kerja DAIHATSU
DAIHATSU Technician>>Perawatan Berkala
Prosedur Pemeriksaan
No. 1 2 3 4 5 6 7
Posisi Lift
Lampu (Tmp. Ddk. pengemudi) Ball joint Oli mesin (Kuras) Bantalan roda Rem menarik Penggantian Oli mesin (Isi)
Pembasuh kaca Oli M/T Pelepasan roda Pemasangan pengganti fluida rem Cairan pendingin mesin
Penghapus kaca Fluida A/T Ban-ban fluida rem Pemasangan roda Tutup radiator
Klakson Drive shat boot Rem-rem piringan Drive belt
Rem parkir Persambungan kemudi Rem-rem tromol Busi
Rem Baterai
Steering gear box manual
Kopling Fluida rem
Roda kemudi Fluida power steering Saluran rem
Switch door courtesy Saluran rem Fluida kopling
Mur & Baut pada bodi Saluran bahan bakar Elemen pembersih udara
Tutup tangki bahan bakar Pipa gas buang dan Charcoal canister
Suspensi dudukan Penopang atas peredam
96
Pemeriksaan
Lampu-lampu Mur dan Baut kejut depan
Ban cadangan (Dibawah kendaraan) Fluida pembasuh
Suspensi Pengencangan kembali mur hub
Saringan oli mesin Sistem PCV

Sumbat penguras oli mesin Cairan pendingin mesin
Penggantian gemuk Idle mixture
(Referensi) Fluida A/T
Air conditioning
Fluida power steering
Permukaan oli mesin
Celah katup
Saringan bahan bakar
No. 8 9 10
Posisi Lift
Periksa kembali pekerjaan anda Bersihkan setiap part Tes jalan

Pemeriksaan
Perawatan mobil
Name
Lembar Kerja DAIHATSU Technician
Item-Item Perawatan Berkala
[Posisi Lift 1 (1/2)]
Pekerjaan Sebelum Pemeriksaan
Tempat Duduk Pengemudi Rem Parkir
Pemasangan penutup tempat duduk Pemeriksaan jarak perjalanan tuas rem parkir
Pemasangan alas kaki (Penyetelan jarak perjalanan tuas rem parkir)
Pemasangan penutup roda kemudi Pemeriksaan nyala lampu indikator rem parkir
Menarik tuas pembebas kap mesin Rem
Depan Kendaraan Pemeriksaan kondisi penerapan pedal rem (Responsivitas)
Membuka kap mesin Pemeriksaan kondisi penerapan pedal rem (Ke baw ah sepenuhnya)
Pemasangan penutup fender Pemeriksaan kondisi penerapan pedal rem (Suara tidak normal)
Pemasangan penutup depan Pemeriksaan kondisi penerapan pedal rem (Kendor yang berlebihan)
Pemasangan w heel stopper Pengukuran tinggi pedal rem
Ruang Mesin (Penyetelan tinggi pedal rem)
Periksa permukaan cairan pendingin mesin Pengukuran gerak bebas pedal rem
Periksa oli mesin Pengukuran jarak cadangan pedal rem
Periksa permukaan fluida rem Pemeriksaan pengoperasian booster rem
Periksa permukaan fluida pembasuh Pemeriksaan fungsi kepadatan udara booster rem
Pelepasan permukaan tutup pengisi oli Pemeriksaan fungsi kevakuman booster rem
Kopling
Tempat Duduk Pengemudi Pemeriksaan kebocoran fluida silinder master
LH RH Lampu-Lampu Pemeriksaan kondisi pedal kopling (Respon pedal kosong (songy))
Pemeriksaan nyala lampu clearance Inspection of clutch pedal condition (Abnormal noise)
Pemeriksaan nyala lampu plat nomor Pemeriksaan kondisi pedal kopling (Kendor berlebihan)
Pemeriksaan nyala lampu belakang/kecil Pemeriksaan kondisi pedal kopling (Pedal terasa berat)
Pemeriksaan nyala lampu besar (Lo) Pengukuran tinggi pedal kopling
Pemeriksaan nyala lampu besar (Hi) & nyala lampu indikator (Penyetelan tinggi pedal kopling)
Pemeriksaan kedipan lampu besar & nyala lampu indikator Pengukuran gerak bebas pedal kopling
Pemeriksaan nya lampu tanda belok & lampu indikator (Penyetelan gerak bebas pedal kopling)
Pemeriksaan nyala lampu peringatan tanda bahaya & lampu indikator Pengukuran titik pembebasan kopling
Pemeriksaan nyala lampu rem (dengan lampu belakang menyala) Pemeriksaan keausan kopling, suara berisik dan rasa berat
Pemeriksaan nyala lampu mundur Roda Kemudi
Pemeriksaan fungsi dimmer sw itch auto-return Pengukuran gerak bebas
Pemeriksaan kekendoran dan goyang
Pemeriksaan nyala lampu-lampu panel instrumen Pemeriksaan pengunci kemudi pada ACC.
Pemeriksaan nyala lampu dome Persiapan pemeriksaan eksterior
Pemeriksaan lampu peringatan meter kombinasi: Meny ala dan mati Membuka pintu ruang bagasi dan tutup bahan bakar
LH RH Pembasuh Kaca Memutar sw itch lampu dome ke "DOOR"
Pemeriksaan tenaga semprotan Mengeset tuas pemindah ke netral
Pemeriksaan posisi semprotan Membebaskan tuas rem parkir
(Pemeriksaan persambungan penghapus kaca ke pengoperasian
pembasuh kaca)
(Penyetelan posisi semprotan pembasuh kaca) Pintu Pengemudi
LH RH Penghapus Kaca Switch Door Courtesy
Pemeriksaan pengoperasian (Pengoperasian lampu indikator lampu
Pemeriksaan pengoperasian (Lo)
dome)
Pemeriksaan pengoperasian (Hi) Mur & Baut
(Pemeriksaan pengoperasian (fungsi intermittent)) Pemeriksaan baut dan mur sabuk keselamatan terhadap kekendoran
(Pemeriksaan pengoperasian (fungsi mist)) Pemeriksaan baut dan mur tempat duduk terhadap kekendoran
Pemeriksaan posisi berhenti Pemeriksaan baut dan mur pintu terhadap kekendoran
Pemeriksaan kondisi penghapusan
LH RH Klakson
Pemeriksaan pengoperasian
97
Nama
Pintu Belakang Sisi Pengemudi Depan
Switch Door Courtesy LH RH Suspensi
Pemeriksaan pengoperasian (Pengoperasian lampu dome dan indikator) Pemeriksaan daya redam peredam kejut
Pemeriksaan kecondongan kendaraan
Mur & Baut LH RH Lampu-Lampu
Pemeriksaan baut dan mur sabuk keselamatan terhadap kekendoran Pemeriksaan Inspection of installed condition
(termasuk tempat duduk tengah) Pemeriksaan terhadap kerusakan dan kotoran
Pemeriksaan baut dan mur tempat duduk terhadap kekendoran (termasuk tempat duduk tengah) Mur & Baut
Pemeriksaan baut dan mur pintu terhadap kekendoran Pemeriksaan mur dan baut kap mesin terhadap kekendoran
Tutup Tangki Bahan Bakar

Tutup Tangki Bahan Bakar
Pemeriksaan perubahan bentuk dan kerusakan
Pemeriksaan kondisi pemasangan
Pemeriksaan pengoperasian pembatas momen
[Posisi Lift 2]
Belakang Ball Joint
LH RH Suspensi LH RH Ball Joint
Pemeriksaan daya redam peredam kejut Pemeriksaan gerak fertikal
Pemeriksaan kemiringan kendaraan Pemeriksaan penutup debu terhadap kerusakan
LH RH Lampu-Lampu
Pemeriksaan kondisi pemasangan
Pemeriksaan terhadap kerusakan dan kotoran
Ban Cadangan
Pemeriksaan terhadap kerusakan dan kotoran
Pemeriksaan terhadap partikel-partikel logam atau benda-benda asing
yang terjepit
Pengukuran kedalaman tapak ban
Pemeriksaan keausan yang tidak normal
Pemeriksaan tekanan udara
Pemeriksaan terhadap kebocoran udara
Pemeriksaan kerusakan piringan roda dan tepian
Mur & Baut
Pemeriksaan baut dan mur pintu ruang bagasi terhadap kekendoran
Pintu Belakang Sisi Pengemudi

Switch Door Courtesy
Pemeriksaan pengoperasian (Pengoperasian lampu dome dan lampu
indikator)
Mur & Baut

Pemeriksaan baut dan mur sabuk keselamatan terhadap kekendoran
Pemeriksaan baut dan mur tempat duduk terhadap kekendoran
Pemeriksaan baut dan mur pintu terhadap kekendoran
Pintu Penumpang
Switch Door Courtesy
Pemeriksaan pengoperasian (Pengoperasian lampu dome dan lampu indikator)
Mur & Baut 0

Pemeriksaan baut dan mur sabuk keselamatan terhadap kekendoran
(termasuk tempat duduk tengah)
Pemeriksaan baut dan mur tempat duduk terhadap kekendoran
(termasuk tempat duduk tengah)
Pemeriksaan baut dan mur pintu terhadap kekendoran
98
Nama
Di bawah kendaraan
Engine Oil (Drain) Mur dan Baut (Di bawah Kendaraan)
Pemeriksaan kebocoran (permukaan berpasangan berbagai macam area mesin) Untuk detil tentang posisi Mur dan Baut, lihat halaman berikut
Pemeriksaan terhadap kebocoran (perapat oli) 1 Centermember x Body
Pemeriksaan kebocoran oli (sumbat penguras) 2 Low er arm x Crossmember
Menguras oli mesin 3 Ball joint x Low er arm
Oli Transaxle Manual 4 Crossmember x Body
Pemeriksaan kebocoran (permukaan berpasangan kotak) 5 Low er arm x Crossmember
Pemeriksaan kebocoran (Area darimana poros dan kabel diperpanjang) 6 Centermember x Crossmember
Pemeriksaan kebocoran (perapat oli) 7 Disc brake torque plate x Steering knuckle
Pemeriksaan kebocoran (sumbat penguras dan sumbat pengisi) 8 Ball joint x Steering knuckle
Pemeriksaan permukaan 9 Shock absorber x Steering knuckle
(Penggantian oli transaxle manual) 10 Stabilizer bar link x Shock absorber
Fluida Transaxle Otomatik 11 Stabilizer bar x Stabilizer bar link
Pemeriksaan kebocoran (permukaan berpasangan kotak) 12 Steering gear housing x Crossmember
Pemeriksaan kebocoran (Area darimana poros dan kabel diperpanjang) 13 Stabilizer bar x Body
Pemeriksaan kebocoran (perapat oli) 14 Tie rod end lock nut
Pemeriksaan kebocoran (sumbat penguras dan sumbat pengisi) 15 Tie rod end x Steering knuckle
Pemeriksaan kebocoran (persambungan pipa dan slang) 16 Trailing arm & Axle beam x Body
Pemeriksaan slang pendingin oli terhadap kerusakan 17 Trailing arm & Axle beam x Rear axle hub
(Penggantian fluida otomatik) 18 Wheel cylinder x Backing plate
LH RH Kaet Pelindung Poros Penggerak 19 Stabilizer bar x Trailing arm & Axle beam
Pemeriksaan terhadap keretakan dan kerusakan lain (luar) 20 Shock absorber x Trailing arm & Axle beam
Pemeriksaan terhadap keretakan dan kerusakan lain (dalam) 21 Shock absorber x Body
Pemeriksaan terhadap kebocoran gemuk (luar) 22 Pipa gas buang
Pemeriksaan terhadap kebocoran gemuk (dalam) 23 Tangki bahan bakar
LH RH Persambungan Kemudi (Suspensi dual-link strut)
Pemeriksaan terhadap kekendoran dan goyang Strut rod x Body
Pemeriksaan terhadap kebengkokkan dan kerusakan Strut rod x Axle carrier
Pemeriksaan karet penutup debu terhadap keretakan dan sobekan Stabilizer bar x Stabilizer bar link x Shock absorber
Manual Steering Gear Box Stabilizer bar x Body
Pemeriksaan terhadap kebocoran oli dan gemuk Member x Body
Fluida Power Steering (Tipe Rack dan Pinion) No. 1 suspension arm x Member
Pemeriksaan kebocoran (gearbox) No. 2 suspension arm x Member
Pemeriksaan kebocoran (PS vane pump) No. 2 suspension arm x Axle carrier
Pemeriksaan kebocoran (saluran f luida dan titik-titik persambungan) No. 1 suspension arm x Axle carrier
Pemeriksaan slang power steering terhadap keretakan dan kerusakan lain (Suspensi belakang dengan pegas daun)
Saluran Rem Mur-mur pin penggantung
Pemeriksaan kebocoran Mur baut "U"
Pemeriksaan kecacatan atau kerusakan lain pada pipa saluran rem Mur-mur shackle
Pemeriksaan slang saluran rem terhadap puntiran, keretakan dan tonjolan Paku keling
Pemeriksaan kondisi terpasang pipa dan slang rem (Suspensi double wishbone)
Saluran Bahan Bakar Upper arm x Body
Pemeriksaan kebocoran bahan bakar Steering knuckle x Upper arm
Pemeriksaan saluran bahan bakar terhadap kerusakan Stabilizer bar x Stabilizer bar link
Pipa Gas Buang dan Dudukan Low er arm x Cross member
Pemeriksaan pipa gas buang terhadap kerusakan (Kendaraan FR: Poros propeller)
Pemeriksaan kerusakan muffler Baut dudukan braket bantalan tengah
Pemeriksaan ring-O dudukan gas buang terhadap keruskan dan pemasangan Flange yoke tightening nut
Pemeriksaan gasket terhadap kerusakan (Kendaraan FR: Poros penggerak belakang)
Pemeriksaan kebocoran gas buang Baut pengencangan poros penggerak
(Kendaraan tipe rangka)
Mur dan baut dudukan bodi
99
Nama
Di bawah kendaraan
LH RH Suspensi LH RH
Pemeriksaan terhadap kerusakan (steering knuckle) (Fr) Pemeriksaan goyangan persambungan suspensi (Fr)
Pemeriksaan terhadap kerusakan (steering knuckle) (Rr) Pemeriksaan goyangan persambungan suspensi (Rr)
Pemeriksaan terhadap kerusakan (shock absorber) (Fr) (Kekendoran pegas daun)
Pemeriksaan terhadap kerusakan (peredam kejut) (Rr) Fr Rr
Pemeriksaan terhadap kerusakan (pegas kumparan peredam kejut) (Fr) Pemeriksaan terhadap kerusakan (stabilizer bar)
Pemeriksaan terhadap kerusakan (pegas kumparan peredam kejut) (Rr) Pemeriksaan terhadap kerusakan (trailing arm & axle beam)
Pemeriksaan terhadap kerusakan (low er arm) Saringan Oli Mesin
(Kerusakan pegas daun dan pegas torsion bar) Penggantian saringan oli mesin
Pemeriksaan kerusakan peredam kejut (Fr) Sumbat Penguras Oli Mesin
Pemeriksaan kerusakan peredam kejut (Rr) Pemasangan sumbat penguras
Pemeriksaan kebocoran oli dari peredam kejut (Fr)
Pemeriksaan kebocoran oli dari peredam kejut (Rr)
Posisi Mur dan Baut (Dibawah kendaraan)
100
Nama
[Posisi Lift 4] [Posisi Lift 5]
Di bawah kendaraan Tempat Duduk Pengemudi
LH RH Pemeriksaan pedal dan tuas rem
Fr Rr Fr Rr Bantalan Roda (Persiapan terhadap pemeriksaan tarikan)
Pemeriksaan terhadap kekendoran LH RH
Pemeriksaan kondisi perputaran dan suara berisik Fr Rr Fr Rr Posisi Setiap Ban
Pemeriksaan rem yang menarik
Pelepasan roda Ruang Mesin
Ban Pemasangan pengganti fluida rem
Pemeriksaan terhadap keretakan dan kerusakan
Pemeriksaan serpihan-serpihan logam dan benda-benda asing y ang terjepit
Pengukuran kedalaman tapak ban

Pemeriksaan keausan ban yang tidak normal
Pengukuran tekanan ban
Pemeriksaan kebocoran udara ban
Pemeriksaan tepian dan piringan roda
Rem Piringan [Posisi Lift 6]
Pengukuran ketebalan pad rem (sisi luar) LH RH
Pemeriksaan ketebalan pad rem dengan mata (sisi dalam) Fr Rr Fr Rr Posisi Setiap Ban
Pemeriksaan keausan y ang tidak merata pada pad rem Penggantian fluida rem
(Penggantian pad rem) Pemasangan sementara roda
Pemeriksaan keausan dan kerusakan rotor piringan
(Pemeriksaan ketebalan rotor piringan dan keolengan)
Pemeriksaan kebocoran fluida rem dari caliper rem
(Pada kendaraan dengan sistem rem parkir tipe tromol di dalam piringan (drum-in-disc)
Pemeriksaan kondisi pergeseran sepatu
Pemeriksaan keausan permukaan kontak sepatu dan backing plate
Pemeriksaan perkaratan pada sepatu dan backing plate
Pemeriksaan ketebalan pelapis sepatu rem
Pemeriksaan kerusakan pelapis sepatu rem
Pengukuran diameter dalam piringan rem belakang
Pemeriksaan keausan dan kerusakan piringan rem belakang
Penyetelan celah sepatu rem parkir
Rem Tromol
Pemeriksaan kondisi pergeseran sepatu
Pemeriksaan keausan permukaan kontak antara sepatu dan backing plate dan angkur
Pemeriksaan perkaratan pada sepatu dan backing plate, dan angkur
Pengukuran ketebalan pelapis sepatu rem
(Penggantian sepatu rem)
Pemeriksaan kerusakan pelapis sepatu rem
Pemeriksaan kebocoran fluida rem dari silinder roda
Pengukuran diameter dalam tromol rem
Pemeriksaan keausan dan kerusakan tromol rem
Pembersihan tromol rem
(Pembersihan tromol rem)
Penyetelan celah sepatu rem
(Pemeriksaan pengoperasian auto adjuster)
101
Nama
[Posisi Lift 7]
Sebelum menghidupkan mesin Menghidupkan mesin dan selama pemanasan mesin
Rem Parkir dan Wheel Stopper LH RH Mur-Mur Hub
Traik rem parkir dan letakkan stopper roda Pengencangan roda (Fr)
Oli Mesin Pengencangan roda (Rr)
Mengisi dengan oli mesin Sistem PCV
Cairan Pendingin Mesin Pemeriksaan pengoperasian katup PCV
Menguras cairan pendingin mesin Pemeriksaan terhadap kerusakan dan keretakan
Mengisi cairan pendingin mesin Cairan Pendingin Mesin
Tutup Radiator Pemeriksaan kebocoran dari radiator
Pengukuran tekanan pembukaan katup Pemeriksaan kebocoran dari slang-slang karet
Pemeriksaan pengoperasian vacuum valve Pemeriksaan kebocoran disekitar klem-klem slang
Pemeriksaan perapat karet terhadap keretakan dan kerusakan lain Pemeriksaan kebocoran dari tutup radiator
Drive Belt Pemeriksaan slang karet terhadap keretakan, tonjolan dan pengerasan
Pemeriksaan defleksi Pemeriksaan kekendoran persambungan slang karet

Pemeriksaan kerusakan (aus, retak, pelapisan atau kerusakan lain) Pemeriksaan pemasangan kekendoran klem-klem
Pemeriksaan kondisi terpasang
Busi Setelah mesin dipanaskan (dan berjalan)
Penggantian Idle Mixture
(Pemeriksaan) Penyetelan
(Penyetelan celah busi) (Fast idle speed (mesin diesel))
Baterai (Idle speed (mesin diesel))
Pemeriksaan permukaan elektrolit (Asap diesel (mesin diesel))
Pemeriksaan kerusakan kotak baterai Fluida Transaxle Otomatik
Pemeriksaan terminal-terminal baterai Pemeriksaan permukaan fluida
Pemeriksaan kekendoran kabel-kabel terminal baterai Air Conditioning
Pemeriksaan kerusakan sumbat ventilasi Pemeriksaan volume refrigerant AC
Pemeriksaan sumbatan lubang ventilasi Fluida Power Steering
(Pengukuran gravitasi khusus) Pengukuran permukaan fluida
Fluida Rem Pemeriksaan kebocoran fluida
Pemeriksaan permukaan fluida di silinder master (reservoir)
Pemeriksaan kebocoran fluida dari silinder master Setelah Mesin Mati
Saluran Rem Fluida Power Steering
Pemeriksaan kebocoran fluida Pengukuran permukaan f luida (Periksa perbedaan dengan mesin berputar)
Pemeriksaan slang dan pipa rem terhadap keretakan dan kerusakan Oli Mesin
Pemeriksaan kondisi terpasang pipa dan slang rem Pemeriksaan permukaan oli mesin
Fluida Kopling Celah Katup
Pemeriksaan permukaan fluida di silinder master (reservoir) Penyetelan celah katup
Pemeriksaan kebocoran fluida dari setiap part kopling (Pemeriksaan celah katup)
Elemen Pembersih Udara Air Conditioning
Penggantian Pemeriksaan kebocoran refrigerant AC
(Pemeriksaan) Cairan Pendingin Mesin
Charcoal Canister Periksa permukaan cairan pendingin (Radiator)
Pemeriksaan kerusakan Periksa permukaan cairan pendingin (Tangki reservoir)
Pemeriksaan pengoperasian check valve Saringan Bahan Bakar
Penopang Atas Peredam Kejut Depan Penggantian
Pemeriksaan kekendoran penopang atas peredam kejut depan
Fluida Pembasuh
Pemeriksaan permukaan fluida
102
Nama
[Posisi Lift 8]
Pemeriksaan akhir
Kebocoran oli mesin
Kebocoran fluida rem
Kondisi terpasang part-part penggantian, dll.
[Posisi Lift 9]
Pemulihan/Pembersihan
Pelepasan penutup fender dan penutup depan
Pembersihan bodi, interior, asbak, dll.
Penyetelan radio, jam, posisi tempat duduk, dll.
[Tes Jalan]
Sistem rem
Sistem rem parkir
Sistem kopling
Sistem kemudi
Sistem transaxle otomatik
Getaran dan suara yang tidak normal
Pelepasan penutup roda kemudi dan alas kaki serta penutup tempat duduk
103
C. PENUTUP
Setelah melakukan praktek :
1. Pastikan kendaraan tidak ada bekas sidik jari mekanik dengan cara
dicuci sampai bersih.
2. Pastikan semua alat/bahan tersisa dikembalikan sesuai tempatnya
3. Pastikan sampah/kotoran dibuang sesuai tempatnya
4. Bersihkan area kerja
5. Buat laporan di buku laporan praktek dan dikumpulkan pada
pertemuan berikutnya
Mengetahui,

NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
104
Intrumen Penilaian / Soal
LATIHAN SOAL
1. Pada Steering Wheel, Alat yang digunakan untuk mengukur Gerak Bebas
Steering pada kendaraan yang dilengkapi power steering menggunakan..
a. Mistar
b. Jangka sorong
c. Dial gauge indikator
d. Pressure gauge
e. Multimeter
2. Mur dan Baut Pada Bodi Kendaraan yang di periksa pada service berkala,
ketika kendaraan berada di posisi Lift 1 sebagai berikut...
a. Suspensi
b. Bagasi
c. Mounting
d. Kap Mesin
e. Roda-Roda
3. Berikut beberapa indikator yang harus di periksa, pada Ban Cadangan
pada service berkala kendaraan saat posisi lift 1, Kecuali..
a. Retak/rusak
b. Terdapat partikel logam/ benda asing yang menempel pada ban
c. Kedalaman tapak ban
d. Suhu udara dalam ban
e. Tekanan udara pada ban
4. Pada Service berkala terdapat 9 posisi lift kendaraan, nah pada posisi lift 4
merupakan posisi lift ?
a. Belum diangkat
b. Diangkat rendah
c. Diangkat menengah
d. Diangkat tinggi
e. Diangkat sangat tinggi
1) Kondisi pedal
2) Ketinggian pedal
3) Gerak bebas pedal
4) Jarak balik pedal
5) Kekencangan pedal v
5. Dari pilihan diatas berikut merupakan indicator yang dilakukan pada
pemeriksaan pedal rem dan rem parkir yang benar adalah
a. 1,2,3,5
105
b. 2,3,4,5
c. 1,2,4,5
d. 1,3,4,5
e. 1,2,3,4
6. Beban tekanan yang di berikan pada pedal saat melakukan peemeriksaan
pedal rem dan rem parkir untuk mengukur jarak balik pedal sebesar?
a. 380 N
b. 490 N
c. 460 N
d. 520 N
e. 420 N
7. Pada Pemeriksaan Boster Rem, untuk memeriksa kerja pemompaan master
silinder, dapat dilakukan pada saat Mesin dalam keadaan?
a. Idling
b. RPM tinggi
c. RPM rendah
d. Mati Kunci Kontak ON
e. Mati Kunci Kontak OFF
1) Respon pedal lembut (spongy)

2) Noise abnormal
3) Kekendoran berlebihan
4) Kekencangan berlebihan
5) Feeling pedal berat
8. Dari pilihan diatas berikut merupakan problem yang sering ditemui ketika
melakukan pemeriksaa pedal kopling saat ditekan, adalah...
a. 1,3,4,5
b. 2,3,4,5
c. 1,2,4,5
d. 1,2,3,4
e. 1,2,3,5
9. Apa alat yang digunakan untuk mengukur ketinggiaan pedal kopling?
a. Mistar
b. Micrometer
c. Jangka sorong
d. Water pass
e. Dial gauge indikator
1) Mesin menyala Idle

2) Tekan penuh pedal kopling
3) Pindahkan gear ke posisi pertama
4) Mesin sedikit digas dengan rpm 3000
106
5) Lepas pedal kopling secara berangsur-angsur sampai kopling menggigit
secukupnya.
10. Dari pilihan diatas berikut yang merupakan langkah-langkah yang
dilaksanakan dalam pemeriksaan kopling untuk mengukur poin pembebas
kopling..
a. 1,2,3,4
b. 2,3,4,5
c. 1,3,4,5
d. 1,2,3,5
e. 1,2,4,5
11. Berikut ini yang tidak termasuk area yang diperiksa dari kebocoran oli
transaxle manual, ..
a. Permukaan Pemasangan Case
b. Area-area dimana shaft dan kabel dibentangkan
c. Body tranaxle
d. Seal oli
e. Sumbat penguras dan sumbat pengisi
12. Beikut ini yang bukan point-point yang di cek saat melakukan
pengechekan suspensi pada posisi lift 2 adalah..
a. Kerusakan Suspensi
b. Kerusakan shock absorber
c. Kebocoran oli dari shock absorber
d. Link Goyang
e. Kekerasan per suspensi
13. Berikut komponen yang perlu diberikan greease baru pada pemeriksaan
berkala posisi lift 3 adalah
a. Pintu kendaraan
b. Propeller shaft
c. Pegas kopling
d. Kanvas rem
e. Shock absorber
14. Dibawah ini yang bukan langkah langkah penggantian oli tranaxle manual
adalah ?
a. Sebelum menguras pastikan posisi presneling pada posisi netral
b. Lepas sumbat pengisi, sumbat penguras, 2 gasket. Kemudian,
kuraslah oli transaxle (transmisi).
c. Setelah menguras oli, pasang kembali sumbat penguras dengan
gasket baru
d. Isilah kembali oli dengan jumlah yang telah ditentukan.
e. Pasang kembali sumbat pengisi dengan gasket yang baru
107
15. Dibawah ini yang tidak langkah langkah penggantian fluida transaxle
otomatis..
a. Setelah menguras fluida, pasang kembali sumbat penguras dengan
gasket baru.
b. Pastikan posisi presneling pada posisi D
c. Lepaskan sumbat penguras dan gasket, kuras ATF (automatic
transaxle (transmission) fluid
d. Periksa permukaan fluida
e. Isi kembali ATF dengan jumlah yang telah ditentukan, melalui
dipstick guide.
1) Gear box
2) Pompa vane PS
3) Steering Linkage
4) Titik sambungan
5) Saluran fluida
16. Dibawah ini merupakan bagian yang harus diperiksa dari kebocoran fluida
power steering tipe recirculating ball adalah
a. 2,3,4,5
b. 1,2,3,5
c. 1,2,4,5
d. 1,3,4,5
e. 1,2,3,4
17. Berikut yang bukan urutan dalam penggantian minyak rem pada posisi lift
6
a. Depan LH
b. Depan HL
c. Belakang RH
d. Belakang RH
e. Depan RH
18. Yang merupakan Operasi yang dilakukan pada saat pemeriksaan pada
posisi lift 4 adalah antara lain
a. Pelepasan roda, kopling, drum brake, bearing roda
b. Bearing roda, disc brake, pelepasan, kopling
c. Disc brake, kopling, bearing roda, drum brake
d. Pelepasan roda, bearing roda, discbrake, drum brake.
e. Drum brake, disc brake, bearing roda, suspensi
19. Yang bukan termasuk dalam grub mur dan baut (dibawah kendaraan)
pada Posisi lift 3...
a. Propeller shaft
b. Drive shaft belakang
108
c. Baut, mur Mountig body
d. Mur,baut kopling
e. Mur baut suspensi belakang dengan pegas daun suspensi doubel
wishbone
20. Yang tidak termasuk item yang diperiksa pada disc brake saat kendaraan
berada di posisi lift 4 adalah..
a. Ketebalan pad
b. Keausan rotor disc
c. Ketebalan rotor disc
d. Kerusakan rotor disc
e. Kebocoran minyak rem
109
Kunci Jawaban Latihan Soal PSPT
1. A
2. E
3. D
4. C
5. E
6. B
7. A
8. E
9. A
10. D
11. C
12. E
13. B
14. A
15. B
16. C
17. B
18. D
19. D
20. C
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=6H_RWw2IBkuBb_CcF9
1lRAA7A8os-
nhClUw7MDJtDQVUOFRDM0g2ODMzUFRVQkgzOUVKOEU5Uk1HUy4u
Pedoman Penilaian :
Nilai = Jawaban benar X 5 = 100
Mengetahui,

NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
110
NILAI SISWA
REKAP NILAI SISWA KELAS XII TKR SMK N 2 SALATIGA
MAPEL PSPT
TKR A
NILAI NILAI
NOMOR NIS NAMA
TUGAS QUIZ
1 18407853 ACHMAD TEGAR BAYU PRASETYO 640 100
2 18407855 AHMAD SAIFULLAH AZIZ 440 95
3 18407890 ANGGA RAMADHAN 520 100
4 18407859 ANISA AMALIA 560 80
5 18407861 ARIF NI'MANNASIR 280 0
6 18407864 BAYU PERMADI 440 95
7 18407824 DEA ATHA PRADANA 100 0
8 18407867 DIVA KUSUMA NUR FAUZI 560 85
9 18407827 EDEN SEAN KARTIKA 400 90
10 18407894 ENGGAL KATON 480 90
11 18407895 ERVANI ARDIYANTO 320 95
12 18407868 ESRA NUR FAIZIN 520 100
13 18407829 FAIZAL MAHENDRA 560 95
14 18407869 GEMPAMASTIAR ZIDAN PURNOMO 520 50
15 18407901 HELMI GHANI NUR ARDIAN 320 95
HERLUINUS REYNALDI ADHI
16 18407902 100
PRADANA 560
17 18407833 KELVIN RIZKI ARIFIEN 440 95
18 18407908 KRISNA ANGGA ARDIYANTO 520 80
19 18407910 MOHABHISTA ALETHEA IHSAN 480 85
20 18407876 MUHAMAD RIZQI WAHYUDI 520 70
21 18407877 MUHAMMAD ABYAN 600 85
22 18407836 MUHAMMAD DANIS ARDIAN 520 90
MUHAMMAD RAYHAN NUGROHO
23 18407880 520 90
SANTOSO
24 18407883 NUR AFVAN IQRASSALAM 600 85
25 18407911 NURZAYNU WIRA ADI PUTRA 440 80
26 18407912 OCTAVIANUS ISA CRISTYAWAN 480 100
27 18407842 RISKI ROMADHONI 360 85
28 18407845 RIZA ZUVALINUHA 480 95
29 18407916 RIZAL MA ' ARIF 440 100
30 18407885 RIZKY NURUL HIDAYAT 600 90
31 18407886 RIZKY RAMADHANI 440 85
32 18407888 SIDQI NUR KHAKIM 100 85
33 18407851 TRI BESAR SETIAWAN 480 100
34 18407918 TRISTAN 520 75
35 18407921 YOGI PRATAMA 360 80
111
TKR B
NILAI NILAI
NOMOR NIS NAMA
TUGAS QUIZ
1 18407854 AGUS RIYANTO 320 90
2 18407889 AHMAD FARIH HASAN 480 95
3 18407856 AISYA KHOIRUM NISA 600 85
4 18407820 ANDIKA RISKY PRATAMA 600 90
5 18407891 ANUGRAH RAMA SETIAWAN 600 95
6 18407892 ARIF RAHMAD DWI SANTOSA 440 100
7 18407823 DAMAR RISANG JATINENDRA 640 95
8 18407865 DAVA RULI RAYHANS 640 90
9 18407893 DENI RAHWANTO 680 85
10 18407866 DHANI ANGGARA 560 100
11 18407897 FEBRIYAN YOSUA HALLA 520 100
12 18407898 FERDINAND RICO WIBOWO 480 100
13 18407899 FERRYANSYAH ACHMAD MAULANA 640 100
14 18407832 IRFAN NANDA KRISTYAN 680 75
15 18407909 M. WAHID RIZKY 560 85
16 18407873 MUHAMAD BAYU AJI 480 100
17 18407834 MUHAMAD MISTAKUL HUDA 640 85
18 18407875 MUHAMAD RIZAL JHANATAN 440 90
19 18407835 MUHAMMAD ADAM RAMADHAN 440 75
20 18407838 NUGROHO KRISTIANTO 600 90
RAJA DEWANGGA PUTRA
21 18407839 440 100
IRWANSYAH
22 18407884 RAKA DIAN WISNU AJI SAPUTRA 440 100
23 18407915 RANANDA BAYU ARDIYANTO 120 90
24 18407840 RAUL ALVIN ERMAWAN 640 85
25 18407843 RISTU ULIMTA RUSDA 600 100
26 18407844 RIVAL DIVA ROYKHAN 560 95
27 18407846 RYAN REZA KURNIAWAN 680 95
28 18407849 TOFIQUR ROHMAN 600 100
29 18407850 TOTI CAHYA BERLIAN 640 100
VINCENTIUS REDHANA PUTRA
30 18407919 600 85
LOKANANTA
31 18407920 YANUAR TRI JAYUNA WIBISONO 200 100
32 18407922 YONATHAN APRIYONO 760 85
33 18407923 YOSEPH ADI PRASETYA 520 100
112
TKR C
1 18407817 ADVIATMA SYAIF RAMADHANI 360 90

2 18407818 AGUS WAHYU SETIAWAN 440 100
3 18407857 ALVIN SAPUTRA 560 95
ANANDA FALSA PUTRA
4 18407858 480 95
DEWANTO
5 18407819 ANDI SAPUTRA ARYANTO 600 90
6 18407860 ANUGRAH ARDI KUSUMA 640 95
7 18407862 BAGAS ARYA PAMUNGKAS 440 100
8 18407821 BAGUS ROMADON 600 100
9 18407825 DONI PAMUNGKAS 400 90
10 18407826 DWI PURNOMO 600 95
11 18407828 FAHRUR ROZIQIN 760 100
12 18407830 FIRDY EKSAN 760 85
13 18407900 HASAN MA'RUF JAUHARI 720 0
14 18407870 HIMAWAN MUHAMMAD RAFI 600 80
15 18407831 IGNATIUS GREGORY 760 100
16 18407903 IKHSAN PUTRA ROMADON 320 20
17 18407904 ILHAM SAKTI AJI SANTOSO 480 90
18 18407871 IMAM NUR MUHAMMAD 520 95
19 18407905 INDRI PRASETYO 480 90
20 18407906 IQBAL AFARIZKY ARYADI 480 100
21 18407907 KAMALLUDIN 520 90
22 18407874 MUHAMAD NASRUDIN 320 100
23 18407878 MUHAMMAD DHAFIN AGUSTIAN 680 95
MUHAMMAD FAHRA
24 18407879 520 100
AFRAKHSYAD
MUHAMMAD YUSUF
25 18407881 560 95
ARDIANSYAH
26 18407913 PAMARTA CRISTIAN MAHENDRA 800 100
27 18407914 RAMA WIBISONO 360 95
28 18407841 RENALDHY THOMAS PRIYATNA 320 35
29 18407917 SATRIA TEGUH PIDEGSO 280 0
30 18407847 SYARIF HIDAYATULLOH 360 100
31 18407848 TAFRICHAN 440 95
WAHYU NOORINDAH KUSUMA
32 18407852 480 100
DEWI
Mengetahui,

NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
113
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
KANTOR: Gedung H lt 4 Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor : (024)8508081
Fax (024)8508082, WAREK 1 : (024)8508001
Website : www.unnes.ac.id – Email : unnes@unnes.ac.id
Formulir
KEGIATAN MAHASISWA PPL
No. Dokumen No Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-05-PPL-11 01 1 dari 1 16 November 2020
JURNAL KEGIATAN MAHASISWA PPL DI SEKOLAH/LEMBAGA TERKAIT

NIM/Prodi : 5202417048/ Pendidikan Teknik Otomotif
Fakultas : Teknik
Sekolah/Lembaga : SMK Negeri 2 Salatiga
Mitra
A. Kegiatan Magang/Pembelajaran Terbimbing
Paraf
No. Tanggal Kelas Materi Guru
Pamong
1. 21.10.2020 XII TKR Perawatan berkala chasis dan
A pemindah tenaga pada kendaraan
roda 4 sesuai dengan penggunaan
posisi lift 1-9.
Bahan ajar : Pdf Perawatan berkala
chasis dan pemindah tenaga
C pemindah tenaga pada kendaraan
posisi lift 1-9.
B pemindah tenaga pada kendaraan
posisi lift 1-9.
4. 4.11.2020 XII TKR Sistem suspensi pada kendaraan dan
A Mengadakan latihan mengerjakan
soal Quiz seputar perawatan berkala.
Bahan ajar : Pdf “Sistem suspensi”
114
C Mengadakan latihan mengerjakan

B Mengadakan latihan mengerjakan
B. Kegiatan Pembelajaran Mandiri
Paraf
No. Tanggal Kelas Materi Guru
Pamong
1. 11.10.2020 Daring Penyusunan RPP Perawatan berkala
2. 16.10.2020 Daring Penyusunan Jobsheet dan Bahan ajar

Penyusunan Soal Tugas Harian dan
3. 21.10.2020 Daring
Quiz (Dokumen Word)
Penyusunan RPP full (seluruh isi
4. 3.11.2020 Daring silabus) dan media pembelajaran
sistem suspensi
5.
6.
7.
115
C. Kegiatan di Luar Pembelajaran
Paraf
No. Hari/Tanggal Kegiatan Guru
Pamong
1. Jumat, 9.10.2020 Koordinasi luring di bengkel TKR
dengan guru pamong membahas
mengenai kegiatan penyusunan
Jobsheet dan RPP Perawatan Berkala,
Mencoba untuk login Akun Ms Team
yang di berikan oleh SMK N 2
Salatiga
2. Selasa, 27.10.2020 Koordinasi luring di bengkel TKR
mengenai kegiatan penyusunan Soal
Quiz di ms Team.
3. Jumat, 6.11.2020 Koordinasi luring di bengkel TKR

mengenai kegiatan penyusunan
Media pembelajaran Sistem suspensi
pada kendaraan
4. .
5.
Mengetahui,
Guru Pamong
Supriyanto Farouq, S.Pd.

NIP.197507152000031011
116
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
KANTOR: Gedung H lt 4 Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang
50229
Rektor : (024)8508081 Fax (024)8508082, WAREK 1 :
(024)8508001
Website : www.unnes.ac.id – Email : unnes@unnes.ac.id
Formulir
KEGIATAN MAHASISWA PPL
No. Dokumen No Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-05-PPL-11 01 1 dari 1 26 Desember 2019
Jurnal Kegiatan Harian
Minggu ke- 1
NIM : 5202417048
Prodi : Pendidikan Teknik Otomotif
Jurusan/Fakultas : Teknik Mesin / Teknik
Tempat PPL : SMKN 2 SALATIGA
No. Tanggal Kegiatan Luaran Kegiatan

1. 5 Oktober Penerjuanan PPL oleh
2020 Universitas negeri
semarang dan
Penyerahan Mahasiswa
UNNES ke pihak sekolah
via daring (Google Meet)
2. 6 Oktober Persiapan Observasi ke Hasil pertanyaan yang akan
2020 SMKN 2 Salatiga ditanyakan pada saat
menyiapkan daftar observasi
pertanyaan
3. 7 Oktober Mencari referensi Mengetahui contoh-contoh
2020 mengenai Rpp & silabus. silabus dan rpp yang di
Baku dari pemerintah perloreh dari pemerintah
yang dapat digunakan
sebagai refensi
4. 8 Oktober Observasi Melalui Mengetahui jawaban dari
2020 Daring (via Wa) serta pertanyaan yang ditanyakan
konsultasi dengan guru pada saat observasi
pamong yang mengenai seluk beluk SMK
117
bersangkutan. N 2 Salatiga
5. 9 Oktober Konsultasi dengan guru Mengetahui Silabus , RPP
2020 pamong mengenai tugas yang digunakan oleh
yang akan diberikan serta gumong. dan tugas-tugas
pembagian mata yang akan di dapat pada
pelajaran yang akan pelaksanaan PPL serta
diajarkan oleh pratikan. Berhasil Login ke akun Ms
Dan konsultasi mengenai Teams milik saya
RPP dan Silabus yang
digunakan oleh gumong.
Mendapatkan dan
Mencoba login akun Ms
Teams yang di berikan
oleh pihak SMK N 2
Salatiga
6. 10 Oktober LIBUR Sabtu
2020
7. 11 Oktober LIBUR Minggu
2020
118
Minggu ke- 2

8. 12 Oktober 2020 Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi di
mengajar secara online share di grub WA
melalui Ms Team Mapel Kelas.
PDTO, Merekap absensi,
9. 13 Oktober 2020 Membuat RPP dan Jobsheet Hasil konsultasi
praktek perawatan berkala tersebut berupa
Chasis dan Pemindah keputusan untuk
Tenaga, dan meng sedikit merevisi isi
konsultasikan hasil nya dari RPP dan Jobsheet
kepada Guru Pamong yang telah dibuat
belajar siswa secara online share ke grub WA
via Ms. Team Mapel, PSPT kelas. RPP dan
Kendaraaan Ringan Kelas Jobshhet telah selesai
XII TKR A, Melakukan di revisi dan di
rekap absensi, Melakukan konsultasikan ulang
revisi RPP dan jobsheet, serta siap dipakai
Serta mengkonsultasikannya mengajar.
lagi dengan guru pamong
via Ms. Team Mapel, PSPT kelas
Kendaraaan Ringan Kelas
XII TKR C, Melakukan
rekap absensi, Membuat
Materi pelajaran Perawatan
berkala untuk mapel PSPT
kendaraan Ringan,
via Ms. Team Mapel, PSPT kelas. Materi
Kendaraaan Ringan Kelas pembelajaran telah
XII TKR B, Melakukan selesai di revisi dan di
rekap absensi, melanjutkan konsultasikan serta
membuat Materi pelajaran siap dipakai mengajar
Perawatan berkala untuk
mapel PSPT kendaraan
Ringan, dan selanjutnya
mengkonsultasikan Materi
tersebut dengan gumong
13. 17 Oktober 2020 LIBUR Sabtu
14. 18 Oktober 2020 LIBUR Minggu
119
Minggu ke- 3

15. 19 Oktober Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi di
2020 mengajar secara online share di grub WA Kelas.
melalui Ms Team Mapel
PDTO, X TKR A Merekap
absensi,
16. 20 Oktober Membuat Soal Tugas harian Soal tugas harian dan
2020 PSPT berserta kunci soal latihan mapel PSPT
jawaban. Membuat soal berserta kunci jawan
latihan PSPT bererta kunci telah selesai dan sudah
jawaban dan di konsultasikan dan siap
mengkonsultasikanya kepaa digunakan untuk
gumong kegiatan pembelajaran
daring.
17. 21 Oktober Mengupload materi pem Materi pembelajaran dan
2020 belajaran PSPT dan tugas soal tugas harian mapel
harian ke Ms teams. PSPT telah berhasil di
Membuat form penugasan di upload. Hasil rekap
ms teams. Melakukan absensi di share ke grub
pendampingan belajar siswa WA kelas. .
secara online via Ms. Team
Mapel, PSPT Kendaraaan
Ringan Kelas XII TKR A,
Melakukan rekap absensi,
Ringan Kelas XII TKR C,
Ringan Kelas XII TKR B,
120
2020
21. 25 Oktober LIBUR Minggu
2020
121
Minggu ke- 4

22. 26 Oktober Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi di
absensi,
23. 27 Oktober Melakukan konsultasi dan Mendapat pemahaman
2020 sharing materi serta tutorial tentang bagaiman cara
membuat soal quiz di ms membuat soal quiz di ms
teams. Yang baik dan benar teams.
kepada gumong.
24. 28 Oktober Melakukan revisi terakir Soal telah berhasil di
2020 soal dan me rekap tugas revisi dan siap di buat
para siswa siswa. Sekolah quiz di ms teams
libur Maulid Nabi
Muhammad SAW
25. 29 Oktober LIBUR Cuti bersama Maulid
2020 Nabi Muhammad SAW
26. 30 Oktober Membuat soal Quiz di ms Cuti bersama Maulid
2020 Teams. LIBUR Nabi Muhammad SAW
namun soal telah selsai
di buat dan siap untuk
ditugaskan.
2020
28. 1 November LIBUR Minggu
2020
122
Minggu ke- 5

29. 2 November Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi di
absensi,
30. 3 November Melakukan persiapan Soal Test via ms Teams
2020 terakhir pengechekan sudah ready tinggal
kesiapan test, menyiapkan mengupload nya menjadi
materi tambahan sistem tugas quiz, PPT sistem
suspensi (PPTX) , suspensi sudah
Membuat RPP lanjutan dikirimkan kepada
(point 10-28 silabus) gumong, RRP suda
selesai dan dikirimkan
kepada gumong.
31. 4 November Mengupload materi pem Materi pembelajaran
2020 belajaran PSPT (PPT (PPT Sistem Suspensi)
Sistem suspensi), Membuat dan Quiz perawatan
dan mengupload form berkala chasis mapel
penugasan berupa Quiz PSPT telah berhasil di
perawatan berkala chasis di upload. Hasil rekap
ms teams. Melakukan absensi dan daftar siswa
pendampingan belajar yang remidi Quiz di
siswa secara online via Ms. share ke grub WA kelas.
Team Mapel, PSPT
XII TKR A, Melakukan
rekap absensi,
Team Mapel, PSPT
XII TKR C, Melakukan
rekap absensi,
123
Team Mapel, PSPT
XII TKR B, Melakukan
rekap absensi,
34. 7 November LIBUR Sabtu

2020 (Mengupload soal Quiz (soal remidi berhasil di
remidi di ms. Teams) upload di ms teams)
2020
124
Minggu ke- 6

36. 9 November Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi di
absensi,
37. 10 November Melakukan pengrekapan Hasil rekap nilai selesai
2020 nilai Tugas harian dan Quiz dibuat dan di kirimkan
Siswa ke guru pamong
38. 11 November Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi dan
2020 belajar siswa secara online daftar siswa yang remidi
via Ms. Team Mapel, PSPT Quiz di share ke grub
Kendaraaan Ringan Kelas WA kelas. Teks skrip
XII TKR A, Melakukan siap digunakan
rekap absensi, melakukan
persiapan pembuatan video
pembelajaran, berupa
pembuatan skrip video
39. 12 November .Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi dan
Kendaraaan Ringan Kelas WA kelas. Video telah
XII TKR C, Melakukan berhasil di buat dan di
rekap absensi, Melakukan upload ke google drive.
pembuatan video
pembelajaran sistem
suspensi kendaraaan,
editing dll
40. 13 November Melakukan pendampingan Hasil rekap absensi dan
Kendaraaan Ringan Kelas WA kelas.
XII TKR B. Melakukan Video telah berhasil di
rekap absensi. kirimkan dan dinilai oleh
Melaksanakan ujian PPL guru pamong dan dosen
dengan guru pamong dan pembimbing
dosen pembimbing
41. 14 November LIBUR Sabtu

2020 Membuat laporan PPL 2 Laporan PPL 2 belum
sepenuhnya selesai

2020 Menyelesaikan Laporan Laporan PPL 2 telah
125
PPL 2 selesia di buat
Mengetahui,
Guru Pamong Yang Melaksanakan Praktek

NIP. 197507152000031011 NIM. 5202417048
126

PTO LAPORAN PPL 2 Selesai

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PTO LAPORAN PPL 2 Selesai

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2

DI SMK NEGERI 2 SALATIGA

Nama : Ricky Ferdyansyah

Program Studi : Pendidikan Teknik Otomotif

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Selama menyusun laporan ini, praktikan telah banyak menerima bantuan,

1. Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum, selaku Rektor Universitas Negeri

4. Wahyudi, S.Pd. M.Eng. selaku Dosen Pembimbing PPL

5. Drs. Kasiswo, S.TP, MM. selaku Kepala SMK Negeri 2 Salatiga

6. Arif Basuki Wibowo, S.Pd. selaku Koordinator Guru Pamong SMK

8. Bapak/Ibu guru, staf, karyawan, dan siswa-siswi SMK Negeri 2 Salatiga

9. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya laporan ini.

HALAMAN JUDUL .......................................................................................................... i

Supriyanto Farouq, S.Pd.

Lampiran 1 Silabus Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Lampiran 3 Media Pembelajaran Sistem Suspensi Kendaraan (PPT/PDF)

Lampiran 4 Bahan Ajar Perawatan Berkala Sasis Dan Pemindah Tenaga

Lampiran 5 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) / Jobsheet

Lampiran 6 Instrumen Evaluasi (Soal Quiz)

Lampiran 7 Rekap Nilai Tugas Harian dan Tugas Quiz Siswa

Lampiran 8 Jurnal Kegiatan Mengajar Siswa di Sekolah

Lampiran 9 Jurnal Kegaiatan Harian

Kegiatan PPL ini dilaksanakan pada bulan Oktober sampai

Kegiatan yang dilakukan PPL selama 45 hari adalah observasi

a. Untuk menghasilkan sarjana pendidikan yang berkualitas sehingga dapat

1. Manfaat Bagi Mahasiswa Praktikan

a. Praktikan dapat mengetahui dan mempraktikan secara langsung cara

a. Dapat meningkatkan kualitas pendidik.

c. Mendapatkan informasi terbaru tentang ranah pendidikan yang

a. Memperoleh masukan tentang kasus pendidikan.

b. Memperluas dan meningkatkan jaringan dan kerjasama dengan

A. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)

B. Dasar Hukum PPL

1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Kegiatan awal dalam proses belajar mengajar yaitu diawali dengan

2. Komunikasi dengan Siswa

Salah satu syarat berhasilnya suatu pembelajaran yaitu terjalinnya

3. Penggunaan Metode Pelajaran

Kegiatan inti pelaksanaan pembelajaran dibutuhkan yang namanya

Adapun metode pelajaran yang dapat digunakan oleh guru dalam

Salah satu kemampuan guru yang harus dimiliki yaitu kemampuan

5. Memberikan Apresiasi/Umpan Balik

Seorang guru yang profesional adalah yang dapat memberi umpan

Kegiatan akhir pembelajaran adalah menutup pelajaran, kegiatan

1. Penerjunan ke Sekolah Latihan

Pelaksananaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan

2. Observasi atau Pembelajaran Model

Mahasiswa praktikan melakukan observasi langsung, maupun

3. Pembuatan Perangkat Pembelajaran

Sebelum praktikan melaksanakan kegiatan belajar mengajar di

4. Kegiatan Belajar Mengajar

Setelah mengadakan observasi, pembelajaran model, dan membuat

5. Pelaksanaan Ujian Microteaching atau Praktik Mengajar

Pelaksanaan ujian praktik mengajar dilakukan pada akhir praktik

6. Bimbingan Penyusunan Laporan

Di dalam penyusunan laporan, praktikan mendapat bimbingan dari berbagai

7. Penarikan Mahasiswa Praktikan

Penarikan mahasiswa praktikan di SMK Negeri 2 Salatiga dilaksanakan pada

1. Pembuatan Perangkat Pembelajaran

Sebelum melaksanakan PBM di kelas, praktikan membuat

Praktikan melaksanakan PBM sesuai dengan perangkat

1. Pada awal bimbingan, Praktikan diserahkan kepada guru pamong yaitu