Oleh:
Dewi Kaniawati, M.Pd.
NIP 199105022022212024
1. Kompetensi Inti
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang (a) ilmu pengetahuan, (b)
teknologi, (c) seni, (d) budaya, dan (e) humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara (a) efektif,
(b) kreatif, (c) produktif, (d) kritis, (e) mandiri, (f) kolaboratif, (g) komunikatif,
dan (h) solutif, dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metode sesuai dengan
kaidah keilmuan.
3. Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran carita pantun selesai, peserta didik mampu:
1. Menganalisis isi, struktur dan unsur kebahasaan petikan carita pantun.
2. Mengkreasikan petikan carita pantun secara lisan/tulisan ke dalam bentuk lain (drama,
carita pondok, puisi) dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan.
4. Konsep
A. Konsep Dasar “Carita Pantun”
a. Mikawanoh Carita Pantun
Dina sastra Sunda, carita pantun téh gelarna saméméh abad ka-14. Buktina
dina naskah Sunda kuno Sanghyang siksa Kandang Karesyian (1518 M), ngeunaan
carita pantun téh geus disabit-sabit. Ku kituna Carita Pantun dianggap karya asli
(pituin) urang Sunda.
Carita pantun téh nya éta carita rékaan anu ukuranna paranjang, gelarna dina
lisan, sarta ngandung hal-hal anu méré kesan pamohalan, anu ditepikeun ku juru
pantun, dipirig ku kacapi. Biasana sapeuting jeput nepi ka tutug téh, dimimitian ti
bada isa. Carita pantun kaasup sastra lisan. Turun tumurunna jeung sumebarna
tatalépa ku cara lisan.
Nilik kana eusina, carita pantun téh lolobana nyaritakeun lalampahan para
sinatria putra raja nu keur ngalaksanakeun papancén (tugas). Salila ngalaksanakeun
pancénna, biasana nyanghareupan halangan-halangan saperti gelut, adu jajatén, jeung
perang. Sanggeus réngsé ngalaksanakeun papancén, tuluy balik deui ka nagarana,
dikawinkeun ka putri geulis, bari dijenengkeun jadi raja. Ari palakuna lolobana téh
pangéran atawa putra Prabu Siliwangi ti Karajaan Pajajaran. Waktu jeung tempat anu
dicaritakeun lolobana dina mangsa Karajaan Pajajaran atawa Karajaan Galuh, kira-
kira abad ka-8 nepi ka abad ka-13.
Ari runtuyan carita pantun téh biasana diwangun ku galur miang, ujian, jeung
mulang. Miang nya éta bagéan carita nu ngalalakonkeun yén tokoh utamana téh kudu
ngalalana, boh ka leuweung, ka dasar sagara, boh ka hiji nagara. Nalika tokoh keur
ngalalana, biasana so kaya halangan-harungan ti musuhna. Malah sok nepi ka gelut,
ngadu jajatén, jeung nepi ka perang. Éta bagian carita téh disebutna “ujian”. Sanggeus
tokoh lulus tur bisa ngungkulan halangan-harungan anu kaalamanana, biasana balik
deui ka nagarana. Geus kitu tuluy dikawinkeun ka para putri geulis jeung
dijenengkeun jadi raja. Galur carita ieu disebutna bagéan mulang.
Jelema anu biasa macakeun atawa mawakeun ieu carita pantun disebutna juru
pantun. Ilaharna juru pantun tapis pisan dina macakeun pantunna. Dina bagéan
nyaritakeun, biasana mah sorana datar, ari dina bagán paguneman, juru pantun téh
ngarobah sora jeung lentongna.
Rajah
Bul kukus mendung ka manggung,
ka manggu neda papayung,
ka déwata neda suka,
ka pohaci neda suci,
kurik rék diajar ngidung,
nya ngidung carita pantun,
ngahudang carita wayang,
nyilokakeun nyukcruk laku,
nyukcruk laku nu kapungkur,
mapay lampah nu baheula,
lulurung tujuh ngabandung,
kadalapan keur disorang,
bisina nerus narutus,
bisina naratas alas,
da puguh galuring tutur,
ngembat papaya carita…..
2. Narasi
Narasi nya éta bagéan carita anu ditepikeun ku juru pantun keur
ngagambarkeun kaayaan atawa kajadian dina carita. Dina nepikeun narasi,
juru pantun téh aya nu digoroloangkeun aya ogé nu dihaleuangkeun.
Titénan deui bagéan narasi tina carita pantun ieu di handap!
Narasi
Kacarita patih dua sakembaran, Patih Purawesi, Patih
Puragading, sejana ka pasamoan, bawana hayam sahiji, patepung di
alun-alun jeung Ciung Wanara.
3. Dialog
Dialog nya éta guneman antara hiji tokoh jeung tokoh séjénna.
Titénan dialog carita pantun ieu di handap!
Dialog
Lajeng baé dipariksa, saurna, “Ari manéh urang mana?”
Ciung Wanara ngawalon, “Abdi urang Geger Sunten.”
“ Saha nya ngaran?”
“Abdi téh Ciung Wanara.”
“Rék naon seja téh datang ka dieu?”.
4. Monolog
Monolog nya éta guneman hiji tokoh ka dirina sorangan. Biasana
bagéan monolog mah sok dihaleuangkeun. Titénan deui bagéan monolog
tina carita pantun ieu di handap!
Monolog (Dihaleuangkeun)
Sudaryat, Yayat & Déni Hadiansah. (2017). Panggelar Bahasa Sunda pikeun
Murid SMA/SMK/MA/MAK Kelas XII. Bandung: Penerbit Erlangga.
Tamadipura Ki Atjeng. (1987). Carita Budak Manjor. Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Proyek Pernerbitan Buku Sastra Indonesia dan Daerah