RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP

MUHAMMADIAH SUNGAI PENUH

Nama MK Kode SKS Semester

Stasistik Matematika MKB 720 3 sks 7 (Tujuh)

II

Kota/Tgl/
Teaching Bln/Thn Koordinator Ketua Prodi
I Identitas
MK
Mata Kuliah
Dosen:
Nofyta Arlianti, Sungai
S.Pd, M.Pd Penuh, 03
Oktober
2022
Nofyta Arlianti, Al Ikhlas, S.Pd, M.Pd
S.Pd, M.Pd
II Deskripsi Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memberi kemampuan kepada mahasiswa tentang
Singkat konsep–konsep statistik urutan, Distribusi Pendekatan, Penaksiran parameter, Penaksiran
Mata interval, pengujian hipotesis, sehingga mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal dalam
Kuliah/Sino statistika inferensial secara teoritis. Lingkup materi dalam perkuliahan ini adalah (a)
psi Distribusi Statistik Urutan, (b) Distribusi Pendekatan, (c) Penaksiran Parameter (d)
Penaksiran Interval, (e) Pengujian Hipotesis.
CP Lulusan Program Studi
A. SIKAP (S)
S2 Menjujung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral dan etika;
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri; dan
S10 Menginternalisasi nilai-nilai al islam kemuhammadiyahan, semangat
kemandirian, dan kewirausahaan.
Capaian
III Pembelajara B. Keterampilan Umum (KU)
n (CP) KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data;
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang
berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri.

C. Keterampilan Khusus (KK)

 KK2
Memiliki pengetahuan, pengalaman, serta kemampuan untuk memberikan alasan

KK3
Memahami serta mampu menerapkan konsep-konsep statistika Inferensial
KK5
Mampu mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak secara m

D. Pengetahuan (P)
P1 Menguasai konsep, prinsip, teknik dan langkah-langkah perencanaan,
pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran matematika dengan
memanfaatkan IPTEK yang berorientasi pada kecakapan hidup di tingkat
dasar dan menengah secara mendalam.
CP Mata Kuliah
A. Sikap
1. Menjujung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral dan etika;
2. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.

B. Keterampilan Umum
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep –
konsep Statistik urutan, Distribusi Pendekatan, Penaksiran parameter, Penaksiran
interval, Pengujian hipotesis, sehingga mahasiswa mampu menyelesaikan soal-soal
dalam statistika inferensial secara teoritis.
C. Keterampilan Khusus
1.
Menguasai teori, konsep, prinsip, prosedural keilmuan melalui bukti induktif dan deduktif se
2. Menguasai konsep, prinsip, struktur, pola pikir keilmuan yang mendukung
Statistik dalam bentuk dan konsep matematika di dalam memecahkan masalah
3. Mampu menggunakan berbagai sumber belajar dan media untuk mendukung
pelaksanaan pembelajaran matematika yang kreatif dan inovatif berbasis IPTEKS.
D. Pengetahuan

Mahasiswa yang telah selesai mengambil mata kuliah Statistik Matematika II diharapkan

IV Media Software Hardware

Pembelajara
n Power Point, WhatsApp, Zoom Buku, Worksheet, Alat Tulis
V Mata Kuliah
Prasyarat Statistik Dasar dan Statistik Matematika I
Bentuk Asessment/
Esti
Minggu CP – MK Bahan Kajian Pembelaj Penilaian
mas i
VI Ke- aran Indikato Bobo
Wakt
u r t
1 Mampu mengenal Rencana Membah as S=15%
tujuan mata Perkuliahan, RPS, KU=20
kuliah, tugas- Pendahuluan mendeng 3 SKS %
tugas, dan mengenai ar, x Ketepa- KK=20
membangun Gambaran bertanya, 50/150 tan %
atmosfir Statistika pengemu Menit T=
perkuliahan pada kaan 10%
Inferensial
mata kuliah pendapat
sembari sekilas
Statistik
Matematika II review materi
Statistika
Matematika I,
Pengertian
Statistika Urutan,
Distribusi
Gabungan dari n
Statistika Urutan,
Distribusi
Marjinal dari
Statistika Urutan
2 Mahasiswa mampu Statistika Urutan: Ceramah, 3 SKS Ketepa- S=15%
memahami dan Distribusi tanya x tan, KU=20
menjelsakan jawab, 50/150 kebena- %
Gabungan,
Statistika Urutan diskusi Menit ran, sikap, KK=20
Distribusi
seperti: Distribusi keterampi %
Gabungan, Marjinal T=
lan dan
Distribusi pengetah- 10%
Marjinal uan
3 Mahasiswa mampu Statistik Urutan: Ceramah, 3 SKS Ketepa- S=15%
menjelaskan Distribusi tanya x tan, KU=20
Statistik Urutan: Bersyarat dan jawab, 50/150 kebena- %
Distribusi Bebas Statistik diskusi Menit ran, sikap, KK=20
Bersyarat dan keterampi %
Bebas Statistik lan dan T=
pengetah- 10%
uan
4 Mahasiswa mampu Fungsi Ceramah, 3 SKS Ketepa- S=15%
menjelaskan Pembangkit tanya x tan, KU=20
Fungsi Momen dan jawab, 50/150 kebena- %
Pembangkit diskusi Menit ran, sikap, KK=20
Kurva Skewness
Momen dan Kurva keterampi %
Skewness lan dan T=
pengetah- 10%
uan
5 Mahasiswa mampu Kurva Kurtosis Ceramah, 3 SKS Ketepa- S=15%
memahami dan dan Order tanya x tan, KU=20
menjelaskan Kurva Statistik jawab, 50/150 kebena- %
Kurtosis dan diskusi Menit ran, sikap, KK=20
Order Statistik keterampi %
 lan dan T=
pengetah- 10%
uan
6 Mahasiswa mampu Teorema Limit Ceramah, 3 SKS Ketepa- S=15%
memahami dan Pusat dan tanya x tan, KU=20
menjelaskan Konvergen jawab, 50/150 kebena- %
Teorema Limit Stokastik diskusi Menit ran, sikap, KK=20
Pusat dan keterampi %
Konvergen lan dan T=
Stokastik pengetah- 10%
uan
7 Mahasiswa Penaksiran Titik Ceramah, 3 SKS Ketepa- S=15%
mampu memahami Rata-rata dan tanya x tan, KU=20
dan menjelaskan Penaksiran jawab, 50/150 kebena- %
Penaksiran Titik Interval Rata- diskusi Menit ran, sikap, KK=20
Rata-rata dan rata keterampi %
Penaksiran lan dan T=
Interval Rata-rata pengetah- 10%
uan
8 Mahasiswa mampu Statistik Cukup Ceramah, 3 SKS Ketepa- S=15%
memahami dan dan Keluarga tanya x tan, KU=20
menjelaskan Eksponensial jawab, 50/150 kebena- %
Statistik Cukup diskusi Menit ran, sikap, KK=20
dan Keluarga keterampi %
Eksponensial lan dan T=
pengetah- 10%
uan
9 Mulitiple 3 SKS Ketepa- 15%
Choice x tan,
Ujian Tengah Semester Written 50/150 kebena-
text Menit ran, sikap,
keterampi
lan dan
pengetah-
uan
10 Mahasiswa mampu Metode Ceramah, 3 SKS x Ketepa- S=15%
menganalisis soal Penentuan tanya 50/150 tan, KU=20
dan menjelaskan Penaksir Titik: jawab, Menit kebena- %
Metode Metode Momen diskusi ran, sikap, KK=20
Penentuan Dan Metode keterampi %
Penaksir Titik: maxsimum lan dan T=
Metode Momen likelihood pengetah- 10%
Dan maxsimum uan
likelihood
11 Mahasiswa mampu Penaksiran Ceramah, 3 SKS x Ketepa- S=15%
menganalisis soal interval untuk tanya 50/150 tan, KU=20
dan menjelaskan variansi, jawab, Menit kebena- %
dengan baik dan penaksiran diskusi ran, sikap, KK=20
benar penaksiran interval untuk keterampi %
interval untuk proporsi lan dan T=
 variansi, pengetah- 10%
penaksiran uan
interval untuk
Proporsi
12 Mahasiswa mampu Taksiran Interval Ceramah, 3 SKS x Ketepa- S=15%
menganalisis soal Untuk Selisih Dua tanya 50/150 tan, KU=20
dan menjelaskan Rata jawab, Menit kebena- %
dengan baik dan diskusi ran, sikap, KK=20
benar Taksiran keterampi %
Interval Untuk Selisih lan dan T=
Dua Rata pengetah- 10%
uan
13 Mahasiswa Taksiran Ceramah, 3 SKS x Ketepa- S=15%
mampu Interval Untuk tanya 50/150 tan, KU=20
menganalisis soal Selisih Dua jawab, Menit kebena- %
dan menjelaskan Proporsi diskusi ran, sikap, KK=20
dengan baik dan keterampi %
benar Taksiran lan dan T=
Interval Untuk pengetah- 10%
Selisih Dua
uan
Proporsi
14 Mahasiswa mampu Uji Hipotesis Ceramah, 3 SKS x Ketepa- S=15%
memahami dengan tanya 50/150 tan, KU=20
baik dan benar Uji jawab, Menit kebena- %
Hipotesis diskusi ran, sikap, KK=20
keterampi %
lan dan T=
pengetah- 10%
uan
Ketepa-
tan,
kebena-
ran, sikap,
keterampi
lan dan
pengetah-
uan
15 Mahasiswa mampu Pengujian Ceramah, 3 SKS x Ketepa- S=15%
menganalisis Perbandingan tanya 50/150 tan, KU=20
Pengujian Kemungkinan jawab, Menit kebena- %
Perbandingan diskusi ran, sikap, KK=20
Kemungkinan keterampi %
lan dan T=
pengetah- 10%
uan
16 Ujian Akhir Semester Mulitiple 3 SKS x Ketepa- 20%
Choice 50/150 tan,
Written Menit kebena-
text ran, sikap,
keterampi
 lan dan
pengetah-
uan
VII Norma 1. Kehadiran mahasiswa minimal 80% (3 kali tidak hadir), bagi yang tidak
Akademik memenuhi syarat maka tidak diizinkan mengikuti ujian akhir semester;
2. Datang tepat waktu sebelum perkuliahan, terlambat 15 menit diberikan tugas
tambahan;
3. Berpartisipasi aktif dalam perkuliahan, diskusi, dan mengerjakan tugas yang
diberikan sesuai dengan waktu yang sudah disepakati;
4. Berpakaian rapid an mengikuti tata tertib kampus dan peraturan berdasarkan
dosen yang bersangkutan demi kelancaran proses belajar mengajar;
5. Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian MID atau menyerahkan tugas sesuai
dengan jadwal tidak akan dilayani, kecuali sakit dan halangan penting yang
dibuktikan dengan keterangan dari yang berwenang.
VIII Nilai Akhir 1 Tugas 10%
2 Sikap 15%
Penilaian 3 Keterampilan Umum 20%
4 Ketrampilan Khusus 20%
5 UjianTengah Semester 15%
6 UjianAkhir Semester 20%
A Nilai Total ≥ 80

Standar Konversi B 70 ≤ Nilai Total < 80

Nilai yang C 60 ≤ Nilai Total < 70
direncanakan
D 50 ≤ Nilai Total < 60
E Nilai Tota l≤ 50
IX Daftar Wajib 1. Prof. Dr. Sudjana, M.A., M.Sc. 2002. Metoda Statistika.
Pustaka Tarsito: Bandung
2. Bain, J. Lee. (1992). Introduction to Probability and
Mathematical Statistics. Duxbury, California: Duxbury
Press.
3. Herrhyanto, Nar.(1995). Statistika Matematik (jilid 2)
4. Hogg, R.V. and Tanis, E.A., 1993, Probability and
Statistical Inference. Macmillan Publishing Co., New York.
Pendukung 1. Hogg, R.V. and Craig, A.A. (1978). Intoduction to
Mathematical Statistics. New York: Macmillan Publishing
Co. Inc
2. Nofyta, Arlianti dan Loria, Wahyuni. 2022. Statistik:
Pengantar Statistik. Mitra Mandiri Persada: Surabaya.
X Deskripsi Individu 1. Distribusi Statistik Urutan.
Tugas 2. Distribusi Pendekatan.
3. Penaksiran Parameter
4. Penaksiran Interval
5. Pengujian Hipotesis
Kelompok Presentasi Sub Pokok Bahasan Statistik Matematika II
 Mengetahui, Sungai Penuh, 03 Oktober 2023
Ketua Prodi Pendidikan Matematika, Dosen Pengampu,

AL IKHLAS, S.Pd., M.Pd. NOFYTA ARLIANTI, S.Pd.,

M.Pd.
NIDN. 1004028901 NIDN. 1004118502