KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI

SURABAYA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GEOGRAFI

LEMBAR JAWABAN MAHASISWA

(ULANGAN TENGAH SEMESTER)

Nama : Intan Adelia Safitri

NIM/Kelas : 22040274079 / 2022 A

Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran

Dosen Pengampu : Dr. Wiwik Sri Utami, MP
Dra. Ita Mardiani Zain, M.Kes

1. Untuk membangun generasi emas Indonesia, maka perlu dipersiapkan peserta didik yang memiliki
keterampilan dan kompetensi Abad 21 seperti khususnya keterampilan berpikir kritis dan
memecahkan masalah (Critical Thinking and Problem Solving Skills), keterampilan untuk
bekerjasama (Collaboration), kemampuan untuk mencipta atau daya cipta (Creativity), dan
kemampuan untuk berkomunikasi (Commnication).
a) 3 model pembelajaran yang dapat mengakomodasi peserta didik untuk bisa memiliki
keterampilan abad 21
Jawab:
 Model Pembelajaran Berbasis Proyek memungkinkan siswa bekerja sama untuk mencapai
tujuan bersama. Model ini lebih cocok untuk siswa yang sudah menjelang dewasa.
Teknologi seperti dialog elektronik dan teknologi untuk melacak interaksi memungkinkan
kolaborasi.
 Model Pembelajaran Berbasis Teknologi: Model pembelajaran yang menggunakan
teknologi informasi dan komunikasi, terutama komputer, dalam proses pembelajaran.
 Model Pembelajaran Berbasis Penggunaan Media Sosial: Pembelajaran yang didasarkan
pada platform media sosial seperti Friendster, Facebook, Twitter, Instagram, dan lainnya,
yang berkembang pesat di abad kedua puluh satu.
b) Alasan 3 model pembelajaran tersebut dapat mengakomodasi peserta didik memiliki
keterampilan abad 21.
Jawab:
 Model Pembelajaran Berbasis Proyek: Model ini memungkinkan peserta didik melakukan
proyek untuk mencapai tujuan bersama. Model ini lebih cocok untuk siswa yang lebih
dewasa. Teknologi seperti dialog elektronik memungkinkan kolaborasi dan pemantauan
interaksi.
 Model Pembelajaran Berbasis Teknologi: Model ini mengintegrasikan teknologi informasi
dan komunikasi, terutama komputer, dalam proses pembelajaran. Guru harus inovatif dan
dapat menggunakan teknologi ini dalam pembelajaran mereka.
 Model Pembelajaran Berbasis Media Sosial: Model ini menggunakan teknologi untuk
menengahi dan melacak interaksi. Semua siswa memiliki kesempatan untuk berbagi
pendapat dengan siswa lainnya karena pembelajaran dilakukan secara kooperatif.
2. Kurikulum Merdeka merupakan inisiatif dalam pendidikan yang bertujuan untuk memberikan
fleksibilitas lebih besar kepada sekolah dan guru dalam mengembangkan proses pembelajaran yang
lebih relevan dan menyenangkan bagi siswa, sekaligus memastikan bahwa pembelajaran tersebut tetap
berstandar tinggi dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Dalam konteks Kurikulum
Merdeka, perencanaan pembelajaran menjadi sangat penting karena memungkinkan guru untuk
menyesuaikan materi, metode, dan evaluasi dengan kebutuhan dan minat siswa serta konteks lokal.

a) Jelaskan apa itu perencanaan pembelajaran dan mengapa hal itu penting dalam proses pengajaran

Jawab: Perencanaan pembelajaran, menurut Soekamto, adalah proses menentukan metode

pembelajaran terbaik untuk mencapai perubahan yang diinginkan pada pengetahuan dan tingkah laku
serta keterampilan siswa dengan materi dan karakteristik mereka.
Perencanaan pembelajaran penting dalam proses pengajaran karena:
 Mencapai tujuan pembelajaran
 Analisis kebutuhan peserta didik
 Mencapai tujuan dan hasil pembelajaran dengan cara yang sistematis dan kompleks
 Mengembangkan karakter peserta didik

b) Diberikan sebuah capaian pembelajaran tentang "Konsep Dasar Ilmu Geografi", buatlah tiga tujuan
pembelajaran.

Jawab:

1. Peserta Didik Mampu Mengidentifikasi dan Mendeskripsikan Pengetahuan Dasar Geografi

2. Peserta Didik Mampu Menganalisis Fenomena Geosfer Dengan Pengetahuan Dasar Geografi
3. Peserta Didik Mampu Menerapkan Pengetahuan Dasar Geografi Dalam Kehidupan Sehari-hari.

c) Pilih salah satu model pembelajaran (misalnya, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran
kooperatif, atau pembelajaran terbalik) dan jelaskan bagaimana Anda akan mengimplementasikannya
dalam sebuah pelajaran tentang "Konsep Dasar Ilmu Geografi"

Jawab:

Menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Cara mengimplementasikan dalam pelajaran

“Konsep Dasar Ilmu Geografi” adalah