Koneksi Anter Materi Modul 3.

1
Pengambilan Keputusan
Berbasis Nilai Kebajikan

Neparasi Ataupah
Pendahuluan
Sebagai seorang guru, sering berada dalam
situasi dilema etika maupun moral, dan guru
dituntut membuat keputusan berdasarkan
nilai-nilai kebajikan yang diyakini dan juga
peraturan yang berlaku.

Dalam pengambilan keputusann guru harus

menerapkan prinsip atau dasar
pengambilan keputusan yang tepat yaitu
menggunakan 4 paradigma pengambilan
keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan
dan 9 langkah pengambilan dan pengujian
keputusan.
 4 Paradigma
pengambilan keputusan
Kebenaran vs
Kelompok vs Individu
Kesetiaan

Rasa Keadilan vs Jangka Panjang vs

Belas Kasihan Jangka Pendek
 3 Prinsip
Pengambilan keputusan

Prinsip Berpikir Prinsip Berpikir Prinsip Berpikir Berbasis

Berbasis Rasa Peduli Berbasis Peraturan Hasil Akhir (Ends-Based
(Care-Based Thinking) (Rule-Based Thinking) Thinking)

Prinsip Care-Based Thinking Prinsip Rule-Based Thinking Prinsip Ends-Based

cocok digunakan para guru cocok digunakan guru yang Thinking cocok digunakan
yang memiliki empati tinggi, memiliki sikap jujur dan guru yang reflektif dan
rasa kasih sayang, dan komitmen yang kuat untuk memiliki jiwa sosial tinggi.
kepedulian cenderung. tunduk pada peraturan.
 9 Langkah
Pengambilan Keputusan Guru
Penggerak
Mengenali bahwa ada nilai- Kumpulkan fakta-fakta yang
Menentukan siapa yang
nilai yang saling bertentangan relevan dengan situasi
terlibat dalam situasi trsebut
dalam situasi tertentu tersebut

Kumpulkan fakta-fakta yang

Pengujian paradigma benar
relevan dengan situasi Melakukan prinsip resolusi
dan benar
tersebut

Lihat lagi keputusan dan

Investigasi Opsi Trilema Buat Keputusan Refleksikan
Koneksi
Sebagai pemimpin pembelajaran tentunya
pengambilan keputusan akan sangat berpengaruh
pada pengajaran yang diberikan kepada murid,
apakah dengan metode klasik seperti ceramah yang
cenderung membuat murid statis ataupun
pengajaran yang mempertimbangkan model
pembelajaran yang memandang keberagaman dan
aspek sosial emosional murid sehingga dapat
memerdekakan murid-murid kita baik dari ranah
kognitif, psikomotorik maupun afektifnya. Menjadi
pembelajaran yang berpihak pada murid yang lebih
nyaman dan menyenangkan.
Koneksi
Setiap pengambilan keputusan yang dilakukan guru
secara tepat dan bijak tentu akan mempengaruhi
masa depan murid-murid. Mereka akan tumbuh
menjadi pribadi yang percaya diri, bisa diandalkan,
dan mampu menggali potensi dan kekuatan mereka.
Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari modul ini adalah
bahwa pengambilan keputusan yang diambil oleh guru
sebagai pemimpin pembelajaran sangat mempengaruhi
terhadap hal-hal yang berkaitan dengan murid. Filosofi
pemikiran pandangan KHD dengan filosofi Pratap
Trilokanya. Nilai-nilai yang tertanam dalam diri seorang
pendidik juga mempengaruhi keputusan yang akan
diambilnya serta pengambilan keputusan yang tepat
dapat berdampak pada lingkungan yang positif, kondusif,
aman dan nyaman. Keputusan yang diambil seorang
guru, mempengaruhi pengajaran yang memerdekakan
murid sehingga dapat membentuk karakter murid serta
mempengaruhi kehidupannya di masa depan.
Terima Kasih
SALAM DAN BAHAGIA