Refleksi Penerapan Aksi Nyata Modul 3.

Mulai dari diri Pada sesi Mulai Dari Diri, kami menjawab pertanyaan-
pertanyaan pemantik dan survey pengetahuan awal
mengenai pengalaman
Eksplorasi konsep Tahap eksplorasi konsep adalah saat melakukan eksplorasi
mandiri untuk memahami konsep pengambilan keputusan
berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai seorang pemimpin di
sekolah, yang bertujuan untuk menjadikan institusi sekolah
sebagai institusi moral. Saya juga menjelaskan pentingnya
pemimpin dalam mengambil keputusan yang didasarkan
pada tiga unsur, yaitu berpihak pada murid, bertanggung
jawab, serta didasarkan pada nilai- nilai kebajikan
universal. Selain itu, saya juga menganalisis nilai-nilai
kebajikan yang terkandung dalam sebuah pengambilan
keputusan yang menghadapi dilema etika.
Ruang kolaborasi Pada tahap ruang kolaborasi 1, saya berpartisipasi dalam
kolaborasi di ruang virtual dengan rekan-rekan CGP
lainnya, dengan tujuan untuk saling berbagi, berkolaborasi,
dan menerapkan keterampilan pengambilan keputusan
berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah
pengambilan dan pengujian keputusan. Selanjutnya
membagi CGP dalam beberapa Kelompok dibimbing oleh
fasil.
Ruang kolaborasi sesi 2 kami mempresentasikan hasil
diskusi kelompok. Kami saling memberikan umpan balik
Demonstrasi Pada tahap demonstrasi kontekstual, saya melakukan
kontekstual analisis tentang bagaimana proses pengambilan keputusan
diterapkan berdasarkan pengetahuan yang saya pelajari
tentang paradigma, prinsip, pengambilan dan pengujian
keputusan di sekolah asal saya dan di sekolah/lingkungan
lain.
Saya melakukan wawancara dengan dua kepala sekolah
yang berbeda untuk mengetahui praktik pengambilan
 keputusan yang biasa dilakukan oleh mereka.
Elaborasi Kegiatan elaborasi, diawali dengan menuliskan daftar
pertanyaan yang ingin disampaikan kepada instruktur
Koneksi antar materi Pada tahap Koneksi Antar Materi, kami membuat
rangkuman tentang proses perjalanan pembelajaran.
Koneksi antar materi dari modul ini adalah bahwa
pengambilan keputusan yang diambil oleh guru sebagai
pemimpin pembelajaran sangat mempengaruhi terhadap
hal-hal yang berkaitan dengan murid.
Mengkoneksikan isi Filosofi pemikiran pandangan KHD
dengan filosofi Pratap Trilokanya. Nilai-nilai yang tertanam
dalam diri seorang pendidik juga mempengaruhi keputusan
yang akan diambilnya serta pengambilan keputusan yang
tepat dapat berdampak pada lingkungan yang positif,
kondusif, aman dan nyaman. Keputusan yang diambil
seorang guru, mempengaruhi pengajaran yang
memerdekakan murid sehingga dapat membentuk karakter
murid serta mempengaruhi kehidupannya di masa depan.

Aksi nyata