Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP 3

    Diunggah oleh

    ppg.ahmadreza68
    7 tayangan2 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan2 halaman

    RPP 3

    Diunggah oleh

    ppg.ahmadreza68

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai RTF, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    : PKWU - Kerajinan : 3,3 dan 4.4


    Sekolah : SMA Perhitungan titik impas usaha kerajinan dari bahan limbah
    ……………………… berbentuk bangun datar
    Kelas/Semester : XI / Ganjil 4 pertemuan (2 x 45 menit)

    Tujuan Pembelajaran
    Memahami perhitungan titik impas (Break Even Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun
    datar dan menghitung titik impas (Break Even Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun
    datar

    Kegiatan Pembelajaran
    Kegiatan Pendahuluan
     Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
     Membuat apersepsi mengenai tentang Perhitungan titik impas usaha kerajinan dari bahan
    limbah berbentuk bangun datar

    Kegiatan Inti
    Pertemuan 1
     Membaca literatur atau buku teks Titik Impas (BEP) kerajinan
     Mengidentifikasi informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha
    kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar melalui berbagai sumber belajar

    Pertemuan 2
     Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan
    yang dikembangkan

    Pertemuan 3
     Latihan menghitung titik impas sesuai kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil
    perhitungan

    Pertemuan 4
     Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan serta membuat
    kesimpulan
     Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil diskusi dan latihan serta membuat
    kesimpulan

    Penutup
     Merefleksi kegiatan pembelajaran dan menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan
    dilakukan pada pertemuan berikutnya.
     Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan
    budaya disiplin).
     Mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa bersama.

    Refleksi dan konfirmasi


     Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
    proses pembelajaran dan perbaikan.
    Penilaian
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    Penilaian Pengetahuan melalui soal pilihan Penilaian Keterampilan melalui Menunjukkan sikap
    ganda dan esai dalam memahami menghitung titik impas (Break Even tekun, disiplin, dan
    perhitungan titik impas (Break Even Point) Point) usaha kerajinan dari bahan bertanggung jawab.
    usaha kerajinan dari bahan limbah limbah berbentuk bangun datar sesuai
    berbentuk bangun datar sesuai dengan dengan instrumen dan lembar ceklis
    instrumen dan rubrik penilaian penilaian Keterampilan..
    pengetahuan

    Mengetahui Jakarta, ....... ..................... 20…


    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

    ………………………………. ……………………………….
    NIP. NIP.

    Anda mungkin juga menyukai