HALAMANf

SAMPUL

KEMENTERIAN AGAMA RI
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI
Jln. Sultan Qaimuddin No. 17 Baruga Kendari Telp. (0401) 3192081

LAPORAN PENDAHULUAN

PERENCANAAN MASTERPLAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI (IAIN) III KENDARI
TAHUN ANGGARAN 2019
 Laporan Pendahuluan

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENDAHULUAN
Pekerjaan :

Perencanaan Masterplan
Institut Agama Islam Negeri Kendari (IAIN) III Kendari

dipersiapkan dan disusun oleh :

Konsultan Perencana

CV. Teknik Cipta Parisudha

Sesuai dengan Kontrak Nomor : ln.23/PPK/KON/X/291/2019

Tanggal : 1 Nopember 2019

Diperiksa/Disetujui Oleh: Dibuat Oleh :

PPK CV. Teknik Cipta Parisudha

Anin Nasir, S.Ag., M.Pd Dody Feryanto Kurniawan, ST

Nip. 196812051997031001 Team Leader

Mengetahui,
Rektor IAIN KAIMUDDIN KENDARI

Prof. Dr. Faizah Binti Awad, M.Pd

NIP. 19670626 199603 1 004

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari ii

 Laporan Pendahuluan

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat-Nya, kami
dapat menyelesaikan Laporan pekerjaan “PERENCANAAN MASTERPLAN INSTITUT
AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) III KENDARI”, dengan baik. Laporan ini merupakan Laporan
untuk kegiatan selanjutnya.
Laporan ini berisi Pendahuluan, Gambaran Umum, Metodologi dan Pendekatan,
dan Organisasi Kerja.
Terima kasih kepada pemilik proyek yang telah memberikan kepercayaan kepada
kami untuk melaksanakan pekerjaan ini, dan kepada semua pihak yang telah membantu
kami, mulai dari kegiatan persiapan, pengumpulan data sekunder, penyusunan laporan, dan
masukan/saran untuk perbaikan laporan ini.
Demikian laporan Pendahuluan ini dibuat atas kerjasama dan kepercayaan yang
diberikan, tim perencana mengucapkan terima kasih.

Kendari, Nopember 2019

Konsultan Perencana,

Ketua

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari iii
 Laporan Pendahuluan

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL................................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN...........................................................................................................ii
KATA PENGANTAR..................................................................................................................iii
DAFTAR ISI...............................................................................................................................iv
DAFTAR TABEL........................................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR...................................................................................................................vii
BAB I. PENDAHULUAN...................................................................................................... I-1
1.1 Latar Belakang...............................................................................................I-1
1.2 Maksud dan Tujuan........................................................................................I-2
1.2.1 Maksud..............................................................................................I-2
1.2.2 Tujuan (objective)..............................................................................I-2
1.3 Sasaran..........................................................................................................I-3
1.4 Ruang Lingkup...............................................................................................I-3
1.4.1 Ruang Lingkup Lokasi.......................................................................I-3
1.4.2 Lingkup Kegiatan..............................................................................I-4
1.4.3 Lingkup Pekerjaan (scope of work)...................................................I-4
1.5 Dasar Hukum.................................................................................................I-6
1.6 Pelaporan Dan Hasil Pembahasan................................................................I-6
BAB II. GAMBARAN UMUM................................................................................................II-7
2.1 Kriteria Perencanaan....................................................................................II-7
2.1.1 Sense of Place.................................................................................II-7
2.1.2 Karakter Kampus..............................................................................II-7
2.1.3 Keberlanjutan Pada Aspek Sosial, Ekonomi dan
Lingkungan.......................................................................................II-8
2.1.4 Fungsi Campuran dan Keberagaman..............................................II-9
2.1.5 Kampus yang Hidup dan Berorientasi pada Siswa..........................II-9
2.1.6 Konektifitas, dan Orientasi Pejalan Kaki........................................II-10
2.1.7 Integrasi Lingkungan Sekitar..........................................................II-10

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari iv

 Laporan Pendahuluan

2.2 Tinjauan Master Plan..................................................................................II-11

2.2.1 Tata Guna Lahan...........................................................................II-11
2.2.2 Zona Pusat Universitas..................................................................II-12
2.2.3 Pengembangan kelompok fakultas atau clustering........................II-12
2.2.4 Tata Lahan dan Bangunan.............................................................II-13
2.2.5 Transportasi dan Sirkulasi..............................................................II-14
2.2.6 Tata Hijau / Lansekap....................................................................II-14
2.2.7 Utilitas............................................................................................II-15
BAB III. METODOLOGI DAN PENDEKATAN...................................................................III-17
3.1. Analisis SWOT...........................................................................................III-17
3.2. Analisis Tapak............................................................................................III-19
3.2.1. Analisis Tapak Peta Lokasi dan Geologis.....................................III-20
3.2.2. Analisis Tapak Iklim.......................................................................III-21
3.2.3. Analisis Tapak Topografi...............................................................III-21
3.2.4. Analisis Tapak Geologi, Hidrologi dan Tanah...............................III-21
3.2.5. Analisis Tapak Vegetasi................................................................III-22
3.2.6. Analisis Tapak Administratif..........................................................III-22
3.2.7. Analisis Tapak Pencapaian ke Tapak...........................................III-22
3.3. Analisis Spasial..........................................................................................III-23
3.3.1. Geoprocessing..............................................................................III-26
3.3.2. Spatial Multi Criteria Evaluation (SMCE).......................................III-28
3.4. Analisis Ruang Terbuka Hijau (RTH).........................................................III-29
3.4.1 Arahan Penyediaan RTH Kawasan Pendidikan............................III-29
3.4.2 Standar RTH Kawasan Pendidikan...............................................III-31
3.5. Bagan Alur Kegiatan..................................................................................III-32
BAB IV. ORGANISASI KERJA..........................................................................................IV-35
4.1 Tenaga Personil.........................................................................................IV-35
4.2 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan...................................................................IV-38

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari v

 Laporan Pendahuluan

DAFTAR TABEL
Tabel III.1 Matriks SWOT.....................................................................................................III-18
Tabel III.2 Format Penilaian Kekuatan (Strenghts) dan Kelemahan (Weakness) pada
Analisis SWOT...................................................................................................III-19
Tabel III.3 Format Penilaian Peluang (Opportunity) dan Ancaman (Threat) pada
Analisis SWOT...................................................................................................III-19
Tabel III.4 Penyediaan RTH berdasarkan jenis RTH dan jumlah.........................................III-31
Tabel IV.1 Jadwal Rencana Pelaksanaan Pekerjaan..........................................................IV-39

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari vi

 Laporan Pendahuluan

DAFTAR GAMBAR
Gambar I-1 Lokasi Kampus IAIN III Kendari............................................................................I-3
Gambar III-1 Keluaran Intersection/Irisan............................................................................III-25
Gambar III-2 Kondisional Operasi Logis pada Querry.........................................................III-25
Gambar III-3 Keluaran Union...............................................................................................III-26
Gambar III-4 Dissolve fitur...................................................................................................III-26
Gambar III-5 Gabungan theme............................................................................................III-27
Gambar III-6 Klip theme berdasarkan theme lain................................................................III-27
Gambar III-7 Irisan theme....................................................................................................III-27
Gambar III-8 Union theme................................................................................................... III-28
Gambar III-9 Menandai data dengan lokasi.........................................................................III-28

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari vii
 Laporan Pendahuluan

BAB I.
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Institut Agama Islam Negri (IAIN) Kendari merupakan salah satu institusi pendidikan
di kota Kendari sebagai institut pendidikan yang tengah berkembang, kebutuhan IAIN Kendari
akan fasilitas-fasilitas tersebut antara lain adalah penambahan ruang-ruangaktivitas baru di
dalam kampus yang diantaranya mencakup kebutuhan akan ruang-ruang kuliah, ruang-ruang
administrasi, ruang-ruang fasilitas umum kampus, serta fasilitas hunian dalam kampus
(asrama).
Keberadaan kampus IAIN Kendari sekarang yang berlokasi di Kecamatan Baruga
Kota Kendari sekarang kurang mendukung untuk pengembangan fasilitas tersebut dari faktor
ketersediaan lahan. Menindaklanjuti hal tersebut maka akan di bangun kawasan kampus 3
yang terletak di Kecamatan Konda Kabupaten Konawe Selatan.
Peningkatan mutu pelayanan fasilitas untuk dapat melayani tiap civitas akademiks
serta menciptakan lingkungan akademis yang nyaman dan berkelanjutan menjadi dasar
pertimbangan untuk direncanaknnya sebuah rencana induk (master plan) pengembangan
kawasan kampus IAIN Kendari. Sebuah rencana induk pengebangan kampus berfungsi untuk
menerjemahkan visi dan misi sebuah institusi pendidikan di masa depan dalam bentuk
perencanaan ruang kampus secara tiga dimensi. Pada sebuah rencana induk pengembangan
kampus dapat dilihat arahan pengembangan sebuah kampus di masa yang akan datang. Hal-
hal tersebut tercermin dalam fasilitas-fasilitas yang direncanakan dalam sebuah master plan
kampus, aktivitas-aktivitas yang diwadahi dalam setiap pola dan struktur ruang yang
direncanakan, serta kerangka, konsep dan strategi perencanaan pengembangan kampus
yang dituangkan dalam rencana induk pengembangan kawasan kampus IAIN Kendari. Citra
sebuah kampus tercerminkan melalui perencanaan kawasannya yang inklusif serta
berkelanjutan.
Pembuatan Master Plan kampus IAIN Kendari diharapkan mapu mengarahkan
pengembangan fisik kawasan kampus yang terintegrasi antara pengembangan satu gedung
dengan gedung lainnya baik dalam sekala, bentuk, jarak, dan juga karakter pada setiap
tampak bangunannya.
Sementara itu, pemograman fasilitasnya diharapkan mampu menjawab kebutuhan
aktivitas kampus IAIN Kendari. Atas dasar hal tersebut direncanakan sebuah Rencana Induk

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 1

 Laporan Pendahuluan

Pengembangan Kampus IAIN Kendari sebagai dasar perencanaan yang dapat memandu
pembangunan dan pengembangan sarana dan prasarana di kawasan kampus IAIN Kendari
ke depan.

1.2 Maksud dan Tujuan

1.2.1 Maksud
Maksud utama dari Perencanaan Master Plan Kampus IAIN ini adalah melakukan
kajian perencanaan sebuah kawasan kampus sebagai dasar perencanaan pembangunan
berikutnya. Selain itu untuk dapat menghasilkan dokuman konseptual rencana induk kawasan
kampus yang berkualitas, yang mencakup aspek bangunan, aspek fingsional, aspek visual,
aspek ekologis dan aspek sosial ekonomi pada kawasan IAIN Kendari.
1.2.2 Tujuan (objective)
Adapun tujuan dari Perencanaan Master Plan Kampus IAIN yaitu:
1. Menciptakan keseimbangan dan keserasian lingkungan kampus melalui
keseimbangan fungsi dan intensitas pembangunan ruang-ruang didalam lingunagan
kampus.
2. Meningkatkan daya guna dan hasil guna pelayanan kampus melalui peningkatan
luasan dan kualitas fasilitas-fasilitas yang ada secara optimal.
3. Mengarahkan penmbangunan fasilitas-fasilitas di dalam kampus dengan panduan
yang bersifat mengikat dalam rangka upaya pengendalian dan pengawasan
pembangunan fisik yang lebih terukur baik dari segi kualitas maupun kuantitasnya
4. Tersedianya rencana induk/master plan yang baik, tepat, efisien dan sesuai dengan
visi-misi universitas.
5. Dapat mewadahi keperluan sarana dan prasarana kegiatan pelayanan kampus mulai
dari fasilitas administrasi, fasilitas perkuliahan, fasilitas umum kampus, fasilitas
ekonomi, serta fasilitas hunian dalam kampus (asrama).
6. Membuat tahapan dan prioritas pembangunan gedung, sarana dan prasarana yang
dibutuhkan.
7. Merencanakan dan mendesain tata bentuk dan fungsi bangunan sesuai dengan
kebutuhan pemakai bangunan dan layanan ditinjau dari sudut arsitektur dan
lingkungan.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 2

 Laporan Pendahuluan

1.3 Sasaran
Sasaran dari kegiatan Master Plan Kampus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III
Kendari adalah:
1. Optimalisasi fungsi baik untuk mengakomodasi fungsi yang sudah ada maupun yang
direncanakan mendatang.
2. Optimalisasi ruang untuk mengakomodasi fungsi yang sudah ada maupun fungsi
yang direncanakan mendatang.
3. Optimalisasi sirkulasi dengan mempertimbangkan jejalur sirkulasi yang sudahada,
tetapi dengan upaya menghubungkan secara lebih efektif dan efisien fungsi-fungsi
yang berkaitan di lingkungan Kampus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari.
4. Meningkatkan kualitas estetika ,kekuatan kontruksional, serta performansif ungsional
yang disandang oleh massa dan bentuk bangunan.

1.4 Ruang Lingkup

1.4.1 Ruang Lingkup Lokasi
Lokasi kegiatan terungkap secara administratif guna penyusunan perencanaan
Master Plan yaitu pada lingkungan Kampus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari Jl.
Poros Punggaluku-Baruga

LOKASI KAMPUS
IAIN III KENDARI

Gambar I-1 Lokasi Kampus IAIN III Kendari

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 3

 Laporan Pendahuluan

1.4.2 Lingkup Kegiatan

Kegiatan Perencanaan Master Plan Kampus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III
Kendari ini meliputi :
1. Pengumpulan data
a. Pengumpulan data master plan eksisting serta program fasilitas eksisting untuk
dapat dilakukan identifikasi lapangan.
b. Melakukan tinjauan pada rencana induk sejenis sebagai presden perencanaan
rencana induk yang lebih lengkap dan komprehensif
2. Uraian pekerjaan
a. Persiapan atau konsepsi perencanaan pengembangan, seperti: mengumpulkan
data dan informasi lapangan, program kerja perencanaan, konsep
perencanaan,sketsa gagasan, dan konsultasi dengan pihak kampus mengenai
perencanaan pemograman fasilitas kampus
b. Penyusunan rencana induk kaswasan mulai dari konsep utama, kerangka
rencana induk serta tinjauan perancangan area utama.
3. Penyusunan pengembangan perencanaan induk antara lain membuat:
a. Perencanaan kawasan beserta uraian konsep dan visualisasi dwimatra dan
trimatra bila diperlukan.
b. Rencana ruang-ruang terbuka untuk aktivitas sosial-ekonomi di dalam kampus
(termaksud penataan kios kaki lima sekitar kampus).
c. Penyusunan blok plan yang disertai dengan alasan konsep pengembangan .
d. Rencana pentahapan pekerjaan pembangunan secara umum.

1.4.3 Lingkup Pekerjaan (scope of work)

Lingkup tugas yang harus di laksanakan oleh Penyedia Jasa pada Tahap Pekerjaan
Pembuatan Rencana Induk/Master Plan Kampus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III
Kendari adalah dengan tetap berpedoman pada ketentuan yang berlaku yang dapat meliputi
pekerjaan– pekerjaan perencanaan lingkungan, dan site/ tapak Kampus Institut Agama Islam
Negeri (IAIN) III Kendari, yang terdiri dari:
1. Persiapan, melakukan persiapan menyangkut penyusunan program kerja dan
penyusunan instrumen penelitian.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 4

 Laporan Pendahuluan

2. Pengumpulan data meliputi: melakukan pengumpulan data primer dan pengumpulan

data sekunder.
3. Tahap kompilasi dan pemrosesan data, pada tahapan ini dilakukan pengolahan data
yang diperoleh dengan baik data primer maupun data sekunder untuk
mengidentifikasi kebijakan pengembangan kawasan agropolotan dan usulan rencana
pengembangan kawasan agropolitan baik dari pemerintah maupun masyarakat.
4. Tahap analisa adalah tahap penganalisaan data dan penelitian data-data yang telah
diperoleh baik secara kualitatif maupun kuantitatif.
5. Tahap penyusunan rencana pengembangan.
6. Pendekatan menyeluruh umum, yang merupakan dasar dari analisis yang akan
dilaksanakan konsultan, yang terdiri dari pokok pemikiran yang harus disesuaikan
dengan undang-undang, kebijakan nasional maupun daeran, kondisis sosial ekonomi,
Rencana Tata Ruang (RUTR), Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW), Rencana
Pembangunan Jangka Menengah (RPJM) yang ada dan isu-isulainnya yang
berkembang.
7. Pendekatan partisipatif, yaitu pendekatan berdasarkan pola pikir yang
mengikutsertakan seluruh pihak (stakeholder) yang meliputi dari masyarakat,
usahawan dan aparat pemerintahan untuk menentukan kebijakan dan arah
pembangunan daerahnya yang dituangkan dalam skenario rencana induk.
8. Pendekatan teknis, dibuat untuk menentukan potensi, kendala serta daya dukung
dalam peyusunan master plan IAIN Kendari.
9. Perumusan skenario yang akan dibentuk sangat tergantung dari kondisi daerah dan
konsep pemikiran direksi proyek dan stakeholder. Input yang masuk akan mewakili
tingkat ketidakpastian pada pilihan yang harus dipertimbangkan dalam pengambilan
keputusan.
10. Perumusan rencana induk (master plan), sebagai upaya perencanaan yang dilakukan
secara beruntun dan menyeluruh dengan memperhatikan seluruh potensi dan
kendala yang ada.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 5

 Laporan Pendahuluan

1.5 Dasar Hukum

Kegiatan penyusunan Mater Plan Kampus Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III
Kendari ini didasarkan pada beberapa peraturan perundnagan antara lain sebagai berikut:
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2002 tentang Bangunan
Gedung
2. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 06/PRT/M/2007 tentang Pedoman Umum
Rencana Tata Bangunan dan Lingkungan
3. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 45/PRT/M/2007 tentang Pedoman Teknis
Pembangunan Bangunan Gedung Negara.
4. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 29/PRT/M/2006 tentang Pedoman
Persyaratan Teknis Bangunan Gedung
5. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 30/PRT/M/2006 tentang Pedoman Teknis
Aksesibilitas dan Fasilitas pada Bangunan Gedung dan Lingkungan

1.6 Pelaporan Dan Hasil Pembahasan

Laporan yang disusun dan diserahkan kepada pemberi tugas adalah :
1. Laporan Pendahuluan
Merupakan tahap awal pelaporan disusun setelah melaksanakan survei awal
(pendahuluan) dan melakukan curah pendapat dengan pihak pemberi pekerjaan.
Laporan ini diserahkan sebanyak 10 buku laporan.
2. Laporan Antara
Merupakan tahap lanjutan setelah laporan pendahuluan. Pelaporan disusun setelah
melaksanakan survei dan kompilasi data dan melakukan curah pendapat dengan
pihak pemberi pekerjaan. Laporan Antara diserahkan paling lambat 30 hari setelah
diterbitkannya SPMK. Laporan inidiserahkan sebanyak 10 buku laporan.
3. Laporan Akhir
Merupakan produk akhir pekerjaan hasil diskusi dari pemberi tugas, tim teknis dan
stakeholders merupakan kesepakatan yang harus dipenuhi mengacu pada hasil
pembahasan laporan antara. Dokumen laporan akhir diserahkan paling lambat 60 hari
setelah diterbitkannya SPMK. Laporan akhir diserahkan sebanyak 10 buku laporan.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 6

 Laporan Pendahuluan

BAB II.
GAMBARAN UMUM
2.1 Kriteria Perencanaan
2.1.1 Sense of Place
Perancangan sebuah kompleks kampus sebaiknya dilakukan dengan pendekatan
menjaga dan memperkuat identitas dan lokalitas setempat, serta lingkungan alaminya. Kriteria
ini penting, untuk membedakan antara perancangan di satu kawasan dengan kawasan
lainnya.
Lingkungan kampus yang dibentuk harus memasukkan unsur-unsur skala manusia
secara universal, mengutamakan area pejalan kaki yang teduh, aman, serta memiliki ruang-
ruang terbuka yang memberikan nilai lebih untuk aktivitas setiap civitas akademis.

2.1.2 Karakter Kampus

Lingkungan fisik kampus merupakan sebuah ekspresi terhadap kualitas keseluruhan
dan citra kampus, sekaligus pengalaman belajar mengajar yang ditawarkannya. Beberapa
cara untuk menciptakan karakter kampus diantaranya ialah:
1. Bangunan, lansekap, dan distrik yang memiliki nilai sejarah sekitar dan agamis
secara signifikan.
2. Preservasi dan bangun bangunan berdasarkan kualitas arsitektur, lansekap dan
perencanaan yang terbaik.
3. Walaupun didukung oleh ketentuan-ketentuan program terbaru dari segi teknologi,
material dan desain, perancangan setiap bangunan baru, bangunan tambahan,
maupun renovasi bangunan sebaiknya tetap memperhatikan konteks sekitar
sehingga tetap sesuai dengan lingkungan sekitarnya.
4. Mendukung konsep kampus berorientasi pedestrian dengan cara menjaga dan
mengembangkan jalur-jalur utama pejalan kaki, koridor ruang terbuka di area utama
kampus.
5. Mempertahankan batas-batas kampus yang jelas, terbuka, serta terintegrasi dengan
lingkungan dan komunitas sekitar kampus.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 7

 Laporan Pendahuluan

6. Menciptakan area masuk/gerbang kampus yang cukup menarik perhatian sehingga

mampu memberikan kesan menyambut dan ramah pada setiap pengalaman
mengunjungi kampus.
7. Secara strategis mengintegrasikan keseluruhan bangunan kampus dengan lansekap
sehingga mampu menciptakan ruang luar yang nyaman dan berkesan.
8. Menjaga dan mengembangkan kualitas estetik visual kampus pada setiap
pengembangan fasilitas dan lahan.
9. Mengembangkan dan menjaga standar kampus dalam hal penggunaan barang-
barang dan material untuk menciptakan lingkungan publik yang berkualitas.

2.1.3 Keberlanjutan Pada Aspek Sosial, Ekonomi dan Lingkungan

Tahapan pembangunan, campuran fungsi, keberagaman, dan perkembangan yang
terencana di tujukan untuk memastikan setiap sivitas akademis memiliki wadah untuk setiap
aktivitas yang dibutuhkan, tempat berdiskusi, ruang terbuka dan akses/keterhubungan yang
baik sekarang dan di masa datang
Keberagaman kebutuhan setiap sivitas akademis harus secara terus menerus
terwadahi. Serta mampu merespon aktif terhadap pengaruh perubahan sosial, ekonomi dan
perkembangan kampus. Setiap pengembangan kawasan kampus harus memfokuskan pada
isu kebutuhan akan ruang yang baik yang mendukung aktivitas belajar dan mengajar.
Keberlanjutan dari sisi ekologis juga menjadi hal yang perlu diperhatikan dalam
perancangan kawasan kampus. Kebutuhan akan ruang hijau yang asri, manajemen
penggunaan dan pengolahan air, energi, dan sampah perlu direncanakan dalam rangka
menciptakan lingkungan kampus yang ramah lingkungan dan berkelanjutan.
Perencanaan kampus harus berkomitmen terhadap keseimbangan dan keberlanjutan
lingkungan untuk kepetingan di masa kini maupun generasi mendatang.
1. Mempromosikan konservasi energi melalui perencanaan, desain, konstruksi, dan
renovasi fasilitas kampus yang bertanggung jawab.
2. Mendorong efisiensi penggunaan sumber daya (energi, air, material, dll) untuk
menciptakan solusi ekonomi, mengurangi penggunaan sumber daya, mengurangi
sampah, dan melestarikan serta menjaga sumber daya alam.
3. Melindungi kualitas sumber daya air dan lingkungan alami dengan cara membangun
area sumber daya lingkungan yang terlindung.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 8

 Laporan Pendahuluan

4. Mengembangkan pendekatan pengelolaan air hujan kampus yang komprehensif

untuk mengurangi dampak pengembangan kampus serta meningkatkan kualitas
sumber daya air.
5. Menghindari degradasi lingkungan melalui proses dan pengambilan keputusan yang
tepat terkait pengembangan lahan dan tata guna nya.
6. Meningkatkan kesehatan dan kenyamanan komunitas kampus dengan cara
mengutamakan akses terhadap sinar matahari dan pemandangan pada setiap
perancangan ruang dan bangunan.
7. Berinvestasi secara bijaksana berdasarkan pemahaman akan biaya awal dan biaya-
biaya selanjutnya.
8. Menggabungkan efisiensi sumber daya dengan teknologi rendah polusi menjadi
sebuah fasilitas baru dan terbarui yang mampu mengurangi biaya operasi dan sosial.
Serta menghadirkan peluang untuk penelitian dalam bidang tersebut.
9. Melestarikan ruang terbuka yang bernilai ekologis, serta mendorong sumber daya
infrastruktur hijau, seperti wetland, pepohonan besar dan tua, area infiltrasi air tanah,
serta saluran drainase.

2.1.4 Fungsi Campuran dan Keberagaman

Dalam perancangan kampus modern fungsi-fungsi campuran menjadi sebuah stretegi
perencanaan ruang dalam rangka menciptakan ruang-ruang kampus yang hidup. Salah satu
strategi yang perlu dilakukan diantaranya ialah menyediakan fasilitasfasilitas komersil
campuran yang terdiri dari toko-toko kebutuhan kampus, kedai kopi, tempat makan yang
mengakomodasi semua kegiatan setiap sivitas akademika. Perumahan kampus sebagai salah
satu blok pengembangan harus dapat dijangkau dengan mudah dari area inti universitas
dengan berjalan kaki

2.1.5 Kampus yang Hidup dan Berorientasi pada Siswa

Kampus yang hidup akan memberikan benefit bagi mahasiswa, staf, pengunjung,
alumni, dan komunitas kampus secara keseluruhan. Sebuah kampus yang hidup mampu
menciptakan sebuah ruang luar yang fungsional dan berkesan yang mampu meningkatkan
pengalaman ruang bagi mahasiswa.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 9

 Laporan Pendahuluan

1. Menciptakan fungsi kampus sebagai “laboratorium belajar” untuk meningkatkan misi

akademis
2. Mempertahankan dan meningkatkan kualitas ruang dalam dan luar untuk menciptakan
dan mengakomodasi aktivitas dan interaksi di dalam kampus.
3. Mempertahankan dan memperluas jaringan jalan yang aman, efisien dan koheren.
Menghubungkan seluruh tujuan di dalam kampus.
4. Mempertahankan dan meningkatkan jalur kampus yang ramah pejalan kaki (nyaman,
atraktif, dan aman).
5. Menjaga ruang publik tetap terawat secara profesional.

2.1.6 Konektifitas, dan Orientasi Pejalan Kaki

Kawasan kampus harus berorientasi dan ramah terhadap pejalan kaki. Jarak antara
pusat-pusat kegiatan direncanakan dalam radius pejalan kaki (200-300m), yang dihubungkan
dengan jalur pejalan kaki yang nyaman, aman dan dapat diakses secara universal. Jalur
kendaraan bermotor sebaiknya dipisahkan dan dibatasi pada area-area yang tidak
mengganggu jalur sirkulasi utama pedestrian di dalam kawasan kampus.
Arah-arah di dalam jejaring harus mudah untuk dikenali, memiliki penanda-penanda
(baik secara desain ruang maupun sistem penanda) yang memudahkan pencarian jalan
(wayfinding) bagi setiap warga kampus.
Jalur atau jalan dirancang bukan sebagai pemisah antara satu blok dengan blok
lainnya, namun justru menjadi sebuah ruang aktif dimana setiap warga kampus dapat
berinteraksi dan beraktivitas, selain sebagai fungsi utamanya sebagai jalur pejalan kaki.
Jalur-jalur di dalam kampus direncanakan terkoneksi dengan simpul jaringan
transportasi publik kota, ruang-ruang publik utama, serta stasiun-stasiun parkir sepeda ( jika
ada).

2.1.7 Integrasi Lingkungan Sekitar

Pengembangan dan fungsi kampus harus mempertimbangkan dampak regionalnya
terhadap komunitas dan lingkungan sekitar.
1. Menyelarasakan tata guna lahan dalam kampus dengan tata guna lahan lingkungan
sekitar kampus.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 10

 Laporan Pendahuluan

2. Meningkatkan hubungan fisik antara lingkungan kampus dengan lingkungan sekitar

dengan cara memperkuat konektivitas dan sudut pandang diantara keduanya.
3. Pengembangan universitas sebaiknya mendapatkan informasi mengenai tujuan
pengembangan, infrastruktur dan sistem transportasi yang terdapat pada
perencanaan daerah.
4. Menyadari peran kampus sebagai sumber daya bagi komunitas setempat.

2.2 Tinjauan Master Plan

2.2.1 Tata Guna Lahan
Perencanaan rencana induk kawasan universitas sebaiknya dimulai dengan
perencanaan kerangka tata guna lahan dan ruang terbuka kampus, rencana induk
penggunaan energi, serta dokumen-dokumen penunjang lainnya sebagai panduan
pengembangan lahan universitas ke depan, keserasian penggunaan antar fungsi, serta
sebagai dasar pengembangan keseluruhan struktur kawasan terbuka kampus yang mampu
menyatukan keseluruhan bangunan dan aspek fisik di dalam kampus, menciptakan karakter
visual yang diinginkan, serta menjaga kualitas lingkungan.
1. Rencana induk kampus akan menciptakan batasan-batasan yang diinformasikan oleh
perencanaan per departemen.
2. Prioritasisasi pengembangan infill dan perencanaan kepadatan yang layak untuk
kawasan kampus.
3. Persiapkan lahan untuk bangunan di masa yang akan datang untuk fungsi dan
program yang paling layak.
4. Ciptakan fleksibilitas dalam perencanaan untuk mengantisipasi dan mengakomodasi
peluang di waktu yang akan datang.
5. Pengembangan kerangka ruang terbuka untuk dapat menyatukan keseluruhan ruang
kawasan kampus.
6. Pengintegrasian sistem transportasi dan sarana prasarana utilitas dengan jaringan
guna lahan dan ruang terbuka untuk mencapai lingkungan kampus yang efisien dan
memiliki nilai dalam jangka panjang
Pada dasarnya pembangunan tata guna lahan terdiri atas antara lain pada Zona
pusat kampus, Zona/daerah akademik (administrasi, laboratorium, & ruang penunjang), dan

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 11

 Laporan Pendahuluan

Zona fasilitas Universitas (Fas. Rumah Sakit, Perumahan dan Olahraga). Rencana tata guna
lahan yang belum secara efektif diterapkan adalah pengembangan ruang-ruang bersama
pada zona akademik.

2.2.2 Zona Pusat Universitas

Pada rencana master plan pembangunan zona pusat universitas diarahkan pada 3
(tiga) prinsip penataan. Ketiga prinsip tersebut adalah (1) penataan bangunan secara
boulevard, (2) penataan tata bangunan yang tersusun secara rapi dan berturut-turut dan (3)
penataan ruang luar dan lansekap antar bangunan yang disebut dengan: alun-alun serta
taman.
Hal-hal yang perlu diimplementasikan sesuai dengan penempatan zona pusat adalah:
1. Pembangunan fisik gedung auditorium dan sebagian perpustakaan pusat pada tapak
yang direncanakan
2. Pengembangan tata ruang luar di depan auditorium yang menjadi semacam alun-alun
3. Pengembangan pintu gerbang utama yang cukup ideal dalam konteks
pengembangan jaringan lalu lintas
4. Penataan tata ruang luar yang mengintegrasikan bangunan-bangunan di zona pusat
universitas.

2.2.3 Pengembangan kelompok fakultas atau clustering

Di dalam laporan Rencana Induk Pembanguana IAIN Kendari secara cukup jelas
membagi fakultas-fakultas menjadi beberapa bagian sebagai berikut:
1. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
2. Fakultas Dakwah dan Komunikasi
3. Fakultas Syariah dan Hukum
4. Fakultas Ekonomi dan Bisnis
5. Fakultas MIPA
6. Fakultas Ilmu Sosial dan Politik
7. Fakultas Sains dan Teknologi
8. Fakultas Kedokteran
9. Fakultas Ushuluddin

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 12

 Laporan Pendahuluan

Pengelompokan ini dikenal dengan Clustering System. Pengelompokan bidang-

bidang ilmu tersebut menjadi pedoman penataan fisik kampus IAIN Kendari. Dengan
demikian pola fisik yang terjadi tidak lepas dari konsep clustering berdasar empat
pengelompokan bidang ilmu. Konsep perwujudan lingkungan kampus yang 'terbuka' dan tetap
menyatu dengan lingkungan (secara sosial) tapi tetap memperhatikan kegiatan publik di
dalam kampus yang kondusif Secara garis besar, zoning yang ada di kawasan UGM meliputi
zoning pusat perguruan tinggi/pusat administrasi, akademik, penunjang, dan hunian/asrama.

2.2.4 Tata Lahan dan Bangunan

Lahan kampus IAIN Kendari berada pada luas lahan 23 Ha adapun tanah-tanah
tersebut memiliki status hak milik. Pembangunan rencana secara fisik dalam bentuk
bangunan di kampus dan dilakukan secara bertahap. Pertama pembangunan gedung zona
pusat seperti gedung rektorat, auditorium, perpustakaan dan tata usaha. Selanjutnya,
sejumlah fasilitas gedung untuk perkuliahan pun juga dibangun pada periode yang sama.
Di dalam lingkungan kampus IAIN Kendari juga terdapat sejumlah bangunan-
bangunan yang memiliki fungsi untuk menampung kegiatan unit pelayanan teknis dan
kegiatan publik seperti laboratorium, masjid, asrama, gedung dan lapangan olahraga.
Kondisi/konstruksi bangunan secara umum adalah bangunan permanen dan terdapat
pula beberapa bangunan dengan konstruksi non permanen yang berfungsi sebagai tempat
parkir atau kantin di beberapa bangunan sekitar fakultas.
Suatu fenomena yang tidak terkait secara langsung dengan penggunaan fisik
bangunan akan tetapi sangat berpengaruh pada penampilan lingkungan dan suasana
akademik kampus adalah berkembangnya kegiatan perdagangan kakilima (PKL). PKL
menggunakan lokasi yang spesifik sebagai tempat operasinya, yang dapat diklasifikasikan
dalam:
a) Di tepi jalan besar: berada pada jalan-jalan utama di luar kampus dan dalam kampus
b) Di tepi jalan yang teduh: berada pada daerah pejalan kaki yang dilindungi dengan
tanaman pohon-pohon
c) Di sekitar fakultas: berada pada samping atau belakang fakultas.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 13

 Laporan Pendahuluan

2.2.5 Transportasi dan Sirkulasi

Sistem transportasi menuju atau melintas kampus dan sistem sirkulasi internal
kampus saat ini di harapkan mampu menciptakan lingkungan kampus yang aman, nyaman
bagi civitas akademikanya serta masih diwarnai gangguan dari lalulintas melintas kampus
yang cukup mengganggu kegiatan belajar-mengajar.
Pola angkutan umum yang membuat sangat banyak rute/trayek yang melintas IAIN
Kendari perlu dirasionalisasikan sesuai keperluan dan demand yang ada. Untuk itu upaya
koordinasi dengan pihak Dinas Perhubungan Propinsi menjadi kebutuhan. Perencanaan
transportasi tidak dapat terlepas dari perencanaan lingkungan di sekitarnya. Oleh karena itu,
perencanaan transportasi di kawasan kampus IAIN Kendari juga harus dipadukan dengan
perencanaan jaringan kawasan di sekitarnya.
Hal-hal tersebut di atas akan sangat mendukung pengembangan transportasi di
kawasan IAIN Kendari yang terpadu dengan lingkungan sekitarnya.

2.2.6 Tata Hijau / Lansekap

Tata lansekap terkait secara langsung dengan kegiatan-kegiatan yang dilakukan di
IAIN Kendari. Hal-hal yang menjadi konsep pada saat ini meliputi:
1. Peran vegetasi untuk pengkontrolan udara/angin, suara, temperature , curah hujan
dan kualitas perlu ditingkatkan dengan memilih 'closed system landscape' pada
sebagian besar ruang terbuka. Selain mengoptimalkan fungsi-fungsi tersebut diatas,
juga akan meningkatkan kualitas ruang , terutama pembentukan dinding dan
langit/langit.
2. Pada bagian-bagian 'opened system landscape' sebaiknya difungsikan sebagai
agricultural land yang berguna bagi penunjang pendidikan, pemeliharaan yang
terjamin dan hasil yang memadai.
3. Pembuatan Landmark yang fungsional sebagai tempat informasi, petunjuk, penanda
ruang setiap kluster sangat perlu. Sebagai identitas kluster tetapi sekaligus sebagai
penyatu identitas
4. Perencanaan koridor angin dengan membuat jaringan angin demikian pula bagi
pengkontrolan air hujan dengan membentuk hambatan untuk memperlambat aliran air
hujan dan meresapkanya.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 14

 Laporan Pendahuluan

5. Peran bangunan didalam tata lansekap bias ditingkatkan dengan perlambatan air
hujan untuk meningkatkan peresapan dan juga pemilihan bahan warna , tekstur yang
menyerap radiasi atau tidak memantulkan kembali cahaya yang terlalu silau dan
panas

2.2.7 Utilitas
Untuk mendukung kegiatan akademik, bangunan dan ruangan di IAIN Kendari maka
diperlukan sarana dan prasarana untuk mendukung kegiatan akademik, bangunan dan
ruangan di dalam kampus dan diharapkan telah terintegrasi dan terpasang
1. Sistem pembuangan air hujan
a. Penyedian saluaran yang lebar untuk memudahkan proses pengaliran air hujan
b. Melakukan penampungan air hujan yang dapat dipergunakan pada saat
kekurangan air
c. Melakukan pembersihan pada saluran air yang tersumbat atau penimbunan
tanah yang dapat menyebabkan terjadinya genanga air hujan
2. Sistem penyediaan air bersih dan pemadam kebakaran
a. Diharapkan air tersedia terus menerus 24 jam
b. Penyediaan alat pemadam kebakaran di kampus diharapkan dalam kondisi baik
dan dilakukan perawatan dan pengujian peralatannya secara rutin
3. Sistem pembuangan/pengelolaan air kotor
a. Air kotor/limbah yang keluar dari tiap gedung, khususnya dari laboratorium,
harus dikontrol kualitasnya, selain itu kinerja seluruh water treatment yang ada di
kampus di optimalkan.
b. Peta kondisi situasi, kondisi air limbah, letak pipa, dsb
c. Air limbah tidak dimanfaatkan, baik untuk penyiram tanaman, maupun untuk
keperluan lain.
4. Sistem Daya Listrik
a. Pemanfaatan lampu dan AC menyala saat menyala di optimalakan seperlunya
dan tidak berlebihan, dan di nonaktifkan jika sudah tidak dipakai.
b. Daya listrik perlu terukur dengan baik dan alat ukurnya dikalibrasi dengan
melibatkan pakar Teknik Elektro beserta peralatan lab. nya yang standar.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 15

 Laporan Pendahuluan

5. Sistem Telekomunikasi
a. Penggunaan peralatan komunikasi per unit, kemungkinan didasarkan pada
jumlah mahasiswa dan kegiatannya.
b. Quota masing-masing ditentukan secara bijaksana serta tiap unit perlu ditinjau
6. Sistem Pembuangan sampah
a. Peta dan kondisi sampah dari tiap unit tidak terdata
b. Perlu perancangan untuk pemanfaatan sampah yang optimal, misalnya melalui
sinergi antar fakultas dan kelompok kerja yang lain.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 16

 Laporan Pendahuluan

BAB III.
METODOLOGI DAN PENDEKATAN

3.1. Analisis SWOT

Analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, and Threat) adalah suatu alat
yang digunakan untuk mengkaji strategi implementasi suatu rencana atau kebijakan. Dengan
SWOT maka alternatif-alternatif strategik dalam suatu keputusan perencanaan atau kebijakan
dapat disusun dengan cara menganalisis interaksi faktor internal maupun faktor eksternal
lingkungan atau kawasan yang direncanakan. Di dalam SWOT ada empat elemen matriks
SWOT yaitu kekuatan, kelemahan, ancaman dan peluang. Kekuatan dan kelemahan
termasuk faktor internal sedangkan peluang dan ancaman adalah faktor eksternal. Prinsip
dasar analisis SWOT adalah bahwa: memanfaatkan peluang untuk mengatasi kekurangan
dan menggunakan kekuatan untuk memperlemah ancaman atau tantangan yang sifatnya
eksternal.
Analisis SWOT digunakan untuk menjawab tujuan ketiga yaitu untuk mengetahui Strategi
Pengembangan Kampus III IAIN Kendari. Analisis SWOT merupakan alat untuk
memaksimalkan peranan faktor yang bersifat positif, meminimalisasi kelemahan yang
terdapat pada Pengembangan Kampus III IAIN Kendari, serta menekan dampak ancaman
yang timbul. Hasil analisis SWOT adalah berupa sebuah matriks yang terdiri atas empat
kuadran. Masing–masing kuadran merupakan perpaduan strategi antara faktor internal
(kekuatan dan kelemahan) dan faktor eksternal (peluang dan ancaman). Sementara, analisis
eksternal mencakup faktor peluang (Opportunity) dan tantangan (Threath). Ada dua macam
pendekatan dalam analisis SWOT, yaitu:
1.) Pendekatan Kualitatif Matriks SWOT

Pendekatan kualitatif matriks SWOT sebagaimana dikembangkan oleh Kearns

menampilkan delapan kotak, yaitu dua paling atas adalah kotak faktor eksternal (Peluang dan
Tantangan) sedangkan dua kotak sebelah kiri adalah faktor internal (Kekuatan dan
Kelamahan). Empat kotak lainnya merupakan kotak isu-isu strategis yang timbul sebagai hasil
titik pertemua antara faktor-faktor internal dan eksternal.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 17

 Laporan Pendahuluan

Tabel III.1 Matriks SWOT.

Faktor Internal Kekuatan (S) Kelemahan (W)
1. Daftar Kekuatan 1. Daftar Kelemahan
2. 2.
3. 3.
Faktor Eksternal
Peluang (O) Strategi S-O Strategi W-O
1. Daftar Peluang Ciptakan strategi yang Ciptakan strategi yang
2. menggunakan kekuatan meminimalkan kelemahan
3. untuk memanfaatkan untuk memanfaatkan
peluang peluang
Ancaman (T) Strategi S-T Strategi W-T
1. Daftar Ancaman Ciptakan strategi yang Ciptakan strategi yang
2. menggunakan kekuatan meminimalkan kelemahan
3. untuk mengatasi ancaman dan menghindari ancaman
Sumber: Rangkuti, 2009
2.) Pendekatan Kuantitatif Analisis SWOT
Data SWOT kualitatif di atas dapat dikembangkan secara kuantitaif melalui
perhitungan Analisis SWOT yang dikembangkan oleh Pearce dan Robinson agar diketahui
secara pasti posisi organisasi yang sesungguhnya. Perhitungan yang dilakukan melalui tiga
tahap, yaitu:
a. Melakukan perhitungan skor (a) dan bobot (b) point faktor setta jumlah total perkalian
skor dan bobot (c = a x b) pada setiap faktor S-W-O-T; Menghitung skor (a) masing-
masing point faktor dilakukan secara saling bebas (penilaian terhadap sebuah point
faktor tidak boleh dipengaruhi atau mempengeruhi penilaian terhadap point faktor
lainnya. Pilihan rentang besaran skor sangat menentukan akurasi penilaian namun
yang lazim digunakan adalah dari 1 sampai 10, dengan asumsi nilai 1 berarti skor
yang paling rendah dan 10 berarti skor yang peling tinggi. Perhitungan bobot (b)
masing-masing point faktor dilaksanakan secara saling ketergantungan. Artinya,
penilaian terhadap satu point faktor adalah dengan membandingkan tingkat
kepentingannya dengan point faktor lainnya. Sehingga formulasi perhitungannya
adalah nilai yang telah didapat (rentang nilainya sama dengan banyaknya point
faktor) dibagi dengan banyaknya jumlah point faktor).
b. Melakukan pengurangan antara jumlah total faktor S dengan W (d) dan faktor O
dengan T (e); Perolehan angka (d = x) selanjutnya menjadi nilai atau titik pada sumbu

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 18

 Laporan Pendahuluan

X, sementara perolehan angka (e = y) selanjutnya menjadi nilai atau titik pada sumbu
Y;
c. Mencari posisi organisasi yang ditunjukkan oleh titik (x,y) pada kuadran SWOT.

Tabel III.2 Format Penilaian Kekuatan (Strenghts) dan Kelemahan (Weakness) pada Analisis
SWOT
NNo Faktor Internal Skor Bobot Total
Kekuatan (strengths)
1 ..........................
2 ..........................
3 ..........................
Kelemahan (Weakneses)
1 ..........................
2 ..........................
3 ..........................
Total
Selisish Total Kekuatan – Total Kelemahan = S – W = x
Sumber: Rangkuti, 2009
Tabel III.3 Format Penilaian Peluang (Opportunity) dan Ancaman (Threat) pada Analisis
SWOT
NNo Faktor Internal Skor Bobot Total
Peluang (Opportunity)
1 ..........................
2 ..........................
3 ..........................
Ancaman (Threat)
1 ..........................
2 ..........................
3 ..........................
Total
Selisih Total Peluang – Total Tantangan = O – T = y
Sumber: Rangkuti, 2009

3.2. Analisis Tapak

Analisis tapak merupakan analisis yang bertujuan untuk mengidentifikasi semua
faktor-faktor yang mempengaruhi kawasan dalam suatu tapak yang kemudian faktor-faktor
tersebut dievaluasi dampak negatif dan positifnya. Melalui identifikasi dan evaluasi tersebut
akan menghasilkan alternatif-alternatif solusi dalam merencanakan tapak
Pada awal perencanaan tapak dilakukan identifikasi peta pada tapak yang akan
direncanakan. Peta yang digunakan merupakan peta eksisting kondisi lahan lokasi, untuk

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 19

 Laporan Pendahuluan

semua faktor penentu. Identifikasi ini dilakukan dengan menginventarisasi data secara fisik
sebagai gambaran kondisi tapak yang akan direncanakan. Identifikasi ini meliputi identifikasi
topografi, hidrologi, vegetasi, jaringan jalan, dan utilitas. Setelah persiapan peta dasar selesai
dilakukan dan dihasilkan peta yang menunjukkan nilai kemampuan lahan untuk dibangun
proyek tersebut dilihat dari kemungkinan dari setiap faktornya dan telah tergambar gambaran
awal tapak yang akan direncanakan, selanjutnya dilakukan penentuan aktivitas kegiatan dan
kriteria syarat fisik dan lingkungan dan juga meninjau peraturan yang ada
Pada dasarnya kegiatan pada tapak kawasan dibagi menjadi 3 yaitu :
1. Aktivitas utama : aktivitas inti yang dapat menunjukkan atau mencerminkan identitas
image dan karakter.
2. Aktivitas pendukung : aktivitas yang diperlukan untuk mendukung berlangsungnya
kegiatan utama
3. Aktivitas penunjang : aktivitas yang melengkapi agar lebih representatif meningkatkan
nilai namun bila tidak ada, tidak akan berpengaruh

Perancangan Tapak atau kajian lanskap mikro di dalamnya juga tercakup desain
lansekap merupakan kajian analisis tapak (site). Konsep lansekap mikro adalah kajian
lansekap pada zonasi pertama sebagai zonasi inti yang berfungsi sebagai ruang publik yang
hendak dikembangkan. Konsep rancangan lansekap atau ruang luar mempertimbangkan
vegetasi yang ada di sekitar lokasi dengan habitat yang tumbuh. Tanaman-tanaman introduksi
lainnya disesuaikan berdasarkan kondisi lingkungan kawasan kampus III IAIN Kendari.
Konsep analisis tapak (site analysis) yakni menganalisis potensi dan kendala yang ada.
Analisis tapak yang dilakukan dalam penelitian ini diantaranya berkaitan kondisi fisik tapak
dan aktivitas yang mengarah pada pengembangan Kampus III IAIN Kendari.

3.2.1. Analisis Tapak Peta Lokasi dan Geologis

Adapun tujuan dari analisis tapak peta lokasi dan geologis yaitu:
1. Memperlihatkan lokasi site dalam hubungannya dengan kota sebagai suatu
keseluruhan.
2. Memperlihatkan lokasi dari lingkungan site di dalam kota serta lokasi tapak di dalam
lingkungan.
3. Memperlihatkan jarak-jarak dan waktu tempuh terhadap fungsi-fungsi yang berkaitan
dengan wilayah sekitar.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 20

 Laporan Pendahuluan

Adapun faktor pengaruh dari analisis tapak peta lokasi dan geologis yaitu:
1. Keadaan sekitar site
2. Keadaan tanah

3.2.2. Analisis Tapak Iklim

Arah dan kecepatan angin akan sangat mempengaruhi site dan proyek Arah angin
nantinya dapat disiasati dengan perletakan vegetasi di tempat-tempat datangnya angin
sehingga nantinya tidak menimbulkan permasalahan pada proyek. Sedangkan curah hujan
dan penyinaran matahari disiasati dengan tidak menggunakan logam untuk menghindari efek
korosi angin laut.

3.2.3. Analisis Tapak Topografi

Adapun tujuan dari analisis tapak topografi yaitu:
1. Mengetahui topografi site.
2. Mengetahui kontur tanah pada site
3. Menemukan masalah dalam site yang barkaitan dengan topografi berkenaan dengan
pembangunan proyek dan pemecahannya
Adapun faktor pengaruh dari analisis tapak topografi yaitu:

1. Kontur tanah
2. Drainase
3. Bentang alam site

3.2.4. Analisis Tapak Geologi, Hidrologi dan Tanah

Adapun tujuan dari analisis tapak Geologi, Hidrologi dan Tanah yaitu:
1. Mengetahui jenis tanah yang terdapat pada site
2. Mengetahui kandungan air pada site
3. Mengetahui jenis tanaman yang dapat tumbuh
4. Mengetahui sistem fasilitas yang sesuai dengan kondisi

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 21

 Laporan Pendahuluan

3.2.5. Analisis Tapak Vegetasi

Adapun tujuan dari analisis tapak Geologi, Hidrologi dan Tanah yaitu:
1. Mengetahui vegetasi apa saja yang ada pada site
2. Mengetahui vegetasi yang sebaiknya tetap dipertahankan pada site
3. Mengetahui vegetasi yang cocok ditanam pada site
4. Mengetahui areal subur untuk penempatan vegetasi
Adapun faktor pengaruh dari analisis tapak topografi yaitu jenis dan struktur tanah

3.2.6. Analisis Tapak Administratif

Adapun tujuan dari analisis tapak Administratif yaitu:
1. Untuk mengetahui bagaimana keadaan tapak dan menunjukkan keberadaan tapak
terhadap suatu wilayah
2. Untuk mengetahui bagaimana pengaruh lingkungan sekitar tapak terhadap tapak,
seperti:
a. Aksebilitas dalam pencapaian menuju tapak
b. Batas-batas wilayah disekitar tapak
c. Perkembangan fasilitas di sekitar tapak beberapa tahun kedepan

3.2.7. Analisis Tapak Pencapaian ke Tapak

Tujuan kajian sirkulasi kendaraan site ini adalah
1. Mengetahui lalu lintas dan kepadatan kendaraan di atas site maupun disekitar site
2. Mengetahui lokasi atau tepian yang spesifik pada site yang memberikan pencapaian
ke dan jalan keluar dari tapak.
3. Mengetahui rute-rute angkutan umum dan pribadi yang berhubungan dengan site
4. Mengetahui arah dan lintasan kedatangan dan keberangkatan para pemakai
bangunan lain.
5. Mengetahui masalah lalu lintas disekitar site dan cara mengatasinya.
Faktor pengaruh sirkulasi kendaraan site adalah:
1. Jenis jalan disekitar site
2. Kepadatan lalu lintas

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 22

 Laporan Pendahuluan

3.3. Analisis Spasial

Analisis Spasial merupakan teknik yang digunakan untuk meneliti dan
mengeksplorasi data dari perspektif keruangan. Semua teknik atau pendekatan perhitungan
matematis yang terkait dengan data keruangan dilakukan dangan analisis spasial tersebut.
Hasil analisis data spasial sangat bergantung pada lokasi objek yang bersangkutan. Analisis
spasial menjadi sekumpulan teknik yang dapat digunakan dalam pengelolaan data SIG
(Sistem Informasi Geografis). Untuk melakukan analisis spasial diperlukan identifikasi data-
data spasial yang relevan dengan kriteria zona atau blok pengelolaan, selanjutnya dari data-
data masukan tersebut dilakukan proses analisa keruangan untuk mendapatkan peta
keluaran berupa peta zona atau blok pengelolaan kawasan konservasi.
Metode analisa keruangan yang digunakan dalam penentuan zona atau blok
pengelolaan adalah menggunakan proses penyesuaian (matching) yaitu membandingkan
data kondisi lapangan yang disajikan dalam peta-peta masukan dengan persyaratan/kriteria
dari zona atau blok pengelolaan. Proses penyesuaian dilakukan secara berjenjang mulai dari
kriteria yang spesifik sampai dengan kriteria yang umum. Jika sebuah area memiliki kondisi
lapangan sesuai dengan kriteria zona atau blok pengelolaan tertentu maka area tersebut akan
dijadikan zona atau blok dimaksud. Jika tidak maka harus dicari kesesuaiannya berdasarkan
kriteria zona atau blok pengelolaan lainnya. Demikian seterusnya sehingga seluruh kawasan
terbagi menjadi zona atau blok pengelolaan.
Manfaat dari analisis spasial ini tergantung dari fungsi yang dilakukan. Manfaat
tersebut adalah sebagai berikut :
1. Membuat, memilih, memetakan, dan menganalisis data raster berbasis sel.
2. Melaksanakan analisis data vektor/raster yang terintegrasi.
3. Mendapatkan informasi baru dari data yang sudah ada.
4. Memilih informasi dari beberapa layer data.
5. Mengintegrasikan sumber data raster dengan data vektor.
Pengelolaan, pemrosesan, analisis, dan pemodelan data spasial bergantung dengan
model datanya. Pengelolaan, pemrosesan, analisis, dan pemodelan data spasial
memanfaatkan pemodelan SIG yang berdasar pada kebutuhan dan analisisnya. Analisis yang
berlaku pada pemrosesan data spasial seperti overlay, clip, intersect, buffer, query, union,
merge; yang mana dapat dipilih ataupun dikombinasikan. Pemrosesan data spasial seperti

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 23

 Laporan Pendahuluan

dapat dilakukan dengan teknik yang disebut dengan geoprocessing, macam pemrosesan
tersebut sebagai berikut:
1. Overlay adalah merupakan perpaduan dua layer data spasial. Overlay merupakan
bagian penting dari analisis spasial. Overlay dapat menggabungkan beberapa unsur
spasial menjadi unsur spasial yang baru. Dengan kata lain, overlay dapat
didefinisikan sebagai operasi spasial yang menggabungkan layer geografik yang
berbeda untuk mendapatkan informasi baru. Overlay dapat dilakukan pada data
vektor maupun raster. Overlay dilakukan untuk menganalisa beberapa data spasial
sekaligus sehingga diperoleh data sesuai persyaratan yang berlaku.
2. Pengukuran termaksud sebagai salah satu fungsi analisis spasial. Fungsi pengukuran
yang dimaksud adalah sebagai berikut :
a. Jarak. Pengukuran jarak yang dimaksud adalah menghitung jarak antar dua titik.
Pengukuran jarak ini dapat dilakukan dengan mengklik kedua titik tersebut, atau
dapat juga dengan menggunakan query.
b. Luas. Fungsi luas ini dapat digunakan untuk menghitung luas suatu wilayah
unsur-unsur spasial. Wilayah tersebut dapat berupa poligon (vektor)ataupun juga
wilayah yang bertipe raster.
c. Kelilling. Fungsi keliling ini digunakan untuk menghitung keliling (parameter)
unsur-unsur spasial. Unsur-unsur spasial tersebut dapat bertipe poligon (vektor)
dan juga raster.
d. Centroid. Fungsi digunakan untuk menentukan koordinat titik pusat dari unsur-
unsur spasial yang bertipe poligon (raster).
3. Clip adalah perpotongan suatu area berdasar area lain sebagai referensi. Fungsi
analisis spasial ini bertujuan untuk menghasilkan unsur spasial baru dengan cara
memotongnya dari unsur spasial lainnya.
4. Intersection adalah perpotongan dua area yang memiliki kesamaan karakteristik dan
kriteria. Intersect merupakan sebuah fungsi pada analisis spasial untuk menghasilkan
unsur spasial baru dari dua atau lebih unsur spasial. Fungsi ini menghasilkan unsur
spasial baru dari irisan dua atau lebih unsur spasial sebelumnya.
Keluaran Coverage, hanya berisi bagian fitur-fitur dalam area yang terisi oleh kedua
masukan dan merupakan irisan dari coverage.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 24

 Laporan Pendahuluan

Gambar III-2 Keluaran Intersection/Irisan

5. Buffer adalah menambahkan area di sekitar objek spasial tertentu. Buffer termaksud
dalam sebuah fungsi untuk menghitung jarak dari suatu titik, garis, ataupun batas
poligon. Buffer adalah analisis spasial yang akan menghasilkan unsur-unsur spasial
yang bertipe poligon.
6. Query adalah seleksi data berdasar pada kriteria tertentu. Query basis data
digunakan untuk memanggil atau mendapatkan kembali atribut data tanpa
mengganggu atau mengubah data yang sudah ada. Fungsi dari query basisdata ini
dapat dilakukan dengan mudah dengan mengklik feature yang diinginkan. Namun
untuk query yang lebih kompleks dapat dilakukan dengan pernyataan kondisional
(conditional statement ). Pernyataan kondisional tersebut melibatkan operasi logis,
yaitu AND, OR, NOT, XOR. Gambar berikut ini adalah contoh dari operasi logis yang
dimaksud untuk penggabungan dua kondisi.

Gambar III-3 Kondisional Operasi Logis pada Querry

7. Union adalah penggabungan atau kombinasi dua area spasial beserta atributnya
yang berbeda menjadi satu. Tujuannya untuk membuat coverage baru dengan
melakukan tumpukan (overlay) dua coverage polygon. Operasi union bisa dilakukan
dengan ketentuan semua coverage harus dalam bentuk polygon. Keluaran coverage
baru berisi :

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 25

 Laporan Pendahuluan

a. polygon kombinasi
b. attribut-attribut kedua coverage asal

Gambar III-4 Keluaran Union

8. Merge adalah penggabungan dua data berbeda terhadap fitur spasial.
9. Dissolve adalah menggabungkan beberapa nilai berbeda berdasar pada atribut
tertentu.

3.3.1. Geoprocessing
Geoprocessing menunjuk ke tool dan proses yang digunakan untuk menghasilkan
sekumpulan data yang diinginkan. Sistem Informasi Geografi meliputi sekumpulan besar tool
yang bekerja dengan dan proses informasi geografi. Sekumpulan tool ini digunakan untuk
mengoperasikan informasi obyek SIG sebagai kumpulan data, attribut, dan elemen kartograpi
untuk cetakan peta. Secara bersama pemahaman perintah-perintah dan bentuk objek data
merupakan dasar dari framework geoprocessing
Data + Tools = Data Baru
Tool SIG merupakan sekumpulan blok bangunan untuk menggabungkan banyak
tahapan operasi. Satu tool melakukan suatu operasi ke data yang ada untuk menghasilkan
data baru. Framework geoprocessing dalam SIG digunakan untuk menyambung secara
bersama serangkaian operasi ini.
Operasi Proses Geoprocessing adalah sebagai berikut:
1) Dissolve Fitur berdasarkan Attribut
Operasi ini dilakukan dengan melakukan aggregasi (menyatukan) fitur yang memiliki
nilai yang sama berdasarkan attribut yang ditentukan.

Gambar III-5 Dissolve fitur

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 26

 Laporan Pendahuluan

2) Menggabungkan Theme Secara Bersama

Operasi ini dilakukan dengan menambahkan dan melampirkan fitur-fitur dua atau
lebih theme menjadi satu theme tunggal. Attribut akan tetap dipakai jika memiliki
nama yang sama.

Gambar III-6 Gabungan theme

3) Klip Salah Satu Theme Berdasarkan Theme yang Lain
Operasi ini dilakukan dengan menggunakan satu klip theme seperti potongan bagian
pada masukan theme. Attribut masukan theme tidak diubah.

Gambar III-7 Klip theme berdasarkan theme lain

4) Irisan Dua Theme
Operasi ini dilakukan dengan memotong dan memasukkan theme dengan fitur-fitur
dari theme overlay untuk menghasilkan output theme dengan fitur-fitur yang memiliki
attribute data dari kedua theme

Gambar III-8 Irisan theme

5) Union Dua Theme
Operasi ini dilakukan dengan mengkombinasikan masukan theme dengan polygon
dari overlay satu theme untuk menghasilkan output theme yang berisi attribut-attribut
dan secara penuh pengembangan dari kedua theme.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 27

 Laporan Pendahuluan

Gambar III-9 Union theme

6) Menandai Data dengan Lokasi
Operasi ini dilakukan dengan melakukan operasi join hanya untuk data dengan fitur
theme 2 ke fitur theme 1 dimana menggunakan lokasi yang sama.

Gambar III-10 Menandai data dengan lokasi

3.3.2. Spatial Multi Criteria Evaluation (SMCE)
Analisis didalam perencanaan sebagai penunjang dalam SDSS salah satunya adalah
SMCE (Spatial Multi Criteria Evaluation). Langkah Pertama dalam SMCE adalah membuat
seleksi dari beberapa alternatif dalam bentuk peta dari suatu wilayah yang nantinya disebut
sebagai kriteria. Kemudian kriteria yang berisi informasi dibuatkan standarisasi kriteria dan
bobot untuk masing‐masing kriteria. Hasil dari SMCE yang menjadi luaran adalah peta. Peta
ini menampilkan wilayah kesesuaian (beberapa alternatif wilayah) yang sangat membantu
dalam pengambilan kebijakan atau keputusan.
SMCE adalah salah satu metode dalam proses pengambilan keputusan dalam
perencanaan wilayah yang menggunakan model simulasi dengan beberapa kriteria dan
faktor. SMCE berfungsi untuk membantu pengambi kebijakan dalam memilih dari beberapa
alternatif hasil model simulasi yang tersedia berdasarkan skala prioritas.
Langkah‐Langkah dalam SMCE:
1) Menentukan Fokus (Goals, Aims, Objectives);
2) Identifikasi dan pengelompokkan kriteria (Factors/Constraint) (sesuai dengan
kebijakan pemda);
3) Skoring untuk tiap‐tiap kriteria;
4) Standarisasi skor untuk kriteria;

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 28

 Laporan Pendahuluan

5) Pembobotan untuk kriteria;

6) Peta kesesuaian (Stakeholder Preferences/Alternatif)
7) Pengambilan keputusan (pilihan).

3.4. Analisis Ruang Terbuka Hijau (RTH)

3.4.1 Arahan Penyediaan RTH Kawasan Pendidikan
1. Konsep Green Kampus
Program Eco-Campus (Green Kampus) sangat penting diterapkan di setiap
perguruan tinggi. Mengingat tujuan dari program ini adalah mengurangi pemanasan
global. Menurut P.Nasoetion ada beberapa indikator green kampus antara lain
adalah:
a. Efisiensi Penggunaan Lahan sebagai Ruang Terbuka Hijau (RTH)
b. Estetika lansekap
c. Efisiensi Penggunaan Energi dalam Penyelenggaraan Pendidikan dan
Pengajaran
d. Efisiensi Pengelolaan Sampah dalam Penyelenggaraan Pendidikan dan
Pengajaran
Di dalam kawasan kampus diharapkan terdapat sejumlah lahan terbuka yang
digunakan sebagai ruang terbuka hijau, taman, open space dengan ditanami vegetasi
secara terencana selain menghasilkan udara segar juga menciptakan nilai estetika
lansekap kampus, selain itu dapat menghilangkan rasa jenuh di dalam akitivitas
kampus.
2. Penyediaan RTH Pada Bangunan
Pekarangan adalah lahan di luar bangunan, yang berfungsi untuk berbagai aktivitas.
Luas pekarangan disesuaikan dengan ketentuan koefisien dasar bangunan (KDB),
seperti tertuang di dalam PERDA mengenai RTRW di masing-masing wilayah. Untuk
memudahkan di dalam pengklasifikasian pekarangan maka ditentukan kategori
pekarangan sebagai berikut:
a. Pekarangan Gedung Besar
Ketentuan penyediaan RTH untuk pekarangan gedung besar adalah sebagai
berikut:

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 29

 Laporan Pendahuluan

1) Kategori yang termasuk gedung besar adalah gedung dengan luas lahan di
atas 500 m2

2) Ruang terbuka hijau minimum yang diharuskan adalah luas lahan (m 2)

dikurangi luas dasar bangunan (m2) sesuai peraturan daerah setempat

3) Jumlah pohon pelindung yang harus disediakan minimal 3 (tiga) pohon

pelindung ditambah dengan perdu dan semak serta penutup tanah dan atau
rumput.
b. Pekarangan Gedung Sedang
Ketentuan penyediaan RTH untuk pekarangan gedung sedang adalah sebagai
berikut:
1) Kategori yang termasuk gedung sedang adalah gedung dengan luas lahan
antara 200 m2 sampai dengan 500 m2
2) Ruang terbuka hijau minimum yang diharuskan adalah luas lahan (m 2)
dikurangi luas dasar bangunan (m2) sesuai peraturan daerah setempat
3) Jumlah pohon pelindung yang harus disediakan minimal 2 (dua) pohon
pelindung ditambah dengan tanaman semak dan perdu, serta penutup tanah
dan atau rumput
c. Pekarangan Gedung Kecil
Ketentuan penyediaan RTH untuk pekarangan gedung kecil adalah sebagai
berikut:
1) kategori yang termasuk gedung kecil adalah gedung dengan luas lahan
dibawah 200 m2
2) ruang terbuka hijau minimum yang diharuskan adalah luas lahan (m 2)
dikurangi luas dasar bangunan (m2) sesuai peraturan daerah setempat
3) jumlah pohon pelindung yang harus disediakan minimal 1 (satu)pohon
pelindung ditambah tanaman semak dan perdu, serta penutup tanah dan atau
rumput

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 30

 Laporan Pendahuluan

3.4.2 Standar RTH Kawasan Pendidikan

Dengan adanya peraturan pemerintah yang ditetapkan dalam UU penataan ruang No.
26 tahun 2007 yaitu proporsi RTH pada wilayah kota yang ditetapkan oleh pemerintah yaitu
paling sedikit 30% dari luas kawasan. RTH itu terbagi atas dua yaitu ruang terbuka hijau
publik dan ruang terbuka hijau privat. Ruang terbuka hijau publik merupakan RTH yang
dimiliki dan dikelola pemerintah daerah kota yang digunakan untuk kepentingan masyarakat
secara umum. Sedangkan Yang masuk RTH privat adalah yaitu RTH milik institusi atau orang
perseorangan yang pemanfaatannya untuk kalangan terbatas.
Besaran RTH publik itu paling sedikit 20% di antara luas kawasan, Sedangkan untuk
RTH privat paling sedikit 10%. Untuk memenuhi tuntutan keselarasan lingkungan hidup
perkotaan yang telah dituangkan dalam UU penataan ruang.

Tabel III.4 Penyediaan RTH berdasarkan jenis RTH dan jumlah

%
Jumlah Luas
N Jenis RTH Terhadap Radius Standar
Penduduk Lokasi Tanah
o. Publik Area Yang Aksesibilitas (m2/Orang)
(Jiwa) (m2)
Dilayani

Ditengah
Taman
1 250 Kampus Pusat 250 2 200 1
Baca
Kegiatan

Jalur Hijau Jalan Arteri,

2 30.000 - - - 15
Jalan Jalan Kolektor

Dikelompokkan
Lapangan
dengan kawasan
Olahraga,
3 - pendidikan dan 9.000 0,625 - 0,3
Tempat
instansi umum
Upacara
lain

Bisa dipusatkan
Hutan atau menyebar
4 480.000 124.000 0,83 - 0,3
Pendidikan di kawasan
pendidikan

Sumber: Pedoman penyediaan pemanfaatan ruang terbuka hijau

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 31

 Laporan Pendahuluan

3.5. Bagan Alur Kegiatan

SPMK

Konsolidasi Personil dan

Chek Peralatan

PERSIAPAN

Persiapan Survei Persiapan Analisis

- Penetapan Metoda Survey - Pola Pikir Studi
- Penyediaan SDM & Koordinasi - Metode Penelitian/Kegiatan
- Metode Penyusunan/Konsep Penelitian

Pendekatan Teknis Rencana Master

Plan Ring Road

Penyusunan Draft
Laporan Pendahuluan

Tidak
Diskusi

Revisi Ya
Buku
Laporan Pendahuluan

Survei Lapangan

Pelaksanaan Survei Review Perencanaan

- Pengumpulan Data Primer dan Sekunder - Rencana Pembangunan Jangka
- Kondisi Eksisting Lokasi Menengah (RPJM)
- Identifikasi Sarana dan Prasarana - Rencana Tata Ruang Wilayah (RTRW)
Transportasi - Kebijakan-kebijakan Nasional terkait
- Identifikasi Kondisi Lingkungan Sekitar Perencanaan Masterplan Pembangunan
Gedung Akademik/Kampus

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 32

 Laporan Pendahuluan

Analisis Data

Analisis Analisis Ruang Analisis SWOT Analisis Biaya Analisis

Proyeksi Terbuka Hijau Pembangunan Keruangan

Penyusunan
Laporan Antara

Tidak Asistensi &

Diskusi

Revisi Ya
Buku
Laporan Antara

Perumusan Rencana

Perencanaan Layout

Proyeksi Ruang Terbuka Rencana dan Besaran Biaya Sarana dan

Jumlah Hijau Strategi Pembangunan Prasarana
Mahasiwa

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 33

 Laporan Pendahuluan

Penyusunan
Laporan Akhir

Tidak
Diskusi

Revisi Ya
Buku
Laporan Akhir

Buku Buku Buku

Laporan Pendahuluan Laporan Antara Album Gambar

Softcopy Laporan dalam

HARDISK EKSTERNAL

SELESAI

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 34

 Laporan Pendahuluan

BAB IV.
ORGANISASI KERJA
4.1 Tenaga Personil
Untuk melaksanakan tugas penyedia jasa harus menyediakan tenaga ahli
yang kompeten dan dapat memenuhi kebutuhan pekerja yang terikat selama
pelaksanaan pekerjaan. Tenaga ahli yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaan
ini adalah:
1. Ketua Tim (Team Leader)
Ketua tim (team leader) yang dibutuhkan adalah seorang lulusan
universitas/perguruan tinggi negri atau perguruan tinggi swasta yang telah
terakreditasi dengan latar belakang minimal pendidikan sarjana S1 planologi /
perencanaan wilayah dan kota yang memiliki pengalaman kerja minimal 5 tahun
dibidang pengembangan wilayah / perencanaan perkotaan / urban, serta memiliki
sertifikat keahlian tenaga ahli perencanaan wilayah dan perkotaan dengan kualifikasi
minimal madya.
Lingkup penugasannya adalah:
a. Bertanggung jawab dalam memimpin seluruh kegiatan anggota tim kerja.
b. Bertanggung jawab dalam mengkoordinasikan seluruh kegiatan anggota timkerja
dan secara rutin melaporkan kemajuan pelaksanaan pekerjaan kepada pemberi
kerja.
c. Merumuskan kerangka pikir dan metodologi analisis secara menyeluruh
terhadap pekerjaan yang akan dihasilkan.
d. Memimpin pembahasan yang dilakukan bersama tim teknis dan pihak lain tang
terkait termasuk dalam mengantisipasi permasalahan dan kendala dalam
pekerjaan.
2. Tenaga Ahli Sipil Infrastruktur Perkotaan
Tenaga ahli dibutuhkan adalah minimal sarjana strata satu (S1) jurusan teknik sipil
lulusan universitas/perguruan tinggi negri atau perguruan tinggi swasta yang telah
terakreditasi dan mempunyai pengalaman profesional minimal 3 tahun dibidang yang
sejenis, serta mempunyai sertifikat keahlian tenaga ahli dengan kualifikasi minimal

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 35

 Laporan Pendahuluan

madya. Pengalaman yang bersangkutan di bidang penataan kawasan khususnya

kawasan pendidikan lebih diperhatikan.
Lingkup penugasannya adalah:
a. Mengidentifikasi, memverifikasi dan mengevaluasi kondisi eksisting dikawasan
penataan dan jaringan infrastruktur pendukungnya.
b. Memberikan masukan tentang pengembangan pemberdayaan masyarakat
dilokasi penyelenggaraan penanganan penataan kawasan kampus IAIN.
c. Memberikan masukan tentang kebutuhan dan estimasi perhitungan
pembangunan infrastruktur dikawasan penataan pengembangan kampus sesuai
dengan konsep penanganan secara komprehensif dalam hubungannya dengan
keterkaitan infrastruktur antar kawasan.
d. Memberikan masukan tentang pengembangan penataan pengembangan
kawasan IAIN.
3. Tenaga Ahli Lingkungan
Tenaga ahli dibutuhkan adalah minimal sarjana strata satu (S1) jurusan teknik
lingkungan lulusan universitas/perguruan tinggi negri atau perguruan tinggi swasta
yang telah terakreditasi dan mempunyai pengalaman profesional minimal 3 tahun
dibidang yang sejenis, serta mempunyai sertifikat keahlian tenaga ahli lingkungan
dengan kualifikasi minimal madya. Pengalaman yang bersangkutan di bidang air
minum, sanitasi dan persampahan, pembangunan perumahan dan permukiman serta
bidang penataan kawasan khususnya kawasan pendidikan akan lebih diperhatikan.
Lingkup penugasannya adalah:
a. Melakukan kajian tentang kondisi dan permasalahan yang berkaitan dengan
penanganan penataan kawasan pengembangan kampus IAIN secara detail
sesuai dengan kebutuhan analisis kawasan.
b. Melakukan analisis tentang daya dukung lingkungan berdasarkan kemampuan
fisik dasar yang sesuai untuk penanganan pengembangan kampus IAIN.
c. Melakukan analisis dalam menetapkan program sektor bidang sanitasi dan
persampahan terkait penanganan pengembangan kampus IAIN.
d. Melakukan analisis dan rencana program/kegiatan penyediaan air minum dan
penyehatan lingkungan terkait penanganan pengembangan kampus IAIN.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 36

 Laporan Pendahuluan

e. Menyusun rancangan detail teknis dukungan infrastruktur penyediaan

penyehatan lingkungan pendidikan terkait penanganan pengembangan kampus
IAIN.
f. Memberikan masukan tentang pengembangan pemberdayaan mahasiswa
dipenyelenggaraan penanganan penyehatan lingkungan pengembangan kampus
IAIN.
4. Tenaga Ahli Permukiman Arsitektur
Tenaga ahli dibutuhkan adalah minimal sarjana strata satu (S1) jurusan teknik
arsitektur lulusan universitas/perguruan tinggi negri atau perguruan tinggi swasta
yang telah terakreditasi dan mempunyai pengalaman profesional minimal 5 tahun
dibidang yang sejenis, serta mempunyai sertifikat keahlian tenaga ahli arsitek dengan
kualifikasi minimal madya. Pengalaman yang bersangkutan di bidang pembangunan
perumahan dan permukiman, desain kawasan dan rancang bangun pengembangan
kampus IAIN akan lebih diperhatikan.
Lingkup penugasannya adalah:
a. Melakukan kajian tentang kondisi dan permasalahan yang berkaitan dengan
konsep penanganan pengembangan kampus IAIN serta dukungan arsitektural
secara detail sesuai kebutuhan analisis.
b. Melakukan analisis tentang komponen infrastruktur permukiman berdasarkan
kemampuan fisik dasar yang sesuai dengan kebutuhan penanganan
pengembangan kampus IAIN
c. Melakukan analisis infrastruktur pengembangan kampus IAIN
d. Menyususn skenario pengembangan dan penataan kawasan pengembangan
kampus IAIN serta pola penangannya
e. Melakukan analisis dan rencana program / kegiatan penataan pengembangan
kampus IAIN serta kajian rencana visual dan estetika kawasan (tapak, sirkulasi,
tata hijau, site furniture, dan lain-lain).
f. Menyususn desain kawasan pengembangan kampus IAIN beserta detai
kelengkapan desain.
g. Menyusun rancangan detail teknis dukungan infrastruktur.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 37

 Laporan Pendahuluan

5. Ahli Pemberdayaan Masyarakat/Ekonomi

Tenaga ahli dibutuhkan adalah minimal sarjana strata satu (S1) jurusan ekonomi
lulusan universitas/perguruan tinggi negri atau perguruan tinggi swasta yang telah
terakreditasi dan mempunyai pengalaman profesional minimal 3 tahun dibidang yang
sejenis. Pengalaman yang bersangkutan di bidang pemberdayaan masyarakat sesuai
dengan kebutuhan dalam tiap tahapan akan lebih diperhatikan.
Adapun tenaga pendukung lainnya yang dilibatkan dalam pekerjaan ini
meliputi:
1. Surveyor
Surveyor yang dibutuhkan adalah SMK / Diploma 3 (D3) jurusan teknik sipil/semua
jurusan lulusan universitas/perguruan tinggi negri atau perguruan tinggi swasta yang
telah terakreditasi. Tugasnya adalah melakukan survey, pengukuran dan pendataan
sesuai dengan kebutuhan penyusunan dokumen serta sesuai dengan kebutuhan
penyusunan dokumen serta sesuai arahan dari team leader
2. Tenaga Pendukung Lainnya
Tenaga pendukung lainnya meliputi : sekertaris merangkap administrasi, bertugas
mengatur administrasi dan pelayanan untuk mendukung kinerja tenaga ahli dan
asisten dalam kelancaran dalam pelaksanaan tugasnya serta drafter / animasi CAD 3
dimensi yang bertugas memberikan visualisasi 2 dimensi, sketch dimensi sesuai
dengan desain arsitektural dan konsep penanganan kawasan.

4.2 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

Jadwal pelaksanaan pekerjaan dibuat dengan memperhatikan keterkaitan masing-
masing item pekerjaan. Sehingga didapatkan jadwal pelaksanaan dari masing-masing item
kegiatan tersebut dengan cukup ideal, yaitu : dengan melakukan efisiensi berupa susunan
tahapan yang tidak saling bergantung (Independen) secara simultan.
Mengacu pada Kerangka Acuan Kerja (KAK), waktu pelaksanaan pekerjaan
“Rencana Induk Kampus IAIN Kendari” Tahun Anggaran 2019 selama 2 (dua) bulan kalendar
atau 60 (enam puluh) hari kalendar sejak ditandatanganinya Surat Perjanjian (Kontrak) dan
Surat Perintah Mulai Kerja (SPMK) oleh Pihak Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) kepada
Pihak Pelaksana Konsultan Kegiatan.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 38

 Laporan Pendahuluan

Tabel IV.5 Jadwal Rencana Pelaksanaan Pekerjaan

No Kegiatan Oktober November Desember
1 Persiapan (administrasi) dan mobilisasi tim
2 Koordinasi, konsultasi dan sinkronisasi
Survey, observasi dan Pengumpulan Data
3
dilapangan (data primer dan sekunder)
4 Pengolahan dan analisis data
5 Tahapan proses penyusunan laporan dan pemetaan
6 Pelaporan :
a. Laporan Pendahuluan Kegiatan
b. Laporan Pertengahan Kegiatan
c. Draft Laporan Akhir Kegiatan
d. Laporan Akhir Kegiatan
7 Seminar/Konsultasi Publik
a. Draft Laporan Akhir Kegiatan
Perbaikan/Penyempurnaan Laporan Akhir
8
(Finalisasi)
9 Penyerahan Pekerjaan
Sumber: Rencana Induk Kampus IAIN Kendari, 2019.

Perencanaan MasterPlan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) III Kendari 39