Mata Pelajaran : Sains

Kelas : Tahun 1
Masa : 60 minit
Tajuk : Benda Hidup dan Benda Bukan Hidup
Standard Kandungan : 1.1 Memahami ciri-ciri benda hidup dan
bukan benda hidup.
Standard Pembelajaran : 1.1.1 Mengenalpasti benda hidup dan
bukan benda hidup

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid

dapat:
1) Mengenalpasti dan mengelaskan benda hidup dan
bukan benda hidup.
Pendekatan Pedagogi : Pembelajaran Masteri dan Pembelajaran Kontekstual

Nilai : Cintai alam sekitar , kerjasama

LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Set Induksi 1. Guru membawa murid keluar dari kelas. Luar bilik EMK :
2. Guru meminta murid memerhatikan darjah Kreatif dan inovatif
10 minit setiap benda di sekeliling kawasan (Kajian
sekolah. lapangan) SPS : Pemerhatian
Nilai Moral : Cintai
alam sekitar ,
.

Langkah 1 1. Soal jawab mengenai pemerhatian EMK :

murid. Kreativiti dan
15 minit Cadangan soalan guru : Inovatif
-AR : Namakan satu benda yang kamu
lihat semasa pemerhatian? SPS : meramal
Contoh : Rama-rama, penyapu, Pengkelasan dan
tong sampah, kucing. membuat inferens
-AS : Adakah benda itu bergerak?
-AT: Adakah benda itu hidup atau bukan Nilai Moral :
hidup? Brtanggungjawab
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Langkah 2 1. Guru memperkenalkan istilah Benda Hidup Lampiran 1 EMK Teknologi

dan Benda Bukan Hidup dengan (Slaid Maklumat dan
10 minit menggunakan slaid powerpoint dan kad powerpoint) Komunikasi
imbasan.

2. Guru menerangkan contoh-contoh benda Kreativiti dan

hidup dan benda bukan hidup Inovasi
menggunakan gambar dalam slaid SPS :
powerpoint. Pengkelasan

Langkah 3 1. Murid dibahagikan kepada 3 kumpulan . Lampiran 2 EMK: Kreativiti dan

2. Setiap kumpulan diberi gambar-gambar (carta Inovasi
15 minit benda hidup dan benda bukan hidup. pengelasan) SPS :
3. Murid mengelaskan benda-benda kepada Pengkelasan
benda hidup dan benda bukan hidup. Nilai Moral : Cintai
4. Murid menampal gambar ke carta alam sekitar ,
pengelasan yang telah disediakan oleh kerjasama
guru. (Lampiran 2) Penggabungjalinan:
5. Pembentangan jawapan Seni visual
LANGKAH AKTIVITI BBB CATATAN

Penutup 1. Guru merusmuskan tajuk . EMK:

2. Murid menanyi lagu bersama guru. -Kreativiti dan
10 minit 3. Lagu (old mcdonald) Inovasi
Benda hidup...benda hidup SPS :
Mempunyai ciri berikut. Pengkelasan
Berkaki dan tidak berkaki Berkomunikasi,
Bertelur atau beranak..... membuat inferens
Lala...lala...la.la..la.... Penggabungjalinan:
4. Murid diberi lembaran kerja (latihan kerja Muzik dan
rumah) pergerakan
CARTA PENGELASAN LAMPIRAN 2
(Aktiviti kumpulan)
BENDA

BENDA HIDUP BENDA BUKAN HIDUP

 LAMPIRAN 2

BENDA

BENDA HIDUP BENDA BUKAN HIDUP

Lembaran Kerja LAMPIRAN 3

Nama :___________________ Tarikh :____________________

Kelas :___________________

Arahan: Tampalkan gambar benda di carta pengelasan benda.

BENDA

BENDA BUKAN
BENDA HIDUP HIDUP

. . .
• .
• .
• .