A. Kompetensi Inti
1. Pengetahuan
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian dalam bidang kerja
yang spesifik untuk memcahkan masalah.
2. Keterampilan
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(mengamati, menulis, dan mempraktekkan) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang / teori.
B. Kompetensi Dasar
1. Pengetahuan
3.1 Memahami Gambar Sketsa
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Pengetahuan
3.1.1 Menyajikan hasil gambar sketsa
D. Tujuan Pembelajaran
1. Memahami Estetika seni grafis
2. Memahami Unsur Unsur Seni
3. Memahami kaidah kaidah komposisi
E. Materi Pembelajaran
1. Unsur seni
2. Komposisi estetis
3. Sketsa bentuk
4. Sketsa makhluk hidup
5. Sketsa suasana ramai
G. Metode Pembelajaran
Pendekatan : ceramah
Model : PBL ( Problem base learning )
Metode : Diskusi
H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama
I. Penilaian
1. Penilaian Afektif
SKOR / NILAI
NO JENIS PENSKORAN
Huruf Angka
1 Disiplin A–D 0 - 100
2 Sikap A–D 0 - 100
3 Keaktifan A–D 0 - 100
Nilai 0 – 100
2. Penilaian Kognitif
Soal
SKOR / NILAI
NO
KUNCI JAWABAN BENA SALA
SOAL
R H
Estetika adalah ilmu yang membahas keindahan,
1 bagaimana keindahan bisa terbentuk, dan bagaimana 20 0
seseorang bisa merasakannya
Unsur psikis (psikologi) yaitu unsur yang tidak dapat
2 pahami secara visual, tetapi hanya dapat dirasakan saja 20 0
seperti emosi, pikiran, pandangan, gagasan dan karakter
o Untuk menekankan nilai ekspresi dan nilai gerak,
nilai irama dan nilai arah.
o Untuk memberikan batas dan bentuk serta
ruang seperti yang tampak pada bangunan dan
3 20 0
patung.
o Untuk memberikan kesan trimatra (3 dimensi)
yang ditimbulkan oleh